關于五年級秋天的作文集錦九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級秋天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級秋天的作文 篇1
火辣辣的夏姑娘走了，迎來了多情的秋姑娘，她邁著輕盈的腳步向我們走來了，她用那雙靈巧的手把秋天打扮得絢麗多彩。
她走進田野，高梁漲紅了臉，玉米張開嘴，露出滿口金黃的牙齒哈哈大笑起來；稻穗隨著風頻頻點頭，在遠處望，好似一片金黃色的海洋，棉花長出來了，像大片大片的雪花落到了地上。
她跑進果園，把她五顏六色的顏料盒打開，為蘋果涂上鮮艷的`紅，活像可愛嬰兒的臉，把鴨梨畫成了一個個可愛的“小葫蘆”；她把紫色留給了葡萄，晶瑩剔透，讓人垂涎三尺。橘子被秋姑娘涂上了橙色，掛在枝頭像一個個橙色的小燈籠。
她跑到街道，秋風佛面，吹走了夏季的炎熱，迎來了秋天的涼爽，她在耳邊呼呼響，好像在對那些調皮的孩子們說：“天氣涼了，多穿點衣服，免得著涼”。秋雨綿綿，打到窗戶上，奏成了一首美妙的樂曲，使人回憶起往事，思念家鄉。
秋姑娘，我想對你說：“你真美！你使稻田里、果園里充滿生機，一派繁榮，還帶來了秋風秋雨，使秋天更加迷人，是你把秋天打扮得多姿多彩，你好似一幅美麗的畫卷，我愛秋天！”
五年級秋天的作文 篇2
落葉伴著秋天的來到而感到愉快，在空中裊裊的飛，款款的舞。而此刻我的心中卻有一種苦澀之情。
剛剛升入初中，面對著一大群陌生的人，心情難免失落。總是在剛剛開學的秋季，望著望著從樹上飄零的落葉，一下子手就握緊了。可是當我發現身邊的同學已經不見了，手中握著的空氣也隨著飄散。那些曾經嬉戲的美好時光，一起定下的諾言竟然和時光一起從指縫中溜走了......
悲涼的笑聲雜著空氣，彌漫著一種陌生的'秋天味道。此時，又見秋天。已經不是當時的情景了，不是當時小學那時候我們一大群女生追著一個男生在打。轉過身，只有冷冷清清的風吹過，遙想，這個秋天竟然沒有一個人值得我去思戀，這簡直是比陌生的秋天還要孤獨。
秋天的來臨，總是向我們說明，要開學了。在學校里，也會見到同學，但是只是一個暑假兩個月的時間，擦身而過竟然只是形如陌生人，恐怕之后還會更生疏吧......
走在整片都是梧桐樹的世界中，漸漸看著梧桐樹的葉子變黃，最后落下。撿起這一片落葉，想到了曾經同學也送給我的落葉書簽，這是有著一個個味道。這時，從我的背后，竟然出現了一個人影。看著她，暗自流淚。那是我的伙伴啊，秋天來了，正是中秋節的季節。我們團圓可好？可是再也不是那個熟悉的班級了，畢竟我們已經分開，無奈空中飄來再多的熟悉的秋天味道也無法挽回了。因為，這是多么讓人心酸，看著自己認識的人無視，多么的無奈。
今年，又是秋天，再也見不到當初我們的影子了。空中還是陸陸續續的派來那一股味道，連秋葉也在訴說，這一股熟悉又陌生的秋天味道，這一片片秋葉書簽，都是那么讓人心寒......
五年級秋天的作文 篇3
人們都喜歡春天，贊美春天給人播下希望的種子。然而，我卻更喜歡秋天，喜歡秋天的果園碩果累累，喜歡秋天的田野五彩繽紛，我熱愛秋天。
走進秋天的果園，首先看到的是蘋果樹，一棵棵高大的蘋果樹上，結滿了紅彤彤的蘋果，遠遠望去就像小紅燈籠掛在了樹上，可愛極了。接著看到的是梨樹，它們黃橙橙的，仔細觀察梨子，上面有的還帶有很小很小的褐色的小點呢。再往前走就是一片葡萄地了，一串串紫色的葡萄，大的像瑪瑙，小的像珍珠，在綠葉的襯托下，掛滿了枝頭，讓你有垂涎欲滴的感覺。那邊讓你還能看到石榴樹，上面結滿了笑破肚皮的石榴，還有山楂樹，上面結滿了小巧玲瓏的紅山楂……果園里真是碩果累累，讓你美不勝收。
走進秋天的田野，首先看到的是一眼望不到邊的金燦燦的稻田，成熟的稻子笑彎了腰，在秋風中有節奏地擺動著，形成了稻浪。接著映入你的眼簾的是紅高粱地，一穗穗的高梁高傲地矗立著，像一把把燃燒的火把，火紅火紅的，很醒目。再往前走就是玉米地，濃綠玉米桿的`腰部吐出大大的果穗，穗子上還有一綹褐色的纓子呢。田野里，還有長著大腦袋的大白菜，還有綠油油的菠菜，還有紫色的長茄子……田野里真是五彩繽紛，讓你眼花繚亂。
我熱愛秋天。秋天是收獲的季節，是奉獻的季節。秋天碩果累累，秋天五彩繽紛，秋天留下了我無窮的回味……
五年級秋天的作文 篇4
秋天到了，天氣涼了，我和我的小伙伴一起來到郊外游玩。
郊外的空氣真好，高高的藍天上飄著朵朵白云。我貪婪的呼吸著清新的空氣，感覺全身舒服極了。我們唱著、跳著、笑著，來到了一座小山坡上。山上的野菊花開了，在微風中擺弄著她那妖艷的身姿，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，它們迎著秋風唱起了豐收的歌。
山下是一片金燦燦的稻田，像一片金色的海洋，秋風吹來，金色的海洋上蕩起層層的波浪，農民們正在田里收割稻子，田里撒下了他們的汗水和他們爽朗的笑聲。
我走下山坡，來到稻田的池塘邊，池塘里的水清澈見底，水草叢生，池塘里的小石子千奇百怪。你瞧，小魚小蝦們還在水草叢中捉迷藏呢！池塘邊上有棵高大的`梧桐樹，樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過黃葉飄落下來，像一只只黃蝴蝶，迎空起舞。黃葉落到了池塘里了，小魚趕緊游過去，頂在頭上當成傘。黃葉落在池塘邊的空地上了，螞蟻看見了，爬過去，把它當成運動場，正在上面練習跑步呢！空中的燕子看見了飄落的樹葉，唧唧喳喳的叫道：“電報來了，催我們去南方呢！”
秋天的郊外真美呀！
五年級秋天的作文 篇5
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏色。你看，它把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫寶石。它把紅色給了蘋果，紅通通的蘋果像小妹妹紅紅的臉蛋。它把藍色給了藍莓，藍幽幽的藍莓像藍寶石閃閃發光。它把白色給了棉花，棉花像一只只潔白的蝴蝶，在微風中翩翩飛舞。它把黃色給了香蕉，黃黃的'香蕉像黃色的月亮，美麗極了。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴小魚，冬天快要來了，小魚急忙游到水底下，去暖暖身子。你看，小松鼠正在造房子。它還告訴小朋友，冬天快要來了。你看小朋友們馬上準備棉衣。它還告訴梅花，冬天快要來了。梅花聽了，準備迎著寒冬開放。
秋是涼爽的，秋是甜美的。
五年級秋天的作文 篇6
秋天是個豐收的季節，也是個美麗的季節。在這美麗的季節里，葉子紛紛從樹上飄落下來。
楓葉掉落在地上，我把它拿起來仔細觀察，楓葉大小只有我的手的二分之一，葉子呈鮮紅色，其中帶一點綠色，光彩奪目。透過陽光一看，細致的葉脈一清一楚，很有條理地連接在一起。那向周圍伸展的葉片，多么像我的手牚啊！邊緣像鋁齒狀，就像一把銳利的小刀。楓葉好比那熊熊燃燒的`烈火，君子坦蕩蕩么鮮艷奪目。
我拿起一片銀杏葉，它好像一把小巧玲瓏的扇子。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風，它就逐漸變黃，到最后，就變成全黃色的了。那些掉落的葉子在空中翩翩起舞，樸向大地。那金色的樹葉在陽光下閃閃發亮，為秋色增添了絢麗的一筆。
我又拿起了廣玉蘭的樹葉，放在手里細細端詳，欣賞著，它呈卵狀，上扁下尖，在陽光的映襯下，活像一只金色的小船。竹葉不容易摘，它不像廣玉蘭那樣，是長橢圓形的，到了秋天，它還是碧綠碧綠的，嫩嫩的。
秋天，是一個多少美麗的季節啊！
五年級秋天的作文 篇7
秋天，瓜果遍地，橙黃橘綠，秋高氣爽，是個讓人心曠神怡的季節。
正所謂“八月桂花遍地開”，秋天的桂花，那可是名不虛傳。現在，不管是城市，還是園林，不管是農村，還是大街，一到秋天，總會從某個地方傳來一陣陣桂花香，使人舒眉展眼。
桂花又名木犀，屬捩花目，木犀科。木犀科又分為三種：金桂、銀桂和丹桂。但其中，我最喜歡的是丹桂。丹桂的花朵是橙黃色的，一簇簇開著，用“花團錦簇”來形容絕不過分。它的氣味濃郁，噴香噴香的，重重地吸入一口，空氣里面摻著的花香，足以讓人樂以忘憂。它的葉片比較厚，顏色也比較深，取兩片插在帽子上就可以耍帥啦！
秋天的天氣早晚溫差較大，空氣比較干燥，容易患感冒。而桂花生在這種環境之中正好也有了抵御這種感冒的性質。采下來的桂花可以入藥也可以洗凈曬干來泡茶喝，化痰、止咳、生津、止牙痛等樣樣都不在它話下。
桂花也是讓眾多“吃貨”們垂涎三尺的美食。單單是桂花糕就把八寶飯和糍粑的人氣“搶”走了一半，更不用說桂花蜜和桂花醬了，不信你可以去問問廣大的吃貨朋友們，你剛和他們提及這事他們就可能已經垂涎欲滴了，恨不得讓你立刻帶他們去大吃一頓。可惜的是這些美食的`原料是桂花，一旦桂花凋謝，這些美食也就落市了，正如香氣襲人的桂花一樣，雖美卻不能久享。這也許就是桂花的做“花”之道、秋天之理：珍惜時間，珍惜現在，更要珍惜所擁有的一切！
五年級秋天的作文 篇8
有些孩子是“擔心寶寶”，他們的神經類型特點偏向焦慮，不夠自信，對未來很容易擔心，總是怯生生的。
對這類“擔心寶寶”，除了經常給予確認和肯定外，父母可以通過講故事的方式跟孩子溝通，幫助孩子建立安心感、安全感。下面這個故事就是一個經過精心設計的心理學故事，適合家長和孩子一起讀。
故事里種子的意象對父母和孩子都是很好的象征。父母與孩子共度的時光就是在種愛的種子。對那些焦慮的父母來說，只要種下愛的種子，就勿需再把自己纏繞在對將來各種可能發生事件的擔心中，做一個安心的父母，就像做一株安心的開花的植物。
秋天的一個早晨，花園里的一株地雷花醒來了。這是一株茂盛的地雷花。盡管枝頭已經沒有花兒，但有很多粒種子。地雷花的種子從青色變得黑黝黝，非常飽滿，很像一粒粒小小的地雷。
地雷花媽媽說：“孩子們，你們做好準備了嗎？”
種子說：“媽媽，我們一定要離開你嗎？”
“對，孩子，秋天是你們離開我的季節。你們需要鉆進土壤里。當春天來到時，你們會慢慢脹開，會長出根，發出芽。你們會吸收陽光，吸收雨露，長成一棵和我一樣的植物。”
“我也會開這么多花嗎？”
“對，你會開花，可能比我開過的花還多、還漂亮。”
“那我也會結種子嗎？”
“會啊！花兒謝的時候，種子就悄悄地藏在里面。你們都是這樣長大的呢！”地雷花媽媽笑了。她回想起孕育花蕾的美好和奇妙。
“真好玩！真好玩！我們明年春天會發芽！”地雷花種子們嚷嚷起來。
“可是，我們怎樣才能到土壤里去呢？”一粒種子突然想起來。
“孩子們，我們到土壤里去的方式有很多種。有時候風兒會把我們直接吹落，有時候雨滴會把我們打落，有時小鳥兒會把我們銜到遠方，有時候擦肩而過的園丁會把我們碰落。”
“可是，我怎么知道我會被哪一種方式帶到泥土里？”
“你不知道，我也不知道。但最為關鍵的是你們要做好準備，讓自己成熟，當機會來時，你們就馬上離開。”
“可是，風兒、雨滴、小鳥和園丁都不來該怎么辦？”一粒種子怯生生地問。
“孩子，聽得出你很擔心。確實，我們無法讓風吹、讓雨下、讓小鳥兒飛來、讓園丁走過，不管我們多么擔心，我們都無法控制他們。既然我們的擔心并不能改變什么，那你可以把擔心放下。”
“可是，我還是會想。”
“是，孩子，我可以告訴你：即使所有這些都沒有來，你還可以靠自己的力量，在完全成熟后蹦到泥土里去。”
“真的嗎？我能做到嗎？”那粒種子有些不相信。
“是真的。我可以告訴你一個小秘密，當年我就是這樣到泥土中去的`呢！”
“噢！媽媽了不起！媽媽了不起！”種子們歡呼起來。
“可是，媽媽，我還有擔心。如果我到了泥土里，第二年春天如果沒有雨水、沒有陽光，那我就發不出芽了。”那粒種子擔心地說。
“你是一個愛擔心的孩子。確實有這種可能性。不是所有的種子都有機會發芽。但那些不是我們所能控制的。我們只做好自己能做的事情。我們做自己的那一部分工作，其余的交給太陽、云朵、風兒去做。大自然有它運作的方式。額外的擔心并不能增加你發芽的機會，倒是可能讓你長成一粒干癟的、瘦弱的種子。”地雷花媽媽憐愛地說。
“不！我要長成一粒壯壯的種子！我現在就要舒舒服服地享受陽光了！”那粒種子說道。
“我也在享受你們成長帶來的喜悅。”媽媽說。她伸展了一下腰肢，整株植物透出的精神勁兒比開花時還美麗。
五年級秋天的作文 篇9
天氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
在一個萬里烏云的早晨，我和媽媽去外婆家欣賞秋景。我來到田野，一片片葡萄田印入眼簾：一個個小巧玲瓏，如珍珠，似瑪瑙。紫得像天邊的紅霞，那么美麗，那么鮮艷。旁邊一排排玉米昂首挺胸，像一位位戰士保衛著村莊。桂花都爭相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，全村子都能聞到濃香，少說前前后后幾十家人家沒有不浸在桂花香里的。
菊花也不甘示弱，展示著他們的美麗。一朵朵婀娜嬌嫩，每一朵花，就像一位仙女亭亭玉立在枝頭。陽光照著五彩的菊花，落了一地斑斑點點細碎的.日影&&外婆家的屋后有一條小溪，我和媽媽挽起褲管，卷起袖筒，笨拙地撒網捕魚，提桶捉蝦&&溪邊回蕩著我們歡樂地笑聲。
啊，家鄉的美景，你像一幅幅名貴的油畫，贊美家鄉的美麗;你像一篇篇優美的詩作，歌頌著秋天的可愛!
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