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描寫夏天的初一作文

時(shí)間:2024-08-07 16:58:54 初一 我要投稿

描寫夏天的初一作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的描寫夏天的初一作文,歡迎閱讀與收藏。

描寫夏天的初一作文5篇

描寫夏天的初一作文1

  “ 知了,知了”哦!那是知了在叫,原來(lái)滿面笑容的“夏伯伯”悄悄地朝人間走來(lái)了。

  夏天是炎熱的。夏天的太陽(yáng)火辣辣的,就像輪火球掛在天空,把大地烤得發(fā)燙,就連空氣也是熱烘烘的,天上只有幾片細(xì)碎的白云,樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),一絲風(fēng)兒也沒(méi)有,知了在樹(shù)下不停的叫著“熱死了!熱死了!”;小青蛙似乎也感到夏日的炎熱,在荷葉上跳到東跳到西;就連大樹(shù)也低下了頭,農(nóng)地里的瓜果蔬菜也垂下了頭,一副沒(méi)精打采的樣子,好像累得快睡著了!真是“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦”。城市里,夏日炎炎,就像一團(tuán)火,烘烤著馬路。馬路上,車很少,人也少,僅有的幾個(gè)行人又悶又熱地走在大街上,一邊擦汗,一邊不停的抱怨,連頭也不抬,看也不看這霸道的太陽(yáng)。一陣風(fēng)吹來(lái),你不會(huì)感到?jīng)鏊孢m,而是一股股熱浪。這時(shí)候,人們便想去游泳,由于在那里能找到我們想要的清涼;或許吃上一根棒冰解解暑;或許在空調(diào)中涼一會(huì);或許希望現(xiàn)在下一場(chǎng)暴雨清涼一下;或許......

  夏天也是寧?kù)o的。 “寧?kù)o的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”熟悉的歌聲又傳到了我的耳邊。午后的一場(chǎng)大雨過(guò)后,一座彩虹橋又掛在天邊,空氣格外的清新,天是格外的藍(lán),草是格外的綠,樹(shù)木蒼翠欲滴,樹(shù)叢中一只大蜘蛛編織了一只大網(wǎng)正悄悄地等待著獵物…….傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),天空繁星點(diǎn)點(diǎn),一閃一閃,似乎在眨著眼睛,天邊最亮的兩顆星星好像牛郎和織女在鵲橋相會(huì),靜靜地訴說(shuō)著千年的故事……

  夏天更是歡樂(lè)的'。炎炎夏日,正是游泳的大好時(shí)光。孩子們已經(jīng)三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,就像火箭般奔向游泳池。游泳圈就像一朵朵盛開(kāi)的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛(ài)的小鴨子自由自在地游來(lái)游去。他們的花樣可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;還有的在游仰泳呢!

  這就是夏天,一個(gè)炎熱而又快樂(lè)的季節(jié)!

描寫夏天的初一作文2

  “父母還未回來(lái),”抬頭望著只有微弱光芒的彩霞,我埋頭走著,不知不覺(jué),天空已經(jīng)黑了。四周灰蒙蒙的,而那似乎仍想掙脫羈絆的彩霞,也暗淡下去。

  街上的路燈毫無(wú)生氣地閃爍著,似乎也被這無(wú)邊的黑夜壓得喘不過(guò)氣兒。月亮的身影遲遲沒(méi)有出現(xiàn),黑暗籠罩著天空,自己仿佛已身處地獄。我在風(fēng)中微微發(fā)抖,想借月光走回家中。是月亮也怕了嗎?怕這無(wú)形的黑夜?

  抬頭繼續(xù)仰望黑夜,突然,就像終于亮開(kāi)的一盞燈,散發(fā)著柔和的光芒。星星出來(lái)了,似乎也驅(qū)散了黑夜,帶來(lái)一絲光明。那閃亮的星星,那驅(qū)散我心中黑暗的星星,一顆一顆魚(yú)貫進(jìn)入我的視線。

  我從未正視過(guò)他們,從未發(fā)現(xiàn)他們?nèi)绱嗣利。一顆一顆如綻開(kāi)的煙花,漸漸布滿了那死氣沉沉的夜空,星羅棋布,散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒,死寂的天空被他們裝點(diǎn)的更加絢麗多彩,我頭頂?shù)囊箍辙D(zhuǎn)化成了星空。

  黑夜嫉妒它的光彩,伸出無(wú)盡的魔爪,想要將它們吞噬,如一條長(zhǎng)蛇,向著星空蜿蜒而來(lái)。

  明星反抗,如一位高強(qiáng)的棋師,與黑夜下一場(chǎng)無(wú)盡的棋,星星閃耀著光芒,在吶喊;黑夜泛著陰森,在狼嚎;那顆顆星辰都是頑強(qiáng)的,他們奮起反抗,他們要用自己頑強(qiáng)的生命,射出光芒,絕不使天空布滿黑暗。

  在這陰森的天空中,或許只有他們有頑強(qiáng)的精神去反抗黑暗和恐懼呢,他們何曾不害怕,不害怕那無(wú)盡的黑夜,但他們那無(wú)畏的反抗精神,讓人難以忘卻!

  黑夜的枷鎖被群星逼得越退越遠(yuǎn),但仍還負(fù)隅頑抗,星星對(duì)自由的渴望如此強(qiáng)烈!

  最終它們猶如一把鋒利的劍,刺破了黑暗的統(tǒng)治,皎潔的'月亮出來(lái)了,壓過(guò)一切星星的光芒,但此時(shí),在我眼中最嘹亮的并非月亮,卻是那閃耀著的群星,那位戰(zhàn)勝了的棋師慈祥地笑著望著我,向我揮手。

  心中的恐懼一掃而光,一點(diǎn)疤痕,一點(diǎn)聲響都沒(méi)有留下。光亮如故,樹(shù)木花草,蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸,都恢復(fù)了平靜,只留寂寥的蟬聲講述著這動(dòng)人的故事,抬頭看著那明亮的星空,黑夜的統(tǒng)治已被打破,他繼續(xù)陪襯著群星閃耀。

  借著柔和的星光,我慢慢走回家,我不再懼怕,有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的群星陪伴著我,我還有什么可怕的呢?

  到家,望著父母,心情格外愉悅。父母問(wèn)我為何這么高興,我笑而不語(yǔ)。

  “不要在黑夜中埋沒(méi)自己的光亮!蔽夷。

描寫夏天的初一作文3

  又是一年夏天,新的槐花又開(kāi)了,散發(fā)出一股清新的幽香。

  早晨的風(fēng)照樣吹來(lái)一陣嶄新的朝氣,我向著一個(gè)新的方向奔跑——北京五中分校。

  上初中了,我總有些不習(xí)慣。有幾次上學(xué)跑錯(cuò)了方向,還是朝著小學(xué)的方向跑的。到底還是不舍得脫去一身的稚氣嗎?我苦笑著,掉頭向跑回去,卻還是忍不住會(huì)回頭漫無(wú)目的地張望,搜尋著從前的航線,從前的槐花落了,被車輪無(wú)情地碾壓。

  以后就回不去了吧?那一起玩耍過(guò)的校園,一起追逐過(guò)的操場(chǎng),一起奮斗過(guò)的教室?

  都說(shuō)朋友不曾孤單過(guò),而屬于那個(gè)夕陽(yáng)西下傍晚的,卻是同學(xué)們最后的歡聚,年輕的背影被如血的殘陽(yáng)拉得越來(lái)越長(zhǎng)。我想抓住它們,可這虛無(wú)縹緲的東西是留不住的`,就算留住了也只能任這黝黑的背影從手中一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落——在那個(gè)黑色的六月,分別的時(shí)節(jié),槐花香得悲傷。

  我是一個(gè)戀舊的人,走一步總是要忍不住回頭望望,將美好的留存在心底。

  其實(shí)新的學(xué)校也好,開(kāi)始了新的,把我從回憶中拉出來(lái),可是有時(shí)我漫步在走廊,總會(huì)看到些熟悉的身影,好像喚醒了我沉睡的記憶一般。兩個(gè)老朋友思緒的火花碰撞在一起,燒成燎原之火,緋紅的火光映紅了天。心里有些暖暖的,可總會(huì)感到炙熱的痛。有時(shí)人家會(huì)感嘆:你剪了頭發(fā)我還真不敢認(rèn)了呢。

  雖然剪了頭發(fā),可我還是原來(lái)的我啊。我多想聽(tīng)到有人說(shuō)一聲:小樣,剪了頭發(fā)我照樣認(rèn)識(shí)你?粗蛩謶蛑o三分認(rèn)真的笑容,我會(huì)很高興的——我沒(méi)有改變,像原來(lái)那樣,我還是原來(lái)無(wú)憂無(wú)慮天真的孩子,這該有多好啊……

  也罷,也罷。過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧,雖然無(wú)限留戀,可終歸不能讓的藤蔓牽絆住我前進(jìn)的腳步;仡^望望自己曾經(jīng)的身影,對(duì)身后的那座校園,對(duì)校園里那長(zhǎng)青的藤、那火紅的花和那清清的水揮揮手吧——相信在不久的將來(lái),我們會(huì)帶著成功的喜悅衣錦還鄉(xiāng),去拜訪那些滋潤(rùn)過(guò)我溫暖過(guò)我感動(dòng)過(guò)我的記憶!相信吧!

  新的生活,新的起點(diǎn)。倦航的船兒短暫地靠港之后還要揚(yáng)起帆起航。我們會(huì)把帆張的鼓鼓的,讓它成為海天相接處最亮麗的祥云!

  令我欣慰的是,新的一條上學(xué)路上,仍然有槐樹(shù)。明年的盛夏,槐花依舊飄香。

描寫夏天的初一作文4

  夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子,我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。

  我,一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè)女孩,回想起童年的最后一個(gè)夏天,穿著漂亮的裙子;吃著冰爽香甜的冰淇淋,幻想著充滿神奇色彩的中學(xué):操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球,教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著成長(zhǎng),意味著我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘,意味著我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對(duì)我而言很重要,當(dāng)然我也走的很艱難,真的是一步一個(gè)腳印,每一個(gè)腳印上都記載著我付出的無(wú)數(shù)汗水和艱辛,但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口,我很幸運(yùn),考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。

  今天是國(guó)慶節(jié),雨一直下個(gè)不停,全家旅游的計(jì)劃只好取消,爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節(jié),還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著我,讓我不會(huì)孤單的望著不?奁奶炜瞻l(fā)呆。午飯后,我在家實(shí)在呆不住,打起一把紅色的傘,走出了家門,兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的`左右,走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步,她倆忽然往家跑去,正在我納悶的時(shí)候,兩個(gè)小家伙又端著盆跑了出來(lái):“姐姐,咱們給奶奶家接水吧!”她倆興致勃勃地說(shuō)!敖铀蓡?”,“可以給奶奶家節(jié)約水!”。望著兩個(gè)天真的笑臉,我莞爾一笑,看著兩個(gè)小傻瓜,不由地想起了小時(shí)候的我,不也是這樣天真爛漫嗎?

  現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生了,不會(huì)再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣,懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(zhǎng)輩吃,照顧好小妹妹;放學(xué)后去同學(xué)家玩,先給家里打一個(gè)電話,向父母報(bào)聲平安;領(lǐng)會(huì)了父母為我所獻(xiàn)出的那份愛(ài)是多么無(wú)私,我只有倍加努力學(xué)習(xí),才能報(bào)答他們……

  一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),我不禁打了一個(gè)寒顫。!秋天來(lái)了,告別夏天,我長(zhǎng)大了!

描寫夏天的初一作文5

  生態(tài)公園是義馬市最大的公園,正至夏日,植物最是旺盛,爸爸決定帶我到公園一游。

  我們選擇在一個(gè)雨后的正午去,我們戴著太陽(yáng)帽,爸爸開(kāi)著車,帶著我向公園進(jìn)發(fā),有半個(gè)小時(shí)左右我們到達(dá)了公園。

  最先看到的是門口兩棵高大的枯樹(shù),皮呈淡棕色,樹(shù)干粗的五六個(gè)人都抱不過(guò)來(lái),天空時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只麻雀落在那少得可憐的枝丫上,鳴叫著,嬉戲著,一會(huì)又打鬧著向遠(yuǎn)方飛去。這時(shí)一陣陣清風(fēng)吹來(lái),一股清香沁入了我的鼻腔,帶著濕潤(rùn)的泥土的氣息,還有各種花的香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

  再向前走去,才看清那老樹(shù)原來(lái)是水泥砌成,大樹(shù)對(duì)著公園的.方向開(kāi)著一扇黃色的小門,里面坐著一個(gè)老婆婆,門外擺著她的食品攤。她坐在一把舊椅上,翹著二郎腿,右手拿著一把扇子扇風(fēng),左手抱著膝蓋,她雖年長(zhǎng),但是很有精神,時(shí)不時(shí)向過(guò)路的行人打著招呼。遇到老熟人,便聊上好一段時(shí)間。

  進(jìn)了公園門,迎面是一座連山,上面種滿了松柏,陽(yáng)光映著那針尖的上的水滴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去顯得格外翠綠。公園的路被花圃分成了三條,中間是寬大的樓梯,直通到觀景臺(tái),左邊路通往公園的最北方,那里有一座大水庫(kù)。右邊通向一個(gè)碧綠的湖。

  我們選擇了中間的那條大道,通向了觀景臺(tái),公園景觀盡收眼底。從觀景臺(tái)左邊的樓梯下去,有一條小河,河上架著兩座石橋,石橋那頭是一個(gè)大廣場(chǎng),廣場(chǎng)上有碰碰車,有海盜船,有天馬,還有飛機(jī)。廣場(chǎng)中間有一雙手形雕塑,手旁種著綠草,小孩子們常常在那里爬上爬下,整個(gè)廣場(chǎng)都是小孩的天地。

  廣場(chǎng)的北邊有一條小徑,順著它穿過(guò)一片竹林,這時(shí)能看到一條小溪從遠(yuǎn)方潺潺而來(lái),小溪水非常淺,大概有半個(gè)小臂深,水十分清澈,能看到水底的泥鰍游動(dòng),有時(shí)還可以捉到兩三只,裝在喝完的礦泉水瓶里,帶回家去。

  順著小溪一直走,能看到一個(gè)圓形的荷花池,池中荷花開(kāi)得正盛,花瓣呈粉白色,花心微微透著點(diǎn)艷艷的紅,兩邊荷葉正在更綠的時(shí)候,大雨把荷葉和荷花洗的一塵不染,粉白的荷花在微風(fēng)中搖曳著,跑步的人路過(guò)總要在這里停上好一段時(shí)間。

  周圍的景物慢慢暗淡起來(lái),風(fēng)吹著池中的水蕩起陣陣波紋,漾起陣陣紅。太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始向西邊跑了,天色已晚,我和爸爸依依不舍的踏上了回家的路。

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