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三年級的聲音的作文

時間:2024-07-01 12:04:55 三年級 我要投稿

實用的三年級的聲音的作文6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的三年級的聲音的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的三年級的聲音的作文6篇

三年級的聲音的作文 篇1

  又是一個9月。總而言之,我對9月沒有太多的感情。

  在9月的一個周末里,父母說要帶我回老家。

  我們便收拾好自己的行裝,唱著高亢激昂的歌曲,坐著父親的車兒,踏上了歸途。一路上,歡歌笑語,給寂寥的公路上留下幾分美的回憶。

  老家離西安不遠,開車要2個小時就到了。我愛回老家,因為我愛老家的那一片濕地;我愛那片濕地,因為我獨愛那里的蛙聲;我愛那蛙聲,因為那里有我和黑豆美好的回憶。

  我輕輕的下了車,迎面而來的是極富有農村氣息的泥土味,清新,淡雅,沒有香水那么濃,卻令你極其享受。輕輕地閉上眼睛,享受著它帶給我的第一份見面禮。嘴角不時多了幾抹微笑……

  到了奶奶家中,發現家中的變化可真不小——平房蓋了起來,家中多了不少電器,生活逐漸富裕。見了奶奶后,親切的叫聲奶奶,便和奶奶閑諞了一會。當奶奶談及院后的那片稻田時,奶奶的眉頭不覺得顰在了一起,奶奶無奈又惋惜地說道:“院后那片濕地被一家破石場給占了,再沒有當年那樣豐富的蛙聲了,只有機器的運轉聲,吵得人受不了。但是人家卻留下了一條小河和一片稻田,算是實行鄉政府的政策。做做樣子!造孽啊!”我輕輕的應了一聲:“怎么可能?”但聲音逐漸縮小,其實我還是信奶奶的。看窗外天色已晚,不覺的有了幾絲困意。我想去睡覺,但母親執意讓我去外面轉轉。

  來到門外,晚風輕拂在我的臉頰上,輕柔中帶有幾分凜冽,我不禁將單薄的外衣向里攏了攏,但這卻不能驅走我心中的幾分落寂。

  走在夕昏下的蔭道上,晚霞的余暉輕落在大地上,仿佛給大地鍍了一層金。火紅的楓葉在余暉中劃過一道優美的曲線,悠揚的在空中旋轉著,隨即落地。我輕倚在楓樹上,回想著當年的往事:

  我那時還小,不過6歲。沒有上學的我自由自在的在鄉間玩耍,每天傍晚都是奶奶在門前喊我的名字,喊了好久我才出現在奶奶的視野中,匆匆吃過晚飯,又和我的朋友黑豆一起在院后的一片稻田中玩耍。累了,便躺在稻谷中,頭挨頭肩并肩,一起仰望天上的星星,數它們。

  聞著稻谷們發出的稻香,玩累了,就倒頭大睡,朦朧中聽到了蛙聲連成一片,在凝固的空氣中,唱著他們的進行曲。偶爾有幾只膽大的蛙兒來到我們身邊,倚在我們身上,隨我們一起入睡。頗有一種“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的詩意在其中……清晨醒來后,睜開惺忪的.睡眼,跌跌撞撞地走向河邊,俯下身,將清冽的涓涓細流摸在我臉上,立馬清醒過來。仰望天空,空中凈得無瑕,不時有幾縷云朵飄過。吃過飯,收拾好,我們又開始了我們的自由生活……

  輝映下,我緩緩睜開雙眼,向遠處的天空望去,眼睛上好像蒙了一層翳,橘黃的天空中有了一些白色的“霧氣”,看得讓我很不適應。我決定到院后的稻田里轉一轉,看看這個令我充滿回憶的地方。

  我踩著松軟的泥土來到稻田中,卻望見,稻谷無力的耷拉著頭,純凈的小河有了幾分濁色,偶爾會聽到蛙兒的哀鳴聲,但卻是悲涼。凄慘……它們像是在無力的呻吟著,呼喚著,盼望著……我頑固的認為“大部隊”還沒有出來奏鳴,這幾只的哀鳴聲只是序曲……我靜靜的等待著,等待著奏鳴曲的出現,然而卻沒有等到,竟然和奶奶說的一樣!我恍惚的在幾只蛙兒中站著,聽著他們的《悲鳴演奏曲》,心中不禁悵然許……

  蛙聲真的少了……

三年級的聲音的作文 篇2

  陽春三月,風兒變得暖和了,草兒變得更綠了,多情的花兒,爭先恐后地都開了;春雨過后,鳥兒都醒了,嘰嘰喳喳叫個不停,燕子也回來了,扯開嗓子,奏響了悅耳的歌謠,原野四處,到處都是一派春的色彩。

  周五的早上,在老師的帶領下,我們排著整體的隊伍,唱著歌兒,走在鄉間彎曲不平的小路上,去聽春天的聲音,感受大自然的魅力。

  風兒吹過,春姑娘用無形的梳子,輕輕地梳著柳樹又長又細的頭發,好像在向我們展示它的婀娜;林間樹梢,成群的麻雀飛進飛出,偶爾還會傳來“嘰嘰喳喳”的歡笑聲;五顏六色的蝴蝶、徘徊在花叢中,姍姍起舞;不知疲倦的小蜜蜂,吹著“嗡嗡嗡”的口哨,又開始了一天辛勤的勞作。

  不一會兒,我們來到了小河邊,清清的河水“嘩啦啦”的流淌著,好像正在演奏著一首美妙的樂曲。

  我剛蹲下身來,突然,一條金色的小魚躍出了水面,調皮地眨了眨眼睛,好像在說:“歡迎你們來到金魚溝,我代表所有的魚兒向你們問好!”然后,擺了擺尾巴,又“撲通”一聲躲進水里了。一只草綠色的小青蛙迫不及待的從水里蹦了出來,“呱呱呱”地叫個不停,仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。

  走在返回學校的'路途上,我一直在想,這春天的聲音,不正和我們朗朗的讀書聲一樣,充滿了期待,充滿了希望嗎!

  春天,真美!春天的聲音,真好聽!我愛春天,更愛春天這美妙的聲音!

三年級的聲音的作文 篇3

  我喜歡聽春夏秋冬的聲音,因為它們有各種各樣的聲音。比如:青蔥翠綠的春天,火紅的夏天,黃澄澄的秋天,雪白的冬天。你們別著急,下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧!

  春天是一個鳥語花香的季節,有小鳥在林間歌唱的聲音,有春姑娘撫摸小草掠過樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

  夏天是一個炎熱的季節,看農民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的.勞動,可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來的聲音,還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。

  秋天是一個豐收的季節,有顆粒飽滿的小麥隨風飄蕩的聲音,果園里農民伯伯豐收的歡

  冬天是一個寒冷的季節,有千姿百態的雪花翩翩起舞飄落的聲音,松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣,腳踩在雪地上發出“咯吱咯吱”的聲音,在冬天我們可以做一些游戲,比如開火車,人越多就越好玩,還有堆雪人、打雪仗。

  通過我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎?用你的耳朵去聽大自然的聲音,這一切是多么美妙動聽啊!

三年級的聲音的作文 篇4

  經常往來于鋼筋混凝土的樓群中,穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里,心中逐漸濡染了灰色的文明——單調、冷漠和孤獨。夜夢中的蛙鳴,點擊出老家平靜水面上的漣漪。

  賞蛙聲,平心境。

  老家,出門能見河,轉彎就坑。每至盛夏,暴雨初歇,河水盈岸,珠滾荷葉。蛙聲順水飄蕩,夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊,靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖,脆而不短。由低到高,由緩到急,猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。

  那蛙聲——清新、樸實。

  裊裊炊煙驚羞了夕陽,習習涼風吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農村,窗臺上的煤油燈亮了,蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上,細心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時而獨亢高歌,時而齊吟眾唱;東低西高,前應后合,就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來了稻花香,用煙袋鍋點亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲,喔,明天二柱哥娶媳婦……

  那蛙聲——真摯、平和。

  兒時,一提起玩,說去就去。興盡路迷,太陽依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒,一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚,一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了,蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠處那熟悉的燈籠,“娘——”跑著迎過去。回家的路上,那歡快的蛙聲就像伙伴調皮的嘲笑聲。臉一紅,罵到:“去,討厭鬼!”接著傳來一陣驚慌失措的“撲通,撲通”的跳水聲。

  那蛙聲——單純、溫馨。

  蛙聲陣陣,心沉心開。它沒有古箏的低沉,沾不上吉他的激昂,更說不上薩克斯的悠揚。它實而不華,更主要的是,它是豐收的`前兆。

  中午,毒辣辣地太陽曬出了大人們的瞌睡蟲,也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去,猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹下,先讓它蹦跳,然后想讓它們唱一段,可無論怎么嚇唬,它就是繃緊嘴巴不唱,最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按,它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的嘴,笑了。

  “你們這群小混帳!”自天而降的呵斥,把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。

  “還不放了它!”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”,氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。

  “你,背背你老師是怎樣教你的?”

  我,硬著頭皮照搬書本,低聲說:“青蛙是益蟲,吃蚜蟲,它是我們的好朋友。”“嗯……知道了,還逮?過來,我給你們講個故事。”他剛說完,我們急忙給二爺搬凳子。

  “青蛙是個好東西。從前村里有個叫王生的秀才,很老實,心腸好。有一天,他拿著僅有的幾文錢去買米,半路上碰見本村無賴黃二,提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來,給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦,就誣告他,把他給抓進了大牢。可在黃二回家的路上,讓路邊坑里的青蛙給拉進水里,淹死了”。

  后來,我們也不知道王生是否又出了大牢,是否考中了狀元。可我們賣力地跟老師念“……稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”

  半夜醒來,煤油燈仍然亮著。娘已經睡著了,手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹,坐在院子里吸煙,過了一會兒,響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著,像我念書的聲音一樣,拖得很長,很長……

  書,越讀越多,在家時間越來越少。可我內心仍然蛙聲一片。

  那陣陣蛙聲喲。

三年級的聲音的作文 篇5

  “知了”“知了”聽!是誰在叫?是知了。“嘩啦”“嘩啦”聽!是什么東西發出這樣聲響?是奔騰不躍的小河。

  “布谷”“布谷”是哪只小鳥發出的美妙的聲音?是布谷鳥,抬頭一看!原來是布谷鳥在飛來飛去,嘴里還咬著一枝樹枝,原來是在建房子,準備過冬呢!

  “沙沙”“沙沙”聽!是哪種植物發出的聲音?只見一片片樹葉落到了地上,仰頭一看,哦!原來是大樹爺爺的葉子,大樹爺爺的葉子是怎么才會掉下來的呢?以前的時候都沒有掉落過呀!是什么東西把大樹爺爺的葉子吹到地上的`呢?原來是夏天的涼風!

  夏天的聲音多么美妙呀!

三年級的聲音的作文 篇6

  大自然的聲音,是多姿多彩的;是奇妙無比的;是變化無窮的。

  聽——

  “沙啦啦——”“沙啦啦——”

  淅淅瀝瀝的雨聲,從遙遠的山谷中傳來,由輕及重,由遠到近……

  突然,小雨變成了傾盆大雨,“嘩啦啦——”,雨像止不住似的,傾瀉而下,沒有絲毫減弱的趨勢。雨聲中,還夾雜著陣陣雷聲,“轟隆隆——”,氣勢磅礴,響亮且雄壯的嗓音,好像要把天也給震下來。

  好一會兒,雨小了,輕柔的雨聲,與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子;而現在,這種細柔的`聲音,則像一位溫和善良的女子,上帝真是喜怒無常啊!

  雨停了,天邊出現了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著歌,那歡快的音韻,仿佛在傾吐雨后的歡悅;湛藍的天空中,掠過一群山雀,“嘰嘰喳喳”地訴說著挺過大雨的艱辛;溪邊,一群孩子在愉快的玩耍,踩著水坑,蹦來跳去,好像要把雨時的苦悶都釋放出來一樣,那純真又質樸的笑聲,充滿著整個大地……

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