四年級(jí)學(xué)生作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文1
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)感恩的心，因?yàn)榘职謰寢尪际切列量嗫喟涯沭B(yǎng)大的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好孝順父母。
我們會(huì)經(jīng)常惹父母生氣，但是我們不能心懷怨恨。雖然父母會(huì)經(jīng)常罵你，打你，但是父母仍然非常關(guān)心你。父母一直都是刀子嘴豆腐心，有時(shí)父母會(huì)說，我打死你，叫你不聽話，但是父母的心里一直都是把你當(dāng)心肝寶貝兒，如果你讓父母?jìng)牧耍欢ㄒグ参克驗(yàn)槟阏f了一些對(duì)父母不尊敬的話。我們一定不要惹父母?jìng)模驗(yàn)樗俏覀冏钣H的人。
父母把我們一把屎一把尿的拉扯大，每天早上晚上連夜工作，還要給我們做飯菜，每個(gè)父母都想要讓自己家的小孩成為天下最幸福的人。都想讓自己家的小孩吃好的，穿好的。在你過生日的時(shí)候想滿足你所有的.愿望，有時(shí)甚至把自己一個(gè)月連夜加班的錢全部給自己家小孩買蛋糕，讓你有一個(gè)美好的生日。我們一個(gè)定要好好孝順父母。
我們要有一個(gè)感恩的心，用自己好好學(xué)習(xí)的成績(jī)來回報(bào)父母，我愛我的爸爸媽媽。
四年級(jí)學(xué)生作文2
快樂的暑假一轉(zhuǎn)眼就過了，迎來了新的一學(xué)期，我的心情很激動(dòng)，而又有一點(diǎn)緊張。
開學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的學(xué)生了不再是一二年級(jí)的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒寫完呢！我感覺很不安，開始上課了，我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說說笑笑的時(shí)候，忽然一聲：“老師，早上好”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我看到一張熟悉的.面孔，原來是熊老師啊!熊老師說：“同學(xué)們，早上好！今天是開學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好。”我想這下完了，我的厄運(yùn)來了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！
在這個(gè)新的學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，不能和從前一樣上課心不在焉，把以前壞的毛病帶到四年級(jí)來，老師們請(qǐng)看看我的行動(dòng)吧！
四年級(jí)學(xué)生作文3
拉薩，藏語(yǔ)的意思叫圣地，她同時(shí)還有一個(gè)美稱叫光城，她是一個(gè)具有1300年歷史的高原文化名城，是世界上海拔最高的城市，這里有雄偉壯觀的布達(dá)拉宮，也有被稱為天河的雅魯藏布江，有具有濃郁宗教氣息的大昭寺，還有美麗的羅布林卡。今年春節(jié)，我和姐姐、媽媽一起到拉薩過年，親身感受了一次冬天的拉薩。
只要不下雨、不下雪，拉薩的'天空總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，那光潔的藍(lán)天，像打磨得很光滑的寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。看上去，它好象離你很近，只要一舉手就能摸到；又好象離你很遠(yuǎn)；怎么也不能接近。湛藍(lán)的天空上雪白的云朵隨風(fēng)慢慢飄游，一會(huì)兒像一條條巨龍一會(huì)兒像一群群綿羊，一會(huì)兒像一堆堆雪白的棉花，……這變化多端的云朵呀，有時(shí)還會(huì)變成紅色、黃色、煞是惹人喜愛，怎么也看不夠。
冬天的都江堰天黑的很早，一般下午五點(diǎn)剛過，教室里就要開燈了。但是拉薩的下午五點(diǎn)仍然是陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)還高掛在天上，光芒四射。你一定想知道拉薩到底幾點(diǎn)才天黑，我就告訴你，這是要到下午七點(diǎn)半以后，天才會(huì)慢慢黑下來，要知道是冬天呢！
我希望明年冬天再次登上青藏高原，一游我心中的圣地……拉薩。
四年級(jí)學(xué)生作文4
失敗是成功之母，這句格言誰(shuí)都知道，我就親身經(jīng)歷過，我到現(xiàn)在還忘不了。 這件事是在今年暑假的北京發(fā)生的。
那天早上，我和爸爸媽媽，還有嘉威乘旅行團(tuán)來到長(zhǎng)城，我們買了票就乘游覽車到長(zhǎng)城上去，到了長(zhǎng)城的半山腰，我解開安全帶，迅速的下了游覽車，因?yàn)橛斡[車還要到長(zhǎng)城的上半山腰去接人下來。
不過那里城臺(tái)也就是堡壘，里面的洞非常窄小，只要人太多，肯定會(huì)擠死去，接著那里的'樓梯雖然不算太多，可是一會(huì)兒上坡樓梯，一會(huì)兒下坡樓梯，還有的是一會(huì)兒走完一層樓梯又接一層，還得我的腿都走酸了，站在那里不想動(dòng)。
可是爸爸意味深長(zhǎng)地說：“只要堅(jiān)持不懈，一定能登上頂峰。”
聽完這句話，我感到非常羞愧，不過我又打起精神繼續(xù)向前走，因?yàn)橹灰坏巧享斾h不算好漢。
可是因?yàn)榘职滞蝗幌氲皆龠^十幾分鐘，車就要開走了，才返回去，雖然沒登上頂峰，但是我覺得只要上了長(zhǎng)城才是好漢。
四年級(jí)學(xué)生作文5
我家有許多白花花的蠟燭，不過我不用它來做作業(yè)，而是用我書桌上的一盞藍(lán)色小臺(tái)燈。我不知道為什么，每當(dāng)只剩下一根蠟燭時(shí)，媽媽總會(huì)去商店里買一些回來，我想，家里不是有燈嗎？為什么還要買蠟燭呢？一天早上，我無(wú)意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一根又短又臟的小蠟燭頭，原本白白的，現(xiàn)在變成黑的了，上面粘滿了灰塵，我隨手就把那根蠟燭丟進(jìn)了垃圾桶。
傍晚，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門上貼了一張通知：由于線路故障，今晚大約會(huì)停電兩小時(shí)。我好像被人撲了盆冷水，剛才被老師表?yè)P(yáng)后高興的心情被拋到九霄云外了。我心想，完了完了，我的作業(yè)怎么寫？我的書怎么讀？我立刻跑回家，看見爸爸媽媽正借著手機(jī)微弱的光尋找蠟燭。我也跟著找啊找，突然，我跑向房間里的'垃圾桶，把今天早上我扔的小蠟燭頭撿起來，把它點(diǎn)燃，我們一家人圍著它做事情。終于，電來了，小蠟燭頭也悄無(wú)聲息地離開了這個(gè)世界。它那種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，使我感到敬佩。
忽然，我感覺我們身邊也有許多人也具有這種優(yōu)秀的品德，比如：郵遞員每天挨家挨戶地送快遞、清潔工每天都打掃大街小巷里的垃圾、還有……他們都默默地向社會(huì)奉獻(xiàn)力量，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種好的品質(zhì)為人民服務(wù)！
四年級(jí)學(xué)生作文6
說起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說的是楊桃。
楊桃，可不是我們平時(shí)看到的桃子，不論是長(zhǎng)相還是味道都和真正的桃相差好遠(yuǎn)。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒有成熟的時(shí)候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時(shí)候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時(shí)候才算熟了。
它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！
楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因?yàn)樗呛允澄铮远嗔耍愕亩亲泳鸵棺h了！會(huì)拉肚子的`！
其實(shí)無(wú)論什么水果都是不能多吃的，適量地會(huì)對(duì)我們身體健康有利，過分的多吃，我們就承受不了，還會(huì)傷胃呢！
楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會(huì)喜歡這種水果的。
四年級(jí)學(xué)生作文7
假如我是魔法師，我要到山區(qū)里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會(huì)出現(xiàn)一所學(xué)校，這是一所免費(fèi)的學(xué)校，所有山區(qū)里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠(yuǎn)處的孩子們坐汽車來上學(xué)。當(dāng)我路過學(xué)校時(shí)，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會(huì)心地笑了。
假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到水底，迎面游過來一條長(zhǎng)得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對(duì)那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認(rèn)真地說:“我叫鯰魚。”我這才知道，原來世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續(xù)往前游。我又看見了一種五條腿的'生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動(dòng)了起來，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動(dòng)了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“哦，我叫海星。”聽了它的話，我不禁感嘆道:“哇，海洋真有趣！”
我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)學(xué)生作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我不禁高興起來。因?yàn)樵谒募局形易钕矚g春天了。春天是一個(gè)用百花裝飾大地，用樹葉來填充世界，用春風(fēng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)傳頌贊揚(yáng)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春季是四季之母，它也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所以我喜歡美麗的春天。
春天里可真熱鬧啊！任何生物都醒了過來。小朋友們?cè)谧屑?xì)地尋找著春天的足跡，在河堤上,兩旁覆蓋著綠綠的被子,原來是爬山虎啊，它們又開始行走了，一步一個(gè)腳印，他們不畏艱辛一步一步往上爬。在花園里，五彩繽紛，花兒們正在爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)撒著嬌，另一個(gè)也正向人們展示自己的美麗。動(dòng)物園里的動(dòng)物也不甘落后，它們都剛剛睡醒，伸了一個(gè)懶腰，又撒著可愛的.笑臉……向人們奪得喜愛。唯有獅子、老虎它們可不一樣，它們威風(fēng)凜凜地站著，來了一聲叫，真驚人！天空中的燕子從南方飛回來，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子飛過天空，唧唧地叫著，有的由這邊一下子飛到柳樹下邊，有的橫掠過水面尾尖偶爾沾了一下水，只見一圈圈波紋擴(kuò)散出去。
燕子飛倦了，落在電線桿上，電桿之間連著幾根細(xì)線、多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一首春天的贊歌。
春天真美，我喜歡春天。
四年級(jí)學(xué)生作文9
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，何老師帶我們?nèi)ゴ河巍Ｒ宦飞衔覀兣胖R的隊(duì)伍，背上背著好吃的東西，朝目的地城市廣場(chǎng)出發(fā)。
到了目的地，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選一棵大樹坐下來休息，我們吃了一些東西之后，就開始放風(fēng)箏了，一開始我需要?jiǎng)e人的.幫助，沒過一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有用的巧門，就是把有鐵絲的那一面朝上再跑起來，風(fēng)箏就會(huì)飛起來了。
我的米奇風(fēng)箏飛得可高了它像小鳥一樣自由自在地在天空中飛著。
風(fēng)箏放好了，過了一會(huì)兒何老師說：“我們一起來找春天吧！”
一個(gè)同學(xué)說：“我找到春天啦，春天到了，柳樹發(fā)芽了。”何老師說：“春天到了，小樹的枝頭長(zhǎng)出了嫩芽。”還有同學(xué)說春天到了，冬眠的動(dòng)物都出來活動(dòng)了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時(shí)候，我又找到了一個(gè)春天，小蝌蚪出來玩了。
到回學(xué)校的時(shí)間了，我走在路上想，今天的春游讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。到了學(xué)校我已經(jīng)累的上氣不接下氣了，但是我還是很開以。
四年級(jí)學(xué)生作文10
30天，一個(gè)多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號(hào)！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面，在我找不到的地點(diǎn)。”多少同窗情，多少惜別意，多少熱烈與沖動(dòng)，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺有種空空的，很失落的酸澀味道。
以前雖也想過有一天會(huì)與親愛的母校和老師說再見，但總得還十分遙遠(yuǎn)。可真到六年級(jí)，這種感覺才漸漸變得更加強(qiáng)烈。忽然間，我覺得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過誤會(huì)，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過去，都已成為一個(gè)小孩子童言無(wú)忌的記憶。我的'生活字典里只有了今天和明天：今天，我會(huì)更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對(duì)坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時(shí)的心情卻不比往日，對(duì)于明天，我會(huì)更努力！
伴著春天沾衣細(xì)雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。
四年級(jí)學(xué)生作文11
在一個(gè)布滿星星的晚上，玩了一整天的小狗、兔子、青蛙、小鳥和羊來到了河邊小草地上休息，比賽誰(shuí)最能說大話。
小狗先開口說話了：“朋友們，我的本領(lǐng)可大了。看！河里不是有一個(gè)月亮嗎，我只要叫一聲，月亮就會(huì)發(fā)一下抖。”
小鳥不服氣地說：“這算什么，我一氣就飛到月亮上去了，昨晚我還和玉兔聊天呢！”
小兔子十分生氣地說：“你算個(gè)什么東西！玉兔還是我姐姐呢，它和嫦娥姐姐經(jīng)常來看我呢！”
青娃耐不住了，鼓著肚子說：“月亮又不算高，我在荷葉上捉蟲子時(shí)，月亮就在我的'腳下，我一跳到河里，月亮就被我打碎了。”
羊從另一側(cè)走來說：“別吵了，別吵了，月亮有什么了不起，我一張嘴就把月亮咬了一大半呢！”
它們五位越說越起勁，爭(zhēng)著說自己本領(lǐng)大，吵成一團(tuán)，最終吵醒了睡在草叢中的老虎。老虎氣憤地說：“我的能耐比你們都大，我上嘴唇碰著天，下嘴唇碰著地，還有比這更高的嗎？”
小狗、羊、青娃、小兔子、小鳥不約而同地齊問：“啊！那么你的臉在哪？”
“我不要臉了！”老虎很干脆地回答。
聽到這里，大家先哈哈大笑起來，接著為自己剛才的一味吹噓而感到羞愧。
四年級(jí)學(xué)生作文12
曾經(jīng)有人告訴我，過往云煙，一笑而過，切勿浪費(fèi)。我不以為然。曾經(jīng)也有人告訴過我，你的青春可以輕狂，可以幻想，但不可以荒廢。我司空見慣。
以前，媽媽說，歲月似水，繁華一瞬，流水而過，沒有一絲痕跡可尋。我笑著回答，媽媽，我知道你是要我好好學(xué)習(xí)，勿要一事無(wú)成。我照做了。卻發(fā)現(xiàn)，回首春秋，清淺歲月里的就只有無(wú)聊的功課。我懶散，您說我太過放縱。我粗心，您說您對(duì)我過于失望。我只想說我的青春應(yīng)該有我做主。我不希望當(dāng)我老年之日，回想之時(shí)，留下的是些許遺憾。我知道，我沒有別人的`天賦異稟，也沒有他人的勤奮刻苦。我也知道，在您的世界里，我是最棒的。您會(huì)拿我與其他孩子對(duì)比，可能只是給我壓力，希望我進(jìn)步。但您可曾想過，我要的只是一個(gè)少女應(yīng)該有的青春。
媽媽，我知道我不聽話，惹您生氣，是我的不對(duì)。我也知道，當(dāng)我沒吵架時(shí)，您說的狠話只是在氣頭上。可是我畢竟是個(gè)孩子，不會(huì)費(fèi)勁心思的去想您話中之意。可能有時(shí)的誤解，是因?yàn)槟挲g，時(shí)代，接觸事物等種種不同。但是，我衷心希望，您能從我的角度出發(fā)，考慮下我的心情。不要以為安排我的一切生活就是為我好。最后，我向您致敬。媽媽，我愛你。
四年級(jí)學(xué)生作文13
從前，在一片森林里，有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲，覺得自己是“叢林之王”，覺得自己是最厲害的，所以森林里的動(dòng)物們都很討厭他。有一天，他出來散散步。他想：我是叢林之王，我是森林的主宰，我是他們的`大王。今天去招惹招惹誰(shuí)呢？他邊走邊想，走著走著，他看見了一只黃牛爺爺在吃新鮮的嫩草。他對(duì)黃牛大喊：“老黃牛老黃牛，眼睛小啊鼻孔大，長(zhǎng)得真丑真丑啊！”老黃牛非常生氣，但又嫌麻煩，就沒去打他。第二天，狐貍又出來散步。他看見大象喝水，就對(duì)大象喊道：“臭大象臭大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子討人嫌，撅撅屁股真討厭！”大象聽了，水都快從鼻子里噴出來了。大象因?yàn)樘剩屠^續(xù)喝水。第三天，狐貍又出來招惹人。他看見了獅子在睡覺，喊道：“臭呀嘛臭獅子，臉上長(zhǎng)了兩撮毛，人人見了哈哈笑。獅子聽了，生氣極了，就一下子跳了出去，向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了，就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川，狐貍坐下來歇了一會(huì)兒。不久，獅子追上了。狐貍剛想站起來，可沒想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷，以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人，他非常后悔當(dāng)時(shí)那么做。他努力改正，獲得了很多朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文14
蠟燭和老鼠在一個(gè)安靜的晚上，小老鼠納米出來找東西吃，它輕聲慢步地走進(jìn)廚房，可見一點(diǎn)米都沒有，它就悄悄地走到客廳，發(fā)現(xiàn)一張桌子，桌子上有一根蠟燭和一個(gè)蛋糕，納米一看見蛋糕就留口水，納米心想：我怕光怎么去吃呢？總不能望梅止渴吧，不行，我得想個(gè)辦法，有了。
說完，納米很和氣地說：“蠟燭兄弟呀，你這樣一直照亮到天亮，你不是死了嗎？還不如你把燈滅了，這不是一舉兩得嘛！你看你這樣你又能活下來，我又可以填飽肚子，這不是很完美嗎？蠟燭心想：“哼！這老鼠又想偷吃東西，所以才叫我把燭光滅掉，討好我可沒有那么容易，我的'責(zé)任就是看好這塊蛋糕。蠟燭說：“我不能熄滅，熄滅的話就會(huì)變得黑暗，因?yàn)槲蚁矚g光明，所以我不能熄滅！”老鼠的眼球轉(zhuǎn)了一下說：“你不怕死嗎？”蠟燭說：“我不怕死，我喜歡為別人照亮”。
說完蠟燭滾到老鼠身上，一下子老鼠就被蠟燭點(diǎn)燃了，就這樣他們兩個(gè)都同歸于盡。
四年級(jí)學(xué)生作文15
秋天有個(gè)顏料盒，它揮灑著顏料，將整個(gè)世界變得五彩繽紛。
秋天把顏料灑給了秋樹。你看，它把金燦燦的黃色給了銀杏樹，那黃黃的樹葉扇呀扇，一下子扇走了夏天的炎熱。從遠(yuǎn)處看，就像天邊升起一抹金色霞光。它把紅色給了楓樹，那火紅的樹葉猶如一枚枚漂亮的郵票在空中翩翩起舞，人們將它做成漂亮無(wú)比的書簽或標(biāo)本，小心翼翼地夾到書里。
秋天把顏料灑給了秋花。你看，它把橘色給了桂花樹，那桂花開滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一顆顆星光閃耀在天空中。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……那五彩繽紛的顏色深深地鉤住了小朋友們的.腳，讓他們盡情的欣賞著、陶醉著。
秋天把顏料灑給了秋果。你看，它把紅色給了蘋果，那紅紅的蘋果就像燈籠一樣，掛在枝頭，照亮了整個(gè)果園，香噴噴的蘋果仿佛向著人們招手，等著大家去摘呢！秋天還把黃色給了梨，那黃澄澄的梨就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆，走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝都?jí)簭澚耍械睦孀痈纱嘁黄ü勺诹说厣稀?/p>
五彩繽紛的秋天可真美，我愛這美麗的秋天！
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