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五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2024-07-25 02:36:33 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文集合五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文集合五篇

五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇1

 我雖不是畫家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色。我最想做的一樣事,就是為王老師畫張像,我想用我一顆赤誠的心來描繪這世界上最美的畫。

  王老師,您別動(dòng),我開始為您畫像了。您那雙眼睛烏黑明亮,讓我拿起小畫筆,畫上那雙又黑又亮的眼睛。噢,與眾不同的.是,您那雙眼睛還會(huì)說話。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,我聽著聽著,就開了小差。您不知不覺站在了我身邊,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說:“上課你怎么能開小差呢?”我的臉頰火辣辣的,馬上集中了注意力聽您講課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑,好像在說:“就應(yīng)該這樣。”記得那堂課我聽的特別認(rèn)真。這雙會(huì)“說話”的眼睛,我該用什么顏色來形容呢?我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn),那雙眼睛立刻充滿了老師期待的神情。

  王老師,您坐好了,我正在為您畫像。您的嘴唇棱角分明,紅潤的顏色使人感到無比溫暖。您忘記了嗎?之前咱們班有位同學(xué)玩的時(shí)候不小心摔掉了門牙。您著急地不得了,問他疼不疼,需不需要回家,他說:“不疼。”可您還是很著急,不停地問。我拿走鮮紅的畫筆,畫上了那圓潤的嘴唇。

  還缺些什么呢?對(duì)了,還有您那雙靈巧的手。您那雙手為我們做過多少事啊!哪里還記得請(qǐng)呢!

  老師,我為您畫的這張像,您喜歡嗎?請(qǐng)收下吧,這是學(xué)生獻(xiàn)給您的一份最誠摯的祝福。

五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇2

  我的數(shù)學(xué)老師和我一個(gè)性,但是批評(píng)起我來卻毫不留情。

  雖然脾氣有點(diǎn)不好,但是他對(duì)我的成績還是很關(guān)心的。

  記得之前我參加了朗誦,剛開始也沒有落下成績。但是到要比賽的那幾天幫我們排練的老師突然多加了幾個(gè)動(dòng)作。所以,只能停課練。本來上數(shù)學(xué)中自習(xí)我就沒在那,數(shù)學(xué)老師就不太高興。這不我現(xiàn)在又停課了他不就更不高興了嗎,所以我停課練了一下午。當(dāng)我最后一節(jié)課回去時(shí),竟然剛好數(shù)學(xué)課,這時(shí)我懷著惴惴不安的心情來到班級(jí)。我邊走邊想:我會(huì)不會(huì)被老師罵。果不其然,當(dāng)我推開門,喊了一聲“報(bào)告”老師的'臉頓時(shí)陰了起來,把我大罵了一頓。

  之后,我再也不敢在數(shù)學(xué)課上去朗誦了。可是事事不如人所料,在星期三是英語中自習(xí),但是英語老師一個(gè)星期都沒有來了,我也不知道是語文老師來上還是數(shù)學(xué)老師來上。最后我還是去了,因?yàn)槲疫報(bào)著是語文老師來上中自習(xí)都幻想。可是,當(dāng)我回來的時(shí)候,走到最后一級(jí)樓梯時(shí),突然,我聽到了數(shù)學(xué)老師講課的聲音。

  這時(shí),我很害怕,因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué)老師罵我。這不,還真被我猜到了,我又挨罵了。就在昨天,又有人來叫我去朗誦,我剛走到樓下就遇見了老師。我和老師說明了原因,這次老師竟然同意了,我興高采烈的去朗誦了。

  雖然,我又被老師罵了,但是我每次挨罵都沒有哭,因?yàn)槲抑罃?shù)學(xué)老師是為我好,他怕我把成績落下。

五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇3

  暑假里,我就聽說我們的數(shù)學(xué)老師要換了,是誰呢?男的?女的?是嚴(yán)厲的?還是溫柔的?我思來想去,也想不出個(gè)準(zhǔn)兒,只好等到開學(xué)的那一天。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了開學(xué),可是老師還是不露面,到了第三節(jié),是數(shù)學(xué)課,我高興極了,想看個(gè)究竟,突然,教室里走來了一位老師:中等個(gè)子,小小的眼睛上戴了副眼鏡,高高的.鼻梁,小小的嘴巴,左臉頰上有顆痣,黑黑的皮膚,看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂,再一看,頓時(shí)心里又被潑了盆冷水,我認(rèn)識(shí)他,姓杜,名曉峰,是教體育的,他來這兒干什么呀?他是教我們體育的嗎?不可能,我們體育老師是劉方玉呀!他怎么還不走,一分鐘,二分鐘,他不但不走,還和我們做起了自我介紹,他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎?想想只好打消這一念頭,我決定來聽聽老師的自我介紹:

  “大家好,我是你們的新數(shù)學(xué)老師,叫杜曉峰,你們可以叫我杜老師,也可以叫我數(shù)學(xué)老師,我這個(gè)人最討厭抄作業(yè)的人,誰抄作業(yè),我要狠狠地批評(píng),還有,我在上面講,同學(xué)們?cè)谙旅嬲f話,上課不認(rèn)真聽,做題不認(rèn)真,這都是不允許的,最后,老師沒讓拿筆,都不準(zhǔn)拿,其他東西也是,誰拿,扔誰的!

  聽了老師的這番話,我頓時(shí)感到有些恐懼,原來他挺厲害的呀,后來我又琢磨了一下老師說的話,半信半疑,因?yàn)槲疫沒見過扔同學(xué)們東西的老師,就說語文老師厲害吧,但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀,看來杜老師一定會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格吧!

  到了第二次上數(shù)學(xué)課之前,我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、筆都準(zhǔn)備好了,趴在桌子上想,他講課能吸引同學(xué)們嗎?晚上作業(yè)多嗎?一個(gè)個(gè)疑問浮現(xiàn)在我的腦海里,不知不覺就上課了。

  一上課,同學(xué)們就立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),聽得十分入迷,只有九個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,被杜老師批評(píng)了,上完那節(jié)課,我不但學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴(yán)厲,但上課挺吸引人的,說話還是非常平易近人的。

  通過這幾周對(duì)杜老師的細(xì)心觀察,杜老師上課很有趣,講課很帶勁,我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師了,我也天天盼著上數(shù)學(xué)課,我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里,在新的老師的教誨中一定會(huì)更上一層樓!

五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇4

  假如我是數(shù)學(xué)老師,我一定會(huì)成為一個(gè)能和同學(xué)們好好溝通,交流的老師。

  假如我是數(shù)學(xué)老師,我會(huì)這樣做:1、每一節(jié)課上利用做游戲的方式來更好地幫助學(xué)生們完成家庭作業(yè),不讓他們?cè)谡n上感到煩躁;2、在課上我也不會(huì)太過于放松,讓每一個(gè)同學(xué)都喜歡上數(shù)學(xué)這門課程,讓同學(xué)們都對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,讓學(xué)習(xí)成為他們的愛好;3、做為一名數(shù)學(xué)老師,我當(dāng)然要好好地教育好我的學(xué)生,當(dāng)他們遇到了什么難題的時(shí)候,我非常耐性地教他們?nèi)绾喂タ诉@一類型的題目,在教他們的'時(shí)候,我會(huì)先讓他們自己好好的慢慢的讓他們自己先想想如何才能做出這道題,如果他們不會(huì),我就會(huì)給他們畫圖,再給他們一一講解。

  假如我是數(shù)學(xué)老師,我一定會(huì)和同學(xué)們好好相處。我不會(huì)一下課就抓著一個(gè)人就把他叫回去寫作業(yè);我不會(huì)在每一天的課間休息時(shí)候像那些老師那樣站在同學(xué)后面,盯著那些沒有交作業(yè)的小倒霉蛋,一刻不停地在邊上嘮嘮叨叨、沒完沒了地說這個(gè)說那;我不會(huì)時(shí)不時(shí)地把名單上沒有打勾的同學(xué)點(diǎn)一次又一次的點(diǎn)名,讓你的耳朵里一直回蕩著:“xxx,你的作業(yè)呢?xxx快教作業(yè),xxx你怎么還在和別人玩,不好好寫你的作業(yè)?……”我不會(huì)像那些老師那樣動(dòng)不動(dòng)地突然讓你站起來。

  假如我是數(shù)學(xué)老師,我會(huì)盡全力來滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)的欲望,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中過上快樂的校園生活。

五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇5

  我們學(xué)校有一個(gè)很好的老師:是我們班的數(shù)學(xué)語文老師。

  他對(duì)我們女生非常好!每次男同學(xué)欺負(fù)我們,我們女生告訴數(shù)學(xué)老師,讓數(shù)學(xué)老師來罰他們。

  你們不知道,我們班的數(shù)學(xué)老師很厲害!對(duì)付我們班的男同學(xué)都有辦法。因?yàn)槟切┠型瑢W(xué)很怕數(shù)學(xué)老師,上課不聽課的男同學(xué),每一次都被數(shù)學(xué)老師打的疼死了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,沒有一點(diǎn)說話的聲音。數(shù)學(xué)老師說過“凡是上數(shù)學(xué)課,都不能聽見一點(diǎn)絲絲的聲音(說話的聲音)”,就算一個(gè)同學(xué)說了話,數(shù)學(xué)老師會(huì)把他打得哭為止。那些男生是應(yīng)該打的,因?yàn)樗麄兲嗍至耍嘣捔恕?/p>

  我們語文老師呢?和數(shù)學(xué)老師剛好反過來。語文老師有時(shí)很溫柔,有時(shí)很那個(gè)。

  我們上語文課的'時(shí)候,沒有一次是沒有聲音的,一見到語文老師來還是很大聲在講話。語文老師都不管的。唉,上語文課啊!我旁邊的那個(gè)男生,非常的多話!又一次我真的發(fā)火了,我就大聲的叫:“你在吵得話,下課你就完蛋啦!”我就這樣子跟他說。他聽到這句話,他就不敢說了。

  不知道為什么我們班的女生老是說我,那些男生聽我的話,不管怎樣叫他們就是聽我的話!其實(shí)我覺得這樣挺好的。男生聽我的話,那樣子我就不會(huì)被欺負(fù)了!我在一旁笑哈哈的。

  我們班的數(shù)學(xué)語文老師就是這樣子,一個(gè)是溫柔,一個(gè)是厲害!我就是喜歡我們班的數(shù)學(xué)語文老師。

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