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【精華】五年級作文300字集合6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
我的媽媽是一位農(nóng)村婦女，今年42歲了，看上去卻好像50多歲的人，她的眼角滿是皺紋，黑發(fā)夾雜著銀絲。為了我們，為了我們上學(xué)每星期的學(xué)費(fèi)，為了這個(gè)家，她不曾買過一件化妝品來修飾她那雙不停歇的手。
整個(gè)夏天和冬天，媽媽都是跟著城里的裝修隊(duì)給人家裝修房子，那時(shí)媽媽就像一頭拉車的牛，任人使喚。在那熱浪熾人的中午，除了蟬的鳴叫，整個(gè)宇宙都是靜的，花草樹木都低著頭，小狗在樹下打著盹兒。人們在開著空調(diào)或電風(fēng)扇的房間里吃著西瓜。而我的媽媽卻在烈日下拌水泥，她那滿頭的汗水像黃豆一樣順著臉上滾落下來。記得秋天的.一個(gè)晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，我忙搬來椅子讓她坐。她累得一句話也不想說，我給她盛了一碗飯后，她搖搖頭說：“金枝，你先吃吧，我等會(huì)兒……”我吃完了，見媽媽那碗飯還沒動(dòng)一口，就問：“媽媽，您怎么不吃啊？”她一邊拿起筷子，一邊遮遮掩掩的說：“我就吃……我就吃……”可我看出來了，他拿筷子的姿勢跟以前很不一樣，她的手上滿是透明的血泡和水泡，手微微地抖著，手指僵硬，好像不聽使喚。我心里難受極了。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我默默的反復(fù)吟誦著這兩句詩，到今天我才懂得它的內(nèi)涵。
五年級作文300字 篇2
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，那是在我生日那天媽媽送給我的，我很喜歡那個(gè)文具盒。
文具盒是粉色的，上面有一個(gè)潔白的小兔，小兔頭后面有一個(gè)拉鏈，可以拉開盛橡皮。上面還有兩個(gè)拉鏈，也都可以拉開盛東西。它的'容量也很多。我很喜歡這個(gè)文具盒。
有一段時(shí)間，我把文具盒給忽略了，每天都不愛護(hù)它。每天上課聽煩了就在文具盒的身上劃一刀，就這樣過了好幾天，文具盒的身上很臟了，而且，文具盒上潔白的小兔也好像在說:小主人你真壞。我看的了很傷心，于是就給文具盒洗了個(gè)熱水澡:我先拿來一個(gè)盆子，里面倒好熱水，然后把文具盒里的東西倒出，把文具盒放到盆子里，用手搓了搓再打上肥皂洗，最后盒子就和原來一樣漂亮了，我有看到那個(gè)小白兔好像在說：小主人你真好。我開心的笑了。從那以后我對文具盒很好文具盒也很開心，我們在一起很開心。
雖然現(xiàn)在那個(gè)文具盒已經(jīng)落伍了，但是我還是舍不得把那個(gè)文具盒扔掉，因?yàn)槟鞘俏彝昝篮玫囊欢位貞洠彩俏彝昝篮玫囊娮C。
我愛那個(gè)媽媽送給我的那個(gè)文具盒，同時(shí)也愛我的童年！
五年級作文300字 篇3
俗話說“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書回來給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運(yùn)，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開心胸陽光不請自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的`微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
五年級作文300字 篇4
媽媽，您在哪兒？你現(xiàn)在還好嗎？媽媽，你知道我是多么希望您能早日回來嗎？
媽媽，至今我也不知道當(dāng)初您為什么要離家出走？是您和爸爸鬧了矛盾，還是我惹您生氣了？假如是您和爸爸鬧了矛盾，那我可以告訴您，爸爸是愛您的；假如是我惹您生了氣，女兒我現(xiàn)在向您賠禮道歉。
媽媽，我是多么希望自己能和同齡人一樣，有一個(gè)完整、溫馨、幸福的家！
媽媽，我多么想讓以前的美好時(shí)光重現(xiàn)“您和爸爸一起陪我逛公園，我騎在您的脖子上撒嬌，您和我一起在放風(fēng)箏……媽媽，我和爸爸每次出門回來晚了，您在家里都如坐針氈。
我剛剛升入小學(xué)二年級，您就離家出走了。當(dāng)時(shí)，我和爸爸把家里的'電話快打爆了，我們站在窗前望眼欲穿，我們在樓下接了一次又一次，但都既聽不見您的聲音也看不見你的蹤影。三個(gè)月后爸爸也走了，我成為了一只可憐的小鳥，是二叔把我接到了他家，可是由于二叔生意忙，沒有時(shí)間照顧我，又把我寄住在大姑家。
應(yīng)該說，在大姑家里我生活得非常開心，我的學(xué)習(xí)成績也在不斷的提高。無論我在大姑家如何幸福，無論大姑、大姑父、表哥、表姐對我如何好，我都仍舊希望媽媽您回來，永遠(yuǎn)陪在我身邊！
求求您了！媽媽，回來吧！
五年級作文300字 篇5
今天是回家的日子，真是高興。
早晨起來回到教室我們準(zhǔn)備好了以后，我們就去吃早晨飯，吃完了以后我們回到了教室，我們準(zhǔn)備了準(zhǔn)備，于是就開始寫老師留的作業(yè)。我們寫了好長時(shí)間，終于到了家長接送的時(shí)間了。
到了這個(gè)時(shí)間，有好多的'家長都來接自己的孩子，唯獨(dú)我們幾個(gè)就剩下了，后來又走了兩個(gè)，我和我們班的一位男生留在教室里，結(jié)果，老師說：“時(shí)間到了，我們?nèi)コ燥埌伞！焙髞恚覀兊搅瞬蛷d，結(jié)果那一位男生家長來了，那位男生就回家了，就留著我和馮老師是四九班的，后來餐廳來了特別多的老師，都是來吃飯的，結(jié)果老師都開始排隊(duì)了，飯還沒有到，結(jié)果，飯到了，老師都爭著要飯，結(jié)果輪到我打飯的時(shí)候，餃子就沒有剩幾個(gè)了，后來我就開始吃飯了，結(jié)果媽媽來接我了，媽媽跟老師說了幾句話，然后我就趕緊吃飯，媽媽也要了幾個(gè)餃子，后來我們在學(xué)校吃了飯就回家了。
回家了以后，我和弟弟吃了一些巧克力，然后，媽媽就開始讓弟弟睡覺，也讓我開始寫作業(yè)，結(jié)果我一個(gè)下午就把所有的作業(yè)都做完了，我真對我自己的成就感到驕傲，因?yàn)槲乙郧岸际堑介_學(xué)的前一天才寫完作業(yè)的。
晚上我要洗澡，洗完澡以后媽媽讓我在家里玩兒一會(huì)兒，到九點(diǎn)就睡覺。
五年級作文300字 篇6
這世間的風(fēng)景，甚多。小至一顆花草，大到一座城市。行走在書本的字里行間，一樣是在旅行。可稱之為，讓靈魂行走在路上。
旅行欣賞沿途的風(fēng)景，但是，在書中行走，便是和古今哲人一次心靈的對話。
云籠霧罩，獨(dú)自看瑞腦香在金獸爐中焚燒。而如今又是把酒賞菊的九九重陽節(jié)，但卻枕著玉枕在紗帳中獨(dú)寢，直至被初秋的涼意浸透。想同你一起“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與你一起分擔(dān)憂愁，分擔(dān)思念。不必再去暗自傷神，憂愁苦悶。
和柳永去自古繁華的錢塘，去看看“參差十萬人家”，去聞聞“三秋桂子，十里荷花”，去聽聽“羌管弄晴菱歌泛夜”。看看參差人家的別具一格，聞著四溢的彌香，聽著羌管的悠揚(yáng)。這便“縱有千腫風(fēng)情，更與何人說”。這樣的風(fēng)景，由不得有“異日圖將好景，歸去鳳池夸”的.沖動(dòng)。
道中遇雨，狼狽不覺，聽穿林打葉，攜竹杖芒鞋，只要披一襲蓑衣，任憑一生風(fēng)雨，也并不在意。感受著料峭的春風(fēng)，微微的寒冷，山頭的斜陽正在迎接我們，驀然回首，人生也無畏風(fēng)雨與晴天。
旅行，即是思想精神的一種解藥。
同精神一起旅行，便會(huì)有千種風(fēng)情，萬般儀態(tài)，在路上。
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