【實用】二年級優秀作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優秀作文 篇1
今天，我看了《綠山墻的安妮》，認識了一位脾氣古怪的小姑娘——安妮。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農舍的一對善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉本想領養一個男孩幫忙干活，結果陰差陽錯，把父母雙亡、瘦骨嶙峋的小女孩安妮領了回來。安妮一開始差點兒被退了回去，可是她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，記得了周圍所有人的喜愛。
安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動的想象。她那連珠炮一樣的.話語屢屢讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉木馬。我佩服的便是安妮的想象，她想象自己是一位修女，一位女皇；她想象松柏鬧了鬼，小河里有小精靈……這種想象是許多人都沒有的。
中國的教育剝奪了許多孩子的想象權力。為什么中國沒有愛迪生，沒有喬布斯？因為中國的應試教育教孩子的只有背正確答案與考試不懂得發散性思維，不懂得想象，都是如此死板。看到天空中烏云起伏，只會想到要下雨了，而想不到這仿佛是人生路上遇到的重創。看到小草發芽，枝條葉綠，只會想到春天要來了，而想不到這代表著危機就要過去，希望就在眼前。
讓你的思維開擴起來，用想象去創造世界，用幻想為人類造福
二年級優秀作文 篇2
一個星期天的早晨，陽光明媚，軍軍到公園里玩耍。經過一棵樹下時，軍軍看見一個小弟弟在爬樹要抓小鳥，小鳥嚇得 “撲撲”翅膀飛走了，鳥窩也摔下來了。
軍軍連忙跑過去，大聲說：“小弟弟快下來，不能傷害小鳥！”小弟弟聽見了，說：“我沒有傷害他們，我只是想跟它們玩。” 軍軍說：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥媽媽回來了，看見它的孩子和家都沒有了，該多著急呀。”小弟弟羞愧地低下了頭，說：“大哥哥，我知道錯了，我再也不傷害小鳥了。”
這時軍軍小心地爬上了樹去，小弟弟很納悶，急忙問他：“哥哥，剛才你不是說要愛護小鳥嗎？”只見小軍只是笑了笑，把自己頭上的.帽子摘下來放在了樹杈上。不遠處正飛來飛去的小鳥們，看見自己又有了一個新的鳥窩，連忙飛了回來，它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
小軍和小弟弟都開心地笑了！
二年級優秀作文 篇3
昨天天氣預報說今天會下雨，果然今天下起雨來了。我想：這么神奇的天氣預報，他們是怎么知道的呀？懷著好奇和興奮的心情，我今天終于可以來到蕭山氣象局看個究竟了。
我們在一樓簽到后就跟著水晶老師去了三樓，領了一件馬夾穿上，我去第一組的'第一排坐下，水晶老師大致跟我們講了今天要去參觀的一些地方。然后我們排好隊伍先去一樓展廳，這里有風、雨、云等各種自然現象的形成和介紹，氣象局的小陳姐姐耐心得為我們講解了一些關于氣候變化的小常識等。
緊接著我們來到五樓，這里有我們電視上看到的演播室，原來天氣預報主持人錄節目時身后是沒地圖的，地圖是后期電腦摳圖上去的，太不思議了。有幾個同學還自告奮勇得去當了一回小主持，過了一把癮。走出演播室左轉就來到了氣象觀測站，這里有許多電視屏幕和電腦。正在工作的小陳叔叔為了我們講解了這里每個屏幕上顯示的內容。因為下雨，今天很遺憾沒能去山上的氣象觀測臺，但是小陳叔叔在電腦監控上給我們看了觀測臺上的各個儀器設備，為我們講解了它們不同的作用。
接下來，我們回到三樓，小陳姐姐給我們看了關于天氣的動畫片。最后，小陳姐姐又給我們出了好多關于氣象的選擇題，我也很幸運得答對了一題，獲得一本水晶老師送的《防雷避險知識讀本》。
今天真的是讓我大開眼界了。
二年級優秀作文 篇4
媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現在則是一雙刻畫了許多辛苦痕跡的手。當我出生時，媽媽的雙手就擁抱著我；當我傷心時，媽媽的雙手就安撫著我；在我不乖時，也是媽媽的雙手教訓著我。
還記的小時候，我要進小學時，因為對環境的陌生，因此覺得忐忑不安，不敢進入教室，那時就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對這個陌生的環境。在我開始學寫字時，寫出來的字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲，此時媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫的教我寫字，才讓我能寫出工整端正的.字跡。在二年級的時候，我不小心跌倒而骨折，由于我行動不便，都是由媽媽抱著我上下樓，每一天都無微不至的照顧我。媽媽的手是一個神奇的魔法師，在我饑腸轆轆時，會變出一道道美味的佳肴；天氣轉涼時，會為我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時感受到媽媽溫暖的愛。
雖然媽媽的雙手，為了照顧我，不再擦著漂亮的指甲油，但是我卻認為那是全世界最美的一雙手，因為那雙手，帶給我無比的幸福，所以我想大聲地說：“媽媽！我愛你！”
二年級優秀作文 篇5
站在辦公室里，我的心像是被一雙無形的手揪住似的，不停地顫動著。一張嚴肅而頗現陰森的臉直對著我，我不敢對著它，只是低著頭，偶爾抬起頭，望著她頭頂上黃色的秀發發呆。。
為什么？為什么我一見到她就害怕？她是老虎嗎？不，她只是一位年輕的教師，和其他老師沒什么特殊，除了她那雙銳利的眼睛。
她問我，我為什么這么怕她。我沒有回答，只是不停用手捏著自己的褲子，其實連我自己也不太清楚，我對她的怕從何而生。“是不是老師太嚴肅了？”她親切地問我。“我，我，對，是有點嚴肅。”說完，我的臉“唰”地紅了，老師看著我，叫我抬起頭，我倆的眼睛對視了一下，她又問我：“但是對你們這些好學生，我應該沒那么嚴肅吧！”“不，不是，當您批判那些同學時，我也感到了陰森，突然覺得這個世界是黑暗的，所以我也懼怕了你。”埋藏在底已久的話終于說出了口，而我心中那雙無形的手似乎也消失了許多，老師的目光也似乎溫和了許多，我突然覺得面前的這個老師，并不是那么可怕。是的，一句親切的話語使我道出了心中的秘密，使那雙無形的'手暗淡了許多，使我們兩顆沉默已久的心漸漸地靠近了。。
朋友們，說出自己的真心話吧！不要怕突如其來的“風暴”，不要怕那雙無形的手揪著你的心，這樣，會讓你漸漸疏遠那顆溫暖的心！
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