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高考話題作文 (15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高考話題作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考話題作文 1
大家沒去姥姥家，而是去了姥姥村子對(duì)面的河流邊。大家跑了3個(gè)地方，才找到一個(gè)適合的釣位。只見父親很熟練的拿出魚竿、釣箱、釣臺(tái)、兩個(gè)傘包、一個(gè)竿包和兩個(gè)魚盒，大家分工明確，把東西全部搬到釣點(diǎn)后，大家就開始釣魚了。
父親先給我調(diào)好浮漂，上好餌料，然后我就開始釣魚了，不一會(huì)兒父親的也弄好了，大家進(jìn)行了一場(chǎng)父子歡樂賽。父親不停的拋出去，拉回來，拋出去，拉回來;我也像父親那樣，不停的拉，都在爭取第一個(gè)“第一滴血。”我認(rèn)真的注視著浮漂，我看了一眼父親，父親已經(jīng)拉上來了一條4公分長的小鯽魚，眼看著父親打開魚護(hù)，拿到“第一滴血”我又羨慕又激動(dòng)，我不可以再掉以輕心了，可即使我再如何努力，魚兒也只去父親那邊，一條、兩條、三條······，轉(zhuǎn)眼間父親已上了四五條魚了，而我只是一名“空軍”，看著那空空如也的魚護(hù)，我傷心了，流下了淚水，父親過來細(xì)心的'教導(dǎo)我，怎么樣去拋竿，怎么樣去拉鉺，怎么樣抬竿，在父親教導(dǎo)了二三十分鐘后，我根據(jù)父親的樣子，不一會(huì)兒就釣了很多魚。
到了一決勝負(fù)的時(shí)候了，“一條、兩條、三條、四條······，一共十二條。”我輕輕數(shù)著父親的魚。“一條、兩條、三條、四條······一共十一條。”我不樂意的說。雖然這次父親贏了，但我雖敗猶榮，由于我掌握了釣魚，從而我了解了：不管做啥事，不要掉以輕心，持之以恒，就能做成任何事。
高考話題作文 2
生命誠可貴，愛價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
自由是什么？
鳥兒說：“離開鳥籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由。”
學(xué)生說：“沒有考試，沒有作業(yè)，沒有老師、父母的拘束，這就是自由。”
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個(gè)不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠(yuǎn)去。
小升初時(shí)，本以為考上重點(diǎn)初中，就能輕松點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)呢？上了初中，面對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理，老師嚴(yán)厲的管教，父母期待的目光，面對(duì)激烈的'競爭，壓力不知不覺大了起來。學(xué)校為了能在中考名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計(jì)劃表，自由分配的時(shí)間幾乎沒有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
給我一點(diǎn)自由，我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗保唤o我一點(diǎn)自由，我要躺在碧綠的草原上，感受微風(fēng)吹過的氣息；給我一點(diǎn)自由，我要……
我真想高聲吶喊：“成長也需要自由！”擁有自由，小樹定會(huì)成長的更高更強(qiáng)壯！自由就是萬里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云，自由就是無憂無慮的一只小鳥。
高考話題作文 3
從不放棄，永不言敗，這是多少勇士的戰(zhàn)斗名言；從不放棄，永不言敗，這是多少文人墨客贊頌的崇高境界；從不放棄，永不言敗，這是多少行進(jìn)中人的精神支柱。
也許你沒有仔細(xì)的觀察過螞蟻。如果螞蟻在行進(jìn)中遇到阻礙，它們就會(huì)開始尋找另一條路線，并且從不放棄，直到它們找到一條新的路線，奔向想去的地方。螞蟻尚且如此，我們世界的`主宰者還有什么理由能夠放棄追求，低頭言敗呢？
蜜蜂采蜜的故事大家應(yīng)該耳熟能詳了吧。試想，如果哪一天蜜蜂有了放棄的念頭，那么，它們自然不會(huì)千里迢迢的飛到遙遠(yuǎn)的地方，只為了那少的可憐的花粉，自然，不會(huì)有我們今天人見人愛的蜂蜜。蜜蜂尚且如此，人類還有什么理由能夠放棄追求，低頭言敗呢？
每年冬天將來的時(shí)候，燕子總會(huì)飛到南方去，而等到天氣轉(zhuǎn)暖的那一刻，它們又會(huì)不知疲倦的飛回來。你可以想象，毫不停歇的飛翔對(duì)于小小的鳥兒來說將是多么大的考驗(yàn)。但如果退縮了，如果膽怯了，如果放棄了，燕子還會(huì)有飛回來的那天嗎？小小的燕子尚且如此，我們還有什么理由能夠放棄追求，低頭言敗呢？
但愿，從不放棄，永不言敗，能夠激勵(lì)你，激勵(lì)我，也激勵(lì)他，成為我們永恒的人生格言！
高考話題作文 4
秋葉，緩緩落下，似翩躚的疊翅，旋，飄落，在金色的余輝中交錯(cuò)，劃下深深淺淺的弧。望著樹更疏的葉，心頭掠過多遐想
小時(shí)候，總?cè)涡蕴煺娴恼J(rèn)為，與小伙伴天天粘在一起，有快樂分享，有苦難同當(dāng)，這便是摯友。如果有一天，他離開了你，他與你的關(guān)系變疏了，你們便不是朋友了，因?yàn)樾r(shí)片面的理解，因?yàn)榘峒椅覀兿∈璧囊娒妫瑵u漸淡卻了我們情誼
長大后，聽著你的話，我似懂非懂地點(diǎn)著頭，媽媽在田間插秧，調(diào)皮的.我也愛跟著媽媽赤著腳在田間走，看水田中倒映的星空，看田野間整齊排列的秧苗，感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺，不時(shí)偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發(fā)現(xiàn)了：“小鬼，這秧再往中間擠就長不快長不高了，疏的空間可以給予它更多的養(yǎng)料，更多的生長范圍，它們可以更旺盛的長大，就像朋友，有一定的疏的空間，有一定稀疏的距離，才能讓果實(shí)結(jié)得更大，讓芬芳的花朵開得更盛。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，那時(shí)我才七歲。
而現(xiàn)在，疏是一種媒介，可以將矛盾化解，將沖突解除。次數(shù)繁密的見面會(huì)沖淡朋友之間濃烈的想念，像一棵濃烈的咖啡，少了幾許醇香，更多了幾分苦澀，見面次數(shù)的稀疏會(huì)使我們更加珍惜在一起僅有的時(shí)光，會(huì)讓思念綿延開去，去讓關(guān)懷恰到好處。以前與你天天呆
高考話題作文 5
“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”
――克雷爾特
意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評(píng)得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對(duì)雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評(píng)為一塊不受人賞識(shí)的普通石頭。
但是，當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。
周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
要求以“賞識(shí)”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。
賞識(shí)，指認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視和贊揚(yáng)，同義詞有欣賞、贊賞。賞識(shí)的`對(duì)象可以是人，也可以是物20xx年高考作文熱點(diǎn)話題：學(xué)會(huì)欣賞20xx年高考作文熱點(diǎn)話題：學(xué)會(huì)欣賞。如我們可以欣賞自己，也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個(gè)話題很寬泛。生活不是缺少美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同時(shí)，賞識(shí)是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人悔過自新，揚(yáng)長避短，更健康地成長和進(jìn)步。其實(shí)，社會(huì)上每一個(gè)人都渴望別人賞識(shí)，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去賞識(shí)別人。
高考話題作文 6
可能在一點(diǎn)一滴間，你會(huì)覺得夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)；可能在一朝一夕間，你會(huì)認(rèn)為青春很短暫。在年輕的花季里如此感嘆，還不如積極向上，勇闖天地。
行走在青春的路上，我們確實(shí)會(huì)有迷茫。
在生活中，大部分的同學(xué)都會(huì)對(duì)于現(xiàn)在的生活無所情趣，認(rèn)為生活就是這樣的過，毫無一點(diǎn)生機(jī)和意義，嚴(yán)重缺乏對(duì)生活的熱愛和積極向上的精神。
我以前初中的好朋友和我打電話的時(shí)候總會(huì)跟我說起她對(duì)生活的'厭倦。上次，她又說起：“現(xiàn)在我還好的啊，也不求什么，就想在這待著，也沒有什么大事可干，就這樣過幾年就好了，反正現(xiàn)在我干什么都沒味道，都不好玩，”其實(shí)我很理解她這樣的心情，曾經(jīng)我也同樣這樣想過，想過現(xiàn)在的生活那么的乏味，有什么呢？在學(xué)校我也有事可干，而且學(xué)習(xí)我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會(huì)去想那么多的煩心事，所以，我就跟她說；“你千萬不能這么想，現(xiàn)在我們正值青春花季，不能這樣沮喪、頹廢，有什么事多想開一點(diǎn)，凡事往好處想，對(duì)自己要有信心，有什么煩心事都可以跟我說，我可以為你分擔(dān)一些，而且，你也要自己進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這樣就會(huì)心情愉悅，積極開朗，”青春，雖然我們踏上這條路可能會(huì)不知所措，會(huì)有迷茫，可能找不到方向，但是只要我們有所追求，有目標(biāo)的奮斗，那我們的青春將會(huì)精彩！
高考話題作文 7
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙：兩個(gè)老鼠，嗅嗅和匆匆；另外兩個(gè)是和老鼠一樣大的小矮人，哼哼和唧唧。為了填飽肚子和亨受樂趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去，在那里尋找一種叫做奶酪的黃橙橙，香噴噴的食物。
終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪c站，他們都找到了自己想要的奶酪，于是他們每天都去盡情的享用。一段時(shí)間以后，當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。嗅嗅和匆匆當(dāng)即離開，去尋找新的'奶酪；哼哼則在那兒大叫大嚷誰動(dòng)了我的奶酪?，唧唧則站在那里，一個(gè)勁地?fù)u頭。
經(jīng)過一段時(shí)間痛苦的思索，唧唧離開c站去尋找新的奶酪，而哼哼則堅(jiān)持留在那里。唧唧餓著肚子，忍受折窘，不斷尋找，終于發(fā)現(xiàn)了堆積如山的奶酪N站，并且發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆早在那里。他們終于又找到了生活和幸福的所在。
至于哼哼，仍在奶酪C站奄奄一息地發(fā)著牢騷。
要求：①內(nèi)容必須在所引出的話題范圍內(nèi)，②題目自擬；③文體不限；④字?jǐn)?shù)800字以上。
高考話題作文 8
“自信是成功的第一秘訣”，正如美國的著名哲學(xué)家愛默生所說，要想成功，第一秘訣便是“自信”。
記得那是五年級(jí)上學(xué)期的期末考試前夕，我感到非常焦慮，總感覺這次考試就憑自己的水平肯定考不好，真的`是信心全無。考試當(dāng)天，監(jiān)考老師發(fā)下了卷子，我狀態(tài)不佳，渾渾噩噩地做完了這張卷子。
考試成績出來了，當(dāng)老師報(bào)到我的名字及分?jǐn)?shù)時(shí)，果然，這次考試考砸了。回家后，我傷心地對(duì)爸爸說:“爸，考試題目好難啊，我就知道這次肯定會(huì)考砸。”爸爸安慰道:“鼎鼎啊 ，你怎么能對(duì)自己沒有信心呢，不管做什么事都應(yīng)該對(duì)自己有信心才對(duì)。對(duì)自己都沒有信心了，怎會(huì)做好事情呢？”聽了爸爸的話后，我恍然大悟，明白了自信的重要性。
不久后，我又迎來了五年級(jí)的英語閱讀競賽，這次我沒有對(duì)自己失去信心，而是信心百倍地迎接這次考試。每天我都復(fù)習(xí)書本知識(shí)，并做一些相關(guān)的競賽試題。閱讀競賽考試開始了，我自信地接過了試卷，先自信地瀏覽了整張?jiān)嚲恚杏X難度不大。接著，我便開始專心地答題，最后，我還細(xì)心地復(fù)查了整張卷子。第二天，考試的成績出來了，我這次果然沒有考砸，考出了我的真實(shí)水平，全班第二名。有了這次經(jīng)歷，我更加明白了自信的重要性。
同學(xué)們，自信很重要。成功需要自信！從今往后，我一定自信地去做好每一件事！
高考話題作文 9
100天，只有100天了。
我的高考離我只有100天了，那些逝去的，美好而值得懷念的日子就這樣過去了。有些緊張，有些害怕，而我只能將頭埋于課本，只是不停的做題、修改、反思，右手的食指上的繭子又比原來厚了許多，我拿掉了頭發(fā)上的蝴蝶結(jié)，省去了吃晚飯的時(shí)間，朋友們邀我去逛街，我也推脫掉，為的只是這個(gè)六月，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想--蘇州大學(xué)。
不為跟隨任何人，不為紀(jì)念任何人，不為留戀某處，只因蘇州大學(xué)是我的夢(mèng)想。
這很奇妙，就像我的另一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)作家，我只是熱愛寫作，但不知為何熱愛寫作，只是熱愛。
為此，我不怕苦，也不怕累，我不像有些人說自己的一樣：不知疲倦，相反，有時(shí)我也很累，而我相信，堅(jiān)持是比夢(mèng)想更加神圣的詞語。所以，我會(huì)堅(jiān)持，風(fēng)雨兼程。
人生就那么幾個(gè)夢(mèng)想，而人的一生為此卻多數(shù)半途而廢，甚至不做努力，等到年老才感慨，然而縱然再感慨，也不會(huì)有人再對(duì)你有些許的同情或憐惜。我不需要?jiǎng)e人的同情與憐惜，我就這樣努力，只是努力。還好老師同學(xué)都覺得我聰明，不然我傻傻的不只要努力到什么時(shí)候呢。我承認(rèn)人生來就是不公平的.，而我沒在劣勢(shì)地位，便已很珍惜很慶幸了，剩下的就是自己的路了，我想需要披荊斬棘的道路也許更值得回憶。
我的高考就要來了，我的蘇州，我會(huì)為了你努力的！即使他們都去南京，即使沒人愿意陪我，我也要為了你努力！我的夢(mèng)想，不容輕易改變！
加油！加油！加油！蘇州，等我！
高考話題作文 10
我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。
記得有那樣一個(gè)傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂要把生平所經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅。縱然橋已塌了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)浮上來。
有那么一天，我們要在密密的樹林里，在黃樹葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果。花市燈如晝，長街萬頭攢動(dòng)，我們區(qū)分開密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。看看那個(gè)湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕破天光云影，到水底去收拾腳印，一如當(dāng)年來集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的.廣場(chǎng)上，你的腳印并不完整，大半只要腳尖或只有腳跟。
在你家門外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。
我的一肩一背能負(fù)載多少腳印，一根針尖上能站多少天使。
如果可能，要連你的腳印一并收拾妥當(dāng)。
而我，我要撿回來的不只是腳印。那些歌，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸。舊地重游，以往的記憶還原成漿還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌聲散落。我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中斟滿葡萄美酒。
高考話題作文 11
高校的自主考試，今年是搞得熱火朝天，外地生是“飛來飛去”，本地生是“奔這奔那”，弄得家長、學(xué)生、老師、學(xué)校、考官、社會(huì)，手忙腳亂、精疲力竭。更有甚者，各校之間為了“奪生源、搶時(shí)差、出難題”，可以說是無所不用其極！自小平同志提倡恢復(fù)高考至今，已經(jīng)走過了33個(gè)春秋了。到底我們應(yīng)該如何對(duì)其作出“客觀、公正、恰當(dāng)”的評(píng)價(jià)，這是每個(gè)從事教育工作的人士，要嚴(yán)肅認(rèn)真訣斷的課題。大家都不要感情用事，更不要草率處置。因?yàn)椋^對(duì)的肯定與否定一種事理，都是不辯證、唯物的。再說，高考形式的好壞，它是關(guān)系到千家萬戶、千年萬代大計(jì)問題。對(duì)這個(gè)話題，你有什么看法，請(qǐng)合情合理地說說。
審題過程：任何事物，我們都要用“兩分法”來加以分析。首先，目前的高考，其“利大于弊”，未來尚難預(yù)料。那么，我們又怎樣去創(chuàng)造出體現(xiàn)中國特色的高考體制呢？這正是當(dāng)前人們必須好好審視、細(xì)細(xì)研究的重要課題。應(yīng)取的'態(tài)度是：既不急于求成、也不草率行事，而是有條有理、合情合理地分析、總結(jié)、歸納、變革。在國家教育部門的主導(dǎo)之下，選擇有關(guān)高等院校穩(wěn)妥試驗(yàn)，并且不斷修改、變化、提高，讓考試的選拔形式、檢測(cè)內(nèi)容、錄取手段、改革步驟，越來越符合學(xué)生的需求、社會(huì)的需求。更重要的是，高考育才的根本目標(biāo)是：培養(yǎng)出具有“創(chuàng)新力、競爭力、協(xié)作力、抗挫力、艱苦力”的、中國特色的、世界一流的時(shí)代精英！
高考話題作文 12
零，是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在我們的習(xí)慣思維中代表著沒有。然而，我們仔細(xì)一想，零并不等于什么也沒有，如零度就表示一個(gè)溫度值。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零開始”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。
從零開始，就是把過去作為起點(diǎn)；不能從零開始，就是超越已經(jīng)走過的歷史。兩者說法不一，前者是假定的，后者是實(shí)在的。能否從零開始，就看你從什么角度去分析問題，是現(xiàn)實(shí)的還是哲學(xué)的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。比如，成功是每個(gè)人都渴望的`最美好的境界，成功意味著事業(yè)有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。如何對(duì)待這些風(fēng)雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過去，“從零開始”，創(chuàng)造永遠(yuǎn)的新天地？據(jù)此可以寫成一篇議論文，發(fā)表自己的看法。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發(fā)，是如何“從零開始”的，把這些經(jīng)歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實(shí)而生動(dòng)。當(dāng)然還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現(xiàn)有關(guān)“從零開始”的各種哲理。
高考話題作文 13
關(guān)愛就像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。當(dāng)我們關(guān)愛別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也會(huì)感到無比的安慰。
一個(gè)星期一的早晨，新的一周開始了。走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在談?wù)撝苣┤な隆７畔聲乙才c伙伴們分享快樂，不知是誰，喊了一聲：快上課了。同學(xué)們都回到座位，準(zhǔn)備第一節(jié)課的學(xué)具。我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，沒有帶學(xué)習(xí)用品，我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！
“叮鈴鈴”。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，簡單說了一下作業(yè)，——這節(jié)課要寫作業(yè)本。同學(xué)們都低頭開始寫了起來，唯獨(dú)我，呆呆的坐在那里，一個(gè)字也不寫了。我正在發(fā)愁，旁邊的王郝園問我：“你為什么不寫作業(yè)呢？”我告訴她我沒有帶文具盒，她從自己的文具盒中拿出一支筆，借給我：“你先用我的，快寫吧！”我說了一聲謝謝，便埋頭寫作業(yè)。
下課了，我想：這節(jié)課下了，數(shù)學(xué)課，科學(xué)課怎么辦？我又在發(fā)愁，當(dāng)周圍的.同學(xué)都知道了我沒有帶文具盒時(shí)，人人都伸出援助之手，這個(gè)借我一塊橡皮，那個(gè)借我一把尺子，看到這，猶如一束陽光照進(jìn)我的心田，溫暖極了。
從這件事以后，我感受到溫暖，只要誰遇到了困難，我都會(huì)盡力去幫助。因?yàn)槲抑雷约何⒉蛔愕赖膸椭完P(guān)愛，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖，幫助者與被幫助者同樣會(huì)得到快樂。
高考話題作文 14
生活中，競爭與合作是我們經(jīng)常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休，其實(shí)他們是一對(duì)孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會(huì)生活中必然存在的現(xiàn)象，誰也不能回避，誰也回避不了。
不同國家，地區(qū)之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治，經(jīng)濟(jì)文化的競爭與合作;中國積極參加對(duì)應(yīng)金融危機(jī)的世界金融峰;中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動(dòng)等。
競爭是社會(huì)存在和發(fā)展的條件，也是學(xué)校生活中不可避免的事實(shí)，我們要正確認(rèn)識(shí)競爭。競爭通常是一種激發(fā)自我提高的動(dòng)機(jī)的活動(dòng)方式。競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率，在競爭中，通常比較能獲得對(duì)自己實(shí)際能力的正確估價(jià)，競爭能進(jìn)一步提高個(gè)人志向水平。
開放市場(chǎng)，打破壟斷，引入競爭是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，也是，我們實(shí)行市場(chǎng)化改革的必然之舉。競爭是經(jīng)營者不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，改善經(jīng)濟(jì)管理，優(yōu)化資源配置提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，大大促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
合作是一種集體活動(dòng)。在這種活動(dòng)中，個(gè)體姐，互相協(xié)作，以期達(dá)到某個(gè)共同的目標(biāo)。個(gè)人要走向成功，取得突出成績，離不開合作。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發(fā)展的'重要手段，人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。
安南曾經(jīng)說過：不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)都要有高度的責(zé)任感，努力工作，并要學(xué)會(huì)與人合作相處。
高考話題作文 15
一、要吃透材料，根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)
話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語，又是對(duì)作文的提示語。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖，如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí)，首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來，并據(jù)此確立自己文章的觀點(diǎn)。
二、要吃準(zhǔn)材料，抓住關(guān)鍵問題思考立意
讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點(diǎn)有關(guān)，還與能否抓住關(guān)鍵問題構(gòu)思文章，使文章的立意與表達(dá)的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵問題，作文就難免或淺或偏。
立好意的方法
觀察——尋找特點(diǎn);
感悟思考——發(fā)散思維，由表及里，由此及彼，由個(gè)別到一般;
聯(lián)想——相似聯(lián)想，相近聯(lián)想，相反聯(lián)想立意正確、新穎、深刻。
如以“水”為話題：經(jīng)過組詞、析詞、聯(lián)想后，可確立如下中心：第一、裝點(diǎn)大地秀色的'水——要為別人帶來歡樂。第二、孕育一切生命、哺育萬物的水——偉大的母愛。第三、認(rèn)準(zhǔn)方向，千曲百折不回頭的水——要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生命不息，奮斗不止。第三、遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水——愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)品格。第五、污水——環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)我們的家園。第六、汗水——做勤勞的人。第七、水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神。
三、要看清話題，避免脫離命題范圍。
話題的文字總是很簡短。但盡管這樣，對(duì)話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。
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