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四年級(jí)生命作文

時(shí)間:2024-10-21 10:40:45 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)生命作文8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)生命作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】四年級(jí)生命作文8篇

四年級(jí)生命作文 篇1

  人生就象一本書,傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因?yàn)樗肋@本書只能讀一次——高保羅。

  這個(gè)道理大家都懂:生命只有一次。

  熱帶草原上的草,只要靠著陽光就可以生長,甚至可以整整維持一個(gè)旱季。它們沒有縮在土里,生怕動(dòng)物們踩踏它們,而是努力生長,不屈向上,這是因?yàn)樗鼈冎溃荷挥幸淮巍?/p>

  在沙漠里的駱駝,被稱為“沙漠之舟”。駱駝可以一連三四十天不吃食物,不喝水,可以在沙漠里長途跋涉。為什么呢?因?yàn)樗鼈優(yōu)榱松妫M(jìn)化出了駝峰,可以儲(chǔ)存足夠的營養(yǎng)和水分。這一切都是因?yàn)樗鼈冎溃荷挥幸淮巍6锞固鞊瘢m者生存,也是大自然的.規(guī)律。

  蟬,它們的媽媽在樹上產(chǎn)卵,它們?cè)诘叵律嬉恢了哪辏哪曛螅仆炼觯L出翅膀,這也意味著它們只剩下兩周的生命了,但它們并沒有失望,而是歡樂的歌唱。因?yàn)樗溃荷挥幸淮巍Ec其悲嘆生命的短暫,不如用歌聲去歌頌生命的偉大。

  生命,我們應(yīng)該珍惜它,而不是浪費(fèi)它;我們應(yīng)該重視它,而不是藐視它,因?yàn)椤挥幸淮危挥姓湎拿恳环昼姡?chuàng)造自己的人生價(jià)值,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的生命。

四年級(jí)生命作文 篇2

  小時(shí)候,我還不知到什么是死,直到我四、五歲那年,我太姥姥死了,那時(shí)候我才知道什么叫死。

  我太姥姥死了以后,我開始問我姥姥,世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說,“那當(dāng)然有了,要是世界上人有無限的生命,那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會(huì)死了。”我從那一刻知道了生命是短暫的'。有人還說“你看我多強(qiáng)壯”,可是你今天好好地,明天就會(huì)癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻,你看那些殘疾人,比我們還熱愛生命,所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說“看!你們多好呀,你們有胳膊有腿,真是太好了!”所以,我們要珍惜生命,生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說要珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我看那些小動(dòng)物臨死前用力掙扎著,我知道它們很想再重新活下去,不要一生氣就要自殺,你如果死了對(duì)你的家人是多麼大的損失啊!

  總而言之,一定要珍惜生命、時(shí)間,使自己活得更加光彩有力!

四年級(jí)生命作文 篇3

  現(xiàn)如今,每一個(gè)家庭的生活都離不開煤氣,但也因?yàn)槊簹猓S多人而喪失生命。

  星期天,我和媽媽去借書,走到去幼兒園的岔路口時(shí),只見路邊圍得水泄不通,我和媽媽擠到前面一看,原來有人在搞募捐活動(dòng)。只見凳子上放著捐款箱,旁邊放著一塊黑板,上面寫道:“因?yàn)榧抑邪l(fā)生煤氣泄漏事件,年僅三十幾歲的夫妻二人雙雙中毒身亡,只留下二老和一個(gè)十幾歲的孩子,希望大家伸出援助之手。”路邊的人看了,有的在議論紛紛,有的'在嘆息,還有的立刻獻(xiàn)出愛心,你五元他十元,我和媽媽也捐了二十元,雖然數(shù)目不大,但這是我們的心意。

  一個(gè)其樂融融的家,一夜之間變得支離破碎;一個(gè)活蹦亂跳的孩子,一夜之間失去親愛的爸爸媽媽,想想這是一件多么悲慘的事情,太可憐了……

  “吃一塹,長一智”,希望大家以后一定要牢記這個(gè)教訓(xùn),使用煤氣灶時(shí),要防止開水、粥、湯等食物溢出將爐火淋熄,造成煤氣泄漏,引起中毒,不用時(shí)應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉煤氣開關(guān)。

  人的生命只有一次,一定要珍惜哦!

四年級(jí)生命作文 篇4

  樹,斷了,還能再生長;草彎了,還能再挺直;花,折了,還能再冒出新芽。人的生命一旦失去,就不會(huì)復(fù)還了,但是它又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。

  初春,一個(gè)嫩黃的新芽冒出來,有一塊石頭壓住了嫩芽向上的欲望,一種力量支撐起了初生的嫩芽,那是什么力量?是生命。生命的力量是強(qiáng)大的,它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊,茁壯成長,生命是多么頑強(qiáng)!

  四川大地震,多少生命活了下來;沙漠中的仙人掌,無須人的澆灌,無須人來施肥,那是沙漠中綠色的亮點(diǎn);冰天雪地的南極,那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個(gè)個(gè)鮮活的'生命,分明讓我們強(qiáng)烈感到生命的頑強(qiáng),生命的力量,生命的不屈。我們也應(yīng)該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產(chǎn)”,讓我們?nèi)ププ∩蟹址置朊耄テ穱L這個(gè)美妙世界。這就是生命,生命可以支撐起我們,我們也有權(quán)利去珍惜保護(hù)生命。從降生那一刻開始,生命就來到我們身邊,有了它,一生就是生命為我們譜寫的美妙生命之歌,我們有什么權(quán)利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命,接下來便是自己去給自己創(chuàng)適繼續(xù)生活下去的生命。朋友,想想吧,你的生命為你而延續(xù),你應(yīng)該讓它折射出最大的光芒。

  現(xiàn)在,你是否正在破壞你的生命,這可能會(huì)使你走向黑暗,現(xiàn)在拉起你生命的手,你將有意義的活下去,勇敢的生存。

四年級(jí)生命作文 篇5

  生命是嬰兒從母親肚子里呱呱落地的哭啼聲;生命是一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只美麗彩蝶;生命是小樹苗對(duì)長成參天大樹的渴望……

  前不久老師給我們一些魔力種子,我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長出了許多小草,像三葉草,甚至比三葉草更美麗。小草們?cè)诨ㄅ枥锉M情的生長著。早晨,滴滴露水把它們裝扮的更加可愛,晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒有發(fā)芽,我很失望。

  昨晚,下了一晚的大雨。我一起床,就連忙跑到陽臺(tái)關(guān)心我的種子,那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜,我的.魔力種子發(fā)芽了,它們挺直了身子,昂頭迎接朝陽的燦爛光輝。

  嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒有在明媚的陽光中破土而出,而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來。它自強(qiáng)不息的勇氣深深震撼了我。

  也許,雨過天晴后,在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。

四年級(jí)生命作文 篇6

  我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取—巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。

  我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取—巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?/p>

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的.行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!

四年級(jí)生命作文 篇7

  在我們生活中,有許許多多熱愛生命的人,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩,我對(duì)他們充滿敬佩。如:辛勤培育我們的老師,勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué),治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,救災(zāi)滅火的消防官兵,忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊,也有這樣一個(gè)熱愛生命的人,她就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。

  老師的崇高,是因?yàn)槔蠋煙o私地傳授著自己的知識(shí);老師的`偉大,是因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像指南針,沒有它,我將迷失方向。陳老師是一個(gè)熱愛生命的人,她給予我知識(shí),讓我在知識(shí)的夢(mèng)園中遨翔。有一次,我鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練完,已經(jīng)是6點(diǎn)多了,我到辦公室放作業(yè),看見陳老師正在批改練習(xí)本。我想:這不已經(jīng)是老師的下班時(shí)間了嗎?她不是要回家休息了嗎?今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀!看著她忙碌的身影,我就知道她是一個(gè)熱愛工作、熱愛生命的人。

  還有一次,陳老師讓我找她談話。她第一次批評(píng)了我,陳老師對(duì)我說:“這次語文正測連90分也不上,有沒有想過原因呢?你做事開始馬虎了,要是養(yǎng)成了一種習(xí)慣,就很能成功了,‘業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨’。”“哦。”“你是老師心目中的好學(xué)生,可不能讓我失望。”老師的一番教育,讓我受益。我下定決心,做一個(gè)做事認(rèn)真的好學(xué)生,不和“隨便”交朋友。不久,我的成績又提高了。這可得感謝老師,要不是她熱愛著她的工作,熱愛她的學(xué)生,我能和“隨便”絕交嗎?成績能提高嗎?

  雖然許多人都認(rèn)為殘疾人不自暴自棄,就是一個(gè)熱愛生命的人,但我還覺得熱愛工作的人,也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上,給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道這不是她對(duì)生命的熱愛嗎?

四年級(jí)生命作文 篇8

  我常常想,生命是什么呢?

  傍晚我和家人在樓下散步,上樓時(shí),發(fā)現(xiàn)二樓的欄桿上有一個(gè)巨大的蜘蛛,蜘蛛的頭像一個(gè)玻璃球一樣大,它的腿似乎像一個(gè)又長又細(xì)的銀針,那八條腿支撐著它的身子,爸爸看見了害怕蜘蛛嚇到人,就讓媽媽找了個(gè)瓶子,接著爸爸把蜘蛛裝在了瓶子里,接著又拿出了紙巾和打火機(jī)把蜘蛛放在了紙巾旁把紙巾點(diǎn)著了,蜘蛛在火中不停的掙扎著,我感到一股生命的力量在火中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!蜘蛛那種求生的欲望,令我震驚。

  在昏暗又濕潤的地方有著一種植物叫做青苔,有一首詩“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”青苔很小很小,似乎有一粒小米那么大。但青苔也學(xué)牡丹一樣?jì)少F的盛開,它生在沒有陽光沒有泥土的地方,不屈向上、茁壯成長,即使沒有人注意。

  有一次我們學(xué)校有個(gè)健康調(diào)查,女醫(yī)生拿著聽診器放在了我的胸前,四周一片寂靜,靜的仿佛只能聽見我的心跳聲,讓我自己都可以聽見自己的心跳聲,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了我極大的震撼,這就是我的生命,只是屬于我的'。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己做主,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  不苦不累人生無味。雖然生命很短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!后來,我終于決定一定要珍惜生命,生命只有一次,我決不能讓它白白流失掉,我要使自己的生命,活得更加光彩有力!

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