【推薦】三年級(jí)有趣的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)有趣的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，老師向我們宣布一項(xiàng)比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無(wú)窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開(kāi)大步上臺(tái)來(lái)。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢(shì)表示他絕對(duì)會(huì)勝利。然后大搖大擺的走上臺(tái)。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說(shuō)開(kāi)始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對(duì)方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的.通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺(jué)得自己快贏了，開(kāi)始分心了。郭瑯借此機(jī)會(huì)，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動(dòng)他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒(méi)有輸?shù)粜判模环䴕獾淖吡讼氯ァ?/p>
這場(chǎng)比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要?dú)怵H，友誼第一，比賽第二。通過(guò)這場(chǎng)比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
每1個(gè)人一定都有一些有趣的事情吧！我也不例外，每當(dāng)我想起這件事情時(shí)，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
那時(shí)我才三歲，祖母給我買(mǎi)了一袋又紅又大的櫻桃，我嘗了嘗櫻桃又酸又甜，真好吃，就一口氣把它吃光了。所以我認(rèn)為只要是紅色的東西，就一定很好吃。
過(guò)了幾天，祖母上市場(chǎng)又買(mǎi)了一袋紅彤彤的東西回家，我一看是鮮紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的.，我想起了前幾天的紅櫻桃：“哼，只要是紅色的東西，就一定很好吃。”我的口水在不知不覺(jué)中流了出來(lái)，讓我想起那股又酸又甜的味道。
我趁祖母不注意，拿起1個(gè)最紅的放進(jìn)嘴里，幾口就吞了下去。我感覺(jué)一陣陣?yán)蔽断蛭乙u擊而來(lái)，太辣了，辣的我忍不住大哭起來(lái)，祖母趕緊給我倒了杯水，我咕咚咕咚地大口喝起水來(lái)，喝完水（www.t262.com]，我委屈地對(duì)祖母說(shuō)：“祖母，你買(mǎi)的什么東西呀，怎么這么辣呀！”祖母邊笑邊說(shuō)：“傻孩子，那是辣椒呀，辣椒能不辣嗎？”
這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，可是我仍然記憶猶新，因?yàn)樗屛叶昧?個(gè)道理：“無(wú)論什么事情，不能只看表面。只有自己親自經(jīng)歷過(guò)，試過(guò)才能了解和懂得�！�
三年級(jí)有趣的作文 篇3
一次上體育課，老師帶我們做丟手帕的游戲。
同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)圓圈，把手放下，原地蹲下來(lái)，小紅走出圈外，一邊走一邊搖晃著手帕，他看王秋林沒(méi)注意，就把手帕偷偷地放在他背后。同學(xué)們一看，小紅手里的手帕不見(jiàn)了，都連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去找手帕，王秋林發(fā)現(xiàn)手帕在他身后，趕緊抓起手帕，去追小紅，他們兩個(gè)一個(gè)前面跑一個(gè)后面追。小紅的速度比王秋林快，不一會(huì)兒，就蹲在王秋林原來(lái)的地方了。王秋林也挺機(jī)靈的，為了“迷惑”同學(xué)們，他把手帕丟在手里，一邊轉(zhuǎn)圈一邊長(zhǎng)期丟手帕的`兒歌。“丟丟丟手絹，輕輕放在小朋友的后面......”轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，趁著小薇沒(méi)注意，輕輕的把手帕放在她身后，小薇一開(kāi)始不知道，發(fā)現(xiàn)大家都向自己笑，才恍然大悟，轉(zhuǎn)過(guò)身拿起手帕飛快的跑起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被小薇一把抓住，小薇唱著歌朗誦詩(shī)歌吧......同學(xué)們七嘴八舌的為小薇出辦法，小薇生性爽快，大方的說(shuō)：“我甘愿受罰，給大家唱支《便衣警察》主題歌吧！同學(xué)們鼓起掌來(lái)。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋......這動(dòng)人的歌聲伴著同學(xué)的掌聲，歡笑聲在操場(chǎng)上久久的回蕩。這件有趣的事也一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
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