有關三年級的有趣的作文7篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級的有趣的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的有趣的作文 篇1
我記得我做過最有趣的一次實驗，那就是在一位老師家里做的，當時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來，然而并不將手帕燒掉。當時我們怎么也不敢相信這是真的，簡直是天方夜譚，不可思議。
我拿出一塊手帕，沾了點水，點了起來，可怎么也燒不起來，我又點另一個沒有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進水里，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒有燒掉。
同學拿起另一塊手帕將它放進油里，然后也用火把它點起來了。可誰知最后他的實驗更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。
就在這時老師捧來一盆清水，一小盆油，再拿來一個大鑷子，兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……
老師將手帕先放進水里，再將手帕擠干，然后又把擠干的手帕放進油里，再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來，我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后，終于熄滅了。
我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看，都驚得摔在了地上，奇跡發生了，手帕竟然完好無損，沒有絲毫被燒過的痕跡。
這時老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的.，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點燃后只會將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒著的只是手帕上的水，而手帕卻永遠不會燒掉。
通過這個原理，同時讓我悟出了人生的一個道理：一個人不能只看表面現象，而要注意內心深處。
三年級的有趣的作文 篇2
許多人都聽說過木工這個行業，那么你知道一塊塊木頭是怎么樣變成桌子、椅子或者房子的嗎？做木工的工具有哪些呢？這些工具是怎么用的呢？今天，我們牛通社的小記者去少年兒童圖書館，參加了一堂有趣的木工課。
做木工之前，老師給我們講了木頭有哪些種類、它們的作用是什么、怎么樣區分這些木頭等……今天的木工主題是：《動植物大百科》——創意木書簽制作。老師先教我們制作木書簽的流程，然后給我們每個人發了一些工具和一片金絲楠木片，在老師手把手做過示范以后，我們就回到木工桌前，開始動手。
我在木片上畫了一個樹葉的輪廓，把它夾進臺桌鉗里，拿起亮晶晶的黃金銼刀，開始修理我的'小樹葉。磨呀磨呀銼呀銼呀，不平整的地方，用什錦銼刀修理光滑，再用小手鋸修出葉脈的輪廓，鋸呀鋸，眼看就要做完了，只聽“咔嚓”一聲，木葉片破了一大塊，我的心也仿佛破了一大塊，“這一下麻煩了”！我急得團團轉，不知道該怎么辦才好。媽媽倒是很淡定，她拿起木片仔細觀察，說：“你看，剩下的樣子，像不像一只小狗？”我一看還真像，這下逢兇化吉啦！媽媽把小木片的輪廓稍微修改修改以后，一只活靈活現的小狗即將出現，我用小手鋸給小狗修身子修腿腿，修著修著，手一抖，啪搭一聲，“哎呀”，成瘸腿狗了！我好不容易恢復的心啊，再次碎了一地。媽媽鼓勵我，別灰心，再看看還能不能補救。我拿著木片左看右看，翻來覆去，忽然發現，把它倒過來，竟然是一株種在花壇里的郁金香？于是我重新拿起手鋸和銼刀，更小心地磨呀矬呀，這一次總算順利了，當郁金香書簽終于做好的時候，我的心也像花兒一樣，欣然綻放。
拿著美美的郁金香書簽，我想：“當你失敗的時候，不要灰心，不要氣餒，放松心態，發揮想象，也許你會換一種方式走向成功。”塞翁失馬，焉知非福，在我們的生活中，遇到失敗，著急和哭泣是不能解決問題的，你只有利用自己的經驗，吸取教訓，動動腦筋，壞事也許就會變成好事啦！
三年級的有趣的作文 篇3
在我五歲那年的夏天，爸爸媽媽還有我在我家的院子里，讓晚風來為我們消暑。我目不轉睛的盯著夜空那一顆顆發亮的小鉆石，一連串的問題脫口而出：“爸爸，天上的小鉆石哪兒來的？小鉆石為什么掉不下來呢？那些小鉆石是不是粘上去的`？”爸爸很耐心的給我解答了這些“難題”。
解答完之后我才明白，那一顆顆耀眼的小鉆石原來是叫做星星。我現在要對媽媽提一個離奇的愿望，“天上的星星真漂亮，我也想要。”一會兒，媽媽手里捧著一個瓶子來到我面前，我驚訝的說：“為什么瓶蓋兒上有這么多小孔，這是什么？”“這是你要的星星呀！”我拿起瓶子一看，愛不釋手。“星星放到瓶子里不會跑掉呀！”我似懂非懂的點點頭。
夜晚我抱著星星回屋睡覺了，我把瓶子緊緊抱在懷里，生怕他跑掉，后來不知不覺睡著了。第二天我醒來，發現星星不見了，便哭著去見爸爸，“爸爸，星星去哪了？”爸爸安慰我說：“星星也有媽媽，星星也有家呀！”
后來，我才知道，所謂的“星星”是螢火蟲。現在我和爸爸提起這件事的時候，都會情不自禁的笑，心里總會掀起甜蜜的波瀾，覺得自己很單純。
三年級的有趣的作文 篇4
今天是星期天，做完作業沒事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來決定誰來捉，結果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上，我開始數：“10、9、8、7、6、5、4……"我開始捉了啊，我大聲叫到。
我先去我的臥室轉了一圈，看見衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎？我竊喜的.打開柜門，可是里邊什么也沒有，“人呢"？我心想，我正要走出門去，突然門微微的動了一下，我猛的向門后看去“啊！是麗麗"我大叫到。然后我繼續向媽媽的房間走去，剛剛推開門我就大叫到“有老鼠"，這時只見小明飛速的跳了起來并大叫到“在哪兒呢，在哪兒"，我頓時捧腹大笑，這時的小明才意識到他上當了。接下來我繼續向哥哥的房間走去，剛進入就看見又是一雙鞋放在衣柜外邊，我想這次我一定不再上當，就在哥哥的臥室翻來翻去，翻了半天也沒找到，最后我只能去打開柜門，原來你真的在里邊啊？讓我找了半天唉！
剛要準備下一輪剛子媽媽來了，“剛子，吃飯了，我們只能結束游戲。不過今天的游戲玩很快樂，很開心。
三年級的有趣的作文 篇5
今天，我閑著沒事，就翻開相冊，看見一張照片。照片里的我站在花壇邊，身后是一座白色的雕像，不由得想起爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園的情景。
去年暑假的一天，爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園游玩。我們走到歡樂劇場前面的廣場上，廣場上有一座白色的雕像，這是一個白色的人像，渾身上下都是白的，腳下還有白色的.底座。我覺得他很有意思，就盯著他看。突然，我發現他的腳動了一下。我以為眼花了，揉了揉眼睛，仔細地打量雕像，他果然在動，竟然在我眼前走了兩步，踢了踢腿。原來他是真人啊！我忙叫爸爸過來看，爸爸也覺得好玩，就讓我在這照了一張相片，留作紀念。
你說會動的雕像是不是很有趣啊？
三年級的有趣的作文 篇6
在我們生活中常常會發生一些有趣的事情。
有一次，我到英英家去玩兒，他買了一只小狗。我來了它傻傻的看著我，我看它呆呆的樣子真是可愛極了。
我抱著這只可愛的小狗，還不停的唱著搖籃曲。過了一會兒，從遠方傳來英英的'聲音。
他說：“幫我看一下家，我馬上就來。”我等啊等，等啊等，不一會兒，從遠方出現了一個熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原來是英英，他上樓來了，一共買了五瓶飲料，他給了一瓶我，“撲通”，我一看，“哈哈”原來他摔了，摔了個四腳朝天。但他不怕，勇敢的站了起來。他把余下的飲料放在桌子上，準備下去玩，突然，“乒乓”，我們一看，原來，小狗把飲料打碎了。你說有不有趣。 這件事雖然過去了很長時間，但我還記著它。
三年級的有趣的作文 篇7
今天，我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小游戲。我覺得這個游戲很有趣，也想試一試。
按照書上的要求，我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然后輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地松開手。我想水一定不會流出來的'，可結果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎么搞的，怎么與書上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地松開手。這次，水果然沒有漏出來。
水為什么不會流出來呢?我十分好奇，想知道其中的奧秘。爸爸在網上給我找到了答案：當瓶子裝滿水時，里邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會流出來了。這個科學小游戲不但非常有趣，而且讓我學到了一些科學知識。
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