四年級有趣的作文

時間：2024-10-26 15:15:31 四年級我要投稿

【精選】四年級有趣的作文匯總10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級有趣的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級有趣的作文匯總10篇

四年級有趣的作文篇1

　　昨天，語文老師布置了一個特殊作業，讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來完好無損。啊！這是什么作業，這么脆弱的雞蛋怎么可以從二樓上扔下來又完好無損呢？可是師命難違，回到家里，我絞盡腦汁想了又想。嘿！有了。我用四塊海棉，把雞蛋夾在中間，然后做一個降落傘，再拴上繩子綁住雞蛋，我想：這樣總可以行了吧。

　　第二天早晨，我興高采烈地奔向學校，我對我的“寶貝飛翔七號”充滿信心，隨著時間慢慢的流淌，老師終于下令了。“快下樓去，準備扔蛋。”同學們幾乎在幾秒鐘之內沖到樓下去。大家屏住呼吸，焦急而又耐心地等待老師扔蛋。看著前面的幾個雞蛋“壯烈犧牲”，我的'心里緊張極了，輪到我的“蛋寶寶”了。我張大了嘴，目不轉睛地盯著我的“寶貝”，心里不斷祈禱：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑“寶貝”，你千萬不要“壯烈犧牲”啊！“砰”一聲，我趕忙擠過去，看，不會吧，我的“蛋寶寶”已“破相”了。同學們張大了嘴巴，我心里有說不出的難受。望著那“破了相”的雞蛋，我真希望它能起死回生呀，不過失敗是成功之母，沒有了失敗，哪來的成功。我相信經過我不懈的努力我一定會成功的！

四年級有趣的作文篇2

　　今天下午，老師組織我們巨人作文班的同學做了個游戲，名叫“對著干”。聽到老師說這個名字時，課堂上同學們馬上七嘴八舌議論起來：“怎么？要跟老師對著干嗎？這誰敢呀！”老師很快說出了游戲規則：“‘對著干’其實就是老師說一個動作，同學們要馬上做出相反的動作，做錯就罰下場。”

　　同學們都用期待的目光盯著老師。只聽老師一聲令下：“舉起你的左手！”同學們唰地一下，全都把右手舉起來。接著老師又說：“同學都坐好了。”大部分同學都站起來了，一小部分同學沒反應過來，無可奈何被罰下場了。老師一看我們大部分同學都特別機靈，便說：“我可要出個難一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”這時好些同學開始手忙腳亂，亂擺亂放了，做錯的`同學就笑著走下場。此時老師笑說：“大家都開心吧。請你們哈哈大笑。”教室里的笑聲馬上停了下來，有的同學開始愁眉苦臉，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失聲痛哭起來，這時，老師突然大聲說：“你們這么難過，就大聲哭出來吧。”沒想到，同學們反應還挺快，教室里立刻笑聲一片，有的抿嘴微笑，有的放聲大笑，還有的笑得前仰后合，教室里笑聲此起彼伏，當然了，又有幾個沒做對的同學被淘汰出局。接著，老師要求我們做的就越來越難，做錯的同學多了起來，沒辦法，只好不情愿地接受“懲罰”——下場。最后只剩下六個人了，其中還有我哦，厲害吧！老師接著又設了幾個圈套，都沒能難住我們，最后老師宣布：“今天這六位同學獲得這個游戲的勝利！”教室里頓時響起了噼哩叭啦的掌聲，我們六個同學也特別開心。

　　今天這個游戲使我有了很大的收獲：一個小小的游戲不僅能讓人感受快樂，結交朋友，而且還鍛煉了我們的反應能力和應變能力。我很喜歡這個游戲，因為它真是太有趣了。

四年級有趣的作文篇3

　　打開記憶的門窗，我回想起不少往事。童年的故事有如五彩繽紛的蝴蝶，在我的`腦海中翩翩起舞。其中有一件趣事，我到今天還記……

　　小時候，我家后面有一條河，河里有很多魚。哥哥和他的朋友每天都去那里捉魚，可是就是不帶我去。

　　有一天，哥哥和他的朋友又要去捉魚了。我偷偷地跟著他們去。那天天氣很熱，只見他們都把衣服脫了，跳進河里去捉魚。我趁他們不留意的時候，偷偷把他們的衣服給偷走了。

　　我心想：看哥哥以后還敢不敢不帶我去捉魚。想著，我跑回家等著好戲上演。

　　沒料到，哥哥卻穿著衣服回來了。我大吃了一驚。剛才我明明把哥哥的衣服拿走了，怎么現在……

　　那晚，要睡覺的時候，我問哥哥衣服是從哪里拿來的。哥哥卻用奇怪的眼光看著我說：“這本來就是我穿去捉魚的衣服呀！”

　　我聽了覺得很奇怪。我相信自己一定是偷錯了別人的衣服了。那是誰的衣服呢？如今回想起來，還覺得自己非常可笑呢！

四年級有趣的作文篇4

　　我身邊發生的有趣的事情太多了，如：學騎自行車、學包餃子、學煎蛋等，但其中讓我最難忘的是教爺爺學微信。

　　那天晚上吃完飯，爸爸、媽媽和我坐在沙發上玩微信。爺爺看了，湊過來說：“我要學微信！”“好！”我們三個人異口同聲地說。第二天，爺爺一大早就起來催我起床，我匆匆起床并洗漱完畢，然后和爸爸帶著爺爺到商店買了一部手機，爺爺是多么高興啊，一路上興致勃勃的。

　　回到家，我說：“爺爺，我來當您的.老師吧！”“好！”爺爺樂呵呵地說。我趕緊找來充電器，插上插頭充電，充完了電，我把手機拿給爺爺，爺爺接過說：“開始吧！”我給爺爺聯網，下載微信，再注冊好賬號，添加好友后，把手機遞給爺爺。爺爺接過手機，剛點開微信，第一個問題就來了，老人家年紀大了，眼睛看不清楚了，該怎么辦？媽媽立刻去超市買來了一副老花鏡，爸爸幫爺爺把手機里面的字體調大。終于，爺爺戴上了眼鏡，字體能看清楚了，第一個問題完美的解決了。但第二個問題隨著來了，爺爺不會拼音，這個問題難倒我們了。我提議教爺爺學拼音，爸爸搖搖頭：“來不及了，就教語音聊天吧。”“對，我們可以教爺爺語音聊天”。

　　我走了過去，接過爺爺的手機，指著屏幕教爺爺如何使用語音聊天。不久，爺爺就學會了語音聊天。突然，爸爸的手機“叮”“叮”地響了一下，一看，是爺爺發來的微信語音“早上好”，哈哈，爺爺學會了玩微信啦。

四年級有趣的作文篇5

　　中國的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的'故事。

　　有一天，“田”先生在山上睡覺，忽然來了個“由”先生，“由”先生扭扭脖子說：“這位先生怎么沒脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。

　　又來了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說：“這位先生怎么沒有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。

　　最后，來了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說：“這位先生怎么沒頭沒尾？”他想肯定被人打的。“田”先生什么都沒有聽見，繼續呼呼大睡。

　　又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺，忽然來了一位“太太”，太太跺跺腳說：“這位先生怎么沒腳，肯定被狗咬傷了。”于是又來了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺瞪瞪眼睛說：“這位先生怎么沒眼睛，肯定是摔傷了。”最后來了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說：“這么冷的天，不戴帽子會凍僵臉的，多可惜。”

四年級有趣的作文篇6

　　今年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟去廣西桂林旅游，小學四年級作文,有趣的風俗。在旅游過程中，我發現廣西桂林的瑤族有很多非常有趣的風俗，同學們，你們知道嗎！假如你有一天去瑤族游玩，看到一位小姑娘脖子上戴著一漂亮的銀項圈，而且這銀項圈外人是不能碰的，這表示她還沒有結婚。因為每個瑤族小姑娘一出生，家長就為她訂做這個銀項圈為她戴上，只到她結婚那天才能由他丈夫為解下來。那么，如你看到脖子上沒有戴銀項圈的，就表示她已成婚了。

　　假如，你想問一瑤族小姑娘幾歲了，應該問：“你家酸魚淹多久了”她就會告訴你淹多久了，那就是她的年齡。如你說“你幾歲了？”她理也不理你。原來，她們從剛生下來的那天，她阿爸阿媽就一定到街上買條大魚淹下，直到她結婚那天，這魚才能拿出來做給她舅舅吃，別人都不能吃的。

　　如你是一個小伙子，哪天你到瑤族玩，你可要啦！如有一姑娘踩了你一腳，你千萬別生氣的也揣她一腳。因為，她揣你一腳是表示她喜歡你，揣得越重說明她越是喜歡你。如你也踩她的話，說明你也喜歡她，同意娶她，那她家馬上就會請全寨的長老來訂親，你就走不了啦！要小心喔！那如果一小伙子看上誰家姑娘呢？他就會在晚上姑娘住的.竹樓下唱歌，如姑娘喜歡他，就會和他對唱，如姑娘沒看上她，就會灑一盆冷水下來，那他就會知趣的走了。

　　同學們，你們說瑤族的風俗有趣嗎？

四年級有趣的作文篇7

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們馬上坐到座位上，鴉雀無聲地等王老師來上課。過了一會，王老師拿著科學器材走進教室。

　　哎，這節課是語文課，王老師葫蘆里賣的是啥藥？把科學器材都拿來了，我迷惑不解地問。王老師拿出兩個乒乓球大小的土豆、兩個盛滿水的.容器、一個酒精燈、打火機等器材。

　　王老師說：“下面，我們來做一個實驗，大家好嗎？”我們異口同聲回答：“好”。王老師把一個土豆放進了大容器里，土豆沉入水底，很正常。接著，王老師又把另外那個土豆放進了小一點容器里，土豆竟然沒有沉入水底，浮在上面。我們頓時大吃一驚目瞪口呆。我發現只有呂川一、尹益堅及個別同學沒有大驚小怪，靜靜地坐在位子上。王老師問：“為什么小容器里的土豆會浮上來，而大容器里的土豆不會浮呢？誰知道！”教室里馬上像炸開了鍋似的紛紛議論起來，尹一堅說：“小容器里的是鹽水！”我不相信。王老師拍了三下手，示意我們安靜，叫同學舉手回答，有同學說是清水，有同學說是汽水，也有同學說是鹽酸，答案五花八門，呂川一胸有成竹舉起手來說：“小容器里的一定是鹽水。”隨后，很多同學舉起手回答是鹽水。阮喜匯說：“我知道，歐洲有個海叫死海，人不會沉入水里，淹不死人。”陳凱琪說：“鹽水的浮力大。”

　　王老師說：“耳聽為虛，眼見為實。”王老師把酒精燈點燃，在玻璃上放了少許的小容器里的水，玻璃在酒精燈上燒了會，冒起了青煙。王老師說：“真的是鹽水，同學們真厲害。”

　　我懂得了平時我們要多注意觀察身邊生活的道理，我們要擁有一雙能發現美的眼睛。

四年級有趣的作文篇8

　　今天上午我們傳著一些消息，有一些人說我們下午一定會上多元課。也有人說今天下午不會上多元課，正在大家議論紛紛的時候。王老師滿面春風地走了過來，對我們說：“今天下午要上多元課”，你們可以不用背書包。當我們聽到這個消息后，班里如同炸了鍋一樣。

　　下午我們到了班里后都各自看書。王老師過來后開始念名單，當時我還以為到哪里上課呢，結果還在七班。開始上課后王老師讓我們做自我介紹。王老師，過了一會兒便讓小謝同學來做自我介紹，然后小謝同學如同喪尸一樣慢慢悠悠的`走上了講臺。在王老師扭頭的一次。小謝立刻看了老師一眼，然后又變成了一只胖喪尸。接著她開始自我介紹：“Hi my name is謝子衡,你們看我胖并不是因為我不愛運動，而是因為我太喜歡看書了,而且一看就是幾個小時，我這肚子里全是知識，所以才這么胖的。”小謝同學這樣中外雙加逗得我們捧腹大笑。第二個介紹的是孟洋，但不是讓他介紹自己，而是給別人介紹。結果他找了李阮芷。介紹開始了，孟洋告訴我們李阮芷又叫小湯圓。他總會在你最想打人的時候給講個笑話。比如：有一個士兵把炮彈打到了菜園一個人出來說：“我就偷個菜”。大家捧腹大笑。

　　現在想想媽媽給我選魔法寫作課時，我還很不情愿，但是現在很開心媽媽給我搶到了王老師的課。期待下一次的寫作多元課。有趣生動的魔法課！