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四年級優秀作文

時間:2024-10-12 04:15:21 四年級 我要投稿

【精選】四年級優秀作文合集7篇

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的四年級優秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級優秀作文合集7篇

四年級優秀作文 篇1

  我的寒假生活豐富多彩,打羽毛球、溜冰鞋......這不,寒假一開始,媽媽就給我買了一輛自行車,并要求我在假期里要學會騎自行車,多鍛煉,少玩電腦。其實我早就想學騎自行車了,看著別人腿一蹬就可以騎上自行車飛馳,別提多羨慕了 。

  一個晴朗的上午, 我把自行車推到樓下,心想:別人騎自行車騎得那么快,我應該也沒問題。我越想越興奮,二話不說上了自行車。“哎呦!”我重重的'摔在地上,“這車真不穩!”我再次上了自行車,這次沒有像上次那樣,而是慢慢地放上一只腳,另一只腳在車外蹬。

  騎著騎著,我騎到了下坡,一不留神,自行車不受控制般沖了下去,“哐當”一下撞到樹上。疼得我快哭了,抱著擦破皮的膝蓋,不敢上自行車了。

  媽媽聞言,察看了我的傷口,鼓勵道:“沒關系,勇敢一些,從哪里跌倒就要從哪里站起來!”于是,我再次鼓足了勇氣站了起來,繼續練習。慢慢地,我學會騎自行車了。在自行車上,我感覺自己就像是一只快樂的小鳥,自由地“飛翔”著。

  我喜歡騎自行車,它既鍛煉了我的平衡能力,也使我的假期生活更加多姿多彩。

四年級優秀作文 篇2

  有許多人認為,成長是長個頭、年齡,我不這樣認為,我認為成長是從一個呱呱墜地的小嬰兒長到能夠有所擔當,有理想的過程。一個人從天真的孩子逐漸長到成熟,有思維,能夠獨立處理生活中事情的過程,而不僅僅是長長個子、增加年齡,就能說明成長了。

  我的成長,是在爸爸媽媽的精心呵護下,逐漸長高,變成了一個充滿智慧的小小少年。我的成長故事很多,沒法一一列舉,就挑一件事告訴你吧。

  我們小區有一個喜歡仗著年齡優勢欺負人的六年級的大哥哥,名叫張子豪,他經常欺負我,奶奶多次批評他,他依然我行我素,老是打我,搞得我頭上、身上經常是青一塊紫一塊,要不頭上就起個包,還時常讓我站著,在我臉上寫字,真是蠻橫無比,奶奶去找他家長,也沒能抑制他驕橫跋扈的.惡習,結果,我卻挨了他一頓報復。

  我被困擾著,總是苦思冥想,如何化敵為友。一天,一本散在桌上的書,讓我眼前一亮,書上教我有時送上一點小禮物,也許能夠起到積極作用呢。于是,我請奶奶給我幾塊錢,我說,我來獨自處理我和張子豪之間的恩怨,奶奶有點不放心,結果還是同意了。

  我拿了奶奶給我的兩塊錢,我去買了他的最愛,放學回家后,我按響他家的門鈴,他下來了,我把準備好的零食全部交給了他,我告訴你,我給你買的,請你嘗嘗,他很不好意思,但還是拿下去了。

  從此以后,他終于不打我了,還成為了我要好的朋友,現在每天我們一起上下學,我們的矛盾就這樣化解了,我感到很快樂。

  這就是我心目中真正的成長,我能夠獨自處理我遇到的困難了。

四年級優秀作文 篇3

  又到了清明節了,雨沙沙的下個不停。

  在雨水中,小樹葉子上落著一顆顆雨珠,那是珍珠嗎?不對,那是寄托的淚珠;小草葉子上的雨珠是珍珠嗎 ?不對,那是寄托淚珠。在雨水中,白的花,黃的花上也有一顆顆晶瑩的雨珠,那是珍珠嗎?也不對,那也是寄托的淚珠。

  在雨水中的小學生們個個手里握著一朵小白花。肅立在那勇敢的烈士們跟前思念著烈士們。

  清明時節的雨為什么這么多?在今天我終于明白了,那是人們寄托的.淚水,那是人們哀悼的淚水。

  進山的路上,滿是手捧白花去掃墓的人們,人跟著人,人連著人,真是“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂!”

  清明正是春暖花開,萬物復蘇天清地明,真是個好時節,無論是自然中的植物,還是與自然共處的人們,都在此時換去冬天的污濁,迎來春天的氣息,實現陰陽轉化。也是清明節,告訴人們今天的幸福生活來之不易,該百倍珍惜!

  清明時節雨紛紛,雨中的大自然又一次碧綠,又一次清新。

四年級優秀作文 篇4

  在我小學生活6余年當中,曾經遇見過許多的人,而他們之中有同學、朋友、鄰居……在這六年生活之中,許多人的面貌、樣子慢慢地淡忘,可是我始終忘不了那個人,他的外貌,我快要忘記,可是他帶給我的感動卻歷久彌新,他就是我的數學老師——覃老師。

  還記得五年級上學期,瘦小的他第一次走進教室的時候,我們都在討論:老師又換了,讓他來做我們班主任管得住我們嗎?他難道不知道我們班在年級很不聽話嗎?

  可是很快,他融入了我們班,雖然我們仍然不太聽話,但他很和藹,上課也比較幽默,漸漸地,我們也開始服他了。

  記得一次上體育課,體育老師一喊解散,同學個個如一匹匹脫韁的`野馬沸騰起來,同學們有的打籃球,有的跳繩,有的踢毽子……好不熱鬧,而我也和幾個小伙伴一起踢起了足球。那場面好不快活,我們跑啊,踢啊,十分開心,這次輪到我發球了,我把球帶到主席臺,正準備把球踢出去,可是來了個攔路虎——唐同學,他從左邊跑過來,我十分驚慌,飛起一腳就在這一剎那間,飛出去的球正好撞到了田九天同學身上,他可剛剛做了手術還在恢復當中啊!不好,這下可攤上大事了。于是下課后同學讓我去老師那里,正從辦公室出來的幾位同學不懷好意地對我說:“祝你好運!”我緩慢地走過去,天是陰天,好像即將有一場傾盆大雨要來了,沒想到秦老師已經在辦公室外“等”我了,可是,應有的傾盆大雨并沒有出現,覃老師把雙手搭在我的肩上,嚴肅而又語重心長地對我說:“劉覃鵬飛,你要記住,事不過三,這是第一次,下次再不要這樣了。”這短短的一句話,卻讓我的心沉甸甸的,也讓我濕了眼眶。

  這件事雖然經過了許多時間的沖刷,但使我一生難忘,一生感動,老師,我不會辜負您的。

四年級優秀作文 篇5

  人人都說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。在我二年級的兩次事情后,我才知道了時間的寶貴。

  一次,晚上,我正在做班級老師布置的家庭作業,做完后,我的眼睛感到很疲勞,于是,我就休息了一會。我又在小房間里跳上跳下地玩。我的媽媽看見了,走過來對我說:“婷婷,班級老師不是常說‘時間惜如金’,像你現在可以彈彈柳琴,吹吹笛子,看看課外書,這樣多好哇!你現在等于是浪費時間,浪費生命,你知不知道。”我沒辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會書。在那一天里,我知道了:浪費時間等于浪費生命。

  還有一次,我在休息時間又按著我的媽媽的'叮囑在把這個時間運用起來……我的媽媽又告訴我了一個深刻的道理:“像你現在就好,當你要像海倫凱勒說地一樣,‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”

  從那以后,我利用課余時間做一些事養成了習慣。在學習上也有益很大的進步。在我的媽媽告訴我道理的那一刻,我深刻懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義,懂得了時間的寶貴。

四年級優秀作文 篇6

  周杰倫――歌手明星,同時也是一個鋼琴明星。

  周杰倫小時候,總是愛練鋼琴和唱歌,他練琴的時候眼睛,看著總是前方的譜子,手在琴上面揮舞著,有時候傳來哀傷的琴聲,有時候傳來激動人心的琴聲,有時候傳來歡呼的.琴聲,這三種連起來就成了一首優美的曲子。

  他小時候練琴,每天都要練6~8個小時,所以現在便成了鋼琴中的一顆閃的“星”。他琴彈得好,歌唱歌也是出類拔萃的!

  長大后,他最喜歡寫歌譜給歌界中的“四大天王”。歌王郭富城城、歌神劉德華……他們唱。可是四大天王并沒有接受,周杰倫感覺非常非常失望。這時,他的老板對他說:“周杰倫,雖然你做的曲子四大天王都不愿接受,但是你可以你自己作曲給自己唱!”周杰倫聽了說:“對呀!我可以自己唱自己編的曲呀!”老板的話讓周杰倫又有了希望。

  就這樣,周杰倫一邊學習鋼琴,一邊又做曲,一邊又在學習歌唱。終于有一天他成功了,他走上了明星的道路!

  你們瞧!就像那句“有志者,事竟成。”只要努力朝著自己的夢想大步前進,就一定會成功!

四年級優秀作文 篇7

  今天是孩子們升入四年級的第一天。不到七點,我就趕到了新換的四樓教室,已經有四個孩子在門口等待了。見到我,平時很活潑的王博主動向前問好,另三個孩子竟一幅羞澀的表情,只看著我笑。雖然沒有問候語,但依然感受到了他們的親切。我先報之一笑,然后說:“哈,來這么早?”幾個孩子都笑了。開學了,他們竟忍不住激動和盼望的心情,早早來到了。

  打開教室門,他們進了教室,我到辦公室放置一點物品。大約過了五分鐘,我重新踏進教室,已經有十多個孩子來到了。喲,崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢!我走進教室,她沒有感覺到。真是個好孩子,一個假期過后,她讀書的熱情更高了!其他幾個孩子看見了我,見我一直看著崔文宇,也都看了過去。再看看我,見我一直微笑著盯著崔文宇,他們馬上心領神會,都拿出一本書,聚精會神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的'到來,教室里安安靜靜的。七點半,孩子們到齊了,該舉行升國旗儀式及開學典禮了。我環視一周,80%的孩子都在看書,個別孩子在和同學交流著什么。真好,讀書仍然是多數孩子自覺的行為!今后要特別關注張興上、王博、王苗苗、段超越、時堯怡、呂兆隆的讀書情況,他們幾個雖然拿著書,但并沒有讀進去。

  開學典禮上,李慧軍校長語重心長地向全校學生提出了四點希望:一是誠信做人。誠信乃立人之本,誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動學習。學習是學生的本質“工作”,養成良好的習慣,不用督促,不用提醒,主動學習,是每位老師和家長對孩子的希望。三是精細做事。無論做什么,如果能做到“精”上加“細”,就沒有了克服不了的困難。四是強身健體。身體是“革命”的本錢,沒有一個健康的身體,何來工作學習?現在孩子們缺少體育鍛煉,小胖墩,小豆芽,在每個班里都屢見不鮮。雖然李校長是給學生提出的希望,但孩子畢竟是孩子,需要我們當老師的時時督促和提醒。老師一定要做到身先示范,給孩子樹立表率,帶領孩子認真履行。

  還有一件小事給我留下了深刻的印象。

  時堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍墨水(上個年級的孩子遺留下的),放在了講臺上。下課后,我在講臺邊收拾剛剛領來的本子,南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個路隊牌玩。侯一鳴往前一伸路隊牌,南志軒以為要打向自己,自然伸手一擋,哪知手碰到了墨水瓶,墨水瓶掉在雪白的地板上,頓時,地板上開出了好大好大一片藍色的花,當然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見,都覺得責任在對方,相互指責起來。我知道他們都是無意的,也沒想批評他們,便看了看他們倆,說:“想辦法解決地上吧。”哪知兩個孩子仍然在指責著對方,完全沒有意識到自己的過錯。這時,姜金昊、楊涵、段超越、時堯怡拿來了抹布、衛生紙在地上小心地擦起來。看看墨水較多,干脆找來了兩個拖把,先拖了拖,又擦起來。上課鈴響了,地板也干凈了,望著四個孩子的身影,我在心里贊嘆:“孩子們,你們是好樣的!”但是肇事的兩個孩子在另四名同學忙碌的過程中,竟然離開了現場,到一邊玩去了。下課后,我叫上他們倆,耐心地幫他們分析了事情的前因后果,兩人都認識到了自己自始至終都在做著錯事,羞愧地低下了頭。事情雖然已經過去了,但卻留給了我一些思考:當事情出來以后,怎樣正確去對待,如何勇于承擔責任,是我今后教育孩子的一個重點。

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