【熱門】我的六年級小學作文集合9篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的我的六年級小學作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的六年級小學作文 篇1
轉眼間,已是秋冬之交,天氣愈漸清寒。拿出竹簫吹奏一曲《梁祝》,可是看著窗外黃葉辭枝,飄零成一片片的枯萎的蝶,心中不免感慨萬千:這一季又一季的輪回,荒涼不停的反復,何時才是個盡頭?忽而不慎有凄涼之感,身處小山村,本該寧靜,但心卻時感躁動。時值教師節剛過兩月,不由的就憶起那些年少求學的輕狂,想來匆匆之間,數載光陰不經意間自筆尖流逝,自己也成為了一位老師,數之不盡的回憶,如潮,如昨日。
求學生涯已二十余載,思之嘆之有苦有甜,而到如今,早已錯過那個年紀,卻仍會不時的惦記著那時候的人兒,也許,對往日的難舍,或多或少的與此時不時的我心惆悵有關吧。
翻想舊跡,最難忘的莫過于高中的班主任我的語文老師。他姓劉,年不過四十,卻已滿頭的白發,剪得很短,僅一公分左右的長短,偶爾一瞥可在發隙間見些許黑發,卻少之又少。他帶著粗框的眼鏡,深黑色,一副可帶很久,長久不用換;穿束打扮之類的都很隨意,并不怎么在乎自己的形象。每到季節更替時,他常穿不合時令的衣服,且都會對我們說說秋薄春捂,我們問之何解,他便戲笑道:“春天末了應該多穿點衣服,這樣夏天抗熱;秋天快過去時候不要忙著添衣,如此以來冬天抗凍。”
對于劉老師,我們私下都稱他“老班”或者是“老劉”,也會有一些不尊師重道的大逆的叫他“白毛兒”,但這些人都是他沒帶過的,凡是在他手里的學生,不管品行如何,是否好學,都對他敬畏有加。我曾跟一個比較混的朋友閑聊時說起老劉,我那個混賬朋友曾經在他手下殘喘過一年,挨了不少揍,我自信他會對老劉怨聲載道,諷刺連連。但出乎意料的是,他卻很慎言,僅僅說了句,“老劉頭兇是兇了一點,為人還是挺不錯的,起碼男女平等”。男女平等,這是老劉處事兒跟大多數老師不一樣的一個地方。在他眼里,沒有所謂的“女兒要慣著養”這一說兒,凡是犯事兒的女同學,他或許不會動手打人,但該斥責的還是少不了的。
我曾經有次聊天就問他,人家其他班主任都對女生很寬容的,怎么到你這兒就這么兩樣呢,不怕挨罵嗎?他很不屑道:“現在多挨罵,以后少挨罵。人一輩子肯定不會一直讓別人慣著,你說是吧。”他說話時候直視著我眼睛,竟讓我無言以對。
我對老劉的印象是,他是一個很實在的人。或許是受過窮的緣故,他很節儉,甚至對自己都到了苛刻的程度。他的棉衣都舊的顏色掉盡,幾處還縫縫補補,看著都讓人難受,但他依舊穿在身上,有人說他瞎裝窮,但他從不在意別人怎么看,有人也勸他換身新衣裳,但他執意不肯將破衣服丟掉。他說過,衣服暖和就行,我穿在身上自己舒服自己知道,管人家怎么說干什么。這一種自得其樂無畏人言的人生態度,每每我陷入苦境之中受旁人侮辱,都讓人欣羨不已,我一直在學,卻奈何性格天定本性難移。 老劉除了頭發,還有一個特立獨行的標志,就是騎自行車。作為一名中年男教師,大都是有自己的摩托車、私家車的,自行車已經少之又少,但老劉卻是特例,至今也就見過他一個男老師還在騎自行車。有好多時候我跟同學都在途中遇到他修理車子,的確破的不像樣了,除了鈴鐺不響,其余都在響。他卻一直能將就著,這一點著實讓人由衷欽佩。
回想起那是,他看到班上有同學沒吃完饅頭就扔了,他嘆了一口氣,自顧自的說:“這年頭你們這些孩子沒受過苦,不知道節儉!唉”面上帶著心疼之色。我們的晚飯是放在一個大桶里分舀的,老劉見常常剩余浪費,就等我們舀完了把剩下的自己吃了,有時候就算是一口,他也不愿意看著它們被倒掉。他還對我們說在路上要是看到個螺絲帽什么的自己也會撿起來,保不準什么時候就用上了,言外之意就是讓我們注意簡約節儉。我們卻不以為然,對他的話無動于衷,依舊是該浪費浪費。直到后來有次偶然間回家看到家里飯桌上擺著一盤腌菜,我才知道那時胡亂浪費糧食的自己有多么的可惡,而我,也因此陷入了時常的內疚中。
他并非圣人,也從不偽裝圣人,人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那時候他常去家訪,有時候臨走時,有的學生家長會送他一捆菜,他也不假意推脫,欣然接受。有幾次我就見過有富有的同學家長給老師送禮,那老師一邊嘻笑道“不行、不行”,假意推脫,另一邊把車門打開徑直往里裝,毫無慚愧之色。每每看到這種嘴臉,厭惡之際,總會不禁地想起老劉,偶爾他也會收點閑食的蔬菜之類的小玩意兒,他的確家里不富裕,他也不做作的裝清高,清高也不是裝出來的。但他在大是大非面前看得很分明,他收小玩意兒也不過是接受家長的感謝,那些求他辦事登門獻禮的,搞搞黑幕的,他都是一概拒之,并在心里十分氣憤別人侮辱了自己的`人格,老劉是有自己為人的原則的。
他的原則還表現在他的坦然。我這二十余年經歷過沒有上百也有七八十個老師,學風嚴謹者、為人敦厚者、濫竽充數者、處事圓滑者、夸夸其談者、各類各式皆有。在認識老劉之前,我眼中的老師都是高高在上的一群人,能“呼風喚雨”,超凡入圣毫無過錯可言,但老劉的出現卻刷新了我對這一概念的認可。
有一次,是早自習,那天他也是因一些事兒生悶氣,正好一進門看見一個女生在嘰嘰喳喳的模仿麻雀一般,他頓時來了火氣,直接沖她罵了一句:“xxx,你那嘴是問鳥借的么,瞎叫喚個不停。”正好外面校長找他。就常理而言,老師罵學生再正常不過,但老劉卻做了一件令我足夠一生受教的事兒,他談完話后又進了教室,當著全班面說:“我剛剛對某某同學發了火,作為一名老師,我做的過了頭,我向她道歉。”就這樣他在所有人的詫異中彎下了他魁梧的腰。
在他之前,我從未親眼見過敢于在公眾面前承認自己錯誤的老師或者領導,自他之后也不曾見過。這件事或許當時在場的其他同學早已淡忘了,但我卻始終銘記于心,因為那天他在不知不覺中教會了我一個道理:知錯是一種反思,但認錯是一種胸懷。無論走到哪里,錯誤始終不可避免,知錯且敢于認錯,方才能讓自己的人生更上一層境界。因為,別人不敢做的事兒,你做到了,這就是成功。我見過無數的人,明明明知自己有錯,卻仍抿嘴死扛,一副事不關己的神氣。因為害怕丟了所謂的顏面,因為所謂的自尊心過于膨脹,所以不肯低頭認錯,卻不知,在他昂頭耀武揚威的同時,他的威嚴早已在不知不覺中喪失殆盡。
我這小半生可以向任何人俯首認錯,卑微地求過人,但我不認為低下,我覺得只有放下自我,才能重現人生的另一面。然而我唯獨從未跟父母道過歉,也算是不盡孝道和人道了。
高三那年我沉迷于小說世界,把街上“山賓”書店里言情、武俠、傳奇全看了個遍,作業扔在一邊,有一天中午,我鉆書店看的遲到了被老李查出,我驚慌之余忘了他的脾性,對他撒了謊,結果惹得他要我叫家長。我苦苦央求他放過我這回,到動情處竟眼淚紛飛,他依舊無動于衷,我該清楚的,他決定的事情沒有人能夠改變,盡管我是語文學的最好,作文寫得最棒的,是他格外偏愛的學生。
從我對他撒謊的那一刻起,就注定自尋死路。結果,我的所謂“閑書”全被付之一炬。就這樣,我安心的念了一年的書,幸運進了文科尖子班。或許有人會笑,文科尖子班,有什么大不了的,但就我那時,數學、英語這兩門主課從未考及格過而言,能進文科尖子班也算是一個奇跡,這也是我感謝他的一個地方。
高考完后,偶然機會,我跟一名同學去他家玩,見他正在收菜,我們就幫他。其實那次活兒并不多,但由于我之前沒吃過什么苦,自然感到疲憊不堪。他忙完了自己的,還要幫鄰居搬東西,累的大汗淋漓。他喘著粗氣對我們說:“幫助別人,快樂自己。”回來的時候他目送我們離開,我驀然回首,他就立在那里,魁梧的身材在我眼中成。
我的六年級小學作文 篇2
要說我的課余生活,可多了,有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴,但是我最喜歡的還是唱歌,因為我唱歌上舞臺的次數最多,而且每次只要我一唱歌,我就陶醉在我的歌聲里,每次我上臺,我都很傲慢,因為我的`老師教過我說:你一上臺,就當舞臺下面沒有人,或者是就把下面所有的人都當成不會唱歌的,期待的眼神望著你,乖乖的聽著你唱歌呢,所以我上臺從來不緊張,表現的很自信,所以每次比賽都得獎,所以我喜愛上了唱歌,每次都能在舞臺上表現出很棒的樣子。
我的課余生活多的不得了,有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰,在其中一個里面我喜歡的就是觀察,我經常喜歡觀察螞蟻,因為我覺得螞蟻還是蠻可愛的,每次他們都喜歡爬到窗臺上,我就用掌心把他給擋住,一免他從窗臺上掉下去。
我有很多課余生活,比如說:跳舞、鋼琴、跳繩,不過我在這里面,我最喜歡的事情就是鋼琴,因為我彈一首鋼琴曲我就沉浸在這首曲子里面,我其實也不愿意學鋼琴,但是我始終在學鋼琴,因為我學了這么多年的音樂,我明白了一個道理,沉浸在音樂里面的人是最快樂的。
我的六年級小學作文 篇3
我坐在家里的院子旁,看著在草地上五歲的弟弟,令我想起弟弟降臨到這個世界五年的往事。我看著天邊的云彩,我的腦袋漸漸回憶起這五年來我弟弟的成長歷程。
五年前,我弟弟剛出生時,我很開心,因為我有一個弟弟了。那年我剛好十歲,我放學回家時看到躺在我媽媽懷里的弟弟。那時,我看到他的臉肥嘟嘟,眼睛圓圓睜的很大,他那時的樣子很可愛。六個月后,我那可愛的.弟弟爬過來我的腳上,我那時忍不住的逗他,結果他鼓起臉頰轉過頭去不理我,那時我哈哈大笑,開心有這樣可愛的弟弟。兩個月后,弟弟剛學會走路,不過他只可以走幾步,就得趴下,還要我扶著他。
弟弟一歲時,剛剛學會說話,他那時牙齒還沒生長完出來,說話時的聲音很可愛,例如他說爸爸變成怕怕,他那時只會叫爸爸和媽媽,不會叫哥哥令我有點小吃醋,不過那時他有一點粘我,所以我有一點欣慰。兩個月后,他走過來叫我一聲哥哥,那時我以為聽錯了,不過他再說一聲后,我確定是在叫我。那時我表面沒什么,但我心里早已樂開了花。
二歲時,我的弟弟在家里跌倒了,帶他去看醫生,他的左手骨頭裂了,那時媽媽帶他去醫院留在醫院陪他。不過值得欣慰的是我弟弟很堅強,他沒有哭。三歲時,媽媽開始教弟弟讀書。我弟弟很聰明,那時他已經會讀背弟子規和一些簡單的英文單詞。
弟弟的四歲時,進幼兒園讀書,我看他對幼兒園很好奇,不過他應該會好好讀書,我很放心。轉眼間一下子就五年了,弟弟已經五歲了,他雖然有一點頑皮,但我想打他時他就撒嬌,不過他小孩心性,我也不怎么怪他,而是好好地跟他說話。
突然有一個聲音“哥哥”,是我弟弟的聲音,瞬間我的意識被弟弟叫聲拉回來,他說:“哥哥陪我玩吧。”我說:"好呀。"我看他那可愛的樣子,我希望他以后生活過得美好。
我的六年級小學作文 篇4
第二十九屆奧運會正邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來,現在距離8月8日的時間已經屈指可數。我國的體育健兒正在加緊訓練,準備在奧運賽場上一展身手。
我佩服劉翔,他為我們中國人爭了光,不愧為“亞洲飛人”。還有姚明等等。他們在賽場上是那么的頑強,面對對手,也毫不畏懼,最終一舉奪冠,那其中的艱辛,只有自己知道。從他們的身上,我懂得了付出、堅持與回報。
看著他們,我不由得想到了自己的未來,我正和其他的運動員在一起練習長跑,雖然大汗淋漓,但是卻沒有動搖的意思。我們明天就要去參加國家級的'比賽,賽場上強手如云,為了不落在后面,我們只能堅持、堅持、堅持......最后的勝利才屬于我們......想了這么多還是要回到現實生活中來,我現在畢竟還是一名學生,為了我的體育夢,必須做到最重要的兩項,那就要努力讀書和鍛煉身體,使自己擁有強壯的身體和充滿智慧的頭腦。
最終言歸正傳,我真心祝愿第二十九屆奧運會能夠獲得圓滿成功,體育健兒能再次為我國爭光。
我的六年級小學作文 篇5
理想如汗青,一頁綴聯著一頁。貫古今,引未來,韶華載無盡。
―――題記
有多少人曾想過成為“舉世榮華換一紙書,閱盡含笑臨風不顧“的垂青領袖,又有多少人想過成為“手掂銀針,浸染凡間愛恨”的醫師,還有多少人想過成為“一顧傾人城,再顧傾人國”的絕色佳人。
可我卻想成為一個普普通通的'古箏教師,將其身醉于音韻,將其心奉于譜中,將其骨融于弦聲,將其神傳于世間。
琴聲含雅韻,弦外覓知音。子期如可聽?山水響馀哀。在將琴技傳授于學生之時,我會告訴他們,想要將曲練至爐火純青,首先自己要身臨其境,體會譜曲人當時所感所想,對琴聲的熱愛要同鐘子期與俞伯牙那般,相知相惜。
偶爾在教學結束后,為自己斟上一杯清茶,為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲,弦腸一時斷”的無奈凄哀。情至深處,也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無益,未妨惆悵是清狂?
曲終惘結,琉璃夢散。
理想使我坦然平靜地面對風浪,使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的一廂情愿那又如何,我會為自己這么個純粹干凈的理想奮斗,練好古箏,將來把琴技傳授給自己的學生,愿得此曲不會散。
我的六年級小學作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活即將結束了,想想還真有些不舍。
這六年來,我們的友誼也隨著時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習,一起打鬧,一起捉弄人,還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎狀,都見證了我們成長的足跡,這是我們用努力換來的榮譽……
我還記得,第一次足球比賽輸了的時候,我們都哭了。有的人還在自責,覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反,贏了的時候,每個人都很開心,沒有抱怨,也沒有自責,都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽,我們團結一致,贏得了比賽。那時,我真正意識到:我們是一個班集體。我相信,只要我們團結一致,就沒有做不到的事情。
六年里,我們朝夕相處,有喜有憂,有笑有淚。雖然有過一些摩擦,但最后還是變得友好了。六年的生活,使我們有了真摯濃厚的情感。看著校園的花草樹木,都會有親切熟悉的感覺。
親切的校園、敬愛的老師、親愛的.同學們,陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴,都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年里,我從一個無知的女孩,變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩,是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴,我會永遠記住,永遠留在我的記憶中。
同學們,好好珍惜剩余在一起的日子吧。或許,哪天各奔東西后才知,一別也許就是一世……
我的六年級小學作文 篇7
同學們,你們的同桌是個什么樣的人呢?我的同桌是個寫作業特慢成績也不太好的人,但是他卻有一個令我佩服的優點。
我的'同桌是個男生,個子有點矮。一雙黑寶石般的眼睛,不長不短的頭發,臉上總會都帶著天真的笑容。可卻絲毫看不出他的可愛,而是透出一股子調皮勁兒。
他的后面坐著一位叫買子恒的同學,他倆每天都在一起玩,一起寫作業,好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來講講關于他的奇妙優點的事情吧!
星期五下午第三節課,我們都在聚精會神寫老師布置的作業。沒多長時間我就寫完了,可我的同桌并沒有寫完。“劉詩涵,我的筆沒水了,你用筆換我的剪刀,好嗎?”這時卻聽到同桌低聲說道,我心想:他不趕快好好寫作業,又想耍什么小陰謀?“行!”我帶著充滿不屑的口氣說,“來,換吧!”于是,我拿出了筆來給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過剪刀,卻猛地聽到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。
我低頭看著他爛了一個大口子的袖子,心想:這下可慘了,他一定會舉手報告老師吧!可沒想到的是,他并沒有生氣,只是帶著傷心的心情對我說:“沒關系!”而我卻擔憂地向:“你媽媽不會打你嗎?”“不會的!放心吧!”聽到他的回答,我緊張的心情才慢慢放松下來……
這就是我的同桌,真沒想到他的身體里還隱藏著寬容大度的優點哦!
我的六年級小學作文 篇8
我有一個好朋友,我有一個好同學,我還有一個小老師。
她長得比同齡人矮一個頭,可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發,一對濃眉大眼,一對厚嘴唇整天說個不停,眼睛格外有神,加上一張吃得圓嘟嘟的臉,湊合著組成了她DD我們班的英語課代表。
說
說是她的強項,我也成了她的“忠實聽眾”。每天放學回家,她和我總有聊不完的話題。上至天文,下至地理,古今中外,大江南北都是我們感興趣的話題。高興時,我們會互相訴說,讓同學也感受自己的快樂;悲傷時,我們會互相分擔,讓彼此少一份痛苦。她不僅會暢談課外的話題,課堂上也說得頭頭是道。英語早讀,她的身影總會出現在講臺,用一口流利的英語帶領我們飛進知識的海洋。她對英語也是喜歡得不得了。我兩經常沒事就會聚在一起,時而做游戲,時而下廚房,時而還會去街上溜達溜達。或許是在百色投資會有很好的前景,或者百色也是個旅游勝地,今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來。每每看到“洋人”,她總是會上去滔滔不絕地談論一番,她的勇氣使我佩服地五體投地。
吃
吃是她的愛好,連我也被她熏染了。每逢某個地方出了新產品,只要好吃,我們都是忠實的“回頭客”。因而,她也是對吃略知一二。記得那是個星期天,我和她興致勃勃地出來街上瞎逛。雖然明知自己的'口袋里沒有多少人民幣,可她卻總經不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了,自己也耐不住饞,加入了她的行列。有什么美食咨詢,我都會幫她了解了解,她也會給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色,弄得我“口水直流三千尺”,恨不得馬上吃到山珍海味,來解解我的饞。
學
“大家安靜,拿出英語課本,伏臺!”你聽,這準是她在“例行公事”了。英語課上,她打開銀鈴般的嗓音,大聲地讀起課文;英語課后,她拿起神一樣的水筆,默默地寫起練習。正是她的專心致志,正是她的勤學苦練,每次大考小考她的成績總是名列前茅,老師和同學也對她的英語水平贊不絕口。課余時間,她總會被我問不完的英語問題圍得水泄不通,而她卻耐心地告訴我問題的解答方法,那樣地認真,那樣地一絲不茍。
當我們盡情嬉戲之時,她是我的好伙伴;當我們專心聽講之時,她是我的好同學;當我被英語難題困住的時候,她又搖身一變,成了我的小老師。哦,對了,我還沒有告訴你她的名字呢!她就是我們班出了名的英語課代表--張銘。
我的六年級小學作文 篇9
我的一家就像一幅畫,讓我來給大家一一描述吧!
毛衣奶奶:我的奶奶今年七十多歲了,頭發已經花白。雖然屬羊,卻沒有羊的溫柔脾氣,稍有點暴躁。奶奶常常在家里給我和妹妹織毛衣。我和妹妹從小到大的毛衣差不多都是奶奶親手織的。媽媽說這些都是溫暖牌毛衣,每一件毛衣都是奶奶滿滿的愛。
大廚爸爸:我的爸爸身材胖乎乎的,看起來有些可愛。爸爸一有時間就給我們做好吃的。浙江電視臺的生活一點通是爸爸最喜歡看的節目,他還會從報紙上學習各種烹飪手法。他知道我們最喜歡吃蝦,就變著法兒學做各種燒法。因為爸爸會做很多種美味無比的蝦,有水煮蝦、醬油蝦、油爆蝦、香辣蝦等。每次他問我和妹妹要吃什么,我們會異口同聲地回答:吃——蝦——
嘮叨媽媽:我的媽媽最能干了。她非常擅長做家務,家里打掃得一干二凈,所有東西都收拾得井井有條。媽媽對我的要求十分嚴格。只要我犯了一個小錯誤,就會擺事實、講道理、引例子,給我長篇大論地教育個沒完沒了。因此,我做事的時候總是小心翼翼,深怕又引來一頓教育。
淘氣包妹妹:我的妹妹四歲了。她是我們家的開心果,但也是個搗亂高手。奶奶織毛衣的時候,妹妹會把毛線弄得一團糟;爸爸在看報紙的時候,妹妹會在報紙上畫畫,甚至會把報紙鏤出兩個大洞來當面具;媽媽在疊衣服的'時候,妹妹會把疊好的衣服又拿來披在身上唱大戲;我在寫字的時候,妹妹會用筆在我的本子上寫1、2、3……常常被我追著跑。
眼鏡妹我:我今年十歲了,年紀不大,鼻子上卻早已架上了一副近視眼鏡。說好聽點,別人會夸我肯定是書看多了就近視了,戴眼鏡看起來還挺斯文淑女的。說不好聽點,別人會說準是電視看多了,就成了眼鏡妹了。其實啊,都是看書習慣不好惹的禍。現在,我才追悔莫及啊!
我的一家快樂又安康,我愛我家!
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