五年級暑假作文

時間：2024-10-25 01:18:25 五年級我要投稿

【必備】五年級暑假作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級暑假作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】五年級暑假作文匯編5篇

五年級暑假作文篇1

　　記得在上學(xué)期的暑假里，發(fā)生了一件有趣的事情，這件事情讓我非常難忘。

　　那是在一天中午，陽光明媚，我和表哥來到了一條小河邊上釣魚，我們先將魚餌掛在魚鉤上，然后就將魚鉤甩進河內(nèi)，河里的水清澈見底，一群群魚兒在水里游來游去，可他們就是不吃魚鉤上的魚食，一會兒，我就等不急了，再看看表哥，不一會兒，一條小魚就上鉤了，望著表哥高興的樣子，我心里嫉妒極了，決定要和表哥比個高低，可我半天都釣不上一條魚，而表哥一會兒就釣上了一條魚，他一定有什么釣魚的好辦法，磨刀不誤砍柴工，要像贏他，就一定先要知道他釣魚的好辦法，于是，我來到表哥身邊，問表哥到底有什么辦法可以快速的釣上魚，表哥對我說：“釣魚時主要靠的就是耐心，不能動，河里的.這些魚兒可非常聰明，只要你輕輕一動，這些魚兒就知道這是個陷阱，也就不會上鉤了。”我聽了，恍然大悟，就按照表哥說的去做，不一會兒，一條小魚就上鉤了，這可是我釣的第一條魚，所以，我心里非常高興，心里有無限的喜悅，就這樣，我一連釣了八條魚，可表哥掉了十四條魚，到了吃飯的時間了，表哥叫我回家，我只好依依不舍得回到了家。

　　這次的釣魚我雖然沒有贏，但我有了釣魚的經(jīng)驗，還知道了不少釣魚的知識，下次再釣魚的話，我一定會贏過表哥的。

五年級暑假作文篇2

　　暑假里，我走在大街上？看見許許多多和我年齡差不多的小朋友都在騎電動車我真的好羨慕，于是就纏著爸爸給我買電動車。

　　第2天我6點就起來了，纏著媽媽叫我騎電動車。經(jīng)過我的再三請求，媽媽終于答應(yīng)了。媽媽把電動車起到平路上學(xué)這媽媽的樣子樣子，坐上去，兩腳挨住地面，車子保持平穩(wěn)，媽媽應(yīng)害怕我摔跤，所以在好面護著我，我說：“媽媽，你在旁邊看吧，我慢慢騎車。”媽媽一直在旁邊叮囑眼睛向前看，車數(shù)不要太快，要掌握平衡我越來越大膽了。

　　剛開始發(fā)抖的手現(xiàn)在有力量了。心里想這有什么難得真當我耀武揚威的時候摔了一跤，哭這說我不騎車了。媽媽說：“無論你干什么事，一定要有自信，要堅強，遇到困難不要退縮。”聽了媽媽的話我變得有自信了，堅強的.站了起來慢慢的坐上車。雖然媽媽在后面護著，但是我的心還是撲通撲通。經(jīng)過了幾天的練習(xí)，在媽媽的陪伴下，我邁出了第一步。這件事讓我明白了，再簡單的事，開始做時，會很難但你要有信心，及也不要驕傲。

五年級暑假作文篇3

　　今年暑假我成為了太倉圖書館一名小小志愿者，主要協(xié)助圖書館工作人員管理圖書包括借還書及整理圖書上架。

　　今天我突然想到雖然圖書館有電子掃描每天的借還書記錄，那我每天會幫助圖書館借還書多少呢？今天我決定自已統(tǒng)計一下，晚上給媽媽告之一下我一天的.工作量。經(jīng)過一天的人來人往的借還書，我統(tǒng)計出來：還書一共170冊，借書一共119冊。

　　你們知道我為什么計算得這么準確嗎？

　　那是因為，每個人還的書都要放在移動還書箱里，而我只要把這些書還到書架上，每次放好一箱，我就會登記在我的小本本上，到了下班前加起來，這樣就不會錯啦。像今天還書一共6箱，第一箱23本，第二箱47本，第三箱17本，第4箱33本，第5箱19本，第6箱31本，一共170冊。

　　借書就比較麻煩一點啦，要一個一個登記，如一個人借了6本就要登記一下，但想到下班前統(tǒng)記肯定很多很容易加錯，我就10個人一累計，到下班前把累計一加就不會錯啦。

　　今天雖然很累，腰酸背疼，但我很開心，我不僅得到了媽媽的夸獎，還做了非常意義事。明年我還會去圖書館做一名小小圖書管理員。

五年級暑假作文篇4

　　暑假是什么味道？有快樂，有煩惱；有甜蜜，有苦惱；是冰激凌的酸酸甜甜，是暑假作業(yè)的厚厚實實；是奶奶蒲扇下講不完的故事，是一個人在家的寂寞無聊。我的暑假是繁忙的，無奈的。

　　暑假正好在夏天，驕陽似火，烈日炎炎。太陽都快把大地給烤糊了，小河里的水都快干涸了，就連小狗也熱得把舌頭伸出來。小花小草也被曬蔫了。我只好和弟弟躲在家里不敢出來，把手長時間放在水泥地上，就可能被曬紅。夏天的太陽真是太可怕了。

　　暑假有六十天，這六十天里作業(yè)非常多。把作業(yè)本摞起來，足足可以放滿小衣柜抽屜。在假期里，爸爸媽媽還會給我報許多的`興趣班。有毛筆字、作文班、英語班、圍棋班……這些興趣班把我忙得頭昏眼花，一點玩的時間也沒有。

　　暑假很快過去了一半，那些興趣班也全都結(jié)束了，作業(yè)也差不多做完了。于是，爸爸媽媽準備帶我們到常州游玩。本以為在這些日子里，我可以放心休息、玩耍了，我別提多開心了。可誰知到了常州，只見景區(qū)人流如潮，把景點圍得水泄不通。這么多的人，還去哪里玩呀？就連公交車上都是人山人海，根本沒有位置坐。到了賓館，誰知賓館里的房間也沒了。

　　你們看，我的暑假繁忙吧？根本沒有休息的空間。就連出去游玩，也這么地不順。我的暑假可真無奈啊！

五年級暑假作文篇5

　　教我們游泳的謝教練大概有40歲了，個兒挺高，一雙炯炯有神的大眼睛，一個鷹鉤鼻，看上去非常嚴肅。他非常嚴格，你游泳的時候，他連一個細微的動作都跟你指出來，在他看來，一個細微的動作都會影響游泳成績。

　　有一次，教練細心地教我們劃手換氣的動作，說：“劃手的時候手要伸直，在空中的時候，手掌迅速彎曲！迅速換氣！”我換氣的時候，手是劃了起來，但是彎曲了，腳卻一點也沒有打起來，而且頭仰起來老高老高的，水花又打得不好。教練馬上走過來說：“打腿不要求打快，最好打慢，劃手的時候，腳也要一直在打，頭只用側(cè)過來，不能太高！”聽了這些話，我把這些方法記在了心里，我打得越來越好，劃手劃得更像樣子了，我游到了泳池一邊，教練召集全部同學(xué)，說：“我們現(xiàn)在練打腿！”于是，教練給每個人拿來了一個打水板，說：“你們把打水板放在前面，腿一直的打，換氣的時候把浮板往前推，可以做一次換氣，一直游到另一邊，聽敲打聲，敲打聲一響全部人都游出去！”于是，教練把打水板敲了一下，我們?nèi)咳硕加瘟顺鋈ィ掖虻貌辉趺春茫幌伦樱蛲鹊乃俣群苈覔Q氣把打水板像劃船似的，往后推，再往前推。教練在一旁一路小跑，仔細地看每個人的打腿的動作對不對。看了看，等到我們游到了，教練又把浮板敲了一下，我們又迅速出發(fā)，回到了目的地。教練嚴肅的說：“打得不是很好，下次再來的時候，把打腿動作做得好一些！”然后讓我們休息2分鐘，在這時間里，教練跟我說：“板只用往前推，不需要把浮板往后退！”我們再去訓(xùn)練的時候，我還是這樣，仿佛中了邪似的.，怎么也改不過來；而教練在一遍遍的教我，關(guān)心我，讓我把浮板弄好了，但腿打得不好。一節(jié)課結(jié)束了，教練的嚴肅的面目給了我們提示和告誡著我們：“回家趕快把打腿練好！”

　　教練雖然要求非常嚴格，但我們依然喜歡他，因為他對我們特別關(guān)心，我們犯了一個錯誤的時候都會鼓勵我們慢慢地去改正它，修正他，把動作做的更好，把游泳游得更完美！這一期的游泳即將結(jié)束了，我有些舍不得離開，辛苦你了，教練！

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