關于四年級春天作文匯總7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級春天作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天作文 篇1
一年之中有四個季節(jié)，每個季節(jié)都展現(xiàn)出它的美麗，有五彩繽紛的春天、驕陽似火的夏天、秋高氣爽的秋天、白雪皚皚的冬天，不過我最喜歡的季節(jié)是春天。
可惡的冬天終于過完了！為什么我不喜歡冬天呢！因為我的皮膚經(jīng)不住寒風的親吻，每年一到過冬天的時候我的手、臉、耳朵、都會被刺骨寒風親壞！留下久久不能愈合的'傷疤。
現(xiàn)在好了，我喜歡的春天到來了，春天是個生機勃勃的季節(jié)，春暖花開、萬物復蘇。
叮咚叮咚……你聽、那是什么聲音，是小河里的冰融化了，發(fā)出悅耳的聲音。
這時候，天開始下起了蒙蒙細雨，都說春雨貴如油，竹筍聽見了雨聲就匆匆地探出頭來，洗了一次澡。柳樹聽見了細雨聲，就悄悄的在嫩綠的枝條上發(fā)芽……。
看！春雨過后，小草從被窩里伸出頭來，打了一個哈欠，小花伸了一個懶腰，穿上了他那五顏六色的花裙子，站在那里迎著春風翩翩起舞，小鳥在林中自由的飛翔，傳唱著:“春天來了，春天來了，”美麗的春姑娘來到了這里。
松鼠、螞蟻、蛇……各種冬眠的小動物們，聽到了小鳥的傳唱聲，都不約而同地從洞里鉆了出來，爭著聽那優(yōu)美的旋律，歡快的迎接著美麗的春天。
我喜歡春天，因為春天就像神奇的畫師，把小草畫成綠色、把小花畫成紅色、把樹葉畫成綠色、把天畫成藍色、把云畫成白色，春天能把森林畫的五顏六色，充滿著勃勃生機。
春天的美麗是說不盡的，但我們可以走進大自然，用我們的眼睛去看大自然的美麗、用鼻子去聞花兒的香味、用耳去聽那小鳥喜悅的歡呼聲、用手去摸那嫩綠的枝葉。來吧，讓我們張開雙手，閉上眼睛來感受這春天的美好吧！
四年級春天作文 篇2
春天，是一個神話般的季節(jié)，也是一個充滿遐想的季節(jié)。在這美好的季節(jié)中，讓我們一起暢談春天的故事吧！
迎春花有著這樣一段感動人心的故事。在春天即將到來之際，她迎著刺骨的寒風，經(jīng)過無數(shù)次的痛苦掙扎，終于露出了金黃的臉頰。迎春花笑著告訴柳樹、小草、山坡：“春天來了！春天來了！在她的召喚下，柳樹長出了新芽，小草探出了腦袋，山坡變成了花園……迎春花真是春天的使者，春姑娘的好幫手！
北歸的燕子有著這樣一段快樂而艱辛的故事。當萬物復蘇時，燕子們開始了一次長途跋涉，他們從遙遠的南方飛回了自己的故鄉(xiāng)——北方。旅途中，他們有時賣弄自己完美的.歌喉；有時互相說著悄悄話；有時在天空玩起了捉迷藏的游戲……春天的天空正因為有了他們才顯得更美、更有活力！
河畔有著這樣一段美麗的故事。春天來到了河畔，你瞧！小魚、小蝦在水中追逐著玩耍，可開心了！柳枝垂到了河面上，仿佛是在親吻著河水。陽光照射到水中，好似給河面撒上了點點碎金。
春天的故事在我們的身邊，只要你留心身邊的一點一滴，就可以發(fā)現(xiàn)他們的美麗。
四年級春天作文 篇3
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來的'。正因為她是一個盲童，所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊！
生命猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣，海化。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
四年級春天作文 篇4
春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間，冰消雪融，春回大地，碧水藍天。高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風迎面吹來，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。花朵微笑著天空，盡情的享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬里晴空，陽光燦爛。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，像她的衣衫。那綠油油的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。春風歡快地離開，春風又亮相了，她從天上撒下來。她的到來，讓人類都十分開心。
春雨像有千針萬線一般，把天地密密實實地縫合起來，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花，時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了，司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結(jié)隊來唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。
啊，“一年之計在于春”，春天象征著辭舊迎新，象征著一個全新的開始，在這生機勃勃的春的`世界里，一切都是那么美好，美的事物實在是太多了，我們無法個個將他們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠的牢記在心吧！我漫步于春景中，風中飄來一片新發(fā)芽的小草嫩葉，仔細觀察，好像看到了大自然的奧秘……
四年級春天作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里！春天就在那漂亮的田野里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”聽到這首歌你一定很熟悉吧！這就是兒童歌曲――《春天在哪里》，歌中唱到：春天在那漂亮的田野里，所以我們就去田野里體會一下春天吧！
進入春天的田野，呼吸到新鮮的空氣，使你情不自禁的陶醉在這美好的境界當中。先看那棵柳樹，在微風中招展，撫媚、婀娜、多姿。嫩綠的'小草伸伸懶腰，慢慢鉆出地面。小花也換上了鮮艷的新衣服。
再抬頭看看蔚藍，沒有一點雜色的藍天。那潔白的云，有的像是綿羊走來走去，有的像是小兔子蹦蹦跳跳，還有的像是一床大綿被滿滿的遮住了藍天。這一切是多么可愛，多么生機勃勃！
看到這春天的田野，是一種美的享受，誰能不承認這不是夢幻般的田野呢？
四年級春天作文 篇6
春天
漸漸的，漸漸的，春天來了。
冬天好像一個沉睡的季節(jié)，春天，讓這個世界睜開了沉睡的眼睛。
伸個懶腰，瞇癥瞇癥眼睛，抒發(fā)下全身的活力，讓一切都感受春天悄無聲息的襲來。
風漸漸不那么凜冽，變的溫柔起來，太陽不那么蒼白，變得溫暖起來。
早上窗外的.亮光也一點點的早了起來。
雖說周圍還是一片枯黃，可是竟然能感受到那春的氣息，因為樹梢，枝頭，竟可看見些許的綠意。
草坪上也喚起了嫩綠，不仔細看，還看不到。
羽絨服已經(jīng)擱置，厚厚的棉衣也再穿不到，棉拖鞋也會感覺到熱。
一個被子也不會覺得冷，洗臉不再用完全的熱水，涼水洗臉感覺到的不是冷，
而是爽快的涼意。
春天真的來了，只是還在悄悄的到來，還沒有大肆的襲擊到每個人。
因為理想中的春天，記憶中的春天，到處都是嫩綠，穿著薄衫，在傍晚的溫暖里散步。
在周末踏青的時候，感受到無邊燦爛的桃花，踏青的人們。
如果有蒙蒙春雨，那就更是宜人，摘一支柳條，聞一聞絲絲的綠香。
春天，期待桃花杏花燦爛的開。
春天，期待柳條的發(fā)芽。
春天，期待蒙蒙細雨。
春天，期待田里的耕種。
春天，是播種的季節(jié)，播種種子，希望，一切，這是一個開始。
四年級春天作文 篇7
我是春天的小雨點，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，我也隨著而來，我就是春天的小雨點。
我到田野里去，看見玉米，小麥都低著頭；我心疼極了，便“嘩啦啦”下起了春天第一場大雨，小麥，玉米喝飽了雨水，個個昂首挺胸，精神飽滿。我遠遠地望見農(nóng)民伯伯臉上掛滿了欣慰的.笑容，我高興極了，“嘩啦啦”連下了一個下午。
幫助了農(nóng)民伯伯，我心情極為開朗，我哼著小調(diào)來到森林，一下子心情低落到了極點：小鹿不像平時那樣活躍，小狗伸出舌頭直哼哼，樹上的小鳥不再那么歡快地唱歌了，森林一片死寂。我不敢怠慢，“沙沙沙”下起了傾盆大雨，森林又有了生機：小鹿左右跳躍，小狗高興地汪汪直叫，小鳥又嘰嘰喳喳唱起了歡歌，我愉快極了，又到海邊、湖泊、山峰、城市，澆灌我的雨水，我看見了，我也聽見了，人們在給我唱贊歌。
我又來到花園，小草枯萎、花朵低頭，那時怎么樣的一番景象啊，我又“嘩啦啦”唱起了歌，把雨水，送花草，一下子，它們又“活”過來了。是多么開心呀，是多么高興呀！這也令我很愉快。
我是春天的小雨點，我是春天的小雨點，我充滿著生機，我喜歡樂于助人，看見人、動物、植物開心我就開心，我愛大自然，我也愛大自然的一切，我就是春天的小雨點，我就是春天的小雨點。
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