四年級(jí)媽媽作文

時(shí)間：2024-09-09 14:00:49 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)媽媽作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)媽媽作文四篇

四年級(jí)媽媽作文篇1

　　有這么一位愛啰嗦的女人：一副斯文的眼鏡，一張厚厚嘴唇的大嘴巴。她就是我那愛啰嗦的媽媽。

　　連初識(shí)她的人都會(huì)覺得她很啰嗦，因?yàn)樗灰吹搅怂信d趣的事物，就會(huì)啰嗦上一大堆，而且每次都是“長(zhǎng)篇大論”。

　　就拿前幾天早上的事來說吧。那天早上鬧鐘一響，我就一骨碌起了床，連外套和襪子都沒套上就沖向衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀懒恕寢屢娢蚁春没貋頃r(shí)只穿著一件單薄的睡衣，忍不住又要啰嗦了：“今天早上你怎么沒穿外套？秋冬天你不穿上外套，難道不覺得冷嗎？”我心里想：不就是沒穿外套嗎？有必要啰嗦嗎？我才穿上一個(gè)袖子，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我那雙光溜溜的.腳，這就又開始啰嗦了：“你今天怎么連襪子都沒穿？新聞里不是說過秋冬天要特別注意腳的保暖嗎？”我連連點(diǎn)頭，然后迅速穿好了外套和襪子。我想這下可不用再啰嗦了吧。沒想到，媽媽又皺皺眉，繼續(xù)開始發(fā)表“長(zhǎng)篇大論”了：“快讀英語！早上的時(shí)間很寶貴！抓緊！抓緊！話音未落，媽媽又用手指了指六上的英語書，我就只好乖乖地捧起了‘厚部頭’”。媽媽這時(shí)才急匆匆地走出了我的房間，準(zhǔn)備早餐去了。吃早餐的一刻鐘時(shí)間里，媽媽也不放棄任何教育我的時(shí)刻，長(zhǎng)篇大論式的話滔滔不絕。有時(shí)為了鼓勵(lì)我，還會(huì)拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋。準(zhǔn)備出門上學(xué)了，愛啰嗦的媽媽又說開了：“上課要認(rèn)真聽講！不要開小差！下課除了上廁所，準(zhǔn)備下節(jié)課用具外多看看書，不要瞎跑……”終于，上學(xué)前的“宏偉巨作”發(fā)表完畢，我進(jìn)了校門。

　　這就是我的啰嗦媽媽，雖然她有時(shí)啰嗦得讓我煩，但如果哪天她出差我一時(shí)聽不到她的啰嗦了，還真想念她的啰嗦話呢！看來，我是愛我的啰嗦媽媽的！我知道她的啰嗦是對(duì)我深深的愛！

四年級(jí)媽媽作文篇2

　　今天，媽媽嚷嚷道：走，去存錢。好的，媽媽！我回答道，我到處找，都找不到鞋，我便穿上媽媽的大鞋。

　　急急地走出了家門，踢踏踢踏的聲音傳到了耳邊，媽媽說：什么聲音呀？原來是大鞋搞的鬼。

　　大鞋太大我恨不得立馬脫下媽媽的大鞋。

　　大鞋給我?guī)聿簧贌⿶溃驗(yàn)榇笮螅看味紩?huì)從我腳后跟滑落。

　　哎呀！都怪我急了一時(shí)忘了我的小鞋放在哪了。

　　媽媽存完錢，帶我去面包店，買面包，我選了一個(gè)肉松卷，媽媽選了一個(gè)蔥油餅，我和媽媽去付錢時(shí)，收銀員阿姨笑著說：你的腳好大！我害羞得臉都紅了！我們出了面包店媽媽笑著說：誰叫你穿我的大鞋啦！

　　來到超市，媽媽的同事們一個(gè)個(gè)都笑我是個(gè)大腳，大鞋惹出的`禍可真不少啊！

　　我今天不應(yīng)該穿大鞋，應(yīng)該穿小鞋，如果下次去超市我穿小鞋的話，我媽媽的同事肯定會(huì)大吃一驚的。

　　今天也算給我一個(gè)教訓(xùn)，叫我有個(gè)健忘癥。

　　真是羨慕嫉妒恨呀，我十分羨慕大鞋，因?yàn)榇笮械氖歉吒壹刀蚀笮驗(yàn)槲掖┎坏摹?/p>

四年級(jí)媽媽作文篇3

　　成長(zhǎng)，媽媽給我很大的幫助！

　　媽媽，在我的成長(zhǎng)中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！

　　記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，作文不會(huì)寫，是您要我大量閱讀，增強(qiáng)詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時(shí)，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時(shí)，要先寫事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)，再寫事情的中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時(shí)，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！

　　記得在我剛上四年級(jí)時(shí)，語文成績(jī)一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯(cuò)的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語文成績(jī)有了一定的提高。

　　這次中段考試，由于我的`粗心大意，各科成績(jī)都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績(jī)只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會(huì)有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個(gè)周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時(shí)，您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”。看著您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。

　　媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會(huì)再讓您失望，也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。