四年級優秀作文

時間：2024-10-12 04:15:21 四年級我要投稿

【精選】四年級優秀作文合集7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級優秀作文合集7篇

四年級優秀作文篇1

　　我的寒假生活豐富多彩，打羽毛球、溜冰鞋......這不，寒假一開始，媽媽就給我買了一輛自行車，并要求我在假期里要學會騎自行車，多鍛煉，少玩電腦。其實我早就想學騎自行車了，看著別人腿一蹬就可以騎上自行車飛馳，別提多羨慕了。

　　一個晴朗的上午，我把自行車推到樓下，心想：別人騎自行車騎得那么快，我應該也沒問題。我越想越興奮，二話不說上了自行車。“哎呦！”我重重的'摔在地上，“這車真不穩！”我再次上了自行車，這次沒有像上次那樣，而是慢慢地放上一只腳，另一只腳在車外蹬。

　　騎著騎著，我騎到了下坡，一不留神，自行車不受控制般沖了下去，“哐當”一下撞到樹上。疼得我快哭了，抱著擦破皮的膝蓋，不敢上自行車了。

　　媽媽聞言，察看了我的傷口，鼓勵道：“沒關系，勇敢一些，從哪里跌倒就要從哪里站起來！”于是，我再次鼓足了勇氣站了起來，繼續練習。慢慢地，我學會騎自行車了。在自行車上，我感覺自己就像是一只快樂的小鳥，自由地“飛翔”著。

　　我喜歡騎自行車，它既鍛煉了我的平衡能力，也使我的假期生活更加多姿多彩。

四年級優秀作文篇2

　　有許多人認為，成長是長個頭、年齡，我不這樣認為，我認為成長是從一個呱呱墜地的小嬰兒長到能夠有所擔當，有理想的過程。一個人從天真的孩子逐漸長到成熟，有思維，能夠獨立處理生活中事情的過程，而不僅僅是長長個子、增加年齡，就能說明成長了。

　　我的成長，是在爸爸媽媽的精心呵護下，逐漸長高，變成了一個充滿智慧的小小少年。我的成長故事很多，沒法一一列舉，就挑一件事告訴你吧。

　　我們小區有一個喜歡仗著年齡優勢欺負人的六年級的大哥哥，名叫張子豪，他經常欺負我，奶奶多次批評他，他依然我行我素，老是打我，搞得我頭上、身上經常是青一塊紫一塊，要不頭上就起個包，還時常讓我站著，在我臉上寫字，真是蠻橫無比，奶奶去找他家長，也沒能抑制他驕橫跋扈的.惡習，結果，我卻挨了他一頓報復。

　　我被困擾著，總是苦思冥想，如何化敵為友。一天，一本散在桌上的書，讓我眼前一亮，書上教我有時送上一點小禮物，也許能夠起到積極作用呢。于是，我請奶奶給我幾塊錢，我說，我來獨自處理我和張子豪之間的恩怨，奶奶有點不放心，結果還是同意了。

　　我拿了奶奶給我的兩塊錢，我去買了他的最愛，放學回家后，我按響他家的門鈴，他下來了，我把準備好的零食全部交給了他，我告訴你，我給你買的，請你嘗嘗，他很不好意思，但還是拿下去了。

　　從此以后，他終于不打我了，還成為了我要好的朋友，現在每天我們一起上下學，我們的矛盾就這樣化解了，我感到很快樂。

　　這就是我心目中真正的成長，我能夠獨自處理我遇到的困難了。

四年級優秀作文篇3

　　又到了清明節了，雨沙沙的下個不停。

　　在雨水中，小樹葉子上落著一顆顆雨珠，那是珍珠嗎？不對，那是寄托的淚珠；小草葉子上的雨珠是珍珠嗎？不對，那是寄托淚珠。在雨水中，白的花，黃的花上也有一顆顆晶瑩的雨珠，那是珍珠嗎？也不對，那也是寄托的淚珠。

　　在雨水中的小學生們個個手里握著一朵小白花。肅立在那勇敢的烈士們跟前思念著烈士們。

　　清明時節的雨為什么這么多？在今天我終于明白了，那是人們寄托的.淚水，那是人們哀悼的淚水。

　　進山的路上，滿是手捧白花去掃墓的人們，人跟著人，人連著人，真是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂！”

　　清明正是春暖花開，萬物復蘇天清地明，真是個好時節，無論是自然中的植物，還是與自然共處的人們，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息，實現陰陽轉化。也是清明節，告訴人們今天的幸福生活來之不易，該百倍珍惜！

　　清明時節雨紛紛，雨中的大自然又一次碧綠，又一次清新。

四年級優秀作文篇4

　　在我小學生活6余年當中，曾經遇見過許多的人，而他們之中有同學、朋友、鄰居……在這六年生活之中，許多人的面貌、樣子慢慢地淡忘，可是我始終忘不了那個人，他的外貌，我快要忘記，可是他帶給我的感動卻歷久彌新，他就是我的數學老師——覃老師。

　　還記得五年級上學期，瘦小的他第一次走進教室的時候，我們都在討論：老師又換了，讓他來做我們班主任管得住我們嗎？他難道不知道我們班在年級很不聽話嗎？

　　可是很快，他融入了我們班，雖然我們仍然不太聽話，但他很和藹，上課也比較幽默，漸漸地，我們也開始服他了。

　　記得一次上體育課，體育老師一喊解散，同學個個如一匹匹脫韁的`野馬沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……好不熱鬧，而我也和幾個小伙伴一起踢起了足球。那場面好不快活，我們跑啊，踢啊，十分開心，這次輪到我發球了，我把球帶到主席臺，正準備把球踢出去，可是來了個攔路虎——唐同學，他從左邊跑過來，我十分驚慌，飛起一腳就在這一剎那間，飛出去的球正好撞到了田九天同學身上，他可剛剛做了手術還在恢復當中啊！不好，這下可攤上大事了。于是下課后同學讓我去老師那里，正從辦公室出來的幾位同學不懷好意地對我說：“祝你好運！”我緩慢地走過去，天是陰天，好像即將有一場傾盆大雨要來了，沒想到秦老師已經在辦公室外“等”我了，可是，應有的傾盆大雨并沒有出現，覃老師把雙手搭在我的肩上，嚴肅而又語重心長地對我說：“劉覃鵬飛，你要記住，事不過三，這是第一次，下次再不要這樣了。”這短短的一句話，卻讓我的心沉甸甸的，也讓我濕了眼眶。

　　這件事雖然經過了許多時間的沖刷，但使我一生難忘，一生感動，老師，我不會辜負您的。

四年級優秀作文篇5

　　人人都說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級的兩次事情后，我才知道了時間的寶貴。

　　一次，晚上，我正在做班級老師布置的家庭作業，做完后，我的眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會。我又在小房間里跳上跳下地玩。我的媽媽看見了，走過來對我說：“婷婷，班級老師不是常說‘時間惜如金’，像你現在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現在等于是浪費時間，浪費生命，你知不知道。”我沒辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會書。在那一天里，我知道了：浪費時間等于浪費生命。

　　還有一次，我在休息時間又按著我的媽媽的'叮囑在把這個時間運用起來……我的媽媽又告訴我了一個深刻的道理：“像你現在就好，當你要像海倫凱勒說地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”

　　從那以后，我利用課余時間做一些事養成了習慣。在學習上也有益很大的進步。在我的媽媽告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時間的寶貴。

四年級優秀作文篇6

　　周杰倫――歌手明星，同時也是一個鋼琴明星。

　　周杰倫小時候，總是愛練鋼琴和唱歌，他練琴的時候眼睛，看著總是前方的譜子，手在琴上面揮舞著，有時候傳來哀傷的琴聲，有時候傳來激動人心的琴聲，有時候傳來歡呼的.琴聲，這三種連起來就成了一首優美的曲子。

　　他小時候練琴，每天都要練6～8個小時，所以現在便成了鋼琴中的一顆閃的“星”。他琴彈得好，歌唱歌也是出類拔萃的！

　　長大后，他最喜歡寫歌譜給歌界中的“四大天王”。歌王郭富城城、歌神劉德華……他們唱。可是四大天王并沒有接受，周杰倫感覺非常非常失望。這時，他的老板對他說：“周杰倫，雖然你做的曲子四大天王都不愿接受，但是你可以你自己作曲給自己唱！”周杰倫聽了說：“對呀！我可以自己唱自己編的曲呀！”老板的話讓周杰倫又有了希望。

　　就這樣，周杰倫一邊學習鋼琴，一邊又做曲，一邊又在學習歌唱。終于有一天他成功了，他走上了明星的道路！

　　你們瞧！就像那句“有志者，事竟成。”只要努力朝著自己的夢想大步前進，就一定會成功！

四年級優秀作文篇7

　　今天是孩子們升入四年級的第一天。不到七點，我就趕到了新換的四樓教室，已經有四個孩子在門口等待了。見到我，平時很活潑的王博主動向前問好，另三個孩子竟一幅羞澀的表情，只看著我笑。雖然沒有問候語，但依然感受到了他們的親切。我先報之一笑，然后說：“哈，來這么早？”幾個孩子都笑了。開學了，他們竟忍不住激動和盼望的心情，早早來到了。

　　打開教室門，他們進了教室，我到辦公室放置一點物品。大約過了五分鐘，我重新踏進教室，已經有十多個孩子來到了。喲，崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢！我走進教室，她沒有感覺到。真是個好孩子，一個假期過后，她讀書的熱情更高了！其他幾個孩子看見了我，見我一直看著崔文宇，也都看了過去。再看看我，見我一直微笑著盯著崔文宇，他們馬上心領神會，都拿出一本書，聚精會神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的'到來，教室里安安靜靜的。七點半，孩子們到齊了，該舉行升國旗儀式及開學典禮了。我環視一周，80%的孩子都在看書，個別孩子在和同學交流著什么。真好，讀書仍然是多數孩子自覺的行為！今后要特別關注張興上、王博、王苗苗、段超越、時堯怡、呂兆隆的讀書情況，他們幾個雖然拿著書，但并沒有讀進去。

　　開學典禮上，李慧軍校長語重心長地向全校學生提出了四點希望：一是誠信做人。誠信乃立人之本，誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動學習。學習是學生的本質“工作”，養成良好的習慣，不用督促，不用提醒，主動學習，是每位老師和家長對孩子的希望。三是精細做事。無論做什么，如果能做到“精”上加“細”，就沒有了克服不了的困難。四是強身健體。身體是“革命”的本錢，沒有一個健康的身體，何來工作學習？現在孩子們缺少體育鍛煉，小胖墩，小豆芽，在每個班里都屢見不鮮。雖然李校長是給學生提出的希望，但孩子畢竟是孩子，需要我們當老師的時時督促和提醒。老師一定要做到身先示范，給孩子樹立表率，帶領孩子認真履行。

　　還有一件小事給我留下了深刻的印象。

　　時堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍墨水（上個年級的孩子遺留下的），放在了講臺上。下課后，我在講臺邊收拾剛剛領來的本子，南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個路隊牌玩。侯一鳴往前一伸路隊牌，南志軒以為要打向自己，自然伸手一擋，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，頓時，地板上開出了好大好大一片藍色的花，當然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見，都覺得責任在對方，相互指責起來。我知道他們都是無意的，也沒想批評他們，便看了看他們倆，說：“想辦法解決地上吧。”哪知兩個孩子仍然在指責著對方，完全沒有意識到自己的過錯。這時，姜金昊、楊涵、段超越、時堯怡拿來了抹布、衛生紙在地上小心地擦起來。看看墨水較多，干脆找來了兩個拖把，先拖了拖，又擦起來。上課鈴響了，地板也干凈了，望著四個孩子的身影，我在心里贊嘆：“孩子們，你們是好樣的！”但是肇事的兩個孩子在另四名同學忙碌的過程中，竟然離開了現場，到一邊玩去了。下課后，我叫上他們倆，耐心地幫他們分析了事情的前因后果，兩人都認識到了自己自始至終都在做著錯事，羞愧地低下了頭。事情雖然已經過去了，但卻留給了我一些思考：當事情出來以后，怎樣正確去對待，如何勇于承擔責任，是我今后教育孩子的一個重點。

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