關于四年級的想象作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的想象作文 篇1
20xx年，可不斷地進步，這時候，人類的"好朋友"也在不停得進步，那就是——電腦。
它的價錢不是太貴，結構和形狀和原來的電腦完全不一樣。它的鍵盤可以任你擺在哪里，但不要連接線；而顯示器就像一臺40寸大電視機；而鼠標呢因為如果帶鼠標出去，那就會太麻煩了。所以人們做一個感應器。你可以摸著那感應器，隨便移動都可以。它的.構造可驚人呢！原電腦的顯示器，加上人工機器：上網自動器，音樂自動器……這么多功能，哪怕貴一點，也有許多人來購買呢！
這臺電腦的作用可真不少呢！可以看電視，聽音樂，上網，計算器，教科書資料，鬧鐘功能……其中看電視方面，如果你想要轉臺，你只要按上"1"鍵，就可以看到電視，如果你想轉臺，你就說那個臺的名字，它就立刻轉到那個臺；不過這還有許多功能。上網方面，你只要說一聲："網絡連接"就可以立刻上線了，如果你想上"163"這個網站，你就說："163"這個網站，它就立刻轉移到那個網站；聽音樂這個功能，你只要說那個歌名，你就可以試聽這首歌曲，如果你不知道那個歌名，就講那個歌手的名字；它還有一個好性能，那就是如果忘記要斷開，它回在你關機的時候打出來，讓你關回網絡連接才關機。電腦的性能還有很多，但用處可好。分別有教學資料，每天備忘器……
電腦，我相信它的技術一定會再提升。電腦，就是等于給人插上一對工作的翅膀。我愛這好處多，對社會有幫助的電腦。
四年級的想象作文 篇2
咦，這里不是教室嗎？怎么會有這么多按鈕呀！桌子上有兩個按鈕，黑板上有兩個按鈕，課件棍子上有一個，天花板上有兩個。
這些按鈕到底怎么用呢？原來桌子上的兩個按鈕一個是啟動書架子，一個是用來控制桌面上的小型電腦的。電腦里面不能下載各種游戲，只能下載各種電腦課件。黑板上的是一個班班通和一個可以讓筆跡擦不掉的按鈕，這樣有些調皮的學生就不會把筆跡擦掉，老師也不用再寫一遍了。課件棍上的按鈕可以使棍變長變粗，可以接觸到高空中按鈕。
還有一個按鈕在頭頂，紅色的按鈕可以交換新鮮空氣；藍色的按鈕可以更換教室的壁紙，上課的時候會變成讓人容易集中注意力的暖黃色，下課的時候會變成讓人心情舒暢且保護眼睛的'綠色，晚上的時候還會變成漫天的星星，無數的星星在上空閃爍，夢幻極了！
在教室的外邊安裝有監控，可隨時保護學生們的安全。再說說節能環保吧！在教室的屋頂上安裝了太陽能板，這種板可以將太陽能轉換成電能，用于教室的各種用電，節能環保為地球媽媽減了壓。
叮鈴鈴，鬧鐘響了！好吧，搞了半天這只是一場夢呀，但我相信終有一天我們會發明出這樣的教室。
四年級的想象作文 篇3
20xx年，我已經成為一名十分出色的科學家，我已研制了一座空中學校，空中學校的設備安全，完美。
現在，給大家鄭重的介紹我的'空中學校，空中學校的教室簡直是出神入化。教室和操場不怕摔倒，因為有反重力裝置，非常安全。還有，只要一上課，你按一下綠色按鈕，就會給你配一套學習設施。設施里有專用的桌子、椅子、筆、書和本，這些學習設施是按你的年級配置的。還有9D投影機和9D眼鏡，四維空間教室里面的一切東西全是仿真的。遙控黑板和萬能黑板擦會讓你耳目一新，只要老師寫錯字，黑板擦就會自動、快速的擦掉。然后，萬能筆就會特別規范的把正確的字寫出來。在黑板上畫畫時，萬能筆更能展現它的風采。假如老師生病了，學校就會立刻派出機器人老師給我們上課。
接著，我要給大家介紹魔法運動場了。你只要進入這里，心里想做什么運動，魔法運動場就會把你想的運動器材變成真的，加上反重力裝置，運動起來就比較安全。
最后，安全是最重要的。地震前，學校的墻會有預測，發出警報，這時候會有飛機過來接送師生送到安全地帶，避免傷亡。然后還會開啟地震穩定器，把地震調節穩定。稍后，可以讓同學們繼續學習。
我要努力學習，研發更好的學校。
四年級的想象作文 篇4
22世紀70年代，我已經成為了未來小學的校長，下面我向大家介紹一下吧！
瞧！“未來小學”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排除的尾氣也是凈化過的，毫無污染，并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”如果遇到隕石等其他障礙物會自動停下來。
此外學校里還有宇宙閱覽室。西瓜氣象站和巧克力餐廳等等。這些都是我這位“總管”設計的，不過，最令我滿意的還是那一棟棟四季教學樓。
春季樓，一個充滿綠意的名字，它就如一位美麗的'姑娘，在這果樹開花，草地發芽的時光里。同學們在這里感到了無比的快樂。
夏季樓，一個熱鬧的名字，烈日當空昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓里一會晴一會陰，它能誘發學生們的好奇心，創造力，想象力。
秋季樓，它就像一位慈祥的老爺爺，火紅的落葉飄舞，就猶如一個個飛舞的精靈。落日后的五彩繽紛的彩霞中，向大地中露出了最后的微笑。梧桐樹的葉子在不知不覺中褪去了綠色，變成了金黃色。有一些落葉在涼爽的秋風中打著旋兒一片片的飄下來，這位老爺爺陶冶著學生的感情，培養學生樂觀，豁達的品格。
冬季樓，一個安靜無聲的名字，教學樓里一場鵝毛大雪過后，大地銀裝素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉頰凍得通紅。冬季樓就像一位不愛說話的老奶奶，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛，謹慎的美德。
學校采用開放式的學習，說不定你上午還在欣賞美麗的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外學校里不僅有地球人，還有外星人在學校參觀學習，這樣可以讓同學們學習的更快樂，生活的更愉快。
22世紀的小學隨科技的發展而日新月異，可是不管怎樣，那面五星紅旗依舊那面鮮艷依舊迎風飄揚。
四年級的想象作文 篇5
今天中午，我獨自坐在沙發上，透過窗戶，望著天上的太陽，心里有一種溫暖的感覺。突然，有一個大的五連環出現在我眼前，抬頭一看，又看見了奧運會的會徽。原來我來到了北京奧運會現場。
這里，一陣陣掌聲震耳欲聾，仔細一看，原來是兩個運動健兒正在打羽毛球，羽毛球在他們的手上輕盈地跳來跳去，他們輕快的動作，靈活的技巧，真是讓我羨慕不已。再仔細一看，其中一名運動員竟然是我哥哥，雖然他才15歲，卻有8年打羽毛球的歷史，這8年間他為了參加奧運會苦苦訓練，是一個地地道道的高手，現在他終于站在了這個臺上我真為他高興。我想他現在一定好緊張，好緊張．因為誰都希望自己贏，，誰都希望能為自己的國家出一份力．一個個高手都被打下了臺，我知道憑他們的技術對哥哥來說只是＂小兒科＂后來，對手越來越強大，哥哥的額頭上冒出了汗珠，可以看出哥哥是費了九牛二虎之力才打敗他們。我也慢慢地緊張了，緊張……可是這只是虛驚一場，哥哥一路上繼續過五關斬六將，不久敵人都敗下陣來＂我贏了，我贏了．＂哥哥站在領獎臺上拿著金杯大呼．
下一場是跨欄比，是劉翔和羅伯斯幾人的比賽．隨著一聲槍響，比賽開始了。劉翔利用優勢搶先一步，跑在了前頭對手們也不甘落后，又追了上來，與劉翔不相上下。隨著形勢的'緊張，選手們個個使出了絕技，大家基本上都離得很近。我揮舞這彩帶，高喊：“劉翔加油！劉翔加油！”其他中國人也都喊了起來。為劉翔等其他人加油的喊聲傳遍了整個會場。但這時他們都不能擺脫對手形勢越來越緊張，快到終點了，劉翔和他的死敵羅伯斯兩人還是不分上下。突然，羅伯斯不小心弄倒了欄桿，劉翔乘勢跑在了前面。劉翔贏了！在場的所有中國人都為我們的英雄喝彩、歡呼。
我正贊美著劉翔和哥哥，一陣哨聲驚動了我，原來足球場上正踢得激烈，兩方隊員正離弦似地沖向足球，足球在半空中打了個轉，趁守門員不，注意鉆進了球門，一陣陣歡呼聲響了起來。
再看足球旁邊，只見跳水運動員從跳板上往上一彈，在半空中轉了好多圈，最后“撲通”一聲，落入了水中，就象魚兒鉆進水里，濺起了一點點的水花，真漂亮，裁判員連連微笑著點頭。
我正笑得開心，笑得燦爛．媽媽的大嗓門兒在我耳邊想起：＂咋拉？做在沙發上都睡著了，不停地說胡話，還傻笑我還以為你發燒了��！真是的．＂我揉了揉眼睛，雖然我現在已經醒了但是我的大腦還是陶醉在我的奧運夢中。
四年級的想象作文 篇6
“二十年后的家鄉是怎么樣的呢？”我突發奇想。“我去看看吧！”我乘著時光飛船來到了二十年后的家鄉。呈現在我眼前的是一幢幢高樓大廈，高的有十多萬米，低的也就一萬多米。我繼續乘著飛船（不是時光飛船）來到了我的`家。剛走到門口，智能識別系統正在仔細觀察我是不是這套房子的主人。不到一分鐘，大門就敞開了。我走到里面，按了一下紅色按鈕，智能沙發、智能電視就整整齊齊地擺放在了該擺放的位置�！斑覈！⑦覈��！倍亲釉撎嵋庖娏恕Ｖ悄懿妥腊盐依轿恢蒙�，又伸出六只手喂我吃早飯。讀到這里，你肯定會問：“智能餐桌是怎么知道我要吃早飯了呢？”智能餐桌的桌面上有一個微型大腦檢測儀。只要你腦子中想一想要吃什么，機械臂就會把東西給我。智能餐桌的安全技術可是很高的，只要你腦子里想的東西相克，微型大腦檢測儀就會提示：“某某東西和某某東西相克網 ，請再想其它物品。”它也不會讓你暴飲暴食，如果你吃了許多多樣東西（按實際情況），微型大腦檢測儀就會警告你：“你已經吃許多樣東西了，我現在在停止工作！”“我得去看看家鄉的變化”。我自言自語。來到外面，“咦，這是什么車�。俊币粏柌胖�，原來這是太陽能汽車。
時間不等人。我帶著非常留戀的心情乘著時光飛船回到了現在。
四年級的想象作文 篇7
假如我是隱形人，就會和水一樣清澈透明。我融在空氣中，誰都無法察覺，我卻能瞥見他們的生活。他們開心時，我會偷著樂，悲傷時，我心中也會裝滿沉重的濃霧。
現在正是春暖花開的時節，田野都蘇醒了，到處呈現出生機勃勃的景象。我緩緩走到小河邊。河水很清，很多魚兒在快樂地游來游去。忽然我發現不遠處有幾位叔叔坐在小板凳上一動不動地釣魚呢！走近一看，他們每人跟前都有一個小水桶，里面已經有好幾條小魚了。它們悲哀地望著我，嘴巴一張一翕，好像在說：“救命救命！”“別怕，你們的救星來了！”我彎下腰，小心翼翼地捧起它們冰涼的身體，連同我的祝福，一起放回自由的池塘中。
我靜靜地站在垂釣者身后，看他們空無一物的釣桿上掛滿了失望與無奈，暗自得意地笑了。我一點點往后退去，退到遠方的一片小樹林。
這里鳥鳴聲此起彼伏，它們呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。我像一朵云一樣漂浮著，可是它們是看不到的。我看它們有時候在田野上空倏忽而過，有時候又在樹稍上彼此親切地交談。那溫暖的場面，讓我想起親人。哦！我要趕快回家去。
一回到家就看見奶奶忙碌的身影了。她正在廚房刷碗呢！爸爸媽媽工作忙，很少有時間做家務。奶奶是家里的老功臣，她帶給我們的不僅僅是整潔，更有說不完溫馨和關愛。看著我快快樂樂地成長，就是奶奶最大的心愿。我常跟奶奶說：“奶奶，有什么要我做的嗎？”她聽到我的話，就會在我的額頭上親一口，對我說：“寶貝，你還小，能做什么呀！”這下機會來了，趁著奶奶看不見我，我趕快拖地擦桌子，把廚房收拾妥妥的。奶奶忙好手頭事情，突然發現所有的活都已經干完了。她驚訝地說：“這是什么時候做的？難道我都忘記了？”看到她舒展的眉頭，疑惑的'神情，我在一旁捂著嘴“咯咯”偷笑。
真逍遙！我又溜了出去。一路上所有植物都在努力展示它們的生命力。那些綠直逼我的眼，那些紅一直深到我心底，我感到熱血在奔騰。
不知不覺間，我來到醫院。朝南的一扇窗戶前站著一個小女孩，年齡和我相仿。她很瘦削，臉色蒼白，頭發幾乎掉光了。她正凝神看著外面——不遠處是一大片草地，經受嚴寒侵襲后，它們又生機盎然了！
“來，丫丫。待會兒我們還要去做檢查，有媽媽在，不要害怕。嗯？”她的媽媽很憔悴，走過來摟著她說。
“不會的！媽媽！我都習慣了。小草多么綠！檢查過后，媽媽帶我出去坐坐好嗎？”小女孩燦爛的笑容就像春天里的玉蘭花。我的心為之一震。我看到小女孩媽媽的眼淚一下子涌了出來，她低下頭不再看女兒。
我悲傷地轉身離去。不知道這么美好的春天里，依然有苦痛。
我想起媽媽常常對我說的話，“不負春光，野蠻生長”。原來我不懂，現在終于明白了。
四年級的想象作文 篇8
時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。
未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪里去做實踐活動的話，只需坐在教室里飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的.就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。
未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落里飛到你的課桌上了。
未來的教室不僅能為學生的學習環境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚�？梢坏┠阍陂_小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！
四年級的想象作文 篇9
在我的心里，一直有一個藍圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學校可以變成這樣。
時光飛逝，轉眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來到了我心目中的未來學校。
校門口有個機器人，歡迎我們來到學校。機器人什么難題都難不倒他，機器人還會為新來的小朋友提供學校美麗的畫面。
校園的中心是個大型的操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以為我們遮雨；晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學可以做游戲，踢足球；第二層是設有先進的體育設施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機器控制的。操場周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢!操場前面是一棟教學樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學。你寫字姿勢不對，會發出信號，要你糾正；書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產生垃圾污染環境了。
這就是我們未來的'學校，啊!原來我心目中的未來學校是那么的令人神往!不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創造。讓我們大家一起從現在開始努力，我相信，我們未來的學校一定會變成現實!
四年級的想象作文 篇10
現在學校的老師給我們發的書起碼有幾斤重。所以，我決定發明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。
你一定會問，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想，那五個顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當你有不會做的`題時，它會給你講解知識，這個老師可是喜羊羊的模樣，講起來可有趣了！黃色是你不懂的體育知識講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍色是你想要任何東西時，它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的時候，美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會問，如果沒電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會自動充電，隨時可以吸收太陽的熱量。
你還會問，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開，它就可以自動修復。
怎么樣？我設計的書很神奇吧！如果我長大了，發明了這種書，你可一定要買哦！
【四年級的想象作文】相關文章：
四年級想象作文03-03
想象作文四年級09-04
小學四年級想象作文12-30
四年級想象作文(精華)04-10
想象作文四年級學生05-07
四年級想象作文范文03-11
四年級想象作文（實用）06-10
木乃伊_四年級想象作文05-08
四年級想象作文（必備）08-23
精選四年級的想象作文四篇11-24