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飛翔八年級作文

時間:2024-07-25 22:04:55 初二 我要投稿

飛翔八年級作文 (6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的飛翔八年級作文 ,歡迎大家分享。

飛翔八年級作文 (6篇)

飛翔八年級作文 1

  我是一只渴望飛翔的鳥,腳上拴著粗粗的鐵鏈,總也飛不高。

  我希望像蒼鷹那樣飛,我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過得好,在悠悠飛舞之際,它與低飛的燕子打過招呼,與采蜜的蜂兒問過好。可是我,只看到過它們,從未離開過鐵鏈的束縛,從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說:“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢,很牢?”

  我是一只很小很小的鳥,我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥,在學(xué)校的牢寵里長大,整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的.鳥,別人都叫他“老師”,是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈,他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時飛上青天,飛得很高很高。

  后來我才知道在這個叫地球的家園里,有許許多多像我一樣的小鳥,就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈,像我一樣飛不高。我們都在呻吟:“老師啊,給我們?nèi)サ翳F鏈吧!如果不愿去掉,就把鐵鏈變細(xì)變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼,讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”

  難道,老師,您不疼您的兒女?難道,老師,您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛?難道,老師,您忍心看他們想飛卻飛不高?

  那么,老師,請您把鐵鏈變細(xì)變長,讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景,聽聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲,體驗一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。

  我們不想,從學(xué)校的牢籠里出來又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲兒為我們鳴唱,宇宙里有奧妙等待我們揭開,家中有勞動讓我們?nèi)プ觯又杏序蝌脚瓮覀內(nèi)ユ覒颍罩杏忻髟伦T肝覀冊缢X……大自然的美,大自然的俏,盼啊,等啊,可我們卻飛不高。

  我的名字叫“學(xué)生”,我是一只渴望飛翔的鳥,我渴望高分,也渴望高能。老師啊,我何時能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔,嬉鬧?

飛翔八年級作文 2

  飛翔,是人類自古以來的夢想。每當(dāng)看見藍(lán)天中飛過的鳥兒,都會暢想飛的感覺。然而人終究是無法像鳥一樣飛的,但是,有一些人用自己的力量證明了他思想的高度,他們飛的姿態(tài)是最美的。

  就像雄鷹在學(xué)會飛行之前必須進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練一樣,人總要在擁有力量后才能擁有一覽眾山小之感。相傳李白小時候曾因自恃聰明不認(rèn)真學(xué)習(xí),還沒讀完書就下山玩。路遇用鐵棒磨針的老奶奶,明白了“只要功夫深,鐵杵磨成針”后,發(fā)奮讀書,遂成一代大家。試想,如果他沒有努力積攢自己的力量,何以有詩仙之稱?天資再高的人只要沒有知識的積淀,只會一事無成。江淹曾寫過“黯然銷魂者,唯別而已矣”的名句,可江郎才盡的結(jié)局實在是令人扼腕。

  飛翔,需要力量,需要知識的積累,也需要堅守本心。唯有這樣的人才能真正體會到高度帶給人的舒暢與愉悅。一代科學(xué)巨匠牛頓被稱為創(chuàng)造出打開近代化大門鑰匙的人,他對人類的貢獻(xiàn)就不言而喻,他堪稱偉人。然而他終究不是一個令人敬佩的人。他曾把胡克的畫像毀盡,只是因為他認(rèn)為他才是那項理論的提出者。或許是受名利所累,晚年的他已不是那個潛心鉆研科學(xué)的人,變得自私。盡管他死后被以國禮葬在威斯敏特大教堂,他仍無法獲得真正的快樂。

  高度是飛的.成果,然而并不是所有人都能享受它。心胸開闊,方能細(xì)品飛的滋味。

  當(dāng)以另一個高度看世界時,眼中之景業(yè)已不同。自豪之意褪去,豪壯之心尤生。既已登臨高山,何不再攀他峰?于是,新的征程開始。即便這一路兇險無比,有凌云之志在,便不會覺得艱難困苦。這正如聯(lián)合國秘書長潘基文的經(jīng)歷。他生長在一個貧困的家庭里,為了維持學(xué)業(yè),他不得不撿垃圾來賺得學(xué)費。按理說,他能完成學(xué)業(yè)就已經(jīng)足夠不易了,可他自己努力進(jìn)入了韓國一所很好的大學(xué)。他之后繼續(xù)披荊斬棘,終成聯(lián)合國秘書長。這一切即是來自他的凌云之志。

  飛,是高度也是力量,是心胸豪闊也是壯志凌云。只有努力積累,方能腳踏實地,只有守住本心,才能仰望星空。

  沒有人會拒決飛的美妙,那么,就請從現(xiàn)在做起,像雛鷹一樣去奮斗。不要害怕因為困難而傷筋動骨,請張開知識的翅膀,不忘初心,踏實地走下去。

飛翔八年級作文 3

  河流日夜不息,夢想著流入大海;戰(zhàn)士們前仆后繼,夢想著戰(zhàn)斗勝利;花兒競相開放,夢想著成為關(guān)注的焦點。我為了飛翔,再苦也要奔跑! ——題記

  飛翔是信念,為了飛翔,我只能選擇堅持。今天又是如同往常一樣的日子——訓(xùn)練,忽覺手腳酸痛,四肢無力,我拿起書包,踉踉蹌蹌走到操場,恍恍惚惚地慢跑了一圈,便已疲憊不堪。可是老師那刺耳的哨子聲,卻命令我不斷向前奔跑……還剩下最后一圈,精疲力竭的我又慢下腳步,可我害怕看見老師那失望的`眼神,害怕聽見同學(xué)們那譏諷的笑語,我只能咬緊牙關(guān),堅持到底,50米,40米,30米,20米……我拖著沉重的腳步,越過終點線,勝利的歌聲再次在我耳邊響起——又得了個第四,唉!可是我堅信,堅持就是勝利,信念就是飛翔!

  飛翔是勝利,為了飛翔,我只能選擇努力。曾幾何時,老師讓我參加400米比賽,為讓自己出類拔萃,我每天都堅持跑步。做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備的我,站在起跑線上,準(zhǔn)備一展雄姿。“預(yù)備——跑!”“騰”的一聲,選手們飛奔而出,勇往直前,就像離弦之箭射向靶心,我更是不甘示弱,一路沖鋒在前,遙遙領(lǐng)先……還剩下最后50米,眼看勝利在望,不想半路殺出個程咬金……我深吸一口氣,使出渾身力氣,但還是無濟(jì)于事,最后以1秒之差屈居亞軍。可是我堅信,努力就是勝利,勝利就是飛翔!

  飛翔是理想,為了飛翔,我只能選擇奔跑。一路上,在我的努力下,許多困難被踩在了腳下。馬上就要舉行運動會了,眼前是一座崎嶇險峻的高山。登上半山腰,地勢更加險峻,不過景致也愈發(fā)壯觀,這時我才暗暗慶幸自己的選擇。比賽的成敗在于今,就像快到山頂時,突然踩到一塊碎石,猛地滑下幾米,我的心一陣緊張,幸好還有一條登山繩,而我只能選擇向上爬,我唯一能做的就是努力!努力!再努力!可是我堅信,理想就是奔跑,奔跑就是飛翔!

  一路上,我一直希望有一雙隱形的翅膀,能托起我飛向夢想的國度,現(xiàn)在,我終于明白,我已經(jīng)擁有了這雙翅膀!

飛翔八年級作文 4

  向往藍(lán)天,就會有一種向飛翔的欲望。

  我是一只鷹。當(dāng)我還在一團(tuán)烏黑中,我就巴不得離開它,去追尋我的夢想—————飛翔。

  當(dāng)我使勁地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”開那一層阻礙我的堅硬的“墻”時,我看到一絲刺眼的光芒,盡管很微弱,但是足矣讓我感受到它的溫暖。我不停地“撕”開它……終于,在我全身接受光芒的親吻時,我知道,我可以飛翔了,飛向自己的夢想!

  可是,當(dāng)我抬起自己的眼睛時,卻與一雙充滿慈愛的眼睛相碰撞。在那種眼神里,我知道了,這位全身長滿美麗而又堅韌的羽毛的鳥兒,是我的母親。母親的軀體與我截然不同,在我看來,我不過是一團(tuán)紅肉球罷了。母親的無微不至讓我感到無比幸福。而在這幸福來臨之時,我想:當(dāng)我實現(xiàn)我的夢想時,會不會也是這一種感覺呢?

  光陰似箭,日月如梭。我的身軀由軟綿綿已變得挺直了;光禿禿的全身已長出于母親一樣的羽毛了。正當(dāng)我高興時,母親告訴了我:我們鷹家族的使命。于是,將我?guī)У揭蛔鶡o比高的山崖……

  不知是不是已經(jīng)習(xí)慣了在窩里的美好生活,還是習(xí)慣了幸福的'甜蜜,或者是習(xí)慣了母親以往溫柔細(xì)膩的眼神。如今,當(dāng)我看到母親嚴(yán)厲的眼神時,看到一望無際的山谷時,我在害怕,在顫抖。“孩子,不要怕!你有自己的夢想,去盡情地享受飛翔吧。”在母親話音落下的那一刻,我的夢想似乎在心靈中舒醒過來了。只是……在那一剎那,我眼前一片昏黑,我的身后猛地被推了一下,我知道,那是母親。我不得不壓抑住自己心中的恐懼,開始不停地拍打。終于,我有一種往上沖的感覺。我睜開自己的雙眼,看到了一片潔凈清澈、藍(lán)得刺眼的地方;那個地方,就是天空吧!

  在那一瞬間,我知道,我已經(jīng)向自己的夢想邁出一步。我感受到那一種飛翔的感受。那是幸福的,甜蜜的。

  惟有不停地向夢想靠近,不停地讓自己學(xué)會堅強(qiáng),不停地讓自己的翅膀變得更強(qiáng)大,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

  飛翔,是我永遠(yuǎn)憧憬的、永遠(yuǎn)追求的、永遠(yuǎn)邁進(jìn)的夢想!

飛翔八年級作文 5

  不知道數(shù)學(xué)這門學(xué)科何時才與我有緣。瞧!今天中午又被一道數(shù)學(xué)題難住了,百思不得其解,只能換來一個無可奈何的動作。于是自嘆,今生注定與數(shù)學(xué)無緣。這時,放下手中的鋼筆,把頭轉(zhuǎn)向了教室的窗外。

  窗外的感覺真好。廣闊的藍(lán)天,雪白的云兒,翠綠的山峰,清澈的溪水……構(gòu)成了一幅美麗動人的畫卷。這能讓別人心曠神怡的景象,卻無法打開我迷茫的心扉。突然窗外傳來一聲清脆的啼叫聲,我急忙伸頭尋視它的身影。

  終于,在教室后墻角那棵柏樹上,我找到了它。多伶俐的鳥兒呀,蓬松松淺綠的毛色,嫩黃色的小嘴仍在有節(jié)奏地一張一合,時兒扇動著那雙玲瓏的翅膀,金黃色的爪子正活蹦亂跳著。我舍不得眨巴一下眼睛地瞪著,真恨不得自己化為一只無憂無慮的`鳥兒,自由地翱翔在湛藍(lán)的天空中,一路歡唱,輕盈地飄飛于風(fēng)中,向著太陽飛去……

  正當(dāng)我沉浸于無限的幻想中時,那小家伙竟然“啾 啾”地叫了起來,好像在說:“朋友,別灰心,我相信你一定能行的。”我向它點了點頭。也許感受到了我對它的信任吧,于是唱著歡歌一起一伏地飛走了。那細(xì)長的聲音穿過晴空傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也許是白云在向它招手,藍(lán)天在向它呼喚。它越飛越高,最后消失在遙遠(yuǎn)的大自然的懷抱中,它的歌聲還在我的耳邊回響。我不知為什么它飛得那么匆忙,那樣的急切,宛如藍(lán)天白云能夠觸手可及。

  就這樣,它毅然地拋棄那棵能為之撐開綠色之傘的柏樹,無怨無悔在傲然沖破重重云海,展翅飛向天空,去追逐夢想的歸宿。因為天空的遼闊無比,越發(fā)襯托鳥兒的弱小無力,就像一粒細(xì)沙融入了汪洋大海。但這只小鳥決不甘心做弱者,它滿懷自信地飛翔著,在蔚藍(lán)的天空中飛翔著,讓陽光發(fā)散出的七彩映照它的羽毛,使之更加絢麗。

  乍看中,窗外只剩下隨風(fēng)搖曳的柏樹,教室里還有一個沉思的我。

  鳥兒都知道不顧一切地飛向高空,我怎能遲疑于一個小小的挫折呢?這像我嗎?不,我不應(yīng)該如此自卑,天底下沒有永遠(yuǎn)的謎,唯有努力才可展翅飛翔。想到這里,我于是微笑著轉(zhuǎn)回了身子,重新握住了那支鋼筆,握得好緊好緊。

飛翔八年級作文 6

  鳥兒生命中的最大理想,便是飛翔于天空中,若一只鳥兒不能飛翔于天空,似乎就失去了生命的意義。

  ——題記

  我是一只鳥兒,一直渴望飛翔的百靈鳥。天空,于我而言,只是個遙不可及的夢。因為,我是一只被困在鳥籠中的鳥兒。盡管有華麗的鳥籠供我居住,有精美的佳肴供我享用,有富裕的主人的萬般寵愛,可這樣衣食無憂的生活并不是我向往的。因為我是一只鳥兒,我婉轉(zhuǎn)的歌聲應(yīng)該是獻(xiàn)給大自然的'贊歌,我漂亮的羽毛也需要風(fēng)雨的洗禮,只有天空才能讓我成長,讓我快樂。

  我最常做的事,便是抬頭望著那湛藍(lán)的天空,那片原本屬于我的天空。不管我的主人對我多好,多希望我能唱歌給他們一家人聽,我都不予理睬。因為我恨,恨他們剝奪了原本屬于我的自由和飛翔在天空中的權(quán)利,這種自私的人,不配讓我唱歌給他們聽。

  直到有一天,家里的那個男孩托著腮幫子,坐在我面前對我說“可愛的百靈,其實你是渴望飛翔于藍(lán)天的吧,你的憂傷,總是縈繞在我的腦海里,我知道,你不喜歡過這種衣食無憂,舒適美滿的生活,我有何嘗不是呢?父母毫無節(jié)制的寵愛早已讓我厭煩,也讓我覺得,我很沒用,似乎永遠(yuǎn)也離不開他們一般。可是,我其實也是一只渴望飛翔的鳥兒呀!我渴望遠(yuǎn)離父母對我無盡的寵愛,飛向需要自己開拓的天空!”

  男孩看了看湛藍(lán)的天空,眼中,是無盡的向往。我對男孩有了一種同病相連的憐惜。

  片刻之后,男孩又對我說:“你離開了這里,就沒有舒適無憂的生活了,你要自己找住所,找食物,你過了這么久的安逸生活,你真的還經(jīng)受得住風(fēng)雨的磨礪嗎?”我趕緊點了點頭,我恨不得開口對他說:“如果不能走出這個鐵籠子,那么我的一生都將與天空無緣。可是我渴望飛翔,哪怕風(fēng)雨侵蝕了我的羽毛,哪怕災(zāi)難從此相隨,我也依舊向往天空,那是我的理想。”可是我不能。

  男孩見我點頭,便對我說:“好吧,我把天空還給你,也還給我自己。從此以后,讓我們?yōu)榱死硐耄黄痫w翔!”說完,便打開了鳥籠,將我放回了屬于我的湛藍(lán)天空。

  請勇敢的為自己的理想而努力,或許你不會成功,但你一定不會后悔。

  ——后記

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