【實用】六年級作文集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
溫暖是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人們感受到一絲甘甜。冬天是個寒冷的季節。但是這個冬天對我來說并不冷，因為擁有溫暖的陽光并不是唯一的答案，而重要的是我的心被深深地暖到了！
“我去買點蔬菜來，你站在這兒別動，等我回來哦！”媽媽溫柔地對我說，并向附近的菜販走去。我目送著媽媽走遠去，然后一人孤獨地站在原地。無聊的我呆呆的站著，呆呆的向前看。突然，我被眼前的一幕所感觸到了。讓我們時間倒退，回到事情的最開初——
由于道路本身的龜裂與不好，前幾天的下雨，使道路的石泥一塊一塊地可隨意掀起，起初汽車行駛的還好，石塊只是稍微地前后抖動一下。但是到了后來，來了幾輛大卡車，他們好像都要趕飛機似的，接連不斷地不顧一切地向前沖過去，使原來好好的石塊，被大卡車的撞擊而遍體鱗傷，還有的都已飛到“九霄云外”去了。這些司機卻還若無其事地馳騁而去。少了一顆“大門牙”的，當然不好駕駛了，導致后面駕駛的汽車，一輛輛都不好走了。到了那個坑，他們都要加大“馬力”地向前沖，還是坑里的許多泥巴濺到了菜販身上，也有濺到賣品與顧客身上的。有一個身著灰色羽絨服的老奶奶，看不慣這不文明的行為，放下自己的菜攤，竹枝似的手指，把遠方丟棄的石塊，輕輕地揀起，穩定地走向小坑，拿起石塊去填補，填補完了，用腳去把它踩堅實，確定無險了，才走開，再去拿其他的`石塊，把那些坑坑洼洼補完整。
填補這事看似簡單，要是想要真的自己去親身體驗的話，那可就是要“鼓足勇氣”的……
如果道路堵車了，她就站在一邊主動讓開，先讓他們過去，把那些濺起的泥巴都用自己那嬌小脆弱的小小身軀去阻擋，然后再耐心地去拿石塊把坑填平，填堅實……
“哎！看什么呢？這么認真！”媽媽買菜回來了，看到我在那兒癡癡地看著遠方，就把我叫“醒”了。
“沒什么！我們回家吧！”我回過神來，勉強一笑，腿腳有點兒麻木了……
回家的路上，寒冷的西北風刮過我的臉頰，有點兒刺痛，但，我內心卻一點兒也不感到寒冷，反而心里暖洋洋的！
這個冬天不冷！
六年級作文 篇2
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的.很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來后，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。”
經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發卷了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。
六年級作文 篇3
黑瓦白墻，小橋流水，踏著古樸的青石板，時間仿佛倒流了。這樣耐人尋味的景致，就是江南水鄉烏鎮。
小橋流水的景色，在烏鎮景區內隨處可見。汩汩溪流，波光粼粼，猶如千萬個活潑的孩子，潛在水下，舉著一面面閃亮的明鏡。陽光的.照耀下，整條河流中像無數顆星星在閃閃發光，令我看得出了神。
抬頭眺望遠方，只見一位老人弓著腰，俯身凝視著水面——那是一座古石橋，它滿臉的皺紋足以證明它的古老。我邁步上了橋，頓時感到一種厚重感。輕輕撫摸那一塊塊青石，我感受到了石頭特有的一絲絲紋理，感受到了它的樸素。
岸邊，是一幢幢別致的小房子，黑色瓦片，如同一只只烏黑發亮的眼睛；白色墻壁，好似一塊雪白的絲綢。每一所房子，都像是一位黑色頭發，皮膚雪白的素顏少女坐在水邊梳洗。
這水，這橋，這屋，共同組成了一幅和諧，優美的畫面。宛如一幅會動的水墨畫。時而，一葉小舟駛過，穿過橋洞。船頭，船工輕輕搖著漿，似乎也沉醉在這一片美景之中。
烏鎮的美，是一種樸素的美，是一種和諧的美。在烏鎮，你可以品嘗到當地的美食，感受到熱鬧的街市，也可以漫步于江南水鄉間，感受小橋流水人家中靜謐的美。
置身其中，我被那純樸的美打動了，烏鎮，一個令人難以忘懷的地方。
六年級作文 篇4
話說：天下大事，合久必分，分久必合。
劉備在網絡上創建了一個QQ群，管理員有：諸葛亮、關羽、張飛、趙云……
曹操上網創建了一個QQ群，管理員有：夏侯淵、夏侯惇、司馬懿……
孫權不甘落后也創建了一個QQ群，管理員有：周瑜、黃蓋、魯肅……
一天，劉備想：如果盜了曹操的`QQ號，那天下就有三分之二是我的，曹操也這樣想。于是，劉備和曹操分別創造了網進攻對方，孫權坐山觀虎斗。后來，曹操發現劉備只有幾百個Q 幣，進攻利潤太小，不如先進攻孫權，他有幾萬個Q幣呢！于是曹操又向孫權發起了進攻。孫權和劉備聯合起來抗擊曹操。劉備請教諸葛亮：“如何打敗曹操？”諸葛亮說：“偷他的菜，氣死他！”劉備派張飛去偷菜，張飛不僅偷了很多菜，還把剩余的菜糟蹋了，曹操真的氣死了。
劉備和孫權平分了天下，可是他們都不滿足，他們兩個打了起來，結果兩敗俱傷，司馬召趁機消滅了他們，奪得網絡天下。
六年級作文 篇5
等了好久好久的雪終于下了，恰巧我在老家農村過年，有機會欣賞了這美麗的山村雪景。以前只是看過山村鮮花盛開的春天、炎熱干燥的夏天、碩果累累的秋天，很少看過這雪花飄飄的冬天。啊！好一幅瑞雪繽紛、銀裝素裹的冰雪世界。
雪漸漸地大了，空中雪花紛紛飄落，好像是美麗的少女跳著屬于她們的那支冬不拉，爭先恐后地落在了厚實的山上，群山好像又變成了嬌羞的少女，害羞地拉過兩片云霧，遮住了她那美麗的容顏。遠看，好像一條白色的巨龍，扭動著身子，奔向遠方；又像用白色的絲帶筑成的長城，山峰變成了“烽火臺”，山上的樹變成了即將燃燒的火把，顯得分外神圣。近看，好像是織女織成的一匹匹白色的布緞，山樹是繡上的青灰色的花紋，好像永遠織不完、永遠看不到盡頭；寬闊的大山又好像是一個個溜冰場，裸露出的山體又像是溜冰場中的假山，樹木又好像是一群正在嬉戲玩耍的孩子，他們盡情地享受著這美麗的冰雪世界。不一會兒，“雪長城”、“巨雪龍”和“白布緞”“溜冰場”已經看不清楚了，只剩下穿著白衣的少女在冰雪的`天堂唱著歌、跳著舞、玩耍著。到處是雪的世界、雪的海洋。
美麗的雪花，北方的冬季需要你的裝飾；北方的干燥需要你來濕潤；北方的寒冬有你才不孤獨、有你才能給我們帶來快樂。
六年級作文 篇6
大家都很了解風、云這兩個詞，風云在我們的生活中是一個不可缺少的自然氣象。
先說說風吧！風與其它的自然氣象不同：它看不見、摸不著，就像一個頑皮的孩子。這個孩子的.性格卻讓人難以猜測，它溫柔的給人們帶來涼爽，把空氣中污垢吹走，使空氣變的更加清新。但是它也有脾氣暴躁的時候，狂風卷起海水形成海嘯，把農田淹沒，把房屋沖毀，讓人們無家可歸，造成嚴重的經濟損失，風這個孩子可真是頑皮，讓人們惶恐不安。
風還有一個“弟弟”——云，云也是一個不平凡的家伙。每天風吹著云，哥倆在天空中嬉戲。其實云也是一個變化莫測的孩子。它不像哥哥看不見摸不著，云可以看見，而且自己的“衣服”也五彩繽紛，有時它穿上灰色的“厚棉衣”預示著將要下雨，云最愛穿的就是它的“白襯衫”，看上去像一位高雅的紳士。它和哥哥風一樣也有自己的性格，有時對人們和藹可親，下起綿綿細雨，滋潤萬物，使萬物充滿生機，有時不高興就“失聲痛哭”，下起幾天幾夜的大雨，引發洪水，讓人們心驚膽戰。
哎！風云兄弟可真是令人琢磨不透。人們想盡了一切辦法要管住它們，只讓風云為人們謀福利，不讓風云給人們帶來災害，造成損失。風云倆兄弟真是讓人們又愛又恨呀！難怪會有天有不測風云、風云突變……這類詞語呢。
六年級作文 篇7
漫步在紫竹林，看著眼前挺拔的紫竹，再望天邊如畫的夕陽，不由自主的被拉到了記憶中，耳邊仿佛又聽到了熟悉的聲音。
“然！你看，這紫竹不論遇到風吹，還是遇到雨打，都一直頑強地向上生長，我們然也會像紫竹一樣，不管遇到什么困難，都會勇往直前，對吧？”
小時候，我與外公兩人生活在鄉下，外公叫我“然”。每當我受傷哭泣時，年邁外公就會一邊背著我在紫竹林中漫步，一邊對我說這那句話，哄著我，直到我不再哭泣，才把我放到地上，談笑著回家。我還一直記得，五歲時，外公將我放下后，對著夕陽，我不知哪來的決心，對外公承諾，說：“外公，您放心，以后我面對困難時，一定會勇往直前的！”外公當時就愣住了，然后才緩緩對我說：“加油，我相信你一定會的。”聲音雖輕，但還是掩飾不住言語中的一絲激動。
走著走著，不知不覺間，來到了庭院。外公與年幼的我一同坐在石桌前。就是吃飯，也充斥著歡聲、笑語：“然，擦擦嘴，都變成小花貓了！”“哪有？！呀！外公！您……您！豆芽都沾下巴上了！胡子又變長了！哈哈！哈哈哈！”“別亂說，這不沒有嗎！”……
吃過飯，外公跟我一同數星星：“一顆，兩顆，……十五顆……二十顆……外公！數星星老也數不完，我們去紫竹林散步吧！”“好！好！走吧！”
隨著記憶的足跡，我又踏上了去往紫竹園的路。路上，皓月當空，照亮了蒼穹，也照亮了我們前行的道路，外公和我望著天上的圓月，突然，我對外公說道：“好幸福。”聲音雖低，可，確是有生以來第一次真的感到好幸福。就想這樣，這樣依偎在外公身上，一起看著此時天空中最耀眼的那顆星辰，讓時間永遠定格在這一剎那……
到了紫竹林，月光仿佛刻意隱藏，主角變成了蟬，只是黑暗中隱約有絲絲月光顯露，而悅耳的蟬鳴聲縈繞耳際，世界中，只有這佳音回蕩在耳畔，而蟬鳴、紫竹、月光在這一刻一同舉辦了一場音樂會：紫竹林成了舞臺；紫竹在微風中“啪啪”輕輕的響著，搖身一變，成了一名名鼓手；絲絲月光成了舞臺上的閃光燈，搖曳著，照亮了每一位歌手—蟬；蟬歌手們也賣力的唱著，雖然沒有麥克風，但清脆悅耳的歌聲依然充滿了紫竹林，充斥了祖孫倆的耳畔、心靈……
不知不覺間，已經到了深夜，疲憊將我從記憶中拽了出來，眼前的音樂會依舊進行，只是，少了一個人，少了外公。托著腳步，帶著記憶，回到了外公家，來到了外公的床前，不禁又想到了那一刻，最痛苦的`那一刻：那日，外公重病已久，遠在他鄉的父母也回來照顧外公。那日，外公將我叫到床前，撫著我的臉頰，對我說：“然，對我的那句承諾，還記得巴？”“嗯！記得！”“好！然，我生在紫竹邊，長在紫竹旁，我見證了你的成長，紫竹也見證了你的承諾，所以我去后，也將我的骨灰撒在那片紫竹林吧，我與紫竹一起，永遠在你身邊。”“外公……不！我不要你走！我不要！不要！我不要……”不知為什么，時間仿佛在那一刻停滯了，只有外公的手，緩緩的，緩緩的，垂下了，臉上，依舊帶著滿足的笑……
外公走后，我們按照他的遺愿將外公的骨灰撒在了紫竹林旁邊。每當看到那片紫竹，總能看到外公的笑臉，在說著什么，雖然聽不清，但我知道，外公肯定在說：“然！加油！我一直在你身邊。”
六年級作文 篇8
坐在靜靜的書房里，只要筆與紙摩擦的“沙沙”聲。
書桌前擺著一疊復習題綱，只有把這些寫完了，才能去到窗外的世界。
窗外，陽光溫柔地普照著大地，小鳥在枝頭吟唱著一首首小詩，小草在隨風搖擺，舞蹈著，清澈的小河在緩緩的流淌，在湖面隱約能看見湖？的石頭。就像身處在童話之中，跟里邊枯燥的生活相比起來，窗外的世界顯得生機盎然許多。我不由得陶醉在其中，手中的筆不知不覺地停了下來。
窗外的世界是如此的美好啊！傾聽風的聲音，體驗著風撫過臉龐的快感。躺在柔軟的草叢之中，享受著溫暖的陽光灑滿全身；又穿梭在樹林之間，哼著一首首歡快的小曲，呼吸著樹林獨有的氣息。到草坪上扎營，靜坐在營火邊，寧靜地望著閃爍的'火苗。抬頭凝望天空，夜已經來到，月亮給萬物撒上了一層光輝。夜間的草叢，顯得格外幽靜。生活是如此的愜意呀！”我不禁浮想聯翩。
忽然，一個不安的念頭都在我的腦海里閃過，我的作業都沒做好，怎么才能去擁有窗外呢？想到這兒。手中的筆速度又不由得加快了。我急想擁有窗外那美好的生活，可卻沒有資格擁有他。我只能在窗外做好自己，才能擁有窗外，我不可能在窗內耍性子，那樣更不能，通向窗外的世界。那么，我能做的也只有在窗內努力做好窗內要做的事，才能更好地擁有窗外的自由，如果沒有付出，哪來的回報？
也許，爸爸媽媽也跟我們一樣，也渴望擁有窗外的自由。但他們只有在公司里付出的更多，才能獲得更長時間的自由。
再比如說大學生，天天悶在教室里的他們難道不和我們一樣，向往窗外的自由嗎？不，不是。窗外的自由屬于那些在窗內里付出更多的人。而不屬于那些只坐在窗內而不付出行動的人，即使他們再渴望窗外的世界。他們也不會獲得窗外的自由，也只能看著別人在窗外玩耍。
盡管窗內里的事物十分枯燥，但我們只能在窗內付出更多，才能在窗外待的更久。
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