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助人為樂的二年級作文

時間:2024-09-06 16:11:35 二年級 我要投稿

助人為樂的二年級作文錦集7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的助人為樂的二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

助人為樂的二年級作文錦集7篇

助人為樂的二年級作文 篇1

  有一天,天空中烏云密布,雷聲轟隆隆的'響起,不一會兒,就下起一場傾盆大雨。放學后,小兔沒帶雨具,就冒著雨跑回家。在路上,小烏龜看見了,心里想:如果小兔跑到了家里,小兔衣服早就已經濕了。想到了這里,小烏龜連忙從背上取下烏龜殼,找了一根樹枝,做成了一把傘,幫它遮住了雨。

  擋到小兔子頭頂,小兔回頭一看,笑著說:“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了,說:“小兔,我們一起回家吧!”小兔說:“好呀”他們手牽手一起走在回家的路上。

助人為樂的二年級作文 篇2

  一天,陽光明媚,萬里無云。今天,可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜,它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

  下了雨,小小急急忙忙地撐起雨傘,往家里跑去。往家里跑的同時,居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的'小袋鼠跳跳。跳跳因為跑得太匆忙,所以沒看到小兔子小小。

  小兔子對小袋鼠跳跳叫到:“小袋鼠跳跳,你沒帶雨傘吧,那就到我這兒來避避雨吧!”

  跳跳這才轉過頭來,往小兔子小小的雨傘下跳去,它來到小兔子小小的雨傘下,對小小說:“謝謝你,小小。”

助人為樂的二年級作文 篇3

  中午放學的時候,我獨自一個人向父親辦公室走去。快到采油院西門的時候,我看到這樣一幕:

  西門里面的那位老奶奶,像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好,也許是不小心碰到了,一塊塊的`巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是,我還沒來得及走進西門,就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰,把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時候,老奶奶正好要蹲下去和她一起撿,不小心就碰了一下頭,她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說:“謝謝你,你是哪個班的?”大姐姐微笑著說:“沒關系,這是我應該做的!”說著,她就大步地走開了。

  我從她們身邊走過的時候,能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人,在別人遇到困難的時候,能毫不猶豫地去幫助別人,她一定是一個很溫和、很有愛心的人。

  這時候,我突然想到了趙老師家的高涵姐姐,她也是一個熱心人,書包里常常裝著創口貼和一些學習用品,在別人需要的時候,她總會主動去幫助別人,所以,她的朋友越來越多。

  父親曾經給我講過這樣一個真實的故事,有一個學生,學習成績不是太好,但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目:《我最喜歡的一個人》,結果全班四十名同學,除了他自己,其他同學全都寫了他。我想,他當時一定開心極了!

  這些雖然都是一些小事,但是,舉手之勞不僅給別人帶來了方便,還能讓自己變得更加快樂。以后,我也要做一個快樂的人,當別人遇到困難的時候,我也要像這位大姐姐一樣,毫不猶豫地去幫助別人,因為,有一種快樂叫助人為樂!

助人為樂的二年級作文 篇4

  在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的,因為她配得上這樣一個閃光的名字。

  她不管是學習方面的、還是勞動方面,看見別人有困難就會馬上過去幫助。

  有一次,沒人有時間來聽我讀背課文,我很著急,急得一直走來走去。這時,她過來問:“阮阮,怎么了?”我說:“沒人有時間聽我讀背課文,我正急呢!”她說:“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說:“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說:“沒事的,我做事很快的。”雖然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒有來得及做完事。

  那一次,我非常感動,也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點的.話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。

  她配得上這一個閃光的名字,因為她助人為樂,這個名字就是——倪蜻。我一定會牢牢地記住這個名字的。

助人為樂的二年級作文 篇5

  做完了周日的作業,母親要帶我去洗澡。我心里愜意極了!雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程,但我并不覺得遠。一路上,我和母親開心得說說笑笑,欣賞著變化多端的風景,不知不覺就到了那里。

  澡堂里的人不是很多,但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會兒,玩夠了水,感覺累了,就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背,發出滴滴答答的聲音,像一種背景音樂,又像一首催眠曲,我不禁想昏昏欲睡了。

  突然,耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音:“小姑娘,幫我搓搓背吧!”這突如其來的求助,立刻趕走了我的`睡意,我不禁抬起頭,映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容,懇切的眼神。我仔細地打量著她,只見她坐在一個黃色的塑料凳上,弓著背,稀疏的花白的頭發貼在頭上,十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我,嘴角掛著和善的微笑。

  我不禁想起了爸媽和老師的教導,要孝敬老人,幫助有困難的人。于是,我把老奶奶的澡巾戴在手上,使出了吃奶的勁,搓呀搓呀,老奶奶夸獎我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我,還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時,不小心碰到了母親的眼光,她用含笑的眼睛看著我,并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了,在我的努力下,老奶奶脊背的每一個地方都讓我一點不落地搓凈了。

  我的睡意全無了,心中有一種美好的感覺在蕩漾,在澡堂里,在回家的路上,我想,這就是助人的快樂。我們常說:幫助他人,快樂自己。今天我感受到了。

助人為樂的二年級作文 篇6

  一天,涼風習習,小猴樂樂要去果園里采果子。

  果園里的果子可真多呀!有紅通通的蘋果,有黃燦燦的雪梨,還有紫盈盈的'葡萄……

  樂樂采好了果子,直奔自己的家,心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著,它看見前面有一條小河,就連忙停下腳步。它往四周看了看,河面上沒有橋,也沒有過河的小船,這可怎么辦呢?

  冷凄凄的風吹在樂樂的身上,它感到全身發抖,害怕極了!

  這時,身后傳來了一個響亮的聲音:“喂,樂樂!你是要過河嗎?”

  樂樂回頭一看,呀!原來是鄰居家的小象貝貝啊!

  “是啊!你能幫助我嗎?”樂樂連忙說。

  “當然可以。”小象貝貝熱心地說。“這樣吧,你到我的背上來,我駝著你過河,怎么樣?”

  “太好了!”話剛講完,樂樂就立即爬到了貝貝的背上。

  就這樣,貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來,就說:“謝謝你,貝貝,今天要不是你及時趕到,我真不知道該怎么辦才好?”

  貝貝說:“不用謝,這是我應該做的。”

  后來,樂樂頂著水果籃,迎著美麗的晚霞,開開心心地回家了!

助人為樂的二年級作文 篇7

  星期一早上,小兔子在路上蹦蹦跳跳地,準備去學校。

  突然,一陣雷聲把小兔子嚇了一跳。接著,就下雨了。小兔子雙手抱著頭,快步跑。走在小兔子前面的小烏龜聽到后面傳來“啪啪”的腳步聲,轉頭一看,是小白兔呀!小烏龜想:“白兔沒有帶雨傘,怎么么辦呢?”忽然,它靈機一動,想起自己的龜殼。它急忙拿下自己的.龜殼,用一根捆子撐起。然后,它大聲地喊道:“小白兔,等等,我們一起去學校。”小白兔聽到了,連忙停下自己的腳步,非常地感激地說:“謝謝你,小烏龜!”

  它們就說說笑笑地一起去學校了。

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