雪三年級作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雪三年級作文6篇，歡迎大家分享。
雪三年級作文 篇1
風呼呼地刮著，舉目遠眺，無邊無際的天空布滿了灰色的陰云。此時，天已經被陰云所占據，一點陽光都透不過來，太陽已經變成了一個灰里透黃的一點都不刺眼的.小圓球，早已失去了往日的燦爛。
天空中、樹枝上、大路上、樓房頂上……都是這潔白如玉的“小布點”的世界。雪越下越大，我趴在窗臺上想：“雪越大越好，我最喜歡打雪仗了，先出去玩會兒吧。”
出來的時候，我發現每片雪花都不一樣，而且每片雪花都很漂亮，可是，我再想仔細觀察它們一下，卻被一陣冷風吹走了。風呼呼地刮著，雪花像天女在撒花一樣，紛紛揚揚的落下來。
第二天，大家都出來打雪仗和堆雪人了，打雪仗的一個個都像“敵人”一樣的向對方發出了猛烈的進攻……
這些雪毯，只要一到春天，就變成了草毯。雪化了以后，滋潤了大地、滋潤了萬物。所以，我從心底呼喊：我愛雪！
雪三年級作文 篇2
我愛春天芬芳的花，愛夏天歡唱的鳥，愛秋天飄香的果，但我更愛冬天晶瑩的雪。
冬天小雪花從天而降，雪潔白如玉，無色無味，先是一片一片小雪花慢悠悠的飄落下來，像一只只翩翩起舞的玉蝴蝶。雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚揚地落下來。銀蝶般的'雪花在空中跳著歡樂的集體舞，忽左忽右，像個頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。
大雪給麥苗蓋上了一層厚厚的被子，給山坡披上了一身美麗的銀裝，給松樹穿上了六角形的衣裙。
雪花，它們像春天里的花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的楓葉，像冬天的天女散花，各種各樣，美麗極了！
我非常喜歡雪。
雪三年級作文 篇3
有人喜歡春天的柳枝，有人喜歡夏天的小河。也有人喜歡秋天的楓葉紅，我卻喜歡冬天的白雪。因為她是我們孩子的樂園！
到了冬季，紛紛揚揚的雪花，晃晃悠悠的飄下來的，茫茫白雪給我們這些孩子們也了帶來無限的快樂。我們在雪地上堆雪人、滑雪、撘雪墻、掏雪洞，還能建一架大飛機呢，凡是想到的`都能做出來，樂趣無窮。記得有一次，雪下得好大呀，我和姐姐、弟弟還有妹妹寫完作業，跑到室外堆起了一個比我還高的雪人。我們找來一根胡蘿卜給雪人做鼻子，我站在小板凳上，把爺爺的帽子摘下來給雪人戴上，用兩個核桃做眼睛，還戴上爺爺的老花鏡，姐姐說，小弟快去把爺爺的煙袋鍋拿來，姐姐把煙袋鍋塞在雪人的嘴巴里，突然指著雪人大聲問道：“嘿！你們看他像誰？”我們看了一下都跳了起來，拍著手歡呼道：“像爺爺！”哈哈哈哈……我們手拉手圍著“爺爺”在雪地上一邊跳一邊唱著歌兒。我們唱著、跳著，歡笑聲在大山里回蕩著……
大雪給我們帶來快樂的天地，在這個樂園里可以盡情的唱歌、跳躍、嬉戲玩耍。我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
雪三年級作文 篇4
今天早上，我隨父母去嵩山滑雪場去玩兒滑雪，這是我第一次去滑雪，走在路上，我看見四周沒有一粒雪，就感覺很奇怪，我帶著這個疑問來到了滑雪場。
一進滑雪場，就看見長約四百多米，高有幾十米的雪坡出現在大家的面前，這就是滑雪場。在滑雪場的四角各有一個大炮似的造雪機，我終于明白了，原來這些雪都是用人工造雪機造出來的啊，真是太神奇了！
我們先去取票換衣服，穿上雪靴和雪橇，手拿雪仗，準備滑雪了，可是剛穿上滑雪裝備后，平時行動自如的雙腿如今卻不聽使喚，像灌了鉛一般走起路來好費力呀！我決定先平地試滑。這時，我再一看爸爸，早已易如反掌自由的從雪坡上滑下來了。
這時我努力地練習滑著，嘭！的'一聲我摔倒了，來了個雙腿大劈叉，費了好大的勁才爬了起來。接著又摔了幾跤，我毫不氣餒，繼續練習滑雪。漸漸的我掌握了滑雪的技巧，雙腳保持平行，向右拐彎左手雪仗用力滑，向左拐彎右手雪仗用力滑。滑啊滑，我覺得滑雪不難了。
我熟練滑雪以后，來到了最高最陡的雪坡上，開始準備屈膝彎腰，雙手握著雪仗，目視前方，?！的一聲，像風一般滑了下去。啊！哈哈！我成功了，沒有摔倒，我終于會滑雪了。
這次滑雪使我感受到了，做什么事都不是一下子成功的，得需要勤學苦練，才能成功的。”世上無難事，只要肯登攀。“啊！我愛滑雪。
雪三年級作文 篇5
美麗的雪花，又轉著那熟悉的舞曲飄然來到了人間。我已經有很長時間不曾見過它。
我喜歡眼前飛舞著的雪花。它好像比空氣還輕，并不是從半空里落下來，而是被風從地面卷起來的。雪在風的吹伴下，發揮著自己的才能，盡情舞蹈，霎時天與地變成了它的樂園。它像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時期的蜜蜂，它忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號的腳步聲，河流的潺潺聲，森林里雪松的狂吼聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲，鄉村里的青蛙的聒噪聲，麻雀的尖叫聲，烏鴉的啼叫聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲來的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的'氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態；夜間，它發出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上札札地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的；還有那河流，那天上的云……但是，年前下雪時候的景情，又分明地向我走來，現在的喜悅的就像這鉆進窗隙落到我桌上的雪花似的，漸漸融化，而且立刻消失了。
記得年前在朋友的家里，圍著火爐，煮著全中國最好的白菜和面，喝著飲料，剝著花生，談笑得幾乎忘記了一切煩憂；兩個人一路唱著，一路踏著吱吱叫著的雪，踉蹌地從她的家踱到我的家，又忘記了正是最寒冷的時候。因為那時候，我倆都拿了一等獎學金。這樣的生活，和今天剛剛月考完畢，不如人意的成績，不禁使我感到惘然。父母外出還沒有回來，叫我一個人看著房子。這是多么孤單，寂寞，乏味的生活。
“沒有意思！”我又聽見童年的我對年前的我這樣說了。我又陷入了對往事的遐思中。一個畫面很朦朧但又很清晰地撲面迎來：童年的我一到下雪天，我就有了最大的勇氣。我不需要火爐，雪就是我的火爐，我把它捻成了團，捧著，丟著。我把它堆成一個的尚，在它的口中，插上一支煙。我把它當做糖，放在口里。地上的厚的積雪，是我的地氈，我在它的上面打著滾，翻著筋斗。它在我的底下發出嗤嗤的笑聲，我在它的上面哈哈的回答。我的心是和它合一的。我和它一樣的柔和，和它一樣的潔白。我同它到處跳躍，我同它到處飛跑著。我站在屋外，我愿意它把我造成一個雪和尚。我躺在地上愿意它像母親似的在我身上蓋上柔軟的美麗的被子。我愿意隨著它在空中飛舞。我愿意隨著它落到人的肩上。我愿意雪就是我，我就是雪。我不知道憂慮，不知道苦惱和悲哀……
我的記憶中又分明回憶起一個寒冷的冬天，我看到一個穿著一襲破單衣，站在屋角里發抖的竟至于僵死在雪地上的窮人，則我的幼年時候的快樂的雪天的生活的意義，又如何呢？這個他對著這個我，不也在說著“沒有意思！”的話嗎？
天呵，我不能再想了。人間的歡樂無平衡，人間的苦惱亦無邊限。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人生何時能做到心靜如水，一波不興呢？但那樣，豈不也就死了嗎？人便在缺陷中生存，在苦痛中歡欣。我既生為今日的我，為什么要追求或留戀今日的我以外的我呢？今日的我雖說是寂寞地孤單的守著這房子，但既可以安靜地避免風雪的寒冷；又可以隔著玻璃，詩人一般的靜默地鑒賞著雪花飛舞的美的世界，不也是足以自滿的嗎？
抓住現實。只有現實是最寶貴的。
眼前飛舞著的世界，就是最現實的現實。
看呵！美麗的雪花飛舞著呢。這不正是我夢寐以求的雪花嗎？
雪三年級作文 篇6
體育課上我們玩得正高興，忽然天空下起了鵝毛大雪。看到那些紛紛揚揚的雪花，我們開心極了。
我們在雪花中歡呼跳躍。那白白的雪花多像細細的白糖啊！我不由得張開嘴想嘗嘗它的味道。誰知，那雪剛到嘴里，就變成了淡淡的`水。我又向空中伸出手想抓住它，可調皮的它們像跟我捉迷藏似的，剛到手里，就又融化了。
當我看見片片的雪花落在松樹上時，就不由自主地想起“大雪壓青松，青松挺且直。”的詩句。
雪就在我們無限的歡樂中慢慢地停了，我想：也許是雪媽媽想她的孩子們，又都把它們叫回去了吧！
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