【精選】六年級小學生作文匯編八篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
我家養過兩條活潑可愛的小金魚:小黑和小白。可它們陪伴我兩年就死了,我多么想我的小金魚!
它們長得漂亮極了!小黑比小白大,全身黑溜溜的。它那水晶球似的.眼睛炯炯有神,瞪得大大的,都快蹦出來了。“O”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片,就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿,可以幫助它劃水,讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數它的尾巴了,像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶,全身雪白,眼睛里總露出一股機靈勁。
小黑和小白不僅漂亮,游泳也很瀟灑。小黑游泳時,尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當它轉彎時,頭一扭,尾巴漂亮地一甩,便完成了轉彎。小黑看起來從不把小白放在眼里,但其實它對小白很友好。和小白面對面時,小黑總是“繞道而行”,輕輕地游走。小白呢,遇到小黑總是先往下一沉,可禮貌啦!
它們有時還會發起“戰爭”。有一次,我把幾條它們最愛吃的米蟲扔時水里,小黑和小白都好像見了寶,急忙向米蟲游去。小黑搶先一步,銜住一條最大的米蟲,滿意地吞了下去。小白急忙轉過身找剩下的米蟲,它尋找之際,小黑吞完了口中的米蟲,又很快來搶第二條,一把擋住小白。小白緊追不舍,卻無能為力,只好眼睜睜地看著食物被小黑獨吞,“戰爭”結束了,小黑鼓著圓鼓鼓的肚子,悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲,灰溜溜地游到了角落。
多可愛的小金魚!我好想它們!
六年級小學生作文 篇2
我的媽媽是一個既愛干凈又愛干活的媽媽。
這不,今天她又這樣了:晚上,我和爸爸一起在泡腳,爸爸見水涼了加了一些熱水,結果不小心加多了點水,盆里的水一下子就滿來弄濕了一地。媽媽見了,說:“你看,你看,這地上給弄的。”爸爸故意沒看裝可愛:“看什么,看什么呀!飛船?流星?UFO?外星人?哈哈!”我和爸爸都笑了,媽媽生氣了:“水,水!我讓你看地上的.水!”“不就是水嗎?有什么好看的呀?”爸爸開玩地笑著說。“地濕了,你們把地都給弄濕了!”······
一波未平,一波又起,又是我和爸爸:“好吃,好香!”“啪、啪、啪······”我和爸爸坐在沙發上吃著瓜子,媽媽在旁邊發話了:“瓜子殼都跑出來了!”“瓜子怎么會跑?它又不長腿是不會跑的。”我肯定地說。“兒子說的對呀!瓜子不會跑的。”爸爸和我一唱一和地說著。媽媽看不下去,馬上拿來抹布清理了掉在地上的瓜子殼。可等媽媽洗抹布回來后,又看到地上掉著的幾顆瓜子殼,嚷著:“不管了,不管了,你們倆個等下自己把地上弄干凈。”
看,這就是我很愛干凈的媽媽!
六年級小學生作文 篇3
桃源洞是一個游山玩水的好地方!
那里的溪水清澈見底,可以拿來當鏡子照。那里的水很甜,用手輕輕舀起一點,放在嘴里,甜甜的,就像吃了糖一樣!我們小朋友可以在溪水里開心地玩耍,建大壩是我們最喜歡的游戲,看著溪水在我們建的大壩里停留,感覺自己就是一個工程師。
那里的山雖然不是很高,但是樹木非常茂密,走在林間的.小道上,基本曬不到太陽。在路上,我們也可以看到許許多多不知名的昆蟲,它們成群結隊地圍在我們身邊,好像在歡迎我們這些遠道而來的客人呢!
那里的空氣也很清新,早晨一起來,伸伸懶腰,長長的吸一口氣,感覺舒服極了!
那里更是一個避暑的天堂。夏天的時候,根本不用開風扇或者空調,一陣風吹來,比吹了空調還涼快!
聽了我的介紹,你們是不是心動了呢?
六年級小學生作文 篇4
俗話說“人心齊,泰山移”,就是講團結。
在日常生活中,我們就會遇到一些要集體團結做的事,比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等,許多事情要大家齊心協力去做才能做好。
就說我們每周在學校都要做的大掃除吧,如果有一個人去玩,就可能影響到正在掃地的同學,大伙就一起拿著掃把玩,追來追去,這樣還能掃嗎?本來十幾分鐘就能做好的事情,卻因此要拖上一個鐘頭才能完成,這樣不是在浪費時間嗎?
再說搭積木,如果你把積木搭好了,我又一腳踢的塌下來,就這樣反反復復地搭了踢,踢了搭,不就永遠也搭不好了嗎?
跳集體舞也是一樣,如果有一個小朋友不認真跳,那就會不整齊,就會影響到班集的`榮譽。
由此可見團結的重要性。快點從你身邊的小事開始團結吧。
六年級小學生作文 篇5
星期六下午,我在小小新聞發布會上知道了許多國家大事、小事,讓我大飽耳福。同學紛紛發布了自己準備的新聞。陸曉暉同學落落大方地走上講臺,發布了一條關于健康的新聞:接種甲流疫苗已達2955萬人,甲流不排除在動物體內傳播。陸曉暉剛講完,黃啟賢補充說:“專家提醒大家,預防甲流要勤洗手,多喝水,常通風,保持充足的'睡眠,切勿帶病上學。”沒過多久就輪到我了,我有點緊張,怕自己說得不好,膽戰心驚地走上講臺,發布了一則社會新聞,西安建了一座“猴子城”,人們把11月的最后一天定為猴子節,每到11月30日,人們都會花一大筆錢來為猴子過節。人們總是覺得如果沒有猴子,這座古城也就缺少了一些樂趣。同學們聽得很認真,看得出,他們對這則新聞很感興趣。說著說著,我就消除了緊張感。
最后,老師也發布了一條新聞:全球氣候變暖,呼喚“低碳生活”,提倡節能減排。老師要求我們做到:節約用電、節約用水、節約用紙……
通過這次小小新聞發布會,我有許多收獲。以后,我要做個有心人,學到更豐富的課外知識。
六年級小學生作文 篇6
在媽媽的眼里,我好像總是衣來伸手、飯來張口、貪玩、任性的“小皇帝”,可我總想做個即懂事,又勤勞的“小大人”,可惜,媽媽從來不讓我做家務,給我表現的機會。
一個星期天的上午,媽媽看我閑得無聊,便讓我去掃地,我心里一陣興奮,太簡單了,我拿起掃把,東一下、西一下,左掃右掃,不一會兒,就掃完了, 叫媽媽來驗工,媽媽一看,指著我掃的地說:“你不是在掃地,是在畫臉譜”,媽媽接著說:“掃地看似簡單,可是想做好也不容易,必須從后往前掃,一步一步不能著急”,看著自己掃的地,我又按照媽媽說的'耐心的重新掃地,不一會兒地就干凈了。媽媽看到我掃的地,高興的夸我是個“小大人”。我心里暗暗下決心,以后每個星期天都要幫媽媽做家務,不做“小皇帝”,要做“小大人”。
六年級小學生作文 篇7
在學校里我們開展了許多有趣的實踐活動,老師還讓我們在校開展實踐活動。我要告訴你的是,我自己動手種大蒜的故事。
中午放學回家,我看到廚房里有一把蒜苗,我想要是把這些蒜苗種子下去,一定會比種蒜瓣長得快,我趁媽媽還沒有回家,到樓下挖了一盆土,將一大把蒜苗種到土里,還澆了點水,便端到陽臺去。一個下午我心理美滋滋的,盼望快點放學,終于放學了,我飛也似的跑回家,我那可愛的大蒜卻耷拉著腦袋,奄奄一息,這是怎么回事?我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來了,看到我愣愣的樣子,禁不住哈哈大笑,她說:“傻孩子,那是去根的.蒜苗哪能活呢?”我和媽媽一起重新把土翻松,拿蒜瓣種下去,每天清晨我都要看看它們,一個星期后蒜苗破土而出,尖尖的小苗象小鳥的嘴巴,小苗一天天長大,我成功了。
綜合實踐活動使我不但學會了種大蒜,還懂得種其他的植物;使我的課外生活越來越豐富。
六年級小學生作文 篇8
今天,秋高氣爽。我和爸爸興致勃勃地去竹炭博物館游玩。一路上,我哼著小曲,臉兒笑的像一朵綻開的小花。
終于到了,我迫不及待地下了車。走進博物館,只見秋天的博物館像一幅美麗的山水畫,紅色的'楓葉,金黃的麥子,淡黃的小草,漂亮極了。我們在老師、爸爸媽媽的帶領下進行了包餃子比賽,親子接力賽,和踩氣球比賽。
最令我難忘的是傳話比賽。我們分成兩隊,把老師的話從第一個同學傳給最后一個同學。可是到最后的結果卻令人捧腹大笑!
真是豐富多彩的一天啊!我也要謝謝老師和家長們的辛苦付出。在這里,我想對他們說一聲“老師,爸爸媽媽你們辛苦了!我愛你們!”
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