【必備】三年級作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
自從這個學期開學，我就再也沒有去過美麗繁華的東勝了。
最后一次去那里時，我了解很多的關于它的知識：第一令我感到驕傲的是那里的特產“羊煤土氣”（揚眉吐氣）；第二令我感到的是那里的繁華，每當夜幕降臨，“東勝亮了起來”，（不像太原很多地區的燈都不開）。那里的美麗繁華的景象使我難忘。
那里的燈美麗繁華。燈有很多種，而且一到傍晚就都亮了起來，有猴子形、十二生肖形、霓虹燈、大紅花……（不用路燈也很亮）。這里的燈如果只有一臺就有二十多種顏色，汽車走動時車燈在一般情況下是不會打開的，因為這里被燈照的太亮了。
在白天的時候你來到一個村子，就會看到很多很多的.羊在吃草，擠羊奶和一片片金黃的稻子，有些比我長的還高一點……如果你看到一家房子，離近一點你會看見大堆的玉米，而且很嫩，周圍肯定會有雞（沒家都是這樣），還有羊圈，羊圈里還有羊，這些羊看上一下就能看出它的毛是很綿的……
在東勝還能吃上香噴噴的酸菜排骨（是我非常愛吃的一道菜）和粉條。
這美麗繁華的東勝讓我難忘。
三年級作文 篇2
“什么尾巴長？什么尾巴短？什么尾巴像把傘？狗的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把傘。”每當聽到這首充滿童趣又歡快的歌，我就忍不住想：要是人類也有尾巴……
尾巴給我們的生活帶來方便和驚喜的同時，它會給我們帶來麻煩！比如，關門時夾住尾巴、坐凳子時鉻得慌、睡覺時不能隨意翻身、騎車時尾巴絞在車輪里、清洗也不方便……每天早上不僅要刷牙、洗臉還要洗尾巴，經常遲到，幾乎每天都要被媽媽罵。
我走在路上發現所有人都有尾巴，大的、小的、細的.、長的、花的……真是太有趣了！剛到學校，我感覺尾巴被別人拽了一下，我回頭一看，原來是我們班的淘氣小男孩——陶可可！我看了看他的尾巴，哈哈哈……真是笑死我了！他這么小的個子都用著那么大的松鼠尾巴，又笨又重，好像走路都走不穩，感覺都要被風刮走了！
到了班級，我看見我們班的愛美小公主——孫心妍，她把尾巴染成了紫色，還把尾巴卷成了彎彎的，可愛極了！我的是一條小貓的尾巴，我給扎了蝴蝶結，還做了護理……路上又開了尾環店、美尾店、還能網購，我和媽媽經常去美尾和買尾環飾品呢！
尾巴給我們的生活帶來方便和驚喜的同時，它會給我們帶來麻煩！
我在想如果我常遲到的話就可以早起一點，不就可以了嗎？小朋友們，你們說對不對？
但是，我的尾巴還有一些特殊的功能。比如：媽媽讓我打掃衛生，我想用尾巴掃地；玩平板電腦時，就用尾巴可把平板電腦拿著……
如果人類真的也有尾巴，那一定會有很多有趣的事發生，愿人人都有一條神奇而實用的尾巴，讓我們的生活變得更加方便。
三年級作文 篇3
每當夜幕降臨，深圳就亮起來了。整個深圳城變成了燈的海洋，光的世界。
歡樂海岸的噴泉五光十色，泉水高高低低的來來回回的跳著優美的舞蹈。水池里波光粼粼，加上池塘里五光十色的燈光，顯得十分美麗，十全十美。廣場四周，燈光勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓，美麗極了！
世界之窗是個景色優美，而又繁華的地方。埃菲爾鐵塔的旁邊有絢麗多彩的燈光，街道上，禮花燈、圣誕樹的燈、噴泉燈、照明燈把整個城市裝扮成一座不夜城。埃菲爾鐵塔周圍的一座座高樓大廈上霓虹燈閃爍，發出耀眼的光芒，裝扮著美麗的`世界之窗。
京基一百是全球第八大的高樓，有一百層。若（若的意思就是如果）你站在高處看著下面，下面的汽車像蝸牛一樣慢慢的，慢慢的在爬行，汽車的照明燈像天上的繁星一樣，照亮著整個城市，也給每個匆匆忙忙的行人照亮回家的路。
夜晚的深圳，多么明亮，多么輝煌。
三年級作文 篇4
小樹在我們身邊隨處可見。在我們這里樹只使用來賣錢的，很少能見到又高又大的樹。
快到冬天的時候，楊樹林的地面上鋪了一層厚厚的落葉，人們都把這些落葉掃成一堆一堆裝回家燒火做飯用。
小樹給我們帶來了多少啊？它們又給我們貢獻了多少？不但沒有人去保護它們，而且還把它們當成賺錢工具來種。要知道小樹可以凈化二氧化碳，制造出新鮮的空氣供我們呼吸。它們還可以防治沙塵暴的侵襲，給我們人類帶來了安全。它們還被人們制造成我們日常生活所使用的.家具、工藝品、廚具、地板等生活用品。
在這里，我要呼吁全世界人類保護小樹，多植小樹，它們對我們人類有很大的作用如果地球上門有它們那么我們的生活會過得更艱難。
三年級作文 篇5
一天，花斑烏龜在路上看見了螺絲蝸牛，說：“你看看你整天背著個大房子，累不累呀？”螺絲蝸牛便也回了一句“你也配說我，你也不看看自己，背著個大盔甲，重得要命吧！”花斑烏龜說：“盡管我背著個大盔甲，可我跑得快！”蝸牛也毫不示弱，說：“我呢，雖然背著個大房子，但是我跑得也不慢！”“那你敢不敢和我比一比呢？”花斑烏龜又說了。蝸牛連想都沒想就說道：“比就比，我還怕你不成。”
第二天，比賽場上可熱鬧了，小羊、小狗、小貓、小熊、小喜鵲、小黃鶯都來觀看了。比賽由金絲猴先生做裁判，由金絲猴的兩個兒子在終點拉紅繩，比賽的全長是５米。“啪”隨著金絲猴裁判的一聲槍響，花斑烏龜和螺絲蝸牛都開始奮力地向前跑了起來。小羊、小喜鵲等在場外大聲地喊“加油！加油！”只見花斑烏龜一路領先，把蝸牛遠遠地甩在了后面。快到終點時，花斑烏龜把自己的.脖子伸得老長老長，直撞向了紅繩。
花斑烏龜贏了。在頒獎典禮上，花斑烏龜胸前掛著金牌，一手舉著獎杯，一手拿著鮮花，激動地說：“我是第一，我是第一。”站在一邊的胸前掛著銀牌的螺絲蝸牛說：“你真行，我服了。”花斑烏龜說“下次努力吧！”螺絲蝸牛說：“我會的，咱們下次見！”
三年級作文 篇6
秋天的美，是我無法用語言形容的。
田野里，一排排整齊的稻谷，從遠處看，金黃金黃的一片，在微風的吹動下翩翩起舞，好像一位位穿著金黃色紗裙的姑娘在跳舞。“哇！火！”我忍不住叫了出來。仔細一看，哪是什么火呀，是成熟的高粱。火紅的高粱，遠處看是一團火，近看漲紅了臉，有的`還把莖給壓彎了。看到這豐收的景象，農民伯伯心花怒放。
果園里，首先展現在我眼前的是一棵棵低矮的橘子樹。一個個橘子黃澄澄的，掛在樹上像一只只小燈籠，又像一個個調皮的小孩探出腦袋。遠處，還有紅彤彤的柿子，金燦燦的梨頭……好多好多的水果味撲鼻而來。
路邊的大樹也發生了變化，本來夏天郁郁蔥蔥的樹木，到了秋天，大樹換上了金色的晚裝，有些葉子已迫不及待地離開大樹媽媽飄落下來，給大地鋪上了金色地毯，踩在上面，發出“沙沙”的聲音。
秋天，沒有春天的百花齊放，卻依然有她的絢爛。桂花散發著淡淡的幽香，似乎整個世界都沉浸在香水中；菊花的顏色非常多，有紫紅的，淡黃的，雪白的……爭奇斗艷，美麗極了。
秋天，螞蟻們忙著搬糧食，為過冬做準備。大雁們飛往南方，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字形，調皮又可愛。
秋天，是我最喜歡的一個季節，也是一個收獲的季節！
三年級作文 篇7
媽媽告訴我7月底要去嵊泗游玩，我就一直很期待去跟大海再次親密接觸，等啊等啊，終于等到出發的日子了，我的心情無比激動。
3個多小時的車程加上一個多小時的船程，到了目的地——嵊泗，導游阿姨告訴我們：“嵊泗位于浙江的東都，靠近上海，是一處美麗的列島風景名勝區。有泗礁、嵊山等島嶼，嵊泗是由這兩個島嶼的首字得名，這里有沙灘、海礁、奇洞、懸崖等風景，嵊泗列島風景區是以“碧海奇石，金沙漁火”為主要景觀特色。”
我們在民宿吃飯和午睡后，我們就出發去基湖沙灘玩了，我心里大喊一聲：“大海，我來了”。我快速地套上游泳圈，和小朋友們一起跟著馬老師去大海里玩了，我們一會兒排成一個“一”字，一會兒手搭著前面小朋友的肩膀圍著圓圈，一會兒互相潑水，一會兒各自跟著海浪的節奏沖浪，一會兒又興奮地跳大浪呢，真是太好玩了。
第二天早上我們就出海捕魚了，穿上救生衣，我們小心翼翼地上了游船，海上的'風景可真好啊，一片片美景映入了我的眼簾，有頭頂上飛過的海鷗，有遠處的給人指明方向的燈塔，海浪一波又一波，我們感覺在過山車，非常刺激，我小心地挪到船頭，涼涼的海風吹來，感覺真是太舒服了，接著漁夫們開始放網捕魚了，雖然第一次收網沒什么收獲，但是第二次我們可是滿載而歸，有大大腦袋的虎頭魚，有昂貴的石斑魚，還有放在耳朵邊能發出轟轟聲的海螺，還有好多不知道名字的魚，真是大豐收呢。
下午我們去了大悲山景區，是嵊泗的第三高峰。里面有許多新奇的植物和美麗的風景，導游告訴我們從上空往下望，就能看到一個“非”字，再從另一個角度看就可以看到一個“心”字，這兩個字組合在一起就成了大悲山的“悲”字，真是太有想象力了。
第三天我們去了六井潭景區，據說這里可以看到嵊泗最美麗的地方，沿著棧道一路走去，頭頂是無邊無際的天空，遠處是海天一色，分不清哪是大海，哪是天空，這里的海水特別干凈，碧綠碧綠的，近處是茂密的樹林和滿地的小花小草，棧道忽上忽下，我們也小心翼翼地走上躥下，汗水密密麻麻的，但是心里可開心呢。
時間過得飛快，我們在嵊泗品嘗了很多海鮮，跟小朋友玩了很多游戲，買了特產和海螺后，我們就踏上了回家的路，這次嵊泗四日游真是令人難忘。
三年級作文 篇8
今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進教室，說：“這節課我們玩兒一個“盲童”摸人的游戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場游戲，誰不高興？
游戲開始了，老師說：“誰來當盲童啊？”“唰唰唰。”大家都舉起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結果我最幸運，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴嚴實實的。開始摸了，只聽見同學們東躲西藏，把桌椅碰的亂響，我東摸西摸，好一會兒也沒抓住一個。怎樣才能抓住人呢？我仔細聽了聽，我能聽到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽到后面有動靜，就猛地一揮手，終于抓住了一個。
光抓住了還不行，還得猜對抓住的'是誰。我先摸了摸頭發，扎這兩個小辮子，班里一共有四個，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班里有兩個，我又摸摸她的上衣，穿著羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡。”“對，對。”同學都說。我連忙拿掉毛巾，發現她正在對我笑呢！
我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！
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