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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-28 12:42:21 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】五年級(jí)敘事作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】五年級(jí)敘事作文4篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  聽(tīng)媽媽說(shuō),二十年前,當(dāng)她踏入坦洲這片土地時(shí),這里還是黃泥路,小草棚,一條大街兩棟樓,一個(gè)警察看兩頭,幾間三四層高的小樓傲視群雄的景象。道路很狹窄是真正單行線,兩輛中巴相對(duì)而行的話,還必須要有一輛車(chē)讓路才行。道路也很凹凸,汽車(chē)行駛在路上,一顛一簸的.像跳舞似的,讓人很難受。人們都戲稱(chēng)當(dāng)時(shí)的路是“晴天時(shí)是揚(yáng)灰路,雨天時(shí)是水泥路”。

  如今的坦洲可大不相同啦,已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)了。

  你看,一幢幢高樓大廈平地而起,一間間工廠生產(chǎn)繁忙,一條條大路四通八達(dá),這一切,都在向人們昭示改革開(kāi)放讓坦洲變得欣欣向榮。你聽(tīng),咸水歌越唱越響亮,坦洲河越流越長(zhǎng)遠(yuǎn),農(nóng)家樂(lè)越來(lái)越紅火,這一切,都在向人們昭示時(shí)代發(fā)展給坦洲帶來(lái)的蓬勃生機(jī)。 怡樂(lè)園中,充滿了游客們的歡聲笑語(yǔ);健身廣場(chǎng)上,撒下了市民們舞動(dòng)的身影;購(gòu)物中心里,留下了顧客們忙碌的腳步。

  坦洲已今非昔比,我愛(ài)坦洲,我希望它的明天會(huì)更好!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  她,一位幽默、風(fēng)趣的老師,第一次見(jiàn)到她是在四年級(jí)那間寬敞、明亮的教室里。見(jiàn)到她的第一眼就感覺(jué)她是媽媽說(shuō)的那個(gè)認(rèn)真、細(xì)心,對(duì)工作一絲不茍的優(yōu)秀教師。是的,一星期內(nèi),在同學(xué)和她之間發(fā)生了許多有趣的.事。

  老師姓孫,個(gè)子高挑,小麥色的皮膚,勻稱(chēng)的身材;一頭波浪似的棕褐色頭發(fā),喜歡扎成一個(gè)高高的“馬尾巴”;一雙銳利、深邃的眼睛似乎能看透每個(gè)同學(xué)的心。對(duì)了,老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢!上課時(shí),如果有同學(xué)在交頭接耳,老師便會(huì)用眼睛緊盯著那個(gè)同學(xué),意思就是:別說(shuō)話,回過(guò)神來(lái)后的同學(xué)會(huì)立刻坐正,專(zhuān)心聽(tīng)講。

  有一次,孫老師看見(jiàn)一位同學(xué)頭老是低著,手在抽屜不斷摸索著。老師給她使了個(gè)眼色,可她并沒(méi)有體會(huì),還在抽屜里摸來(lái)摸去。孫老師生氣了,對(duì)她說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你在找什么?難道是貴重的金子嗎?”我們捧腹大笑,個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。至于那位同學(xué)頓時(shí)無(wú)地自容,于是身板挺直,認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。

  孫老師做任何事都會(huì)很?chē)?yán)格、認(rèn)真。對(duì)我們更是如此嚴(yán)格:上語(yǔ)文課時(shí),老師覺(jué)得我們說(shuō)“老師,您好”的聲音太拖拉了,就讓我們坐下重新喊。第二次,老師還覺(jué)得不干脆簡(jiǎn)練,便宣布,以后上課喊“老師好”三個(gè)字,同時(shí)要微微鞠躬,連續(xù)練了好幾遍,老師才滿意了。這時(shí),有個(gè)同學(xué)要撿起地上的橡皮,看起來(lái)很像鞠躬一直把腰彎到地面上。孫老師打趣地說(shuō):“你真聰明,這個(gè)鞠躬很及時(shí),一舉兩用啊。”真有意思,但更有意思的還在后面呢!

  我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,一個(gè)句子是“老師為我們付出了許多心血”。一位同學(xué)將“心血”的“血”寫(xiě)成了“命”了。天哪!孫老師說(shuō):“你瞧,我把命都給你了,你再不認(rèn)真,以后我可要來(lái)索命的呀!”“哈哈……”我們哄堂大笑,差點(diǎn)把屋頂給掀啦!那位寫(xiě)錯(cuò)字的同學(xué)也尷尬極了。此時(shí)的他,恨不得在地板上找條縫鉆進(jìn)去得了。

  這就是我的老師,她既幽默又嚴(yán)格。她做事認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)我們各方面發(fā)展都很關(guān)心,真是位好老師!我對(duì)她頓生敬畏,“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。老師,我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望!

五年級(jí)敘事作文 篇3

  爸爸媽媽從小就無(wú)微不至地照顧我,我心中有許多話要對(duì)你們說(shuō)。

  爸爸媽媽?zhuān)湍銈兿嗵幨炅耍銈儚男∨阄艺f(shuō)話,陪我走路,陪我讀書(shū),陪我玩耍,在你們的關(guān)懷下,我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我在做一件事情,想要半途而廢時(shí),你們對(duì)我說(shuō):“緊急關(guān)頭,堅(jiān)持不懈,絕望就會(huì)變成希望!”當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異,很驕傲的時(shí)候,你們對(duì)我說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”當(dāng)我不干活貪玩時(shí),你們對(duì)我說(shuō):“物要防腐,人要防懶。”當(dāng)我為生活中的事煩惱時(shí),你們告訴我:“微笑面對(duì)煩惱,所有的不快都會(huì)消失。”爸爸,媽媽?zhuān)銈兙拖襁|闊的`天空,讓我這只小鳥(niǎo)在你們的懷抱里自由飛翔。你們把愛(ài)沏入了我人生的茶壺,使我品嘗到人生的芬芳、溫馨和幸福。爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏乙簧恼九_(tái),送我上路,讓我停靠,為我守望,迎我歸來(lái)。人生道路悠悠漫長(zhǎng),而爸爸、媽媽只有一位,崇高如青山,深沉如大海,純潔如白云、無(wú)私如大地的父、母愛(ài)只有一份。

  爸爸,媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我說(shuō)的話。我想對(duì)你們說(shuō):“這十幾年來(lái),你們辛苦了,你們對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)也忘不了。我不管走到哪里,我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)都是你們的孩子”

  這是一篇敘事的文章,小作者用抒情的筆調(diào)描述了父母在我成長(zhǎng)的道路上,給予我的鼓勵(lì)和教誨,字里行間充滿著對(duì)父母深深地感激之情。結(jié)尾深情的話語(yǔ),使主題得以深化。

五年級(jí)敘事作文 篇4

  今天,我們五年級(jí)的同學(xué)要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)了!作為運(yùn)動(dòng)員,我自然是興奮的坐立難安,心里似乎揣了一活蹦亂跳只小兔子。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)高手如云,個(gè)個(gè)都身懷絕技,不信,你接著往下看。

  首先舉行的是男子急行跳遠(yuǎn),我因?yàn)樘臅r(shí)候雙腳打直了,很快就落在了地上。“3米10。”老師宣布了我的成績(jī)。接下來(lái),又有十幾名同學(xué)沖了出去,只有幾個(gè)人突破了3米,其余的都是兩米多。到我們班的“跳遠(yuǎn)小將”莊英鵬了,他可是在選拔賽中直接晉級(jí)的!只見(jiàn)他雙眼注視著前方,老師一發(fā)出指令,他便像一支離弦的.箭沖了出去,雙手呈手刀形,來(lái)回?cái)[動(dòng)。他那大腿像按了一個(gè)馬達(dá),正在以風(fēng)馳電掣的速度向起跳線沖去,他重重的踏在起跳線上,隨著他獅子般的怒吼,他的身體仿佛飛了起來(lái)!又像一顆導(dǎo)彈重重地砸在地上,沙子全都飛了出去,老師和同學(xué)都張大了嘴巴。“3米67!”天哪,新一代“飛人”橫空出世了!不用說(shuō),冠軍肯定是他的。

  往女子100米上看,“速度女俠”彭娜速度極快,把第二名甩到連她的“車(chē)尾燈”都看不見(jiàn),簡(jiǎn)直分分鐘秒殺對(duì)手。

  “耐力名將”李夢(mèng)菡正遙遙領(lǐng)先,第二名想超過(guò)她,我只想說(shuō):“別妄想了,這是不可能的!”果然,李夢(mèng)菡發(fā)現(xiàn)后,立即加快了腳步,就把第二名甩開(kāi)了。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑了汗水,堅(jiān)持比賽第二,友誼第一的原則,拼出了奧運(yùn)精神,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真的是太精彩了!

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