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二年級優(yōu)秀作文

時間:2024-09-25 11:54:21 二年級 我要投稿

【推薦】二年級優(yōu)秀作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】二年級優(yōu)秀作文9篇

二年級優(yōu)秀作文 篇1

  我現(xiàn)在是一名小學(xué)一年級的學(xué)生,長大后,我的夢想是保護和建設(shè)好我們的綠色家園。

  貴陽有著得天獨厚的旅游資源,山清水秀,風(fēng)景秀麗,一有人聽說貴陽就會想到“爽爽的貴陽”這首歌曲,因為貴陽有著“避暑之都”的美稱。但現(xiàn)在這些讓人舒適的生活、旅游環(huán)境卻因為一些工廠所排放的“工業(yè)三廢”而被污染;我們的生活垃圾也變得越來越多;加上現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约撼鲂蟹奖悖假徺I了汽車,排放了大量的廢氣。隨著空氣質(zhì)量的下降,給我們大家的身體帶來了危害。

  保護環(huán)境要從我們自己身邊的.一些小事做起,如:生活垃圾分類,節(jié)約用水、用電,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,坐車時不準(zhǔn)在車廂內(nèi)亂扔垃圾更不能向窗外亂扔果皮垃圾;上學(xué)多走路,不讓爸媽用汽車接送,還要經(jīng)常給爸爸媽媽講上班多坐公交車、或選擇騎自行車,盡量少開汽車等等。所以我要好好學(xué)習(xí),將來用我學(xué)到的知識讓“工業(yè)三廢”變廢為寶,讓我們每一個人都能在這清新的空氣中生活,讓我們的身體更健康。為了提升我們的生活品質(zhì)和改善城市生活環(huán)境而共同努力吧!

二年級優(yōu)秀作文 篇2

  我家院子里有好幾盆月季花,她是我從奶奶那得到的。

  它的葉子是碧綠的,葉子的邊緣還有許多鋸齒呢!葉子剛長出來時,邊緣的鋸齒一點也不扎手,后來葉子漸漸的變成了深綠色,那是葉子上的鋸齒就有一點點扎手了。莖是細細的,上面有許多小刺,莖上的小刺特別扎手,你一不小心碰到手有可能就會流出血來,所以可千萬要小心莖上的小刺。

  花是粉紅粉紅的',形態(tài)不一,有的還是花骨朵呢,有的是張開一半,有的花瓣是全部張開的,我覺得不管是哪一種都特別特別的好看,特別是那個完全綻放開的。

  當(dāng)我慢慢往月季花那里走,離月季花還有一段距離時就聞到它的香味,它的香味特別特別的香。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

  我們的學(xué)校是深圳市翠竹小學(xué),它是個雙語學(xué)校,一進校門口,有一棵很大的榕樹。

  每天早晨,從一條條馬路上走來了許多小學(xué)生,大家一路上有說有笑,很快大家都成了好朋友,那漂亮的統(tǒng)一校服,把校園打扮得更整齊,那鮮艷的紅領(lǐng)巾,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向敬愛的老師們問好,向高高飄揚的國旗敬禮。

  上課了,許多的`小學(xué)生在一間間教室里上課,大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候窗外非常安靜,樹枝不搖了,鳥兒也不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象都在好奇的聽學(xué)生們讀課文呢!

  下課了,同學(xué)們在榕樹下跳繩,踢毽子,跑步,可熱鬧了!

  這就是我們的學(xué)校---翠竹小學(xué),一座美麗的學(xué)校。

二年級優(yōu)秀作文 篇4

  昨晚,元月20日,群里有人說下雨雪了,我心里一陣激動。早晨起來,興匆匆地打開窗戶,一股清新的空氣撲面而來,好舒服啊!

  往下看,廣場上的草地上、樹上已經(jīng)積了雨雪,白色綠色相間,煞是好看。停在路邊的車上也堆上了雨雪,絨絨的,好像穿上了白色的毛皮大衣一般。可是有個奇怪的現(xiàn)象,所有的路面都沒有積雨雪,這是為什么呢?爸爸說:那是因為樹葉、小草和汽車輪胎的傳熱速度慢,所有雨雪不容易化掉。而水泥路面的傳熱速度快,所以雨雪先化掉了。哦!原來如此啊!

  10點鐘,廣場上的人漸漸多了起來,女孩子們穿著紅色、粉色、黃色的大衣、羽絨服跑來跑去,仿佛繽紛的蝴蝶來回飛舞。我按捺不住跑下了樓,樹葉上、小草上堆積的雨雪不大,沒法做雨雪人,于是我搓起了雨雪團。雨雪抓在手上,一點一點捏著,剛開始感覺冰冷冰冷的,慢慢地感到熱了起來,手心也通紅的。

  玩累了,餓了,遠遠看見麥當(dāng)勞紅黃色的標(biāo)志,我咽了咽口水,仿佛被一根無形的繩索拽了過去。在麥當(dāng)勞門口,我聽到微弱的貓叫聲,到處找,在一輛車子的底下看見了我的玩伴,廣場貓小灰灰。旁邊還有她的四個寶寶,可愛的小奶貓,小灰灰眼巴巴地看著我,她們寶寶們見了我搖搖晃晃地努力站起來,好可憐的樣子。嗚嗚……不要急,姐一會兒給你們弄點吃的來。

  我在麥當(dāng)勞買了一個板燒雞腿堡,一杯熱巧克力。我把雞腿堡的'兩片面包吃了,仔細地把雞塊辣的部分咬掉,只留下了中間白白的肉,拿餐巾紙包好,一手端起熱巧克力出了門。這時候樹上掉下一團雨雪落在了我的杯子里,濺了我一臉一身,這一刻恍然時光倒流,歷史重演了,兩年前的寒假,同樣的地方也發(fā)生過同樣的一幕。

  我在旁邊的車上抓起一把雨雪把身上的巧克力汁擦干凈,找到小灰灰一家,把雞肉撕成一條一條的,四個小寶寶搶著吃。小灰灰則弓起背,豎著尾巴,繞著我的腿蹭來蹭去,很親熱的樣子。吃好了,我該回家了,拜拜,明天見哦。

二年級優(yōu)秀作文 篇5

  秋,是美麗的。它同春一樣可愛,同夏一樣熱情,同冬一樣迷人!

  秋天的公園真美!瞧,一片片落葉像成群結(jié)隊的“金蝴蝶”飛啊飛,飛到了樹媽媽的腳下。金色的落葉像是給大地換了一件金色的新衣裳。“紅蝴蝶”也不服輸,它們在空中翩翩起舞,真像專業(yè)的芭蕾舞演員在不停地飛舞旋轉(zhuǎn)。

  哇!花壇里美麗的菊花正在爭奇斗艷呢!它們的顏色可多了,有紅色、橙黃色、純白色和粉紅色……這些五彩繽紛的菊花把漂亮的花壇裝扮得絢麗多彩,十分引人注目。

  田野也變成了豐收的.海洋。高粱像喝醉了酒的大叔,紅著臉、低著頭。棉花像害羞的小姑娘,露出了它那雪白雪白的小臉。

  果樹媽媽像筆直的戰(zhàn)士一樣站在那兒,瞧!火紅的大蘋果像一個個大燈籠一樣掛在那兒,輕輕地隨風(fēng)搖擺。

  這就是豐收的季節(jié)--秋天,這就是充滿歡聲笑語的季節(jié)--秋天。啊!秋天真美啊!

二年級優(yōu)秀作文 篇6

  春天來了,萬物復(fù)蘇,大地變成了一片綠色。河邊的柳樹吐出了翠綠的嫩芽,春風(fēng)吹醒了小草,小草探出頭來,挺一挺胸,努力想看一看春天的樣子。百花園里的花兒們爭先恐后地盛開了,花香招來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。泉水姐姐彈奏著動聽的樂曲,歡快的鳥兒們在枝頭嘰嘰喳喳地大合唱。小燕子從南方飛回來了,在天空中舞動著剪刀似的'尾巴,它告訴大家:“春天來了!”草地上,小朋友們穿上美麗的春裝,放起風(fēng)箏。田野里,農(nóng)民伯伯們在辛勤地播種。春天到處是一片生機勃勃的景象。

  春天真美,它帶給我們歡樂和希望。“一年之計在于春!”我愛你,春天!

二年級優(yōu)秀作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在婺城區(qū)沙畈鄉(xiāng)銀坑村,那是個群山環(huán)繞,樹木茂盛的好地方。那里有清清的龍蔥小溪,高高的大山,就連天空都比別處的藍。我最愛銀坑村的大山,那里的大山一年四季都是那么美!

  春天,山上的筍芽兒迫不及待地從地底探出腦袋。山間的小溪也叮叮咚咚地唱起歌來。我和小伙伴們最喜歡相約走進大山尋找那些結(jié)束冬眠的小動物們和他們熱情地打招呼。

  夏天,山上的筍芽兒已經(jīng)長成了茁壯的竹子,一根根毛竹猶如一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著這美麗的大山。山間小溪里的水聲也更為響亮動聽了,像是在為遠道而來的游客們演奏呢!瞧,游客們有的在小溪里嬉戲,有的在山間漫步,還有的在農(nóng)家樂中話家常,好一番熱鬧的景象。

  秋天,山上的景色更美了!五顏六色的樹葉中躲著許許多多的蝴蝶,它們好像和我們捉迷藏呢!一陣秋風(fēng)吹來,五彩繽紛的樹葉紛紛從樹上飛落下來,宛如一只只蝴蝶從天而降,更像是一位位舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的.舞步。

  冬天,下過雪后的大山更為壯觀了。皚皚白雪覆蓋了整座大山,遠遠望去就像是一位長滿白發(fā)的老人。孩子們都走進大山,在大山爺爺?shù)膽驯е卸蜒┤恕⒋蜓┱獭4笊街胁粫r傳來陣陣快樂的笑聲。

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的大山!

二年級優(yōu)秀作文 篇8

  今天真是倒霉,昨天考完試,今天本來就可以去領(lǐng)成績的,結(jié)果……

  “起床啦!偵探要早起!”媽媽型鬧鐘開始亂叫。我起床后和土豆芹菜去上學(xué)了,“今天不知道考得好不好啊!”土豆心里沒個底。“我覺得數(shù)學(xué)有點難!”芹菜撓著頭說。“真想早點破案,我不喜歡數(shù)學(xué)的`!”我,有些生氣的說。“那怎么可以啊!破案有時需要數(shù)學(xué)!”芹菜對我大聲說。“知道了,看看成績不就知道我們這個暑假誰當(dāng)偵探長了!”我想:芹菜,你不就是想當(dāng)破案主角嘛!干嘛這樣!

  學(xué)校。

  剛到學(xué)校門口就聽見議論好大聲啊!怎么了?我們看見學(xué)校建好了,學(xué)校操場上擠滿了人,大家里三層外三層,圍著什么東西看。“你們看,偵探破案宅的偵探們來上學(xué)了,問問他們吧!”一位高年級的兔子姐姐看見了我們。

  大家讓出一條通道,我們看見操場中間有一個人,正直挺挺的躺在上面,這是誰?

  原來是一名老師,不知怎么了就不行了,這個真難破,我們要好好研究一下。

二年級優(yōu)秀作文 篇9

  我小學(xué)的語文老師是一個很少批評學(xué)生的老師,是經(jīng)常經(jīng)常表揚學(xué)生的老師。

  記得我小學(xué)二年級的時候,有一次我們上語文課,老師正在黑板上寫字,忽然下面?zhèn)鱽砹诵β暎谑抢蠋熁仡^看了一眼,笑聲停止了,于是老師繼續(xù)在黑板上寫字,忽然又傳來了笑聲,原來是班里的一個同學(xué)正在看漫畫書,老師走過去把他的漫畫書收了,下課了,老師把那位同學(xué)叫上了講臺,那位同學(xué)很害怕的走上了講臺,害怕老師會批評他,沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他,對他說:上課應(yīng)該認真聽講,課后可以看看漫畫,以后上課不允許再看了。

  還記得有一次,班里忽然有一個同學(xué)肚子疼,老師送他去了醫(yī)院,經(jīng)檢查,是闌尾炎,要開刀,于是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看,老師日夜陪伴著他,明天給他補習(xí)功課。

  在兒童節(jié)的那天,老師帶來一個大蛋糕,全班同學(xué)分著吃,我們津津有味的吃著,然后還帶我們看了一場電影,那年的'兒童節(jié),我們過得非常快樂。

  暑假的時候,老師還帶我們游覽了祖國的一些風(fēng)景名勝。

  我的小學(xué)語文老師使我難忘,可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了,從此我就是和他分別了。

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