有你真好初二作文

有你真好初二作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的有你真好初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有你真好初二作文1

　　在我前進(jìn)的道路上，留下了許多深深淺淺的腳印，這些腳印是我們友誼的象征，這種純真的友誼令我陶醉，那種感覺，如溫暖的陽光照在身上，愜意又舒暢。

　　上初中以來，我結(jié)識(shí)了許多真誠的朋友，其中感情最深的要數(shù)我同伴結(jié)友中的朋友，他們是幽默搞笑的楊吉驍，活力四射的陳志立，慢條斯里的黃榮洲，超級(jí)可愛的劉慶隆，斯文大方的李金杰。在寒假里，我們小組組織了些活動(dòng)。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)是我們小組一起去南國影院看3D版電影阿凡達(dá)。去感受這部3D大作的魅力。電影剛放映。陳志立同學(xué)就開始大呼小叫，可能是被電影的畫面所震懾，而劉慶隆同學(xué)和他則是一個(gè)鮮明的'對(duì)比。劉慶隆同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，眼睛注視前方，好像要把所有的劇情一收眼底，這項(xiàng)活動(dòng)讓我們好好放松了一下。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)，我們小組一起去學(xué)校打籃球，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是必不可少的，來到籃球場，大家都開始展示自己的絕招。只見李金杰同學(xué)手上抓著籃球，雙眼盯著籃筐，然后突然加速跑到籃筐下用力向上一拋，球像箭一樣射入了籃框中，我們連拍手叫好。然后是羅洪韜同學(xué)開始展示他的獨(dú)門絕招，只見他一只手向后推，一只腳抬起，如騎馬射箭一般，使勁將球往空中一拋，來了一個(gè)擲標(biāo)桿的動(dòng)作，球不差一毫的穿過了籃筐的中心。這時(shí)，楊吉驍同學(xué)也想一試身手了，他跑到三分界外雙手抱球大喊：“超級(jí)無敵絕招。”，然后起跑，雙手將球一拋，球落在了三分界外，我們哈哈大笑，無敵絕招變成了搞笑絕招，歡樂在我們中傳遞。

　　同伴結(jié)友活動(dòng)讓我們增進(jìn)了友誼，收獲了快樂，有你真好。

有你真好初二作文2

　　又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。

　　在生活中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí)，如果被他看到，他定會(huì)自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。

　　不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的'地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子。”

　　如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。

有你真好初二作文3

　　初一，便注意到你。

　　九月的陽光照著你微微上揚(yáng)的俊秀臉龐，挑起的眉峰間透著隱隱的驕傲。我知道，你將成為我有力的對(duì)手，和真誠的朋友。

　　時(shí)間漸漸流逝，一次成績的公布，便映證了我的看法。語文、數(shù)學(xué)、英語，乃至今年新加的物理，都是你的戰(zhàn)場。乘著以敏銳思維化身的戰(zhàn)馬，披著以謹(jǐn)慎認(rèn)真織成的戰(zhàn)袍，戰(zhàn)馬飛馳，戰(zhàn)袍閃爍，你筆下凝出額的凌厲劍氣在這戰(zhàn)場上無往不利，所向披靡。捷報(bào)連連，那紅色的一百猶如鮮亮的戰(zhàn)利品，你意氣風(fēng)發(fā)地笑著。我們在這片戰(zhàn)場廝殺，在千軍萬馬之中飛馳著，直取這一張張?jiān)嚲淼囊�害。我們都心高氣傲，每一次刀刃相接后，都是每天課間的奮筆疾書；無論誰拔得頭籌，每晚燈下筆尖都會(huì)加速流動(dòng)，默默地競爭著，追逐著第一的榮耀。

　　你我之間常有“華山論劍”。課間遞來的密密麻麻的紙片，記錄了一題題之間你我的招數(shù)往來。見招拆招，“證畢”二字如同漂亮的收手，紙片遞過去，我再扭頭看向你的座位，隔著喧囂的同學(xué)們相視而笑。

　　回合往來之間，我漸漸充實(shí)起來。你我也漸漸成了朋友，我們不僅是“厲兵秣馬”的對(duì)手，也是“與子偕行”的朋友。

　　期中考試前，我對(duì)語文筆記的疏忽導(dǎo)致了無法復(fù)習(xí)。課后找到你，向你借閱，你欣然同意。將那印著黃色史努比的`硬殼筆記本鄭重地交到我手中。“一起努力！”握住的手傳來絲絲熱量，你的嘴角含著粲然笑意。“年級(jí)前十，對(duì)嗎？”我笑問，你輕快地點(diǎn)頭，窗外滿樹燦爛的紅葉，也在風(fēng)中輕快地點(diǎn)頭。

　　考試的時(shí)間很長，寫完后抬頭四顧，陽光透過窗戶，照在你的身上。你看到了我，眨了眨眼，又埋首于試卷中，你是在檢查，我也不甘落后，也回到了那個(gè)以筆代刀的戰(zhàn)場中去，心漸漸地平靜了。

　　進(jìn)校已一年多了，在這段成長路上，你激勵(lì)著我，使我奮發(fā)；你幫助了我，讓我前行。

　　王于興師，厲兵秣馬，與子偕行，修我兵甲！成長路上，有你，真好！

有你真好初二作文4

　　“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天”正如《童年》的作者般，我的童年，是在那片幽陰中度過的。現(xiàn)憶起那片翠陰，以及那似乎永遠(yuǎn)緊握我小手的溫暖，往事涌上心頭

　　幼時(shí)，牽著姥姥的手，來到家旁小院中的寶地。稚嫩的小手在溫暖有力的大手中不安分的抓著。眼尖的我一眼就瞅見了生在不起眼角落中的小小樹苗，響亮的笑聲如銀鈴清脆。從那以后，便時(shí)常要拉著姥姥的手，來到這里為小樹苗澆水施肥。我也曾固執(zhí)的甩開姥姥的手，倔強(qiáng)的抱著比我本身還沉重的木桶為它澆水。因此也摔過不少跟頭，也曾因此落過疼痛的淚水。每當(dāng)這時(shí)，姥姥總會(huì)撲到我身旁，伸出手帕，溫柔的拭去我眼角晶瑩的淚珠，用堅(jiān)定的聲音告訴我人要堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，用幸福，驕傲的神色投向葡萄藤，仿佛是得到了人生中最重要的秘籍般興奮。她的話，被我牢牢記在心中，讓我在人生的道路上走的更加順利；而它，也成為我童年最好的伙伴

　　光陰似箭，飛躍過美好韶華。葡萄藤長成了。它總是那么美，碧綠的嫩葉發(fā)出燦爛金光，光滑的藤蔓如月光般圣潔。我也長大了，早已不再是當(dāng)年那個(gè)“少年不識(shí)愁滋味”的女孩了。種種挫敗的`失落和升學(xué)的壓力使我開始變得麻木。也是自那時(shí)起，姥姥衰老了，她開始不斷勸慰你，鬢間的烏黑化為蒼白，但依然會(huì)主動(dòng)用那布滿褶皺的大手去牽我到那株已不再矮小的藤旁。她會(huì)為我講述童年的回憶，會(huì)為我摘下幾株葡萄，輕輕剝開皮并并露出它的晶瑩，隨后放入我早已張大許久的嘴中，讓那甜中略帶澀的美味在心口花開因?yàn)樗�，我不在寂寞，而因�(yàn)樗�，讓我再次燃�?duì)生活及自然向往的光芒。

　　在我的童年之路上，你，親愛的葡萄藤，一直伴著我，你見證我的童真陽光，見證我的成熟知理，見證我所有幸福而你，親愛的姥姥，用美妙的畫筆在我的心靈上涂滿七彩，寫滿世間最美妙的哲理。有些人，有些事，從未遠(yuǎn)去，也從不會(huì)遠(yuǎn)去。尤其是你，因你如金色化為一片，甜醉了我的童年。

　　親愛的你們，聽到了么？

　　有你，真好！

有你真好初二作文5

　　來時(shí)，我是誕生在你的大地上；走時(shí)，我是沉眠于你的大地中。

　　有你的陪伴真好。

　　早晨，是你的一縷風(fēng)將我從睡夢中，柔柔地喚醒；梳洗后，是你的一縷陽光隨我進(jìn)入晨讀，融入那枯燥的文言文中，瞬間變得生動(dòng)，大腦漸漸清醒。早晨，就是在你的溫柔而舒適中，慢慢轉(zhuǎn)變。

　　有你的陪伴真好。

　　中午，太陽已高高掛在空中，有你蔚藍(lán)的天空為背景，有你悠悠的白云為襯托。是那一聲聲悅耳的鳥鳴傳入我耳中，好一番動(dòng)聽的曲子。深深吸引著我出門，感受你的奇妙，純正的美麗。

　　有你的陪伴真好。

　　漫步，踩在大大小小，顏色奇異的鵝卵石路上，下午隨之到訪。草地上，呆呆嬌嫩的花兒夾雜在小草中，綠葉襯托著花朵，清新又自然，是你用心打扮，在你的打扮下，萬物生機(jī)勃勃。又怎然不被你所陶醉？愉快地，欣賞著你，那美麗的姿態(tài)沉浸著，你婉轉(zhuǎn)的聲音，無法自拔。不知該怎么形容，只知道，在你的身邊我很幸福，這感覺真好。

　　有你的陪伴真好。

　　時(shí)間流逝得很快，傍晚過去了，夜晚悄無聲息地到來，你又伴著我，過了一天又一天。你的夜晚，很美很美。月亮換下了太陽的班，白云也隱入夜空里，若隱若現(xiàn)。飄渺而美麗的夜空，閃爍著幾顆繁星，又好似織在夜空中，夜紗般披在你的身上。你變得安靜，白天時(shí)的活躍消失了，你也睡了。而我，靠著你，也做著香醇香醇的夢，甜甜的.味道。

　　大自然早已與我的生命相融，不能沒有你，但是，現(xiàn)在大自然的衣裳不再那么干凈美麗，甚至是有點(diǎn)骯臟，沒有往日那般光彩了，多了道道傷痕。這是怎么了，看著你的無奈，我也無奈。一起挽住你的美麗，放下對(duì)你無情的傷害吧，人們！

　　有你的陪伴真好！希望能一直有你的陪伴！

有你真好初二作文6

　　你為我們和我們的學(xué)生努力了多少個(gè)日日夜夜？很高興在生活中遇到你，老師——。

　　每天最后睡，第一個(gè)起床。每一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，都有練習(xí)冊和試卷練習(xí)陪伴著你。即使累了，只要走上講臺(tái)，就會(huì)精神煥發(fā)，因?yàn)槟闶俏覀冏鎳�的老師，是我們祖國的種花人。每次走進(jìn)你的辦公室，總能看到你躺在辦公桌上，沉醉在甜蜜的夢里。我真的不忍心看到你為我們?nèi)绱伺�力地工作�?/p>

　　老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己卻照耀著我們；老師，你是粉筆，給了自己卻給了我們浩瀚的知識(shí)海洋；老師，你是一個(gè)園丁，照顧著我們尚未開放的花朵和骨骼；老師，你是一首動(dòng)人的歌。告訴我們?nèi)绾巫V寫人生，告訴我們還有很長的路要走。

　　老師是一個(gè)神圣的詞。老師偉大，不可侵犯。沒有你，我們可能沒有光明的未來。也許，沒有你，祖國就沒有前進(jìn)的步伐。教師，一個(gè)普通人，一個(gè)普通職業(yè)，一代又一代培養(yǎng)出了非凡的'偉人。

　　在我的生命中，你為我們書寫了未來，讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)有抱負(fù)的少年。因?yàn)槟悖�我的�?nèi)心世界是如此豐富多彩。

　　三尺講臺(tái)，你默默為我們播下夢想的種子，也許有一天，它終將生根發(fā)芽；三尺講臺(tái)，你為我們打開了智慧之門；三尺講臺(tái)，讓我們暢游知識(shí)的海洋，立志成為國家的棟梁！

　　老師，謝謝您為我們付出了太多。歲月的美好已經(jīng)刻在我們的臉上，這將是我們永久的印記；銀發(fā)如此耀眼，我知道是你努力后的“回報(bào)”。

　　未來，我終將成長，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的諄諄教誨，今天是誰給了我，是你站在三尺講臺(tái)上斗志昂揚(yáng)！生活中有你真好。

有你真好初二作文7

　　在這個(gè)無聊的寒假里，是你的陪伴讓我的生活充滿了歡笑和歡笑。也是這個(gè)寒假讓我覺得：有你真好，我可愛的妹妹。

　　放假那天，別人抱怨作業(yè)太多的時(shí)候，我也很擔(dān)心，因?yàn)槲抑�道，這個(gè)寒假不僅有作業(yè)，還有一個(gè)我需要照顧的奇怪的作業(yè)。

　　我像往常一樣推門而入，但與往常不同的是，迎接我的不是空蕩蕩的客廳和我鏡中的身影，而是你的熱情。無奈之下，我只好屈服：“哎呀，它要了我的命了，快起來。”你寵壞了我：“可是我會(huì)想你的，姐姐。”“好了好了，我也想你，你得讓我先起來。”“好的。”

　　但我一坐下，你就跑上來，睜著水汪汪的大眼睛對(duì)我說：“姐姐，你能陪我玩一天嗎？”我不好意思對(duì)你說：“可是我妹妹有事。你為什么不去隔壁的孩子那里和你一起玩？”聽到這里，你好像不高興了，嘟著嘴小聲說：“可是你好久沒和我玩了。”當(dāng)他說話時(shí)，他又哭了。“它完全被你打敗了，你不能作弊。”“嗯”

　　捉迷藏開始！天真的你跑到房間直接蓋被子，那么明顯，我忍不住笑了。但轉(zhuǎn)念一想，既然答應(yīng)了陪你玩，就應(yīng)該讓你玩得開心。所以我一邊往回走，一邊假裝說：“姐姐，你藏在哪里？我找不到你。”這是你傻笑的時(shí)候，我沖上去抱著你說：“我找到你了！”我們一起笑。我爸媽一看，就縱容說：“兩個(gè)傻子！下午，我們在床上蹦蹦跳跳。我掙扎著抱著你胖乎乎的，一不小心腳就滑了。除了抱著你我什么都沒想，但事后心里暖暖的。

　　第二天早上，爸媽一早就出門了。我在書桌上做作業(yè)，不時(shí)看著你。你睡覺的.時(shí)候好安靜，長長的睫毛貼在臉上，嘴角掛著微笑。我想你一定是做了一個(gè)又甜又香的夢。我猜是草莓！在這樣一個(gè)美好和諧的環(huán)境里，我的作業(yè)也得心應(yīng)手！

　　和你一起的寒假不再無聊，不再是一個(gè)令人眼花繚亂的作業(yè)世界，而是每天都充滿了美好的活力！

　　妹子，這個(gè)寒假有你真好！

有你真好初二作文8

　　小河流水是你的歌聲，微風(fēng)吹拂，樹葉碰撞，是你的律動(dòng)，你溫暖，白皙的手撫過我的臉龐，多么舒適，多么美妙。地球媽媽，有你真好。

　　你賜予我們河流，春天之時(shí)，潺潺的小溪養(yǎng)育了旁邊的野草鮮花，楊柳低垂，對(duì)溪梳洗，花草迎風(fēng)，努力允吸著小溪通過土地賜予它們的甘露，夏天之時(shí)，太陽灑落，波光粼粼，照亮了小溪，也照亮了孩子們歡快玩耍的笑臉。秋天之時(shí)，樹葉飄落，擋住了小溪，卻擋不住農(nóng)民的收獲，他們一個(gè)個(gè)用胳膊抹著臉上如雨的汗水，無聲地感謝小溪供給給他們的灌溉農(nóng)田的水，冬天之時(shí)，寒風(fēng)凍僵了小溪，人們卻不嫌棄它，為它打掃路邊的雪，它灑然一笑，加入到等待春天的行列，這是你賜予的。

　　你賜予了我們森林，樹林陰霾，鳴聲上下，太陽直射下來，照亮了這片綠色，看啊，它們正一個(gè)個(gè)挺拔著身軀，咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，奮力地吸引著陽光，全力制造著我們賴以生存卻默默無聞的氧氣。它們就這樣默默矗立著，默默努力著，默默忍受著。凈化我們早已污穢的空氣，凈化我們的世界，凈化我們的心靈，不管春夏秋冬，不論風(fēng)吹雨打，它們只在這里扎根，只在這里努力，只在這里獨(dú)自創(chuàng)造著美好，為我們創(chuàng)造著美好。這是你賜予的。

　　你賜予我們生命的美好。清晨，伴著朝露，太陽緩緩露出笑靨，我們在這清新的早晨，在你美好的身體里，允吸你的饋贈(zèng)。中午，太陽爬上人們的頭上，照耀著我們的世界，照耀著你的.身體，我們就這樣睡在你如夢的日光下。晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜涼如水，涼了這夜色，涼了你的身體，但你卻用自己僅剩的溫暖，哄我們浸入甜美的夢鄉(xiāng)，輕輕拍著我們的背。耳邊響起你的歌，嘴角微揚(yáng)，這是你賜予的。

　　你獻(xiàn)出了河流，獻(xiàn)出了森林，獻(xiàn)出了美好，讓我們擁有生命，擁有美好，擁有希望，地球媽媽，有你，真好。

有你真好初二作文9

　　初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的人只有一位老同學(xué)，我覺得很孤獨(dú)，但是，一學(xué)期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因?yàn)槟悖�認(rèn)識(shí)了更多的朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。

　　你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的.文科好，但你的理科差……。”但是我們卻談的很來，是你，讓我有了我的第一個(gè)在這學(xué)校最好的朋友，有你真好。

　　我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是視力都不怎么樣，你沒帶眼鏡，可我?guī)е�，從此，我每天下午幫你抄作業(yè)，不知不覺中成了習(xí)慣。

　　到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì)外甥打燈籠—————照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說我的字變的比以前好多了，有你真好。

　　有時(shí)候，我很想與你以前進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個(gè)共同點(diǎn)了吧，這也是最明顯的一個(gè)共同點(diǎn)，有同學(xué)還說，如果把你的文科和我的理科結(jié)合起來，那該多好啊，連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，我看了你一會(huì)兒，不經(jīng)意的笑了。

　　可能是已經(jīng)習(xí)慣有你在我周圍的生活了，一到放暑假，總是不知不覺的想起你，沒你的生活，我總是會(huì)覺得無聊，你成為了我最好的朋友，看不見你我總會(huì)覺的鼻子酸酸的，現(xiàn)在放假了，好想念你與我在一起的時(shí)光，這段時(shí)光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見又摸不著的空氣，這空氣與這段時(shí)光一樣，我既離開不了空氣，更離開不了這一段時(shí)光……

　　真希望你能夠永遠(yuǎn)在我的周圍，即使時(shí)光的流逝會(huì)沖淡你的記憶中的我，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記著你，總之，這世上有你真好。

有你真好初二作文10

　　人生征途，我們一路歡歌。你鼓舞著我，給我以莫大的溫暖。

　　————題記

　　那年冬天，你默默地走了，從此與我們、與世界長辭，留給我們的，唯有那無盡的懷念和無休止的淚水……

　　在我的眼里，你的一生充滿了艱辛和曲折。你出生貧苦，飽受苦難，很早就承擔(dān)了家庭的重任，雖沒念過多少書，但你知道知識(shí)的珍貴，所以總會(huì)要求我們好好學(xué)習(xí)。從小，我就在你的.懷抱里長大，你教我讀書、認(rèn)字，看著我從懵懂孩童長成好學(xué)少年。每當(dāng)我取得佳績，你就會(huì)高興地向別人炫耀；在你的世界里，晚輩的進(jìn)步便是你的驕傲。

　　猶記四年級(jí)時(shí)，我在校刊上發(fā)表了一篇文章。將樣刊拿給你看，你興奮極了，戴上眼鏡讀了一遍又一遍，嘴里不住地說道：“我們家要出作家了，出作家了……”

　　及至初中，我的寫作水平又有了很多的提升，常有“豆腐塊”見諸報(bào)端。每當(dāng)我拿到樣刊，我都會(huì)第一時(shí)間給你看。看著你樸實(shí)地笑，我的心也似蜜一般甜。當(dāng)多數(shù)人不支持我寫作時(shí)，你就是我的忠實(shí)讀者，最懂我的寫作心境。

　　還記一次期末考試，滿懷希望的結(jié)果，竟被醒目的紅叉和差勁的分?jǐn)?shù)撕得粉碎，我猶如墜入萬丈深淵。 那時(shí)，你拉著我的手說：“學(xué)習(xí)生活中，就算再苦再累，你也能行，要爭口氣，但別給自己施太多壓力。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你笑了，像個(gè)孩子。然而轉(zhuǎn)眼間，你卻再也看不到我的成長了。我曾暗暗發(fā)誓，將如你所愿，成為生命的智者，命運(yùn)的強(qiáng)者。可我卻分明感受到此刻的孤寂，在那遙遠(yuǎn)的天國，你還看得到嗎？

　　茫茫世界，蕓蕓眾生，我們都如滄海一粟。一些人和事，只能化作過眼云煙；但有你陪我走過的日子，卻是別樣的精彩。有你，真好！

有你真好初二作文11

　　還記得陽光肆意流淌于身上時(shí)內(nèi)心受到的溫暖；還記得蒲公英舞著掙扎之曲在空中留下弧線的瞬間時(shí)內(nèi)心受到的震撼；還記得“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”內(nèi)心受到的感動(dòng)。

　　你拉著我走在鄉(xiāng)間小路上，那是在小時(shí)候。你在前，我在后。我會(huì)在小路旁的花堆里摘一朵花送給你，你慈祥和藹的臉上堆滿了笑容。我會(huì)一路奔跑，指著田上的星斗數(shù)數(shù)。你卻一心提醒我小心，慢慢跑不要摔跤。你會(huì)把我抱在你寬厚結(jié)實(shí)的背上，會(huì)用你粗大的手握住我的.小手。

　　可是我從未發(fā)現(xiàn)你對(duì)我這么好。

　　因?qū)W業(yè)繁忙，我不常去老家看望你。忙碌于學(xué)習(xí)中的我也常以“爺爺小心”、“爺爺再見”這樣的寒暄來關(guān)心你。那天爸爸叫我跟你去摘西瓜。若不如此，我也不會(huì)與你再次走在這條小路上。你將西瓜遞給我，并囑咐道：“拿不動(dòng)就放在地上，待會(huì)兒我來拿。”你的臉上滿是汗珠，你只是隨意的用袖管一檫，我急忙拿出餐巾紙遞給你，你揮了揮手：“不用不用，衣服反正要洗的。”你邊說邊走向遠(yuǎn)方。我望著你的背影：你何時(shí)變得如此消瘦？背也微有彎曲，不再挺拔！頭發(fā)間也有些許白發(fā)，不再烏黑油亮！你那粗糙的大手還在干著農(nóng)活。為了省錢，你總是省吃儉用，家里的剩菜剩飯你總是全包了。暮色四合，一半是天，一半是地，可主角是那瘦小、蒼老的背影。天色漸暗，你提著大籃子，慢慢向我走來，籃中滿是大大的、大大的西瓜。夕陽染紅天際，“我們回家。”地上有一大、一小的影子。

　　我拉起你的手，我在前，你在后。我看著路：“爺爺小心，前面好像有塊石頭。”你笑著說：“爺爺老啦，眼睛也看不見了，以后要閨女扶著啦。”“當(dāng)然啦。”小路上蕩漾著笑語。

　　我從沒發(fā)現(xiàn)過你對(duì)我這樣好，你對(duì)這個(gè)家這樣好。我怎么會(huì)忘記呢？你掌心的溫度！我怎么會(huì)忘記呢？你溫暖的笑靨！我怎么會(huì)忘記呢？你永恒的關(guān)愛！

　　陽光灑滿大地，蒲公英自由飛翔。我默默回頭，看到你還在我的身后。

　　爺爺，有你真好！

有你真好初二作文12

　　“來吧！加油！加油！"“耶！”在一陣歡呼聲中，我贏得了比賽。此時(shí)此刻，我最想感謝的不是別人，而是你們的——老師。這一切都?xì)w功于你的幫助。中午沒有你的陪伴，我肯定得不到好成績。什么，你說你什么都沒做？哈哈，你太謙虛了。我來幫你回憶一下。

　　比賽前聽說你幫我報(bào)了欄，然后就開始想“跑路”了。“從那以后，我以前一次都沒跨過門檻，更別說讓我去看比賽了。我肯定會(huì)輸給別人，而且會(huì)很難看。”這時(shí)，你走過來，用手拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說：“你還怕嗎，別怕，別人跟你一樣，從來沒有跨過這道坎，只要你努力，沒有什么是做不到的！”聽了你的話，我的信心倍增。我相信你說的`，付出就會(huì)有回報(bào)。

　　直到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，你還孜孜不倦的陪著我，午休的時(shí)候，我又開始訓(xùn)練。不過，這次我看到你了！我心想：“不！現(xiàn)在是午休時(shí)間，老師們都該睡覺了！”我擦了擦眼睛，又看了看你。真的是你。沒想到你今天不睡覺反而幫我訓(xùn)練。我很感動(dòng)。在你的幫助下，我的速度越來越快。

　　有一次，我在第三列不小心摔倒在地上。你跑得很快，對(duì)我憂心忡忡地說：“孩子，你沒事吧？”我看到你臉上豆?fàn)畹暮顾�流了下來，一股熱血涌上了你的心頭。我站起來自信地說：“沒事，沒事。”

　　比賽到了，我站在起跑線上，心里靜靜地聽著：“三，二，一。我以飛奔的速度跑了出去，默默地想著：“一柱，兩柱……五柱。沖刺！“我的耳朵里充滿了同學(xué)們的歡呼聲。我的眼睛看著你。嘴角掛著微笑，全身放松。在我耳邊，我還是不停的說：“加油！加油！加油！”“是啊！“我在一陣歡呼中贏得了比賽。

有你真好初二作文13

　　閑暇時(shí)，泡一杯香茗。微風(fēng)輕輕拂起書的扉頁。一股熟悉的油墨香撲面而來。這是我最愛的一本書——《文化苦旅》。它已陪伴我三年了，我卻仍不減對(duì)它一絲一毫的熱愛。

　　真的，讀這本書，讀的不是書，而是一種文化。

　　三月微風(fēng)時(shí)，我們輕搖著小舟。流連在這秀美可人的江南水鄉(xiāng)，幾度回周莊，聆聽江南采蓮少女嬌滴滴的儂儂軟語。行走在江南小鎮(zhèn)的古樸青石板路上，我們一起去體會(huì)沈從文《邊城》的淡定。

　　六月烈日天，我們踩著滾燙的風(fēng)沙，懷著執(zhí)著的信念。哪怕這大漠孤煙，長河落日？一心去瞻仰敦煌莫高窟千奇百怪的壁畫，去親近那份凌駕在宗教之上的`文化！

　　最后，去看看廬山的三疊泉，水滴四濺，顆顆沁在心底。水練騰空，深深滌蕩心靈。水流飛瀉，盡顯廬山之神秀。怕是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的廬山瀑布也沒有這般壯觀。

　　余秋雨先生曾經(jīng)這樣贊美李白秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。讀了《文化苦旅》，我也想這么贊美他老人家：墨筆一揮，就是當(dāng)今個(gè)中國。

　　呵呵，想笑。沒來由的。

　　記得小時(shí)想，旅游有什么苦味可言，無非是體味一下當(dāng)?shù)氐奈幕�，看看那里的風(fēng)土人情。然而，隨著閱歷的增長，終于品到了苦味。就像孩童吃幾片苦瓜，苦澀難耐，究其原因，因?yàn)槲幕�本身就是苦的�?/p>

　　讀文化，越讀越苦。似乎名人故里爭來爭去的是我的心肝，似乎從敦煌莫高窟里裁出的心血是我的骨肉，似乎天一閣里的藏書是我辛辛苦苦搜刮來的。

　　讀《文化苦旅》，我無形中有了一份責(zé)任，一份保護(hù)文化的責(zé)任。《文化苦旅》一路相伴，我也背著文化上路，文化沉甸甸的，我義無反顧。

　　感謝《文化苦旅》相伴，感謝文化的熏陶。

有你真好初二作文14

　　隨著清風(fēng)拂來的下課鈴聲不緊不慢地走來，窗邊的徐徐微涼濕潤了我的每一個(gè)感觀， 放下繁重的習(xí)題，伸個(gè)懶腰，就這樣，我一如既往地踏著月光去操場賞月。

　　今夕何時(shí)？八月十五月圓夜。今夕何事？

　　吾將獨(dú)自與明月幽會(huì)。

　　躺在苗苗綠草上，任憑沾著泥土氣息的涼風(fēng)如何竄進(jìn)我的衣袖，任憑繁華的街道耀炫著他多么璀璨的光芒，都阻擋不了我對(duì)這輪明月的眷戀。每年這個(gè)時(shí)間，我們一家人都聚在家中陽臺(tái)上賞月、吃月餅，美滋滋地暢所欲言，一家人其樂融融的畫面真是讓人留連，而現(xiàn)在，只能廣寒宮的嫦娥聽我說話了， 但是一想到家人也和我一樣思念著對(duì)方，那我也就忘了那沉甸甸的作業(yè)和孤獨(dú)。

　　今天的月亮是最滿的，享受著嫦娥為我披的月光，和月宮中桂樹的.芳香。一切都沉寂了，只聽見耳畔縈繞的風(fēng)聲，閉眼就能聽到爸爸和媽媽親昵的關(guān)愛。

　　漸漸地，我熟睡了。我夢見嫦娥從那分外柔情的圓月中輕輕地走來，白皙的皮膚在那微弱的月色下不失媲美，薄絲般的衣裳比電視中的更加奢華，還沒等我反應(yīng)過來，她就微笑著牽著我的手，踏上云彩，可她不語。邁下彩云，望見的是我的爸媽，他們笑盈盈地迎接我和嫦娥，一塊兒在陽臺(tái)上品嘗著月餅，嘮起了家常，嫦娥姐姐依舊不語，莞爾傾聽……

　　又是一陣熟悉的鈴聲將我驚醒，嫦娥，爸媽，月餅，都消失在眼前，但是月亮還在，它還是散發(fā)著柔美的光，聽我傾訴，聽我的想法， 他知道我的心事，也幫助我許愿，給了我一場美麗的夢。有你，真好！

　　回到教室，打開語文書“人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”我想，月亮一定會(huì)告訴我的家人， 我在想念他們。有你的感覺，真好。

有你真好初二作文15

　　有“你”的陪伴，真好。

　　記得第一次接觸“你”是一個(gè)盛夏，那時(shí)的“我”沒有想到以后的路會(huì)與“你”一起度過。也往往不知道“你”會(huì)在我身邊給我鼓勵(lì)更不會(huì)懂得你常情的陪伴，我為你著迷。

　　那時(shí)我剛五歲可性子卻比同齡人強(qiáng)得多，我被迫開始接觸一些控制性子的項(xiàng)目當(dāng)然這其中也包括“你”。

　　記得十分清楚的一次，我被媽媽帶到一個(gè)朋友家，那是我五年來見過最漂亮的房子，歐美式風(fēng)格的廚房和走廊，西式燈具和中式的木椅相結(jié)合，桌布以土耳其為主調(diào)加上黃褐暗紅三色調(diào)配的布料風(fēng)格有一種鄉(xiāng)村的氣息，一切都是那么的美好，媽媽的朋友快五十歲了，老公快60了。經(jīng)過媽媽的講解我才知道伯伯是法國巴黎第一美術(shù)學(xué)院的教授，家里的一切都是他親手設(shè)計(jì)的，聽到這里，我竟震撼說不出話來。

　　從那以后我每周一有時(shí)間就會(huì)來伯伯家學(xué)習(xí)畫畫，我從簡單的握筆開始學(xué)起，接著學(xué)習(xí)手法，然后慢慢開始接觸一些簡單的模仿繪畫，就這樣我學(xué)了接近三年的時(shí)間。

　　八歲的我已經(jīng)會(huì)用三種繪畫的方式了，鉛筆，彩鉛以及水粉，而畫的`最好的還要數(shù)彩鉛畫，我每周一張并將其放在盒子里珍藏。

　　就這樣有過了快3年的時(shí)間，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，面臨我的選擇學(xué)校問題，為此我煩惱多了許多，我嘗試著用畫畫來減輕壓力，在思考每筆與每筆之間微妙的關(guān)系時(shí)看著轉(zhuǎn)眼便過去的時(shí)間，我的畫紙上漸漸出現(xiàn)了形狀而且越來越生動(dòng)可人，我感受著畫畫的奇妙，將特想畫的東西一點(diǎn)點(diǎn)通過自己的雙手描繪出來。它可以讓我找到自信心和滿足感。

　　在畫畫中我得到了平常生活中沒有的異常舒適感和快樂感，它就像是我的知己總是可以猜出我想替我排憂解難，有時(shí)畫著畫著沒有頭緒的大腦便豁然開朗，畫畫讓我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我不能缺少你的存在，畫畫就是那個(gè)“你”，讓我可以安靜下來想問題，快樂時(shí)隨興發(fā)揮的場地，我越發(fā)覺得有你在生活才不覺得缺少了什么。

　　最后的最后，我想說有你真好。

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