【熱門】四年級數(shù)學(xué)作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四年級數(shù)學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇1
他,有一頭烏黑的頭發(fā);他,有一對溫柔的眼睛;他,有一張愛笑的臉;他,有一雙粗糙的大手。他是誰呢?對了,他就是我的前任數(shù)學(xué)老師——劉老師。
還記得三年級的那個夏天,因為我們班教室離旁邊的綠化帶很近,所以蚊子很多。
那天早上,上完數(shù)學(xué)課,劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精,對我們喊道:“誰被蚊子叮了?快來我這兒,我這兒有風(fēng)油精,抹一點兒就不癢了!”“我!”“我。”“我也被蚊子叮了!”同學(xué)們七嘴八舌的喊道。隨后,大家一窩蜂的'擁上來,爭著搶著要抹風(fēng)油精,劉老師說:“別急,每個人都有份。”輪到我了,我身上也被蚊子叮了好幾個包,尤其是膝蓋上,被蚊子叮了一個大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時,包立刻不癢了,還有股清涼的感覺直透心頭。“啊!太舒服了!”我說到,可后來就不好受了。那個大包又癢起來,抹了幾回風(fēng)油精都不管用,劉老師讓我給康老師看了,康老師遞給了我一瓶花露水,并說:“快去抹一點。”還有一個熱心的老師遞給了我一塊肥皂,說:“把肥皂往包上抹一點,快去!”從那時起我感到了老師們的熱心,心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)老師換了,所以劉老師不能再帶我們了。開學(xué)不久的一個星期五,我上完素描課,就等媽媽來接我,那兩天媽媽因為工作比較忙,所以接我遲了,恰巧劉老師看見了,就對我說:“給你媽媽打個電話。”“嗯。”打完電話,我對劉老師說:“媽媽沒有接電話,說明她快到了。”劉老師對我說:“那你等一會兒。”說時遲那時快,媽媽正好來接我,劉老師就對媽媽說:“以后接孩子盡量早點,看她等在那也挺寂寞的。”“好,好!”媽媽說,“謝謝劉老師!”
看,這就是劉老師,這就是樂于助人的劉老師!
四年級數(shù)學(xué)作文 篇2
因為我在班里的數(shù)學(xué)成績還不錯,同學(xué)們都問我數(shù)學(xué)學(xué)好的訣竅,我常常告訴他們,只要你擁有我說的“三寶”,數(shù)學(xué)成績不會不提高:
速度寶:掌握口算
可能說道這一條,大家都會質(zhì)疑:“口算能提高速度?一年級的知識了!”可是,無論做什么數(shù)學(xué)題,都離不開口算,小時候,我一到家,就讓媽媽給我計時,我做口算題。一次比一次用的時間少,漸漸的,我看到口算題寫這一道,就能想到第二道的答案,后來,我做口算題,只剩下寫的空,沒有想得空。在小學(xué)六年的生涯中,口算是必不可少的數(shù)學(xué)法寶。
質(zhì)量寶:掌握驗算
這一條,不少人也許是贊同的'。老師也常常教我們驗算:比如解方程,你可以把算出的數(shù)帶入里面,看看最后等不等等號后的數(shù);遇到簡便計算驗算,你在卷紙上做簡單的,但是可以在本上做一下復(fù)雜的,看看兩個算式的答案相同不相同......每次考試,只要能驗算的,還是要做一道驗算一道,所以,得95分以上沒有問題。
訓(xùn)練寶:多多訓(xùn)練
遇到奧數(shù)題全不會!這是許多學(xué)生的心聲。可是大家只顧埋怨數(shù)學(xué)題太難了,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的缺點:如果多做題,見過這些題的類型,不就可以迎刃而解了嗎?所以,在放假的時候,不要只顧及玩,要多多訓(xùn)練,多做些奧數(shù)題,那么再遇到奧數(shù)題不就沒事了嗎?
相信你,擁有這三寶,數(shù)學(xué)成績一定會突飛猛進(jìn),考100分不在困難。
補充
我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷:
我那時候剛剛進(jìn)入育才小學(xué),走進(jìn)了1.6班。當(dāng)天,老師就選班長。那時候我正偷偷的在桌子下畫畫,根本不知道競選班長這件事,還是后來同學(xué)告訴我的。我后悔極了,可是世上沒有后悔藥,我總不能去對老師說:“老師,因為我在競選班長的時候畫畫,所以再競選一次吧。”但是,數(shù)學(xué)老師對同學(xué)們說:“做數(shù)學(xué)作業(yè),只要在當(dāng)天班長前做完,并且是全對,是能當(dāng)會班長的。”當(dāng)時我對數(shù)學(xué)特別反感,可是為了當(dāng)班長,我不得不開始鉆研數(shù)學(xué),可是還追不上班長的速度。我讓媽媽給我買了個口算卡,每天都要做幾張,但是僅僅比班長快幾分鐘,這樣的感覺一點也不爽。后來,我開始讓媽媽給我計時,督促我自己,后來,我做口算卡的速度越來越快,當(dāng)班長還沒有抄完題的時候,我已經(jīng)做完了。當(dāng)上代替的班長,心里也有一些得意。
后來,我轉(zhuǎn)班了,轉(zhuǎn)到了1.3班。剛進(jìn)班,我就被評為了班長,雖然是永遠(yuǎn)的班長,但是我漸漸上癮了,每天都要做題,一直到現(xiàn)在,我還是班長,但是我對數(shù)學(xué)絲毫沒有松懈,因為人外有人,天外有天,也許一次松懈,就會導(dǎo)致被別人超越。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇3
星期三,天氣很不給力,非常的冷。美麗的丁老師讓我們做“骰子游戲”,我聽到這個游戲就想:“老師怎么會讓我們玩骰子呢?這節(jié)可是數(shù)學(xué)課啊!”丁老師接著說:“這次的游戲不是玩的,而是學(xué)的,首先一個人拿一個骰子,兩個人一組,然后擲骰子,組成一個三位數(shù)的被除數(shù),然后再擲骰子,組成一個兩位的除數(shù),然后列豎式計算。”
我和郝一葦一組,老師先發(fā)一張白紙,我們開始玩游戲。
我先擲骰子,我的`點數(shù)是十五,郝一葦?shù)狞c數(shù)是十七,我們組成的被除數(shù)是一千五百一十七。我又?jǐn)S骰子,點數(shù)是十三,郝一葦?shù)狞c數(shù)是一,我們組成的除數(shù)是一百三十一,一個橫式列好了,我們開始寫豎式。我們很快的就算出了答案,答案是十一余數(shù)是七十六。我們接著做了很多題,大多數(shù)都是四位數(shù)除以三位數(shù)的題。
過了一會,丁老師讓我和李嘉盈換一下地方,我去教李靜茹和郭子荷,我讓她兩個一人做一道,輪著做。李靜茹算的不是很快,不過她很聰明,差不多可以自己完成一道題了。該郭子荷做了,我才教了她幾道題,她就會了。
我認(rèn)為這次的骰子游戲很有價值,因為這個游戲可以讓我們的數(shù)學(xué)更好,還可以讓我們玩中帶學(xué),我希望以后多多做這個有趣的游戲!
四年級數(shù)學(xué)作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時,心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來,我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講,同學(xué)們可來勁了,解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的'權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時候,有的同學(xué)東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭,沒準(zhǔn)兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤。”
怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎?
四年級數(shù)學(xué)作文 篇5
“我做完了”,想都不用想,這絕對是數(shù)學(xué)小能人--鐘辰希的叫聲。
他的腦子就像一臺高速計算機,他三年級時就會了五六年級的題目了。
美術(shù)課又被別的課霸占了,我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷,他卻一臉高興,對于他來說,能力卷就是他知識中的冰山一角。
他“奮筆疾書”,當(dāng)我們還在為哪位“變態(tài)”老農(nóng)把雞和兔放在一個籠子里時,他早已停下筆來,開始認(rèn)真檢查。旁邊同學(xué)交頭接耳,他看見了,一臉不悅,仿佛在說:呵呵,看你有什么能耐?“考試時間還有20分鐘”同學(xué)們更加焦急了,一個個臉上露出惶恐的.面容,他反而更加悠閑了……
下課了,當(dāng)同學(xué)們討論著雞兔同籠那道題時,他湊了進(jìn)去,首先否定了班長的說法,接著滔滔不絕的講起了做題思路,連收卷老師也對他豎起了大拇指,他的知識不是天生的,而是通過長時間的學(xué)習(xí)的。
他就是我們口中的數(shù)學(xué)小能人,一個上知π,下知勾股定理,左知韓信點兵,右知比例模型的“數(shù)學(xué)全能王”。
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