【精華】五年級數學老師作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級數學老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級數學老師作文 篇1
我在新導航教育的數學老師叫金老師，她的數學可厲害了。每次上她的課我都佩服得五體投地，她為人和藹可親，說話很溫柔，笑起來也很甜美，讓人感到很舒服，我很喜歡她！
她是一位溫柔可親的老師。他不僅教我學會了五年級數學知識，而且學習之余她還會跟我下五子棋，是讓著我的緣故吧，總是會輸給我。有一次，我還跟她一起玩九宮格，我們把格子都填滿了，卻分不出勝敗，最后打個平手。雖然有時候我有點調皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜歡上她的課。
金老師小時候非常努力讀書，她為了考出好成績，每一年都堅持做300斤的書的題目，一本也不放過，因此她的.成績很棒，也拿了很多獎狀，她拿的獎狀都放在300斤書的底下，有些獎狀是數學第一名，有些是“講故事大王”，還有些是“三好學生”……這些獎狀都是整個省發的，太厲害了！真讓我佩服。
老師雖然讀書很好，但也有一點粗心大意的時候，在她童年的時候，她經常把看過的書都賣出去，有一次，在賣300斤書的時候，原來應該賣150多元，因為老師她口快，說錯了價錢，她說成了85元，當時老師真是粗心大意啊！
這就是我的數學老師，但她很溫和，很關心學生。很努力學習，是我們的好榜樣。
五年級數學老師作文 篇2
我們班有一個數學老師，他身材高大，有50多歲。從側面看，威武而有氣勢。總愛穿一條牛仔褲，阿迪達斯跑步鞋。老師有一個最大的特點——很少會帶笑容上課。
“上課！同學們好！”
“你站起來！考試考得一點也不好，居然上課還說話！”我聽到后，與同桌不禁笑出了聲。老師眼一瞥，好似一股閃電射進我倆眼中，我們身體不禁一振，乖乖的`看起了書。
還有一次，我與一個同學下課結伴去上廁所，無意間碰到了數學老師。我們急忙點頭說：“老師好！”老師看了我們一眼，面無表情的說：“你們好！”呵呵，我們突然感覺非常尷尬。
可能老師就是這樣，但還是非常用心的教我們數學知識。“圓周率，是圓的周長與直徑的比值，是一個在數學及物理學中普遍存在的數學常數。如3.1415926535898......”
老師這些經典語錄，讓我們別感有趣。
五年級數學老師作文 篇3
在三四年級時，有一位老師引起了全班的注意，他有時溫柔、有時嚴厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周老師。
只要是周老師上的數學課，同學們都會認真聽講，就算是不愛聽講的同學在周老師課上，也會提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學們頓時個個像霜打的茄子，原以為周老師會發脾氣，但周老師笑了笑，靈機一動，和我們開始玩游戲，玩著玩著，這道題的答案就出來了。
而平時，在講題過程中，雖然周老師眼睛只有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看著我們，那些同學就會立馬坐得端端正正認真聽講，之后，老師會自己哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽了無數遍，但每次都會哄堂大笑，有些總愛講話的同學，在周老師的`帶動下，也有很大的改變哦！老師只要聽到講話聲，都會笑瞇瞇地：“看來這節課有人對我有意見呀！在底下備課呢！”我們在下面可真是忍不住笑，一節課就那樣過去了，我們的老師像一個老頑童，成為了我們的朋友。
周老師和別的老師都不一樣，他是一個老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位老師，一位幽默風趣的數學老師。
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