實用的保護環境三年級作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的保護環境三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護環境三年級作文 篇1
通過觀察，我發現塑料袋對人們的危害和污染非常大。人們還經常用塑料袋：媽媽買菜用塑料袋;去商場購物用塑料袋;在飯店里吃不完的飯也是用塑料袋打包帶回家;連我買文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對環境造成的污染，對他們自己的身體造成了什么危害。如：人們常把沒用的塑料袋扔進垃圾堆，塑料袋在垃圾里會發臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一刮風，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹枝上也看到滿樹都是塑料袋，就連小河里也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的水資源。
我們應該提高人們的認識，告訴我們身旁的鄰居和親朋好友一起來美化我們的`環境。在路上見到塑料袋就連忙撿起來，馬上把它拿到垃圾場處理掉。我們要從我做起少用塑料袋，讓媽媽每天買菜或購物時都先拿上自己做的布袋，這樣不是很環保嗎?或者能用自己手拿的東西就盡量用手拿，不用塑料袋。
俗話說的好：“保護環境，人人有責”我們也要為保護家鄉環境出一份力。
保護環境三年級作文 篇2
我經常聽說“保護環境，人人有責”這句話，我知道，如果破壞環境的話，自然就會對人類進行殘酷的懲罰。可是就是有那么些人不自覺地破壞環境，所以我組織了一個“保護環境小分隊”，家長們都躍躍欲試。
“姐姐，你去收集廢電池，因為廢電池會使魚兒死掉，長不出莊稼；爸爸，你去撿空罐子；媽媽，你去把垃圾撿到垃圾袋里，然后丟掉；我呢，就和媽媽一起干撿垃圾的活。”我把大家的任務都說了一遍，大家就迫不及待地干活去了。
我開始撿垃圾了，我這看一下，那看一下，好臟！我趕緊開始撿了。“世上無難事，只要肯登攀。”我嘴里一直說。好不容易把那些臟垃圾清除了，我正覺得自己了不起，自我陶醉時，看見大家都在努力，我心想：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我趕緊向前走，發現成千上萬個垃圾躺在烈日炎炎的.地方享受陽光的沐浴。我心想：“比起滿山遍野的垃圾，我這只是滄海一粟，九牛一毛。我立刻把它們送到了它們的家—垃圾桶。一直到了上午十點，我已經汗流浹背，可我還在堅持，因為我已經把疲勞拋到了九霄云外，直到把這一片垃圾收拾干凈，我才回家。
保護環境，人人有責！
保護環境三年級作文 篇3
一天，我們班有人去清潔區掃地，回來的時候給老師說：老師我們拾了很多瓶子。老師想了想說：要不我們拾瓶子吧，拾的`多了還可以賣錢，成為我們班的班費呢！我們大家都同意了，于是，我們每天都去清潔區拿一根棍子在垃圾車里找，日積月累呀！一大袋子終于鼓起來滿了，老師找了周冰燕去找收破爛的給賣了，第二天，她拿了五塊錢給老師說：老師我賣了三塊三毛錢，剩下的錢算是我給咱班的班費用的，老師當著全班同學的面表揚了周冰燕說：看看人家又給咱班幾元班費，又賣瓶子，這樣又可以保護環境，還可以賣完的錢當班費呢！大家要像周冰燕學習，又表揚了我們全班同學，就這樣我們班就每天拾瓶子，到現在已經賣了六元八毛了
看我們班保護環境的方法好吧！你也試試吧！
保護環境三年級作文 篇4
保護環境的口號耳熟能詳，保護環境的活動也參與過，可是發生在自己身邊的環保故事很多，能這么真實而又直觀的`教育還是第一次。
在一個陽光明媚的早晨，我在樓道里和小伙伴們開心地玩耍時，討厭的蒼蠅滿天飛，讓人很反感，破壞了我們玩游戲的興趣。于是，我和小伙伴飛快地跑回家，拿來三件“寶貝”在玩耍的地方集合。我們組成了清掃小隊——“環境在我家”，便開始合作一層一層的打掃樓道衛生。
我們先用寶貝之一——“滅害靈”，把每個角落都噴灑一遍，然后用寶貝之二——“掃帚”，把死蚊蟲掃到一個專放死蟲子的地方。再用寶貝之三——“抹布”，把玻璃擦得亮晶晶。當電梯的門忽然打開時，保潔員爺爺看到這一幕，目瞪口呆，并夸獎我們是辛勤的好孩子。
保潔員爺爺也加入到我們的隊伍中，大家一邊打掃一邊說說笑笑，不知不覺，我們用了一個上午的時間把整棟樓打掃得干干凈凈。雖然身體很累，但看到家園沒有蚊蟲騷擾心情很是愉悅。
從中我懂得了保護環境，人人有責。我們要從自己身邊的小事做起，為維護好環境而努力。
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