【推薦】助人為樂三年級作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的助人為樂三年級作文4篇，歡迎大家分享。
助人為樂三年級作文 篇1
每當(dāng)我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現(xiàn)一個人影——那就是錢進(jìn)。
有一天，我高高興興地背著書包到學(xué)校上學(xué)�？墒钱�(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆。現(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時，坐在我前面的錢進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱础！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的`鉛筆。就在這時，錢進(jìn)對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。
放學(xué)了，我把活動鉛筆還給錢進(jìn)時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”
每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進(jìn)—一個在我困難時給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。
助人為樂三年級作文 篇2
我是一個助人為樂的小女孩。有一天，我放學(xué)回家的`路上看見一位阿姨，她問我哪里是通向小門口的路。我說：“您跟著我走好了�！蔽揖蜏�(zhǔn)備把她領(lǐng)到小門口，走著走著，突然想起媽媽曾對我說過不要和陌生人怎樣怎樣，我就時不時看上那位阿姨幾眼，經(jīng)過多次觀察，我確定她沒有可疑動作，我就放下心來了。
走到小門口我對阿姨說：“阿姨到了。”阿姨說了聲：“謝謝小朋友�！本妥吡�，通過這件事，我的感受是：助人為樂真是被助的人高興，幫助的人更高興！我的警惕性也提高了。
助人為樂三年級作文 篇3
高高的個子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂的陳啟瑞。
冬天的'早晨，窗外風(fēng)呼呼地吹著。“真冷�。 蔽铱s了縮脖子，往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜，只聽見沙沙的寫字聲。突然，前面?zhèn)鱽怼巴邸钡囊宦�，隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開來。大家議論紛紛：“怎么啦？怎么啦？”原來是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子，有的干脆離開了座位，還有的甚至直接離開了教室，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這時，一個身影閃電般地飛出了教室，不一會兒，那個身影又回來了，原來是陳啟瑞。他一手拿著拖把，一手拿著畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話不說，拿起拖把小心翼翼地拖了起來……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時，幾個班干部也加入進(jìn)來了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來了熱騰騰的開水。沒過多久，教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容，自夸陳啟瑞是個助人為樂的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說也說不完，班級中哪里需要幫助，哪里就會出現(xiàn)他的身影，我們大家都敬佩他。
助人為樂三年級作文 篇4
他在我忘帶筆時借我筆，在我忘帶IC卡時借我錢，在我不會做題時教我，他就是我的英語班同學(xué)-------王彥杰。
他只比我高一年級，卻像一個大哥哥一般，時時刻刻幫助我，他不高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一個值得信賴的.人。
一天英語課放學(xué)時，我口渴難忍，又苦于沒帶零錢，看著柜臺里各色飲料只得望梅止渴。
看著我不停地吐著舌頭，他便飛快地跑了過來問：“咦，你怎么了？神情怪怪的。”
“渴死了，沒帶零錢呀。”我無奈地?fù)u搖頭。
“沒事，我有零錢�！�
我眼睛一亮，說：“你借我點錢吧，我下次保證還你�！�
他卻說：“還什么呀，就當(dāng)哥們請你了。”
“真……真的……”我不由自主地擰了自己一下，一陣刺痛襲遍全身，讓我清楚地知道這不是做夢。他卻沒容我再想，就給我買了一杯冰桔茶，一陣清涼伴著甜蜜涌上了我的心頭……
而王彥杰總像救星似的在我需要幫助時出現(xiàn)，不信你瞧！
一天我忘了帶作業(yè)本，而這天又恰好要聽寫單詞，如果沒有成績，我的屁股就難逃一劫，我心急火燎，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。
正在這時，王彥杰來了，立刻拿出一本本子遞給我，說：“你用吧！”
我激動萬分，飛快地開始了聽寫……
這就是我的鐵哥們-------王彥杰，他助人為樂的事跡數(shù)不勝數(shù)，他的行為使我懂得了：“贈人玫瑰，手留余香�！睍r時刻刻激勵著我去幫助別人。
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