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四年級(jí)命題作文

時(shí)間:2024-10-15 18:33:29 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)命題作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)命題作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級(jí)命題作文4篇

四年級(jí)命題作文 篇1

  記得那是一個(gè)星期天早晨。那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。窗前那片擁有自然美的,處處散發(fā)著清香的樹(shù)林中似乎有群可愛(ài)的小精靈在樹(shù)叢中顫抖著;在樹(shù)枝間靈活的跳躍著。有時(shí)還發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,不由得另我入了迷。

  好奇心驅(qū)使著我,令我鼓起勇氣,又帶著“即使要掘地三尺,都會(huì)必定探究出綠精靈的“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見(jiàn)胡同不回頭”的精神。真是自己都感動(dòng)了呢!

  好了“廢話不出門,行動(dòng)傳千里”,我又再次踏上了“征程”。

  走在陰森森的'樹(shù)林叢中,夏日仿佛一下子減去了許多。陽(yáng)光都變成綠色的就,好似夏日的精靈在空中跳躍著,為我們帶來(lái)持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……

  哦!對(duì)了!綠精靈,夏日的精靈。我明白了

  其實(shí)“綠精靈”就是陽(yáng)光照耀在蔥綠的樹(shù)頂上,產(chǎn)生了幻影光波,從遠(yuǎn)處看就產(chǎn)生了“綠精靈”的現(xiàn)象。

  只為我一時(shí)的沖動(dòng),卻成就了這次的“征程”,我在也不會(huì)這樣“魯莽”了。

四年級(jí)命題作文 篇2

  暑假期間,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的杭州。媽媽告訴我:杭州最美的地方是西湖。

  在去西湖的路上,我就一直想:西湖到底能有多美?來(lái)到西湖邊,我才發(fā)現(xiàn),這里綠樹(shù)成蔭,花草繁多,湖水很清澈。平靜的湖水中,偶爾會(huì)有幾只小鯉魚躍出水面,湖水不時(shí)地被風(fēng)吹得皺起了眉頭。水中的荷花正在盛開(kāi),幾只小鴨子游到荷花叢中,顯得格外的雪白。給我留下印象最深的是西湖的水和水中的荷花。

  聽(tīng)媽媽講:西湖的水與錢塘江貫通后,就變成了活水,水比原來(lái)干凈了許多。水面很寬

  ,很廣,像一面大鏡子。湖邊的倒影與真實(shí)的景物融為一體,如同神來(lái)之筆。水中這一塊,那一片種滿了荷花,從遠(yuǎn)處看,那一朵朵荷花隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我招手。走近一看,荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,白色的和粉色的荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的.還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),荷葉發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在竊竊私語(yǔ),說(shuō)著小秘密。我深吸了一口氣,真香啊!聞著聞著,我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了花海之中,站在陽(yáng)光里,隨風(fēng)舞蹈……

  “啪”的一下,在荷花叢中,而不是一朵荷花。

  西湖的美景看也看不夠,數(shù)也數(shù)不盡。有機(jī)會(huì),我還想再去杭州西湖慢慢游賞,細(xì)細(xì)品味。

四年級(jí)命題作文 篇3

  人的一生,總有那么幾件事讓我們記憶深刻,可能是高興的、難過(guò)的,也有一件事令我記憶憂新,那就是暑假和鄉(xiāng)下小伙伴一起釣魚的事。

  今年暑假,我早早就寫完了作業(yè),天天打電腦看電視,視力的下降,媽媽就將我送去了鄉(xiāng)下。一開(kāi)始,我在鄉(xiāng)下閑得無(wú)聊,后來(lái)一天,表哥來(lái)找我,問(wèn)我去不去釣魚,我可就閑不住了,穿上鞋就往外面奔。等我和表哥到小溪旁,“胖妞”、“小寶”他們都等了好久了。

  “嗨”!我打了聲招呼。

  “你們?cè)趺床艁?lái)呀!” “胖妞”埋怨我們說(shuō)。

  “ 別浪費(fèi)時(shí)間了,快釣吧!”“百事通”出來(lái)當(dāng)“和事佬”。

  “來(lái),可兒,你的魚竿!”說(shuō)完,表哥將魚竿拋給了我。

  我接過(guò)魚竿,一個(gè)人呆呆地幻想著,我手拿魚竿,坐著等了一會(huì)兒,忽然,一條大魚上鉤了,我迅速將它釣了起來(lái),我抱著魚向他們炫耀,“胖妞”、“小寶” 、“百事通”和表哥“O”字形的`嘴,不禁笑出了聲。

  “傻笑什么?”表哥說(shuō)。我看著表哥釣上來(lái)的三條魚,后悔著自己的幻想。

  我立刻坐下來(lái),拋出魚鉤,靜靜待魚的上鉤。手握魚竿等了好久,我不由得四下張望。

  伙伴們的魚桶里至少都有三條魚,表哥竟釣了七條,望著自己空空的魚桶,我十分著急。

  忽然,我手里的魚竿下沉了,鵝毛浮子也動(dòng)了起來(lái),啊,一定是條大魚上鉤了!我急忙將魚竿拉起來(lái),一個(gè)黑乎乎的東西出來(lái)了,那是什么?我將魚竿拉了回來(lái)。什么?竟然是一支拖鞋,氣死我了,第一次釣魚竟然就出了這么大的洋相,我抓起鞋就要扔。

  “別扔,那是我的鞋!”表哥一臉焦慮,手里拿著一支拖鞋跑來(lái)。

  幸好我手急眼快,收了回來(lái)。表哥一面穿鞋,一面說(shuō):“沒(méi)想到你居然釣起了我的鞋,城里的小姐就是有趣,我們釣魚,你釣鞋,哈哈!”我呢,只好苦笑相陪。

  傍晚,伙伴們分戰(zhàn)利品,我瞅著自己空空的小桶,低下了頭,表哥“支援”了兩條,其他人也是相繼“支援”我,我不好意思地說(shuō):“我一條也沒(méi)釣到呀!”表哥對(duì)我說(shuō):“你可釣起了我的鞋,如果不是你,我回家準(zhǔn)挨罵!”

  “哈哈哈------”有趣的釣魚之旅,在伙伴們銀鈴般的笑聲中結(jié)束的。

四年級(jí)命題作文 篇4

  我想要一支神奇的手,這支手不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),也可以給人民帶來(lái)方便。因?yàn)樗猩衿娴哪ЯΑ?/p>

  我想要一支神奇的手,用手去摸摸石頭、廢紙 ……把他們變成金子,把這些金子換錢捐獻(xiàn)給孤兒院、老人會(huì)、學(xué)校、災(zāi)區(qū) …… 這可以帶給人民幸福、知識(shí),也帶給我快樂(lè)。

  我想要一支神奇的`手,第一位老奶奶要過(guò)馬路,可車子多得幾乎沒(méi)有停頓,當(dāng)聽(tīng)到汽車刺耳的嘟嘟聲時(shí),我覺(jué)得老奶奶要等很久也會(huì)承受不了刺耳的聲音,我跑過(guò)去要扶她過(guò)馬路,手一揮,車停了。我扶著老奶奶過(guò)了馬路,手一揮,車又動(dòng)起來(lái)了。

  在公園里,我看見(jiàn)一只小鳥可憐巴巴的躺在那,我急忙報(bào)起它摸摸它的腳,不一會(huì)兒好了。

  我走在小路上看見(jiàn)2只小狗在吵架,我跑過(guò)去,摸摸他們的頭,2只小狗和好啦。在家里,媽媽發(fā)燒了,我摸摸她的額頭,不到一小時(shí)全好了,而且比以前更有精神了。

  我開(kāi)心我用一支神奇的手就幫助了這么多人。但這只是我的一次幻想,但我相信科學(xué),在將來(lái)、未來(lái)會(huì)發(fā)明出更好的東西。

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