四年級寒假趣事作文

時(shí)間：2024-09-16 05:22:42 四年級我要投稿

【熱門】四年級寒假趣事作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級寒假趣事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】四年級寒假趣事作文4篇

四年級寒假趣事作文篇1

　　寒假已經(jīng)過半了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂。我仔細(xì)地從中取出一朵，那是我最難忘的事。

　　那就是我家的廚藝大比拼。首先，我們?nèi)バ^(qū)對面的菜市場上買菜。爸爸媽媽和我都挑選了自己要炒的菜的材料。

　　回家后，爸爸最先進(jìn)廚房，進(jìn)去后就把推拉門關(guān)上了。我心想，爸爸做什么菜都好吃，這次會做什么呢？聽聽廚房里傳來乒乒乓乓的一陣響聲，和撕番茄醬的封口的聲音混在一起，過了許久一盤香噴噴的菜就展示在我們眼前。爸爸給我們介紹，這是“糖醋排骨”�！疤谴着殴恰笔俏业淖類郏液薏坏民R上就能吃一口，無奈必須等我和媽媽做完后才可以吃。

　　然后，輪到媽媽上場了。她寫給我們介紹菜名“西芹炒牛肉”，然后就下廚了。沒過多久，一陣陣菜的香味從里面飄來，一盤香噴噴的西芹炒牛肉就呈現(xiàn)在了我們的面前。

　　最后，該輪到我上場了，我先介紹菜名“番茄炒蛋”，我走進(jìn)廚房，我十分認(rèn)真的完成每一個(gè)步驟。過了一會兒，我那盤蕃茄炒蛋也上桌了。我們爭先恐后的搶著品嘗爸爸的“糖醋排骨”，我關(guān)吃那肉沒有細(xì)細(xì)品嘗，媽媽說：“有點(diǎn)酸”。爸爸說：“糖醋排骨上面放了一些番茄醬。”“啊？我以為是甜的�！眿寢寚樍艘惶Ｎ覔屜纫徊狡穱L媽媽的'菜，��！真讓人回味無窮。輪到品嘗我的菜了，大家吃得津津有味，我緊張地問道：“我做的菜好吃嗎？”爸爸媽媽異口同聲說：“好吃。”我心里有說不出的喜悅。比賽結(jié)束了，三人并列第一，爸爸說："下一次我要把你們打敗。"

　　我盼望下一場比賽的來臨。

四年級寒假趣事作文篇2

　　寒假里最快樂的事，莫過于畫年畫了。臘月二十五那天，我叫了幾個(gè)小伙伴一起來我家畫年畫。

　　我們先找出幾張紅色的卡紙，裁剪成一個(gè)個(gè)大小相同的正方形，然后各自在正方的`紅卡紙上畫了起來。二十多分鐘后，我們都打好了草稿，我畫了一條卡通龍，忻恩穎畫了許多元寶，吳宇煊則剪了一個(gè)“福”字。接下來就是勾線，涂色，裝飾了。我和忻恩穎先把圖畫勾了一圈，又把該涂色的用記號筆涂上了顏色。吳宇煊把“福”字貼在另外一張紅紙上，又在“福”字上貼了一朵花，花上寫著“花好月圓”。

　　經(jīng)過努力，我們總共畫了十多張年畫，有各式各樣的“福”字和卡通龍，還有迎春的，還有元寶等等。。。。。。之后，我們把畫好的年畫都送給了鄰居，使整個(gè)樓道增添了濃濃的年味。

　　我好盼望下一個(gè)寒假。

四年級寒假趣事作文篇3

　　放寒假第五天，我把《勞累而又快樂的一天》這篇日記寫完后，爸爸幫我把這篇日記打到電腦上。其實(shí)，我非常希望自己能夠親手把它打入電腦。如果學(xué)會打字了，我有多懂了一個(gè)用電腦最基本的事，那多好呀！

　　于是，我讓爸爸教我打字。可是，一開始，我想打“勞”字，卻找不到“l(fā)”在哪，我突然想起來以前三年級時(shí)背的字母與鍵盤相同。后來，我打上去的“l(fā)ao”在電腦屏幕上顯示不出“勞”這個(gè)字，原來爸爸用的是“五筆輸入法”，真的'讓我失望。

　　我去向爸爸請教，爸爸教我把“五筆輸入法”改為“搜狗輸入法”。我試了一下，真成功了！我終于能自己把這篇日記打在電腦上了！

　　今天我真的高興，因我學(xué)會了打字！

四年級寒假趣事作文篇4

　　寒假趣事——弟弟“受騙記”

　　我有一個(gè)模仿力很強(qiáng)的弟弟，他叫樂樂。在他的心目中，我就是他的英雄，無論我做什么，他都要跟著學(xué)，就連我吃個(gè)蘋果，他也要學(xué)一下。

　　新年里的一天，爸爸和媽媽帶著我們兄弟倆去肯德基吃飯。到了餐廳后，發(fā)現(xiàn)用餐的人很多，于是我們開始分頭行動(dòng)。媽媽去排隊(duì)點(diǎn)餐，爸爸去找座位，而小跟屁蟲則和我去洗手間洗手。我用大洗手盆，弟弟用小洗手盆，他學(xué)我像模像樣的打開水龍頭，伸出小手，努力地搓著。洗完后手是濕的，他一邊甩掉手上的小水珠，一邊像小企鵝一樣一搖一擺地跟著我來到座位上。這時(shí)，媽媽已經(jīng)點(diǎn)完餐，端來了裝著滿滿食物的餐盤。我高興極了，開始美美的享用薯?xiàng)l和可樂。樂樂也學(xué)著我，蘸著番茄醬吃著薯?xiàng)l，可他發(fā)現(xiàn)自己的食物中沒有可樂，急了，也要喝。弟弟由于年紀(jì)小，不適合喝可樂，可他無法抵抗可樂的誘惑，開始大聲哭鬧起來。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，向服務(wù)員阿姨要了一個(gè)空可樂杯子，里面裝上弟弟平時(shí)喝的.奶粉，并告訴他這就是哥哥喝的飲料。他立刻破涕為笑，拿起杯子，津津有味地喝了起來。就這樣，我的小策略不僅讓弟弟停止了哭鬧，而且讓他喝上了健康的飲料。看著樂樂呆萌地喝著飲料，真是可愛極了。爸爸媽媽也夸我是個(gè)智多星。

　　寒假在我和弟弟相親相愛，斗智斗勇中，很快就結(jié)束了。希望在新的一年里，我們兄弟倆能更健康快樂地一起成長。

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