實用的四年級讀書作文匯總七篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級讀書作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級讀書作文 篇1
讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代的開始，勞動人民便開始提倡讀書，并有數百首詩詞來告訴人讀書的好處。那么，讀書到底有什么好處呢？
蘇聯有回諺語：書籍是了望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中，記載著有關生活、科學等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。
我們的時代，是信息時代，一切都飛速地發(fā)展著。倘若一個人在這信息時代中不讀書，不學習，腦子中只保留那僅有的一點小聰明，我想，即使這個人天資聰明，很快地他也會被人們所拋棄，被社會所淘汰，被時代所遺棄。
明朝的許仲琳說過：“井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠。”不讀書，不知道當今世界的發(fā)展形式，不知道國家的政事，豈不是：“螢火之光”？
古人云：“讀書學禮。”讀書的'另一個好處呢，就是為了培養(yǎng)人們品德高尚，知書達禮。英國培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代。”古代名人們的優(yōu)良傳統(tǒng)思想，如敬老愛幼、珍惜時間、不恥下問等，都被后人記載在書中，自然，讀了它，領悟其中的道理，能應用，就將成為一個道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過不少名人，而這些名人的故事，他們的勤奮、刻苦，也都編成了是。一讀，多少也對自己有所影響。
雖說讀書的好出之多，但再好，世上不愛讀書的人還有很多。如我表哥，自幼厭學，如今到了工作年齡，卻由于書讀得很少，四處碰壁，找不到工作，后悔也來不及了。真是“書到用是方恨少，事非經過不知難。”
愛讀書吧！它是知識的源泉。
四年級讀書作文 篇2
快樂是什么？我問爺爺奶奶，爺爺奶奶告訴我快樂是有健康的身體；快樂是什么？我問爸爸，爸爸告訴我快樂是一種對事物美好的感覺；快樂是什么？我問媽媽，媽媽告訴我快樂是積極向上的心態(tài)，擁有這種心態(tài)，生活中處處都充滿快樂！
上幼兒園時快樂是得到第一朵小紅花；快樂是閱讀一本書籍體驗主人公的酸甜苦辣；快樂是解答出一道數學題時的欣喜……
記得一年級時，我第一次戴上了鮮艷的紅領巾，在莊嚴地舉起右手宣誓，那時我是快樂的。
上二年級了，我當上了班委干部，成為了老師的小助手，那時我是快樂的。
光陰似箭，轉眼我已經9歲，上四年級了，開始了我在綿外的新生活。踏進了綿外美麗的校園，寬敞的'教室，認識了和藹的老師，那時我是快樂的。
在綿外軍訓時很苦、很累，但是我卻學會了很多東西，感覺自己一下子長大了很多，當我們邁著整齊的步伐走過主席臺時，我很驕傲、很自豪，那時我是快樂的。
在綿外小學部舉行的詩歌比賽中，我們班得了第一名，那時我是快樂的；我的畫被美術老師表揚并被選入參加藝術節(jié)的展示，那時我是快樂的……
在生活中快樂是無處不在的，像個娃娃在跟你玩捉迷藏，一會兒出來，一會兒又藏起來。我愛快樂，更愛給我快樂的人。
我快樂，我成長！
四年級讀書作文 篇3
我的讀書生涯，要從我剛學會說話開始。一歲不到的時候，媽媽就給我讀書。那時的我，還不認識字，不知道讀書是什么意思。我只記得，我坐在媽媽的懷里，聽她用溫柔的聲音給我讀：“小娃娃，坐花轎，滴滴嗒，滴滴嗒，一坐坐到外婆家。”我總會跟著她的讀書聲，咿咿呀呀說個不停。這應該就是我最早的讀書生活了。雖不懂得書是什么，卻可以在媽媽的描述中，感受著中國童謠的魅力。
隨著我逐漸地成長，那些《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》《童話故事》已經不能滿足我對讀書的渴望了，我開始尋找更多的古典名著。媽媽在我的書房里，給我準備了一個書柜，里面擺滿了大小不一，形式不同的書。每當我坐在書桌前，拿著一本書，細細品嘗時，就像和作家對話一樣，在書的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，認識了堅貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運挑戰(zhàn)，為了理想和事業(yè)勇于犧牲，勇于奉獻，有一種自強不息，奮發(fā)向上的精神。特別是他在遭受雙目失明，癱瘓在床的沉重打擊后，還在日思夜盼著如何重新歸隊，如何用筆記下自己的`一生。他的這種精神，深深地震撼了我。我有時會想：保爾在戰(zhàn)爭年代，面對重重磨難，仍堅強不屈。我生長在和平年代，不會遇到類似的困難，他的這種精神，我怎么才能學到呢?直到有一次，我在家做數學題，一道難題難住了我，我思考了很久，仍沒有頭緒。我想放棄了。這時，我不小心碰到了放在書桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我打開書，重新讀了一下保爾的故事，我仿佛看到他拖著沉重的病軀，坐在寫字臺旁，用鉛筆在木板上，艱難地刻著字，一筆一劃地寫著。和他相比，這點困難又算什么?我又有了做題的信心，和題目繼續(xù)奮斗，直到做出來為止。
現在，我一有空閑的時間，就愛往鏡湖區(qū)圖書館跑。干什么?看書唄!那里是我的自由世界，是我的精神樂園。圖書館里“沙沙”的翻書聲響起時，一頁頁帶著墨香的書，將一幅幅生動的畫面展現在我的眼前。我讀《城南舊事》，看到英子在她的父親去世后，學會了成長，為她叫好;我讀《簡愛》，為簡愛曲折反復的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》，看到了魯濱遜獨自一人在荒島上求生，卻樂觀向上，我要向他學習;我讀《海底兩萬里》，隨著教授在海底參觀、遨游，感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》，學習朱自清先生用清新的文字，如詩的語言，來描述他的人生經歷和感悟。
讀書伴我成長，我在讀書中成長。我的美好人生，因為有了書而變得豐富多彩，絢麗無比。
四年級讀書作文 篇4
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！
記得上次著名作家韓青辰到我們學校簽名售書。她寫的《莉天使的成長圣經》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學習生涯。看著看著仿佛自己就成了點點吳菁菁蔚藍藍宋詞劇熊珍妮……描寫的`聲情并茂。但那些言情小說啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習慣以致上面的不好習慣影響到成績。
我現在最愛看《茉莉天使的成長圣經》小茉莉一年級是個可愛朵，二年級愛做女巫夢，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆，最后通往快樂門。我很佩服她，她再多作業(yè)也不怕，只要把想象成一個機器人。再也不怕寫作業(yè)了，她每天總樂哈哈，煩惱優(yōu)愁被她化為快樂，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有一個好爸爸媽媽，不加重小茉莉靳學負擔別人都報了提高班，只的小茉莉沒報，他們對小茉莉的要求就是快樂，我們是不是要向他們學習呢？反正我說是的。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
四年級讀書作文 篇5
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡寫字，有的人喜歡讀書，有的人喜歡畫畫，而有的人喜歡運動，等等。而我的愛好是讀書。
我是一個愛書如命的人，我每天都在讀書，有時甚至廢寢忘食的`讀書。我讀完一本書都會叫爸爸給我去買書。有時爸爸不給我買書我就和他吵了起來，但有時爸爸給我買書是有條件的我就會盡力去完成。只要我有了新書我就會馬上拿起來看，我為了買書我把我的零花錢攢齊來，然后，拿著自己的零花錢跑去買書。
我非常喜歡讀書，我讀起書來可以讀一兩個小時，任何人來叫我都不能打擾到我。就是我的玩得很好的小朋友來了,也不例外!我記得有一次，我在早晨8:00起來看書，我坐在那里一動不動地看著書，一直到我看完了那本書已經10:50了。讀完后,我會不斷的回憶書里的情節(jié),有時會情不自禁的笑出來.
我非常喜歡讀書，讀書讓我快樂,讓我成長.讓我進步!你也快來讀書吧!
四年級讀書作文 篇6
生活在新時代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進林海音，走進她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書。
下學了，作者急匆匆的從學校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過去。這一系列的動作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老板發(fā)現自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書有80多本，家里還有兩個小書柜。所以不必擔心沒有書讀，也不用擔心沒有好書讀。但是我還經常挑揀趣味性強的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學圖書，讓那些自然科學書躺在家里睡大覺，以后我要擴大自己的知識面，開闊視野。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”把自己比作餓狼，把書比作一只鮮美的小羊，恰當的比喻，表現出了作者對書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環(huán)境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長，心靈的成長。讀書哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。哦，原來人的成長還需要一種精神，這種精神是怎么培養(yǎng)出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅強，可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難和貧窮。無論在什么樣的環(huán)境中，在書的世界里任何人都是平等的、快樂的`，它滋潤著我們成長。我很佩服林海音那種爭分奪秒的去讀書爭取時間去讀書的精神，以至于在亂哄哄的書店都不會受到影響。我在讀有些科普知識或其他的知識片段，我有時就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內容一問三不知，腦袋里空空如也，像一個被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認真的去讀書。
我雖然是個小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環(huán)境下讀書是多么的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個豐富的寶庫，會給我們打開一個美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！
四年級讀書作文 篇7
陳濤說：“一日無書，百事荒蕪。”是的，如果我一天不看書，就像脫離了地球，渾身不自在。許多作家的成長都離不開書，書就像水一樣灌溉我們，書就像食物一樣滿足我們。
記得又一次，我去上奧數班，總共三個小時，中間休息兩次，每次只有五分鐘，我的`書包里也有一本厚厚的《哈利·波特》。爸爸發(fā)現后，狠狠地教訓了我一頓，從那以后，我就再也不帶課外書去興趣班了。
還有一次，期末大考的前一天，我沒有抓緊復習，卻看起了課外書，正巧爸爸回來印試卷，發(fā)現我桌上什么東西也沒有，便斷定我在看課外書，他大發(fā)雷霆，把我的書包也扔出了門口。后來，爸爸買了一套《WOW！大百科》，我這才覺得爸爸還是很愛我的。
事后爸爸跟我說：“你知道我為什么打你嗎？”我搖頭，他說是因為我看書的時間不對。我知道錯哪兒了，便開始改正。我開始要求自己做好作業(yè)，聽完英語，剩下的時間才能看書。
總之，我覺得看書還是件令人愉快的事，即使我再遭毒打。
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