【薦】走進(jìn)初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)初三作文1
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節(jié)里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著歡樂的腳步，迎來了我的新學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨日才踏入中學(xué)，今日就變成了初三學(xué)生的錯覺。
進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時間里，我都要用自我的努力為中考的成功打下堅實的基礎(chǔ)。所以，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學(xué)習(xí)難度加大了，教師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的`時候認(rèn)真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準(zhǔn)備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自我的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點。以后的日子是變得更完美，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，僅有力爭上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
走進(jìn)初三作文2
進(jìn)入初三了，當(dāng)然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標(biāo)，新的開始，以前的一切東西，都讓它過去吧，都要清零了。暑假過的真快，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了，對于初三，我不能緊張，必須堅強自信起來，只有這樣，初三才不會有太多的壓力，才能繼續(xù)向前，繼續(xù)沖刺。剛加的兩門課程物理和化學(xué)，使初三的生活更加豐富多彩，當(dāng)然，這才剛開始，可能以后會越來越難吧。
讓我興奮的是，我們除了語文和數(shù)學(xué)外，其余的老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請那么多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙，當(dāng)我上第一節(jié)化學(xué)課時，我就感覺化學(xué)對我們來說太重要了，生活中處處都有，假如沒有了化學(xué)，我們的生活又會怎樣呢？所以初三才加了化學(xué)這門功課。
初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的.小知識，也講到了一些很奇特的現(xiàn)象，這下我可得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。英語也加了難度，量也加大了，這更是考驗我們記憶力的時候了，英語是我的強項，我一定要加油，上學(xué)期沒能拿滿分太可惜了，這學(xué)期一定要加油！
小科雖是副科，但也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預(yù)習(xí)是非常重要的，當(dāng)然還有作業(yè)。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長們的期望，打下一個良好的基礎(chǔ)吧。
走進(jìn)初三作文3
初三，是一個讓學(xué)生既向往又敬畏的詞匯，因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊，迎著象征成功的朝陽，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢想。如果你失敗了，通往的就是現(xiàn)實的地獄，成功了，通往的就是夢想的天堂。
記得初一初二時的我們，每天上課把書堆得高高的.，假裝低頭看書，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機或小說，登會兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節(jié)課未看完的小說，更甚至看到精彩部分會隨之開懷大笑或痛哭流涕。看著老師五彩繽紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時，我們是多么張揚與輕狂。
而現(xiàn)在，我們初三了，什么手機、游戲、小說都是夢，有的只有老師家長一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書，考差了就是病危通知書，若是考好了便會少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長幾只手，這樣面對滿黑板的筆記就不會急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺，這樣就不用看著密密麻麻的補習(xí)班安排表和寫不完的作業(yè)而擔(dān)心一天二十四小時不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現(xiàn)在很累，可我們依舊充滿希望。每天依舊會想想自己的未來，我們不會抱怨，不會放棄，只會努力，只會感激。就算一年以后沒有完成理想，可我們一定無悔，因為在我們走向初三的那一刻，我們承諾過自己：這年，我會抓住這次轉(zhuǎn)折，我會拼盡全力，無關(guān)輸贏，只因只有全力以赴，一年后我們才能無悔的笑，才能釋然的笑。走進(jìn)初三，我們用心拼搏。
走進(jìn)初三作文4
妙不可言的大自然里有會記憶又會說悄悄話的植物，有會“找”礦石的植物，還有一種會散步植物——卷柏。下面我給大家一一介紹一下吧。
首先，我?guī)Т蠹伊私獾氖蔷戆亍＞戆厥且环N耐旱能力強的小草。在水分不充足的時候，它就干枯，根系會脫離土地，與干葉隨風(fēng)走動;當(dāng)它去到水分充足的地方，就會停止移動，直接把根系伸進(jìn)土里繼續(xù)生長。它有一個美稱——九死還魂草，古醫(yī)書記載著卷柏可以止血，可以治療跌打損傷，是一種珍貴的藥材。
了解了卷柏，我接下來給大家介紹是會尋找礦石的植物。目前，植物可以幫助人類尋找礦石已經(jīng)不算是什么新奇的事了。曾經(jīng)有一群歐洲科學(xué)通過研究一片地里的玉米的化學(xué)成分，意外發(fā)現(xiàn)地底的金礦。毛剪秋羅生長的地方必定有銅礦;有一種露兜樹生長的.地方的地底150至450千米深的地含有大量金伯利巖、鉆石、鎂礦物質(zhì)。一句話，只要你找對了植物，找到礦石的可能性也會存在的。
更奇特的是，植物之間也可以像人類一樣進(jìn)行信息交流，植物的交流方式是通過釋放某種化學(xué)物質(zhì)來完成，生物學(xué)家把這種化學(xué)物質(zhì)命名為“生物合成的揮發(fā)性有機化合物”(bvoc)。科學(xué)家實驗發(fā)現(xiàn)，如果經(jīng)常給植物聽音樂，植物會長得更快更茂盛。生物學(xué)家證明植物也是有記憶力的，生物學(xué)家將一盆含羞草從5米的地方上扔下去，28天以后，生物學(xué)家用超聲波儀器檢測了含羞草的葉子，發(fā)現(xiàn)它還記得那件事。
大自然的東西既奇妙又有趣，只要我們看多點書或是親身實踐，就能更加深入地了解大自然。我愛奇妙的大自然!
走進(jìn)初三作文5
窗外的四季變換真快，而你，也是，而我，更是。從小時候的不話不談，到現(xiàn)如今的寥寥幾句，我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧，媽媽。
我，從小的藥罐子，別看我這么高，不太廋，但身體卻差得很，醫(yī)院是我經(jīng)常光顧的地方，隔幾日不去都會感覺忘記做了什么，為此我的老媽可是廢了不少勁，可這個胃病一直是個大難題。“你這就是從小吃東西狼吞虎咽，吃得又快，才生了毛病，誰能管你？明知道胃不舒服，還和你爸搶的吃辣椒，我看你就是活該。”這就是我老媽，干什么都是嘴上不饒人，雖嘴上罵的我，停不下來，可是手上卻一直在找藥，明擺著的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下，吐不來，好一個人叫人難受，每天只能草草的喝一口米湯，就離開了飯桌，只剩老媽一人望著我離開的背影，無能為力的嘆氣與搖頭。
當(dāng)別人還在為只剩幾個月的中考奮筆疾書時，我因為胃疼只好早早躺下，“媽，你給我講故事吧，這樣分散注意力，我就不疼了。”“小時候都沒有講，怎么大了才開始講？”雖然嘴上說得不愿意，但還是去拿了故事書，我聽的.是《中國古典故事精編100首》，其中的小故事都特別有意思，我依靠在媽媽的腿上，聽著故事，隨著那迷人的聲音進(jìn)入夢鄉(xiāng)，聲音越來越迷離……睡了一覺的我醒來，大概已經(jīng)凌晨，我看到了她捧著故事書安靜的睡著，像個洋娃娃，爬滿滄桑的洋娃娃，嘿，我都多久沒有這樣看過你了，媽媽。
是那醉人心弦的包裹著愛的聲音讓我走進(jìn)她，走進(jìn)她的心，去傾聽那久違的童話。
走進(jìn)初三作文6
時光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時，初三臨近的鐘聲已經(jīng)響起了。響起的鐘聲，迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入初中的“頂層”——初三，更重要的是見到了久末見面的老師，還見到了新老師，并且又增加了一門新課程走進(jìn)初三，我覺得身上的擔(dān)子更重了，開學(xué)之季，發(fā)的書已經(jīng)把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學(xué)，想一想最后一年的學(xué)習(xí)，一定會更重，更緊的，所以我應(yīng)該加緊腳步，奮力向前。
初三應(yīng)該是十分緊張的，如果我們珍惜時間，一刻也不讓她檫肩而過，那么，光明就是我們的未來，我們就可以順順利利地走完我們的學(xué)業(yè)之路。反之，如果我們虛光明，不務(wù)正業(yè)，那么初三一畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)生涯也就結(jié)束了。也就注定我們將一生碌碌無為。
初三的生活是苦的，但也是甜的，走進(jìn)初三的'教室，我們長大了，也長高了。我們身上的擔(dān)子就更重了。上了初三的我們，加了晚自習(xí)，因為星期六不讓補課，所以晚自習(xí)就上課。回家后也就晚上8點多了，寫完作業(yè)都晚上11、12點了。早上還要老早的起床。可我覺得我們的初三生活很輕松，沒有一點初三該有的緊張感，我們一天還要玩的時間。老師整天說我們不像初三學(xué)生，覺得比在初一初二的學(xué)習(xí)生活還要輕松。緊張的學(xué)習(xí)氣氛呢?因為我們不管從哪看都不像初三的學(xué)生。但是我們已經(jīng)是初三的了，就應(yīng)該扔掉初一，初二的貪玩，應(yīng)該要有身為初三學(xué)生的緊迫感。多一些緊張的學(xué)習(xí)氣氛，為了我們今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會看更光明的未來。為了更好的將來，我們一起努力吧﹗
走進(jìn)初三作文7
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
——題記
走進(jìn)操場，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
首先，迎接我們的`是分班。分班多么承重的兩個字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會想起我們以前的一點一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目。可在看看眼前的這個班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人歡笑，沒有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒有人再嬉戲，沒有人在爭吵。童子的形容詞已經(jīng)開始縹緲，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，因為我們已經(jīng)向探險報道。
老師在講臺上慷慨激昂的說我們都是初三的學(xué)生了要聽話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時間，要嚴(yán)以律己。
走進(jìn)初三，我開始懂得腳踏實地的生活；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感；走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。正如這位詩人說的，冬天到了，舂天還會遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。
走進(jìn)初三作文8
如果不是同桌在我說到“我們初二學(xué)生”怎么怎么樣時拍我一下，我都沒反應(yīng)過來，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在今年，我就要中考了……
一向神經(jīng)大條的我，成績也沒有特別好，在班上排個十五名的樣子，可我似乎對此也沒有什么很不滿意，覺得差不多得了，一副沒什么理想的樣子。可好像就在我反應(yīng)過來我已經(jīng)走進(jìn)初三了的時候，我好像有點不滿足于現(xiàn)狀了，我好像想要努力學(xué)習(xí)了。一想到如果我中考考得不好，甚至沒考上高中的話，我要去讀職高，而我的好朋友們都要去重點中學(xué)x中上學(xué)，我和她們自此分道揚鑣，說不定我的人生就與她們的'人生從此截然不同了，而且這截然不同肯定是我的人生要選擇的機會更少一些……每次在我不想學(xué)習(xí)的時候，這些思緒就會飄到我的腦海中給我的懶惰敲一次警鐘，每敲一次我就害怕一次，后來我就在一種怕考不上高中的恐懼中發(fā)奮起來了。
這發(fā)奮是真的發(fā)奮。我一改過去早上賴床的壞習(xí)慣，每天早早的就自然醒過來，醒過來了立馬把昨天學(xué)習(xí)的知識點在腦海里過一遍，然后再起床洗漱吃早餐，連爸爸都表揚我起得越來越早了。我現(xiàn)在去到學(xué)校都是班級里面來得最早的那一個，在別人還沒來的時間里，我就已經(jīng)開始了新的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。上課也不再貪玩說小話或者望著窗外發(fā)呆，只在下課后出去上個洗手間回來和好朋友們聊幾句，晚上下了課走的也比以前晚了一些，因為我每天都會把作業(yè)在學(xué)校就做完，這樣晚上回家了之后就有更多的時間去復(fù)習(xí)以前的知識了。
就是這樣，在一種恐懼中我自覺發(fā)奮起來，真正的成為一個初三的學(xué)生，走進(jìn)了初三。
走進(jìn)初三作文9
又到了一年的開學(xué)，告別過去，迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹，時間就把我們推上了中考的列車。班級里的布置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來，我才進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，教室左邊的愿望樹替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標(biāo)語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨占鰲頭，舍我其誰。”教室后面的黑板報上，不知是哪個有創(chuàng)意的同學(xué)搬來了長城，鮮艷的紅旗在烽火臺上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的墻報上，也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺得，一切走得好快，好遙遠(yuǎn)。
“你們已經(jīng)初三了”，當(dāng)這句話現(xiàn)在平常到從每個老師嘴里說出來時，我們才確實發(fā)現(xiàn)，我們不再是初二，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了初一。課表排得更滿了，我們再也沒有享受自修課的'時間與榮耀了，晚間的熄燈終于把我們24小時的時間如影子般拉長，拉遠(yuǎn)。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個飽覺是件多么奢侈的享受。
年級大會上駱老師的口號也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。
走進(jìn)初三作文10
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經(jīng)的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學(xué)去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。作文
“叮——”上課了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學(xué)分享美好。作文
午間習(xí)題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的`生活，色彩從來不會單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會經(jīng)歷，但誰又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑!
走進(jìn)初三作文11
時光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。
走進(jìn)初三，走進(jìn)嶄新的校園，感到說不出的高興，因為這樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三，又感到有些許緊張，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進(jìn)初三，我們的生活也改變了許多，新的同學(xué)，新的老師，時間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活也緊張了起來。
走進(jìn)初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的.啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。
走進(jìn)初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進(jìn)初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進(jìn)初三，我們以理想為帆，乘風(fēng)破浪。
讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！
讓我們以拼搏為罄，擊一首大風(fēng)長歌！
讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，問蒼茫大地，誰主沉浮？
走進(jìn)初三作文12
“書中有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書，這位人類的朋友，它散發(fā)出的陣陣幽香使人陶醉不已。
書的確是世界上最好的營養(yǎng)品。它使我們受益匪淺。我經(jīng)常在書海中孜孜不倦地遨游，好像一個饑餓的人撲在面包上。《小婦人》這本書溫馨的氣息，《紅字》的腐朽氣味，還有〈〈傲慢與偏見〉〉的現(xiàn)代色彩等等，都令我愛不釋手。
書里的情節(jié)牽動著我的好奇心，令我細(xì)細(xì)地品味。〈〈假如給我三天光明〉〉這本書更不用說了。不言而喻，這是一本勵志的書本，女主人翁的`故事更是奇跡：海倫是個盲姑娘，她為了實現(xiàn)自己的理想，付出了很大的努力，終于成功了。
海倫姐姐使我感到慚愧。雖然她不是一個健全的人，不是一個名人，更不是一個一出生聰穎的人，但是她用行動來征服了全世界，也征服了她自己。為自己插上了一雙有力的翅膀，飛向她的夢想。她是一個多么了不起的人，面對眼前的困難并不是退縮，而是知難而進(jìn)的。相比之下，我們生活上遇上小小的挫折，就崩潰了，向困難重重地低頭了。不懂得怎樣去戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。使人進(jìn)步的種子就是播在我們的身上，實在是糟蹋著。別人能做到的事，為什么我做不到呢？難道自己真的不行嗎？不是的，而是我們根本沒有勇氣邁出第一步，只要你堅信自己，去嘗試過，就算不成功也無怨無愧呀！
每本書都是文化瑰寶，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。
走進(jìn)初三作文13
初二的生活剛過去了，仿佛就在昨天，一可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業(yè)的同學(xué)，沒有老師來了打小報告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學(xué)們知道緊張的時候到了，明年就要中考了。
8月31日，早晨，我?guī)еd奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學(xué)，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么，只不過是學(xué)習(xí)緊張了，和初二應(yīng)該差不多。可是等我們一切準(zhǔn)備好，聽班主任為我們講述新初三時，我傻了，老師說：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個學(xué)年所有的書，而且沒有了美術(shù)、音樂這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的。
課本學(xué)完以后就是做題，做題，做題。”聽到著我驚了一下，原來初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個自己理想的.高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。”仔細(xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
在我上初二的時候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來越難了，考試的次數(shù)越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
走進(jìn)初三作文14
又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。
太陽東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請教，每個人都開始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的`，很多時候我都會認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
走進(jìn)初三作文15
還記得我第一天走進(jìn)中學(xué)時激動的心情，不過轉(zhuǎn)眼，如今，我就走進(jìn)了初三。踏入了初三的門檻，我一邊感嘆時光的的飛逝，一邊也在為即將迎來的中考焦慮。
初一初二，我的學(xué)習(xí)成績在班級上并不出眾，只是穩(wěn)居中位，難有前進(jìn)，也沒有后退。之前，我還沒有為我的這個成績而感到焦慮，可是現(xiàn)在進(jìn)入了初三，講臺上的老師不時的就向我們這些同學(xué)提及中考，這一堂考試意味著我們是否能進(jìn)入一個心儀的高中，更甚至也關(guān)系到我們以后能否考上心儀的大學(xué)。
進(jìn)入初三，班上的同學(xué)們明顯就沒有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多，以往不喜歡聽課的同學(xué)在這時也豎起了耳朵，認(rèn)真的聽講。這種變化，老師看在眼里，我們同學(xué)也感受在心里。
走進(jìn)了初三，似乎我們無形之中就長大了不少。初三開學(xué)不久，班主任就要我們每一個人為自己定下一個目標(biāo)，這個目標(biāo)將是我們接下來日子里指引我們前進(jìn)的方向，也是我們向前奮斗的動力。一次考試下來，班上同學(xué)們的排名就有了許大的變動。不像之前每逢一次考試，有變化的排名就是那么幾個，其余同學(xué)的排名大都沒有什么變化。用老師的'話來說就是，這是一個好現(xiàn)象，說明我們同學(xué)間的競爭真正開始了。
是的，真正的競爭開始了！一進(jìn)入初三，留給我們的學(xué)習(xí)時間可就不多了。日子一天一天的走過，初三也將轉(zhuǎn)瞬即逝，我想就像我現(xiàn)在記憶中我進(jìn)入中學(xué)的那一天一樣，感覺就像是昨日，時間的流逝之快讓人猝不及防。
初三，我將珍惜每一分每一秒，用盡我所有的精力來度過每一個學(xué)習(xí)的日子。
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