精選四年級的我作文匯編六篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的我作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
小時候,我總是小心眼,雖然媽媽曾苦口婆心地勸我改掉這個毛病,可我依然我行我素、愛理不理。
剛上小學一年級時,我交了一個好朋友,名字叫余江南。她梳著短短的頭發,圓圓的臉上長著一雙小鹿般的大眼睛,嘴巴紅嘟嘟的,可愛極了。我們很快成了形影不離的好朋友,就連在上課、吃飯、午休,我們的位置都安排在一起,真是天生一對。
然而到了三年級,我們的友誼似乎瞬間消失了。因為自從新同學周小夏加入到我們班,她就一天到晚和余江南有說有笑的,拉攏了我的好朋友。每當我看到她們勾肩搭背嘻嘻哈哈的熱乎勁兒,我那顆被冷落的心就憤怒不已:“哼,余江南哪余江南,你還是不是我的`朋友呀?整天對我不理不睬,你以為你很了不起嗎?是王妃還是公主呀?你不理我我還不理你呢!喜新厭舊的家伙。”于是,我天天都對余江南板著個臉。每當她真心誠意地尋求我的幫助時,我要么裝作沒聽見,要么冷嘲熱諷地給她來一句“真笨啊”。
終于有一天,我實在憋不住了,就把發生的這件事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了語重心長地教育我說:“你呀,總是長不大,就愛小心眼。余江南能不能和別人交朋友,那是她的事,用不著你管。難道她只能天天陪著你這個大小姐呀?不要總是只想著自己,不顧別人。告訴你吧,下學期你就要轉學了,你們在一起的時間不多了。” 聽到這個消息我驚呆了。
下了課,我把余江南拉到一個小角落,有些遺憾地對她說:“余江南,下學期我要轉學了。對不起,前段時間是我的不好。”頓時,她大吃一驚,過了一會兒才悲傷地問道:“你能不能不啊?”“不行,”我苦笑道:“我們全家都搬走了。”“我知道,可是哪怕晚一天走也好呀。”余江南哭著頭也不回地跑開了。我忽然想起二年級時有一次下大雨,我和余江南在雨中玩耍。由于家長來晚了,我們只好捧著塑料袋遮擋大雨,在大雨中大聲地呼喊:“媽媽,你快來呀!”可能是因為好朋友的陪伴,使我感到雨水一點兒也不冰涼。想到這兒,我不禁眼簾一酸,落下了淚。
散學典禮來到了,余江南從人群中鉆了出來,遞給我一個日記本。我打開一看,上面寫著:“對不起,前段時間我不該和周小夏玩而冷落了你。我是你永遠的朋友,因為我們的心在一起。希望你在北京找到更好的新朋友。”抬頭看見余江南大大的眼睛里閃爍著瑩瑩淚光。“你可以原諒我的小心眼嗎?”我問。“可以的,再見了。”余江南點了點頭,告別到。
我一直珍藏著那個日記本,懷戀著我們在一起的時光,在日記本上我寫道:“正是因為改掉了小心眼的毛病,我才沒有失去余江南這個真正的朋友。”
四年級的我作文 篇2
每一個體驗都有一份收獲,若你能面對困境而從容,面對挑逗而沉默,面對批評而接納,那么成功對于你來說,只不過是一步之遙,觸手可及而孤獨則是每個人必須經歷的。
大約在七年之前,父母出外工作,只留下我和爺爺奶奶:一切顯得是那么靜寂,風輕微地吹著,淚在眼里徘徊,慢慢地滾落,為什么會覺得風在刺痛著我的心靈?
風鈴的聲音不再是那么悅耳,花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時光飛逝,一切猛然間都暗淡了,那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨嗎?
獨自的徘徊,暗自的憂傷換來的只是淚如泉涌,孤獨的氛圍把我包圍,恐懼、害怕,只不過是一時而已嗎?
我想不是,爸媽的離開似乎帶走了我的快樂,而那時的我總覺得孤單在一日一日的積蓄,我無力說服自己要勇敢、堅強。啊!我做不到。
我不想再等候,等候他們一年之后的.歸來,我踏上了一條小路去散步。可是孤獨是揮之不去的,淚還在流,落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶:與父母的在一起的點點滴滴。小路旁的湖水是見證。可是這湖卻仍舊安靜的流淌,而父母呢?現在他們離這有幾百里呀,“昔日伊人耳邊話,已隨河水向東流。”
思念是痛,而孤單的滋味卻是苦澀的,感受過,才成長過,而如今只想忘卻孤單。
那一次,我嘗到了孤獨的滋味,是止不住的淚和恐懼,是綿綿不絕的寂寞
荒蕪的心靈有泉水滋潤,森林的綠地有陽光培育,而孤獨呢?又有何為伴呢?
四年級的我作文 篇3
我有一個侄兒,他叫王滔為,兩歲半了。他善良、天真、聰明、可愛。有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發亮的頭發,一張胖圓圓的臉,一張我櫻桃小嘴巴。他可是名副其實的“搞笑大王”哦!
有一次,滔滔在撒嬌(撒嬌是他的密秘武器),只見他躺在自己的枕頭上,手亂打,腳亂踢,用他那幼嫩的聲音叫到∶“奶奶!奶奶!抱滔滔!抱滔滔!”人聽了,非起一身的'雞皮疙瘩不可。二姨一邊洗衣服,一邊做飯,忙得不可開交,媽媽又去買菜了,只好讓我帶人。我從包里拿出一個口香糖(滔滔最喜歡吃口香糖了),我就哄他,說∶“滔滔,小叔叔給你一塊口香糖,不鬧了,好不好?”滔滔一聽口香糖,就一股勁地往我這一邊跑。只聽“撲通”一聲,滔滔不小心摔了個四腳朝天,我看后,笑得前俯后仰。這時,滔滔爬了起來,哭著臉,看著手上一塊被摔破的皮,說∶“疼!疼!”我強忍著笑,走過去拍了拍他身上的灰塵,看了看他手上的傷,用邦迪貼在了他的手上,說∶“滔滔,怎么這么不小心呢,不哭了,口香糖給你。”他聽后,馬上破涕為笑,接過口香糖,就出去玩了。
還有一次,我和滔滔到廖為佳的家里去玩,我們玩得興致勃勃。突然,滔滔聞到了一股香味,就悄悄地走了過去,發現廖為佳的家人在砸芝麻,看得口水直流三千尺。廖為佳的家人有事,外出一會兒,他們走后,滔滔就偷偷地跑過去,抓起芝麻就狼吞虎咽地吃,把芝麻都吃完了,他才出來,我們發現他滿嘴都是芝麻,滑稽地像個小丑,哄堂大笑,問他去哪里了。他還不知道我們為什么笑,說∶“我去吃芝麻了。”只聽廖為佳一聲慘叫,連忙跑進屋,發現芝麻被滔滔吃了個一干二凈。她無可奈何,說∶“滔滔,你真是一個小饞貓!”我們聽后,都笑了。
這就是我調皮的侄兒王滔為,你說,他調皮不調皮?
四年級的我作文 篇4
老師幾乎每天都要說這爛熟于耳的話:“今天我表揚的是......”不用說,大家心里也一清二楚,那就是我們班的蘭子馨。
她長得小巧玲瓏,一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級的時候,老師提出一個問題:“聰”字怎樣記?舉手的人寥寥無幾,蘭子馨的回答字字珠璣,讓我們茅塞頓開。老師夸她有雙慧眼,既聰明又善于總結。
語文課的開場白通常是羅老師表揚蘭子馨。那天,老師為我們展示她的預習作業。隨著老師翻動作業的手,我們的眼睛也發生了微妙的變化:先是瞪得溜圓,像發現什么新大陸似的;不一會兒,竟像核桃那么大了!我們一臉的驚訝,眼睛快貼到她的本子上了,嘴張得大到能吞下一個雙層漢堡了,因為她寫了整整五頁!一行挨著一行,一字挨著一字,密密麻麻,那清秀的字,不就像一個個跳動的音符嗎?她的作業不僅字數多,而且質量好、內容豐富。詞語解釋、易錯字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫,真讓人佩服啊!我的視線從本子上移到她的臉上,沒有看到一絲得意和驕傲,她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現出她寫作業的'情景:她眉頭緊索,目不轉睛地盯著課本,仿佛要把書看穿一個洞,生怕漏掉哪個可以細細品味的好句子。半個小時、一個小時、兩個小時......這么長時間,這么熱的天,她沒有喝一口水,汗水已經浸透了她的衣服。這次預習作業我也花了兩個多小時,查閱了好多資料,可是效果卻遠不如她,可想而知她下了多大的功夫啊!我曾問過她,為什么這樣優秀,她真誠地對我說:“世上無難事,只怕有心人。”
這就是我敬佩的人,我時刻以她為榜樣,作為努力的方向、前進的目標,不斷進取。
四年級的我作文 篇5
我十歲了,在這十年里,我見過的人,我接觸過的人,我認識的人,我熟悉的人成百上千,但是令我印象非常深刻的是一個非常好心的出租車司機。
那是一個傍晚,我們全家去參加爸爸朋友的生日宴會,出門我們打了一個的士車,到達目的地的酒店后。我們匆匆忙忙地去赴宴了。剛一坐下來,奶奶一摸口袋,立刻大驚失色地叫起來:“哎呀,不好了,我的錢包和手機掉車上了!”媽媽馬上安慰她說:“算了算了,肯定會被出租車司機拿走了,丟了就丟了吧!”奶奶懊惱極了。這時,晚宴開始了,正在我們吃的津津有味的時候,一個聲音在耳邊喊道:“阿姨!阿姨!”我們都循聲望去,一個風塵仆仆的身影出現在我們的面前,啊!原來是穿著制服的那位出租車司機!他急急忙忙地跑進來,雙手遞給奶奶一個錢包和手機,那不正是奶奶的錢包和手機嗎!那位司機大汗淋漓的說:“阿姨,這是您的手機和錢包嗎?剛才您掉在車上了,現在還給您!”奶奶激動極了,一邊拿著錢包和手機,一邊忙說:“謝謝!謝謝!。”媽媽連忙從自己的'錢包里面拿出2張100元的錢遞給司機叔叔說:“謝謝你,這一點酬勞你收下吧。”出租車司機一邊回頭走一邊連連擺手說:“不用了,不用了,這是一點小事,不用酬勞的!”我看著那位司機匆忙的背影,心中不由得升起一股敬佩之情!
世界上的好人總比壞人多,這位年輕的司機叔叔給我上了一節生動的課,給我留下了深刻的印象,他的拾金不昧的精神令我敬佩,我會在以后的成長的道路中,不時地想起他來,我以后也要做一個善良誠實的人!
四年級的我作文 篇6
我喜歡彈古箏,并且目前已考過十級。記得我初識它時,我還是個年少懵懂的小姑娘。
那是我才六歲,只是聽到那行云流水的聲音繞梁時,我的心就徹底被收服了。那凄婉而又柔美的調子,一直在我的耳邊揮散不去。在那時,想學古箏的欲望已經在我心中萌芽。長大一點了,也就是我7歲那年,媽媽說要帶我報個樂器班。那時我雖然不能叫出古箏的名字,但古箏的形狀在我腦海中卻每日每夜都浮現著,那說不出惆悵也在我耳邊隨時隨地提醒我:你有一個古箏夢。于是,在眾多樂器中間,我毫不猶豫地將小手伸向那個夢寐以求的東西。
在7歲那年,我知道了什么叫古箏;在8歲那年,我知道了古箏需要我的汗水才會發出旋律;在9歲那年,淚水浸泡了我因為按弦而疼痛的雙手;在10歲那年,逐夢的陸已悄悄跨越出一小步:考過了4級;在11那年,考過了6級,并與另一個讓我“一見鐘情”的樂器——琵琶交朋友……
而就在今年,我順利的`通過了10級,并為日本友人演出!
所有的汗水都值了,因為它們澆灌出楚楚動人的花朵;所有的淚水都值了,因為它教會我怎樣才能成功。
從幾個月前,我就告別了古箏,開始了琵琶的逐夢步伐。我相信,在不久之后的未來,我一定可以在自我介紹上寫上:“琵琶已過10級”!
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