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四年級(jí)成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-07-05 01:31:50 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文合集6篇

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1

 成長(zhǎng)中,會(huì)有很多人走過(guò)你的世界,成為人生中的一瞬過(guò)客。雖然有些人的存在不能給你留下很深的印象,但他們繪畫(huà)做七彩的碎片,隨著風(fēng)飄過(guò)。

  在這之中最多提及的就是朋友了。

  什么是朋友?我們一直無(wú)法了解到它的真諦,似懂非懂地認(rèn)為一起玩,一起哭,一起笑的人就是朋友。因此,成長(zhǎng)中最大的煩惱,無(wú)非就是朋友了。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),朋友,是一輩子的事,時(shí)可遇而不可求的。伯牙為知音摔琴,李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,寂寞是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。只要有和自己說(shuō)話的人,便覺(jué)得不再寂寞,這是我們的通病,而這也絕對(duì)不是真理。

  有人把我認(rèn)為是她的知音,而我僅僅是對(duì)她稍加了解,從而清楚了她的秉性格而已,絕非知己,也并非真正的朋友,只是一個(gè)單方面了解的同學(xué)而已。

  曾經(jīng)有人為朋友忙而認(rèn)為冷落了她而沮喪痛苦,孰不知真正的朋友是不會(huì)為這種小事而斤斤計(jì)較的,這算不上朋友的作為,也不算是真正的朋友。

  真正的朋友不會(huì)總和你粘在一起,也不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ),他們只是默默的在你悲傷時(shí)撫著你的手在你快樂(lè)時(shí)默默看著你的'背影,在你最無(wú)助的時(shí)候默默陪著你的那個(gè)人。朋友會(huì)接納包容你的過(guò)錯(cuò)。煩惱,朋友的煩惱,我的煩惱。我寂寞,所以我孤獨(dú)。知音,這世上真存在著知音嗎?何妨像李白一樣,仰頭,與明月相邀,時(shí)間的煩惱與壓力現(xiàn)放一放吧。

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)是曲折的,成長(zhǎng)的路是充滿喜悅與辛酸的;成長(zhǎng)的`路上離不開(kāi)自己的努力與拼搏。

  記得六七歲時(shí),爸爸讓我去學(xué)打羽毛球,開(kāi)始我拿著拍子,拍子一不聽(tīng)我的話,我要它揮左邊,它就揮右邊,像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩。就在這時(shí)旁邊的爸爸開(kāi)口說(shuō)話了,“孩子,你還是剛才接觸羽毛球,肯定會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題。相信自己,以后會(huì)打得更好,但要堅(jiān)持、認(rèn)真、努力才會(huì)有結(jié)果。”

  每一天我都練得汗流浹背,腰酸背痛,但是還不到一個(gè)星期我就開(kāi)始“死皮賴臉”待在家里,不愿去羽毛球館。每一次都是老媽拖著我去的。在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,我記住了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人。”

  于是我開(kāi)始努力起來(lái),每一次不管腰酸背痛,還是汗流浹背,不管是烈日炎炎,還是寒風(fēng)刺骨,我都堅(jiān)持完成。漸漸的,腰也不痛了,手也不酸了,球藝也一天天進(jìn)步起來(lái)。開(kāi)始只會(huì)簡(jiǎn)單的發(fā)球和打球,現(xiàn)在我知道正反搓,正反勾,正反調(diào)……這些我都得心應(yīng)手了。

  我還參加了長(zhǎng)沙少兒羽毛球才藝大賽,只要我贏了一個(gè)球,旁邊的人為我鼓掌,為我喝彩,我知道成長(zhǎng)是要一步一步來(lái)的。

  成長(zhǎng)的路上有許多腳印,這些腳印要自己去踩,要自己去領(lǐng)悟。

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3

  每當(dāng)我走過(guò)我小時(shí)候爺爺帶我去的公園里時(shí),就會(huì)想起小時(shí)候的童年夢(mèng)想,那是多么的美好啊!

  還記得那飄著芳香的夏天,我和爺爺在公園里漫步,看著樹(shù)上的`小鳥(niǎo)在***呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大,那時(shí)候我多想快快長(zhǎng)大,像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由的飛翔!雖然那是我還很小,但是我幼小的心靈里卻裝滿了許多的夢(mèng)想。

  爺爺帶著我走過(guò)了一顆老榕樹(shù)下,爺爺告訴我,這棵老榕樹(shù)已經(jīng)活了3000多年了,等到它的最后一片樹(shù)葉落下來(lái)時(shí),我就長(zhǎng)大了。自從聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話后,我就常常來(lái)這里看老榕樹(shù),每當(dāng)我看一次,這棵老榕樹(shù)就落下一片葉子,每當(dāng)看到這種情景時(shí),我就會(huì)欣喜萬(wàn)分,馬上去告訴爺爺。

  上幼兒園,我又認(rèn)識(shí)了許多的小朋友們,大家和老師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語(yǔ).....但是,不久的我又即將要離別了幼兒園的老師和同學(xué)們,走向一年級(jí),認(rèn)識(shí)更多的小同學(xué),有時(shí),經(jīng)過(guò)了幼兒園的大門(mén)時(shí),還會(huì)想起當(dāng)年來(lái)的歡樂(lè),還是有點(diǎn)舍不得,但是人是要長(zhǎng)大的,這是永遠(yuǎn)也改變不了的!

  經(jīng)歷了這么多的事情,但是一下子就長(zhǎng)大了,時(shí)間過(guò)得是那么那么的快啊!回想起來(lái),就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣,回頭看看自己留下的小腳丫,感覺(jué)自己真得長(zhǎng)大了!我要繼續(xù)走我那長(zhǎng)遠(yuǎn)的路,經(jīng)歷更多的美好的美夢(mèng)!

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4

  身邊的人走走停停,而自己卻總是駐足不行。看淡了那些虛無(wú)飄渺的,開(kāi)始享受一個(gè)人的生活,開(kāi)始厭倦了生活,厭惡了虛偽的自己。

  我愛(ài)那些真心愛(ài)我的人,為了證明我很愛(ài)他們,所以我不得不強(qiáng)裝笑臉,我撒嬌,我耍賴…我是強(qiáng)大的,強(qiáng)大得可以一個(gè)人流淚,可是據(jù)說(shuō),不流淚就不會(huì)悲傷,就不會(huì)讓臉頰有淚掉落的痕跡…

  醉酒的時(shí)候,才看清身邊某某人的面目,會(huì)突然想到,原來(lái)他也跟自己一樣虛偽地活著,原來(lái)身邊不止一個(gè)人和自己一樣…

  陽(yáng)光大好的'時(shí)候,一個(gè)人躲到電影院里去看最新的電影,看不清屏幕里出現(xiàn)的劇情,只是一個(gè)勁地抹眼淚,稀哩嘩啦地流著…

  某某是我的什么人?

  我忘記了,我只是記得生命中好像曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這個(gè)人的名字,然后好像很溫馨地在一起過(guò),然后分離,然后道別…-

  末了,他死了,死在我的心里,死得很齷齪…

  成長(zhǎng)的秘密總是要保存到很久,保存到腐爛,到最后總會(huì)有一個(gè)人透露他的始末。

  每一個(gè)抬頭望天的瞬間,

  每一顆掉下的滾燙的淚珠,

  每一次抖動(dòng)雙肩的抽泣。

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5

  好象記得美國(guó)有部電視劇叫《成長(zhǎng)的煩惱》,現(xiàn)在我想說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)煩惱!生活中,我往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而郁郁寡歡、悶悶不樂(lè);學(xué)習(xí)上,我常常因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)背單詞的枯燥而毫無(wú)信心;工作中,我又會(huì)因?yàn)槭虑樘喽绊懽约旱膶W(xué)習(xí)而忐忑不安!生活中學(xué)習(xí)上工作中共同充實(shí)了我的成長(zhǎng),有此以來(lái),煩惱也是一波未平一波又起!所以我的'成長(zhǎng)缺少歡聲笑語(yǔ)!

  現(xiàn)在的我也已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能在象以往那樣靠父母了,而是自己去勇敢面對(duì),把事情解決好!我一直都相信自己能夠沿著自己所期望的那條道路行走,可現(xiàn)在,突然清醒起來(lái)的我發(fā)現(xiàn)自己已迷路好久好久了,想去挽回已是很難了!一個(gè)人在任何時(shí)候都不能失去自我,在任何情況任何場(chǎng)合都不能!

  大學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)重要的階段,在大學(xué)里我們又能學(xué)到很多知識(shí),交到很多朋友,對(duì)我來(lái)說(shuō),在大學(xué)里最重要的是如何學(xué)會(huì)做人!其實(shí),道理誰(shuí)都明白,然而說(shuō)比做容易,做沒(méi)說(shuō)容易啊,真正實(shí)踐的是少之又少!雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有這樣那樣的煩惱,也會(huì)有不快的事,但我相信那些只不過(guò)都是生活中的調(diào)味劑,多之太多少之不可!

  所以我們應(yīng)該相信在親情友情愛(ài)情的溫馨呵護(hù)下,那些都只不過(guò)是過(guò)眼云眼!希望成長(zhǎng)在繼續(xù),煩惱也在繼續(xù),而我們?cè)郊訄?jiān)強(qiáng)!

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6

  我們學(xué)校每隔一段時(shí)間都會(huì)發(fā)一本《中學(xué)生天地》。雖然每本都只有頁(yè),但每一篇都有它蘊(yùn)含的感情。每次一發(fā)到手,我就會(huì)看得陶冶情操,陶醉在其中。漸漸的我被它所控制,我的情緒會(huì)隨著她文章的潮起潮落,而變化。

  當(dāng)看到奮斗時(shí),我便姍然淚下,回想起了爸爸媽媽為我做過(guò)的那么多默默無(wú)聞的事情。而我卻只會(huì)一次又一次的埋怨,對(duì)他們始終充滿著不滿,甚至還和他們吵架,使他們?yōu)槲覀模瑸槲倚耐矗麄冎皇悄惺堋?戳诉@篇文章,才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個(gè)家的。

  當(dāng)看到親愛(ài)的儈爺時(shí),儈爺?shù)挠H近讓我想起了小學(xué)的英語(yǔ)老師王老師。王老師是個(gè)?地中海?,只有在他的課堂上才會(huì)經(jīng)常發(fā)出哈哈大笑。

  堅(jiān)持讓我看到了堅(jiān)持的結(jié)果,讓我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。無(wú)論做什么事只要堅(jiān)持,就能成功;若這其中前功盡棄,那就功虧一簣了。

  作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來(lái)越遠(yuǎn),也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的;而是在背后偷偷的.說(shuō)著自己的壞話,盡管自己是一心一意的對(duì)待她們,但在他們眼中,你永遠(yuǎn)是不好的。這使我不由得聯(lián)想到了自己的那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。

  成長(zhǎng)的味道是奮斗的里酸;是儈爺對(duì)同學(xué)的甜,是堅(jiān)持的苦;是尋不到一個(gè)真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中嘗到了什么調(diào)味包,《中學(xué)生天地》總會(huì)伴我成長(zhǎng)!

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