小學二年級作文300字

時間：2024-06-10 02:24:08 二年級我要投稿

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　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】小學二年級作文300字錦集5篇

小學二年級作文300字篇1

　　我最喜歡的我家養的兩條金魚。我還給它們取了名字呢！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。

　　它們有著扁扁的身體，小小的'腦袋，圓圓的眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚鰭和長長的尾巴，就像一位穿著長裙子的舞者。

　　我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時可有趣了。當我扔了一粒魚食到魚缸里，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去，一口就把魚食吞進肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說“真好吃！真好吃！誰叫你反應遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里。“小金”和“大橙”爭先恐后地你一口我一口地搶食，忙得不亦樂乎，不一會兒，那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后，就在魚缸里悠閑地游來游去。

　　我喜歡我養的“小金”和“大橙”！

小學二年級作文300字篇2

　　我的未來會是什么樣的呢？是一個普普通通的人呢？將來是一個出色的大學生嗎？還是當一名出色優秀的老師嗎？還是……。

　　我的愛好比較廣泛：游泳、英語、圍棋、數學，我的`夢想是想當一名出色的數學教師，所以我一直在努力的學習，刻苦專研每個科目。我的未來是什么樣的就要靠現在了，在上課的時候，每一分每一秒每一刻都要認真的聽講，無論上什么課都要認真聽講，這樣實現我的未來才是好樣的。

　　有一次，我在想我的未來并不知不覺的聽到了一個熟悉的聲音：“孩子，你的未來是好是壞就從小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和顏悅色的聲音像溫暖的被子，像一顆溫暖的心照看著我，像一束溫暖的光芒鉆進了我的心坊，讓我感到溫暖。

　　我的未來會是什么樣的？是一名出色的數學教師在教學生們碼？我能教出一批優秀的學生嗎？為了這個夢想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖，不會向后退，我要一直追求自己的夢想而努力。

小學二年級作文300字篇3

　　許多的船，每次都會遭遇到風暴的強烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。

　　因此科學家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的.次聲波器官，可以感應到將要是否來臨風暴襲擊，他的器官，可以預測到風暴的強度，自己還會改變方向。

　　因此科學家們根據海蜇的次聲波器官，成功設計了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動可以轉變為電脈沖的轉換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉，當它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時，旋轉就會自動停止了，所指示的地方就是風暴要來的地方，水木耳儀器行會只顯示要來臨風暴的強度，它還可以把船頭調轉到沒有風暴的方向。如果沒有人來開船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設定好航線，啟動自己模式，來啟動自動航行。如果遇到匪徒遺棄，就會接收到紅色警報，他是不會大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個輪船上愛上水母耳儀器，那就每個出行的輪船都不會有危險了！

　　大自然中，只要你留心，生活中處處皆學問，看似平凡的大自然，實際上有著無窮的奧秘，等著我們去探索和發現。

小學二年級作文300字篇4

　　今天，我和周裕璐、余暢、石天樂、汪芷涵組成“陽光科技小隊”，興致勃勃地到杭州科技館去玩。

　　我們剛進去，入口處空蕩蕩的。我們先去排著小蛇般長的隊伍的“無重力試驗”。只見“火箭”慢悠悠地升起，突然，快速地從高空往下沉，眼看著就要砸到地面了，就在這千鈞一發之際，火箭及時停住了。大家嚇得連忙往后退，我躲到了媽媽身后，甚至想逃跑。但是媽媽卻把我推上了座位，我顫抖著雙腿，縮在座位的角落里，幾乎快縮成一團，無奈地閉上眼睛。于是，我們坐著“火箭”被升上“外太空”。感覺“火箭”在太空中停下了，我緊張地瞟了一眼星星。這時“火箭”迅速地往下墜，我覺得整個心都涼涼的'。終于落地了，下來后走起路來兩條腿都輕飄飄的……

小學二年級作文300字篇5

　　盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的拔河比賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。

　　首先上場的是我們二（1）班和二（3）班。老師讓我們先站在繩子的兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳。“噓—”隨著開始的.哨聲，比賽正式開始。只見我們班的同學們身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二（3）班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標志時而左，時而右。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：“加油！加油！”“噓—”隨著結束的哨聲響起，二（1）班贏了。同學們立刻歡呼起來。

　　操場上久久回蕩著我們的笑聲。

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