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五年級我的作文

時間:2024-10-11 04:38:01 五年級 我要投稿

實用的五年級我的作文五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級我的作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的五年級我的作文五篇

五年級我的作文 篇1

  我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”,日落而“習”,肩負著沖刺名校的光榮使命,承擔著夢向未來的學習任務。我和同學們讀著相同的書,卻做著截然不同的夢。我們像是花園里同顏色的花,雖然大同小異,但各有特點。我就是班級里的.一枝“奇葩”。

  我與眾不同,是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數,跟數學老師鑒賞文學,同英語老師討論科學,常常為老師們的熱情感動,被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題,她讓我稍微提示下,我很有“原則”地拒絕了,心里還一陣竊喜,心想總算把老師難倒了。其實我也清楚,老師工作很忙,還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數,是在給我創造交流的機會,是一種獨特的關心和鼓勵。

  我也愛提問,敢于在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試,老師的答案和我的不同,有幾位同學支持我的觀點,我就提出向語文組老師核實答案。雖然最后我們毫無懸念地錯了,但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態鼓勵我們去質疑,給了我們開拓思路的好機會。

  我身處一個積極向上的班級,一個開放奮進的學校,身邊有著一群關心愛護我們的好老師,寬松獨特的學習環境造就了獨特的我。

五年級我的作文 篇2

  20年以后,已經是20xx年了,我已經長成了大人,買了一套豪華的大房子,找了一份好工作。因此我過的衣食無憂!

  今天是星期天,我起床后,機器人保姆阿麗已經把早餐做好了,吃完飯后我準備去公園,機器人保姆瀾萌走過來給我穿衣服換鞋子。一切準備就緒后我騎著我的單輪車機器人升去公園看看風景,到達后我把機器人小狗哈比叫了出來,機器人小狗一是我創造的清理垃圾的機器人,她是家里機器人保姆阿爾撒的的助理,家里的垃圾都被他們清理的一成不染。

  第二天,我帶著機器人小狗二坐上火箭‘太空三號’月球工作,宇宙上總有很多垃圾來清理,這天,總經理讓我們每人做一個清潔工來清掃衛生,我做的機器狗做清潔是第一,你看,我剛把它放下,它就立刻像人一樣站著,1秒鐘它周圍的垃圾都進入了它的嘴里,結果,經理還表揚我的機器狗又快又可愛。我回到家,一群記者擁擠到我家,都要采訪我制造的機器狗,我無處可逃,便拿出前幾天發明的隱行藥水,隱行了,大約半小時了,記者們走了。

  這周星期五,總理從月球打電話說科學家發現外星人所居住的星球,外星人說要與我們地球人做好朋友,不過兩個星球相距太遠了,讓我用最結實的'磚在兩個星球搭上一座友誼的橋梁,可是,用什么材料呢?我用自己的三秒膠粘到普通磚上,半個多小時,我終于做好了世界上最結實的磚,很多天后,我把橋梁建起來了,外星人和地球人互相來游玩,我看著自己建設的橋梁,開心地笑了。

  20年前,我還是個純真的小女孩,但是20年后,我成了一位科學家。

五年級我的作文 篇3

  磨剪子來—戧菜刀—不知什么時候,老家的馬路邊突然出現了一個磨刀人。我很好奇,是怎么磨刀的呢?

  于是,我拿了兩把菜刀,就跑了過去。

  小朋友,你要磨刀嗎?我點了點頭:我要磨刀。一邊說,一邊打量著他。

  磨刀人個子不高,衣服上有著油漬,大夏天的,還穿著長袖衣服。身旁有一輛自行車,很舊的樣子。籃子里放著一瓶水,后架綁著一個板凳。應該很窮吧。

  是要磨刀吧?他見我呆立在那,吶吶地問。

  我把菜刀遞給他,他開心的笑了,露出了黃黃的牙齒,魚尾紋更深了。他專心致志地磨了起來,雖然掩藏著笑容,但我還是發現了,也許我是他今天的第一個顧客吧,他才這么開心。蹲下來看他磨刀,只見他磨得十分賣力,他撩起水,先把磨刀石灑濕,然后一手緊緊地握住刀柄,另一只手用力地按住刀背,一推一拉有節奏地磨了起來,看似輕松,不一會兒,他的額頭上已經冒出汗來。可他一點也不覺得累,汗流多了才用衣服袖子擦一擦。過了十幾分鐘,他還沒有磨好,我顯得有點不耐煩了,說:快點啊,我要看的.電視快到了,來不及另一把就不磨了。

  快好了快好了,另一把磨起來快的,他嘴上回答著,手里沒有停下來:這兩把刀不磨就不好用了,太鈍了,小丫頭,你再等等,沒有多少時間的。做事情要有始有終,你帶了兩把刀來,我要都磨好!

  聽他這么一說,我只好繼續等了。又過了半小時,他終于磨好了兩把刀,這么長時間,才磨了兩把刀,也賺不了多少錢,我忽然想幫幫他了,大聲喊著鄰居李爺爺來磨刀,可磨刀人邊整理邊說:天黑了,來不及磨了,我回去還有事情要做呢,要磨下次我再來吧。東西整理好了,他急匆匆地騎著自行車就走了,李爺爺喊著也沒叫回來。

  磨刀人人窮志不窮,耐心為人民服務,這種精神值得我學習,做一名光榮的勞動者,為大家服務。磨刀人也是值得我尊敬的人!

  五年級:夢穎詩啨

五年級我的作文 篇4

  “遙遠的東方有一條龍……”你知道我是誰了嗎?一聽就知道,我是屬龍的,我姓王,名起龍,是一名普普通通的學生。

  我長著一頭烏黑發亮的頭發,鐮刀似的眉毛下長著一雙黑寶石似的眼睛。小小的鼻子下方有著櫻桃似的小嘴。

  我最喜歡的運動是打球,一到星期天,我就找人來和我打乒乓球,還有時找不到……我便抱著籃球自己上操場上玩。我爸爸來了,就會說出他經常說的話——“好球!”

  我最喜歡的科目就是語文和數學,每當上數學時,我就會精神百倍,一旦提問我時,我倒有點膽戰心驚,可能這就是我的缺點吧。像科學、品德與社會,我倒不感興趣,上這些副科時,我幾乎是鴉雀無聲。可誰料,偏偏提到了我,我一問三不知,咳!被老師批評了一頓。咳!誰讓它也是一門科目啊,不學也得學呀!

  我最不好說話,每當上科學時,老師讓同桌討論問題,我都不愛張嘴,因此,老師天天提問我,我因語言表達能力不強,每次都比別人慢三拍。

  我也非常的膽小,每次我的'同桌就捉兩三只蟈蟈拿著玩。有時我在寫作業時,他就把一只蟈蟈放在我的作業本上,讓我嚇了一跳;有時我把胳膊放在桌面上,他就讓一只蟈蟈爬進我的袖子里……至今我仍心驚肉跳。

  這就是我,獨一無二的我,一名普普通通的小學生。每個人都有自己的優點、缺點和愛好;每個人都有自己的理想。讓我們架起云,為著我們的理想一起騰飛在藍藍的天空中吧!

五年級我的作文 篇5

  我喜歡花朵,更喜歡那清新的香味,每當我走在樹下,花朵從樹下慢悠悠的落在我的頭發上 ,總有一種溫馨的感覺,偶爾我會撿起一瓣瓣曾經在枝頭絢爛過的落花,將它們夾在舊書里,把花的香氣和艷麗就在書里。

  我喜歡坐在鋼琴前,手指在那黑白鍵上跳躍,像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有時要是學習疲倦了,我就不由自主彈上一曲又一曲,直到彈累為止,聽著音樂我覺得仿佛進入了仙境,也有時會被音樂入迷,彈的停不下來。

  我喜歡一個人靜靜的呆在書房,拿出紙和筆,在一筆一劃的練書法,慢慢的字先生成了我在學習中不可缺少的伙伴,只要我有一撇沒寫好,就會擦了重新寫,把橫豎撇捺都要寫到位,這樣才能寫出一個漂亮的字。

  我喜歡秋天的風,喜歡涼爽的秋風帶來的美,秋風將樹葉吹得翩翩起舞,將柳絮吹得搖擺著。秋風吹來了豐收的喜悅,尤其那金燦燦的稻穗,向我們打招呼,好像在說:“快來豐收吧,我已經成熟了。”更喜歡那細如牛毛的綿綿細雨。總之,我喜歡秋天帶來的所有所有。

  我喜歡精心的做手工,每當春節的時候,奶奶都會教我剪窗花。當我第一次學奶奶剪窗花時,盡然剪了個四不像,不過沒關系,多剪幾次就好了。也喜歡為要好的朋友做一些漂亮的賀卡,上面貼滿了各種各樣的剪紙圖案,,表達我對她們的`關懷與喜愛。

  我喜歡看電視,可是媽媽只允許我看四十分鐘,擔心我的眼睛會疲勞,視力不好。看電視,會讓我學到更多的知識,學會做人的道理,例如,我犯了錯,一定要誠實,不能說謊。有時看電視,也會讓我開心、快樂。

  我喜歡夏天的荷塘,每當我走到獨木橋上,總是讓我深吸一口氣,感受荷花的香味,一片片荷葉挨挨擠擠,布滿荷塘,微風吹來,形成一道碧綠的波浪,荷花展著歡樂的笑容,還有的害羞的躲在荷葉媽媽的后面。啊!荷花像一個個小孩子在快樂的成長著。

  我喜歡一切,更喜歡美好的生活!

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