我的五年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇1
“熊寧，女，出生于西安市。”這就是我敬佩的人—熊寧，她是陜西人民的驕傲，也是中國(guó)人民的驕傲。
“熊寧以前在廣州找到了一份工作，每月領(lǐng)一萬(wàn)元的白領(lǐng)。但是她不喜歡過(guò)這種生活，于是他們?cè)谖靼查_(kāi)了家室內(nèi)裝飾公司。熊寧把開(kāi)公司賺的錢(qián)除了用于吃、住，剩下的錢(qián)全做公益活動(dòng)。”熊寧，她在廣州有兩條路，一是做白領(lǐng)，二是做公益活動(dòng)。平常人都選擇第一，但她選擇了第二。
“熊寧到了西安，每一周都去福利院做義工，幾周后幾乎天天都來(lái)做義工，六一節(jié)，她被評(píng)為優(yōu)秀義工。”在熊寧眼里，孩子是第一位的。
“有一次，熊寧偶爾遇到一個(gè)人，他告訴熊寧，有一個(gè)村失學(xué)兒童很多，熊寧聽(tīng)后，馬上到那個(gè)村去幫助他們，過(guò)了幾天，熊寧才回來(lái)。”熊寧是個(gè)好人，心靈善良。
“有一次，一個(gè)地方發(fā)生雪災(zāi)，熊寧去幫助那里的災(zāi)民，在路上，遭遇車(chē)禍不幸身亡，被她幫助的人都很傷心。”熊寧死了，死的非常偉大。
熊寧雖然死了，但她幫助人的.精神永駐人間，人們都學(xué)著她紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心。她讓我想到：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
我的五年級(jí)作文 篇2
我今年10歲了，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名五年級(jí)的學(xué)生。同學(xué)們都說(shuō)我愛(ài)搞笑、幽默、愛(ài)生氣等。這搞笑和幽默嘛，就不用說(shuō)了，但愛(ài)生氣么，是因?yàn)槲覍倩ⅲ匣?ài)發(fā)威，很兇猛的。
我特別喜歡樂(lè)于助人，有一次，同桌沒(méi)有帶鉛筆，我正好帶了兩支，便毫不猶豫地借給了他。別的同學(xué)借課外書(shū)、本子什么的，我都答應(yīng)他們，他們也是會(huì)很快還給我。
我很胖，粉里透白的小臉胖嘟嘟的，右邊的臉蛋上還有一個(gè)深深的`酒窩，一雙粗黑的眉毛下是兩只大大的眼睛，小巧的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，頭上還梳個(gè)短短的小馬尾辮。媽媽說(shuō)我胖，要我減肥，但鄰居們都說(shuō)我還小，還不知道減肥，長(zhǎng)大了就知道了。其實(shí)我現(xiàn)在就很想減，可惜，好吃的東西這么多，我是越減越胖了。
這就是我，你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
我的五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間流逝的飛快，有很多事情都因?yàn)槿兆拥倪h(yuǎn)去而被我淡忘了，但唯有一件事讓我始終沒(méi)有忘記，那就是一份深刻的教訓(xùn)。
那是發(fā)生在1年前的事情了。一次在體育公園湖邊的石灘——用沙子鋪成的灘叫沙灘，我就把體育公園那用石子兒鋪成的灘就叫做石灘了，我還有幾個(gè)同學(xué)爬上了一塊扁扁的，平平的石頭。蹲那塊石頭上，伸手就可以摸到碧藍(lán)的湖水。王幽蕾?gòu)目诖锾统鏊摹皩氊悺薄粋�(gè)在昆蟲(chóng)館買(mǎi)的紀(jì)念品彈球，半透明的彈球里還嵌著一只漂亮的蝴蝶。我們輪流玩著彈球，突然彈球跳到了湖水里。我們立馬拿樹(shù)枝撈，可再長(zhǎng)的樹(shù)枝都不管用。王幽蕾“思球心切”，便出了一個(gè)餿主意：“現(xiàn)在需要一個(gè)懂得游泳，并且膽子大的人脫掉鞋襪，到淺水去撈球，如果還夠不到，就用樹(shù)枝撈。”我們想了想：會(huì)游泳的有兩個(gè)人，一個(gè)是童伊娜——她因?yàn)橛邢。總�(gè)星期都會(huì)堅(jiān)持游泳；還有一個(gè)就是王星潔——她是剛在暑假學(xué)會(huì)游泳的。現(xiàn)在王星潔嚇得直往后退，我們便用期待的目光注視著童伊娜，她就主動(dòng)脫掉鞋襪，去撈。為了安全起見(jiàn)，我還出了一個(gè)“好主意”：讓童伊娜一手拉著樹(shù)枝，樹(shù)枝的另一端讓我們也拉著。
有了“安全保障”，童伊娜便放心大膽的趟進(jìn)了水里，一會(huì)兒便撈了回來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，球又掉了進(jìn)去，又被童伊娜撈了回來(lái)。
又過(guò)一會(huì)兒，王星潔為了好玩兒，故意把球扔進(jìn)水里。有了前兩次的“安全經(jīng)驗(yàn)”，童伊娜抱著好玩的心情，又一次趟進(jìn)了水里，連樹(shù)枝都沒(méi)拉。遠(yuǎn)處一艘游船看見(jiàn)了，也開(kāi)近，觀看我們的非凡舉動(dòng)。
童伊娜一步步靠近彈球，當(dāng)手指剛觸到那小小的球時(shí)，腳底猛的一滑，摔了一大跤。當(dāng)她濕漉漉的.爬起來(lái)時(shí)，彈球也被摔跤激起的巨大水波推得更遠(yuǎn)了。游船上坐在駕駛座上的一個(gè)男人看到水淋淋的童伊娜竟發(fā)瘋似的狂笑起來(lái)。汪思雨和我氣憤的向他們做起鬼臉——吐著舌頭，翻著白眼，嘴里還發(fā)出鬼叫聲。憤怒的童伊娜還從石灘上撿了一塊大石頭，向那艘船砸去。
突然，我們的父母找來(lái)了，他們看到童伊娜的樣子，心中也猜出了幾分。我們只好老老實(shí)實(shí)的交代出前因后果。當(dāng)然，我們受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，從今以后，我們對(duì)水也產(chǎn)生了些畏懼感，因?yàn)樵诨厝サ穆飞希笕藗兇笾v特講了水怪的傳說(shuō)，和現(xiàn)實(shí)中的靈異事件，把我們幾個(gè)膽小鬼嚇得直發(fā)抖。
通過(guò)這件事，給我留下了難以磨滅的教訓(xùn)。
我的五年級(jí)作文 篇4
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿(mǎn)了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門(mén)口有一塊巨石，上面寫(xiě)著八個(gè)大字：珍愛(ài)生命，遵循規(guī)矩。我們美麗的校園到處充滿(mǎn)了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有70~80個(gè)的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的`拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
我的五年級(jí)作文 篇5
我就是那個(gè)活潑可愛(ài)，有點(diǎn)男孩子氣的女孩——菲菲，想要了解我嗎？現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己！
我有時(shí)非常可愛(ài)好動(dòng)，有時(shí)很文靜，有時(shí)也很正義，有時(shí)也很男孩子氣。在學(xué)校里，我們可是有幫派的。我們女生為一派，叫做：柳櫻派。男孩子們?yōu)橐慌桑凶觯糊堁琅伞Ｒ怯心猩圬?fù)我們女生，我就會(huì)站出來(lái)，為我們的“柳櫻派”兩肋插刀！之后男生怕了我，就不敢惹我了。
還有一天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我放學(xué)，我只是好心好意和那些男同學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)”，我連“在”都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)知他們竟然看到我，撒腿就跑！看來(lái)，上次的兩肋插刀，給他們了個(gè)心驚膽戰(zhàn)，哈哈。
但是，我遇到陌生人，或者家人帶我去見(jiàn)他的同事或朋友，我就會(huì)變得很文靜，很淑女，很懂禮貌。從來(lái)不會(huì)亂說(shuō)話，因?yàn)樗麄儺吘故情L(zhǎng)輩，第一次見(jiàn)面，要文靜一點(diǎn)，淑女一點(diǎn)，要給他們留下個(gè)好影響。
看看，這就是我，兩個(gè)完全不一樣的形象的我。有時(shí)酷酷的`，有時(shí)乖乖的。是不是覺(jué)得很有趣呢？那你呢？
我的五年級(jí)作文 篇6
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，今天的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比昨天強(qiáng)得多。收獲一分，得到一分。比如達(dá)芬奇剛開(kāi)始畫(huà)雞蛋一模一樣。這樣一連幾天就沒(méi)法超越昨天的自己。后來(lái)他每天畫(huà)的雞蛋都不一樣。
記得有一次，老師讓觀看【漂亮媽媽】寫(xiě)觀后感。我們交完觀后感之后老師在批改讀后感。課堂上老師說(shuō):"你們寫(xiě)得都不錯(cuò)，句子也通順。但是，我要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一位同學(xué)—孫同學(xué)，他的觀后感有些詞不恰當(dāng)，一看就知道是自己的'真實(shí)創(chuàng)作，但表達(dá)了自己的真情實(shí)感。你們寫(xiě)的是不錯(cuò)，但是幾乎一模一樣，沒(méi)有新意沒(méi)有表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這說(shuō)明了什么，孩子們，要誠(chéng)實(shí)，不能坐享其成"，可以借用好詞好句，千萬(wàn)不能全部抄襲，我們一定要有創(chuàng)新，做自己就好，全班響起熱烈的掌聲，我也暗暗下決心，做更好的自己······
之所以我的觀后感不是在網(wǎng)上抄的，是因?yàn)槲矣涀×藡寢尩慕陶d，吃別人吃過(guò)的飯沒(méi)有味道。今天老師也給我上了生動(dòng)的一課，讓我記得更加深刻。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
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