六年級小學生作文

時間：2024-10-15 08:10:48 六年級我要投稿

【精選】六年級小學生作文匯編八篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級小學生作文匯編八篇

六年級小學生作文篇1

　　我家養過兩條活潑可愛的小金魚：小黑和小白。可它們陪伴我兩年就死了，我多么想我的小金魚！

　　它們長得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的.眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來了。“O”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數它的尾巴了，像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機靈勁。

　　小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時，尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當它轉彎時，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉彎。小黑看起來從不把小白放在眼里，但其實它對小白很友好。和小白面對面時，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！

　　它們有時還會發起“戰爭”。有一次，我把幾條它們最愛吃的米蟲扔時水里，小黑和小白都好像見了寶，急忙向米蟲游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲，滿意地吞了下去。小白急忙轉過身找剩下的米蟲，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲，又很快來搶第二條，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨吞，“戰爭”結束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲，灰溜溜地游到了角落。

　　多可愛的小金魚！我好想它們！

六年級小學生作文篇2

　　我的媽媽是一個既愛干凈又愛干活的媽媽。

　　這不，今天她又這樣了：晚上，我和爸爸一起在泡腳，爸爸見水涼了加了一些熱水，結果不小心加多了點水，盆里的水一下子就滿來弄濕了一地。媽媽見了，說：“你看，你看，這地上給弄的。”爸爸故意沒看裝可愛：“看什么，看什么呀！飛船？流星？UFO？外星人？哈哈！”我和爸爸都笑了，媽媽生氣了：“水，水！我讓你看地上的.水！”“不就是水嗎？有什么好看的呀？”爸爸開玩地笑著說。“地濕了，你們把地都給弄濕了！”······

　　一波未平，一波又起，又是我和爸爸：“好吃，好香！”“啪、啪、啪······”我和爸爸坐在沙發上吃著瓜子，媽媽在旁邊發話了：“瓜子殼都跑出來了！”“瓜子怎么會跑？它又不長腿是不會跑的。”我肯定地說。“兒子說的對呀！瓜子不會跑的。”爸爸和我一唱一和地說著。媽媽看不下去，馬上拿來抹布清理了掉在地上的瓜子殼。可等媽媽洗抹布回來后，又看到地上掉著的幾顆瓜子殼，嚷著：“不管了，不管了，你們倆個等下自己把地上弄干凈。”

　　看，這就是我很愛干凈的媽媽！

六年級小學生作文篇3

　　桃源洞是一個游山玩水的好地方！

　　那里的溪水清澈見底，可以拿來當鏡子照。那里的水很甜，用手輕輕舀起一點，放在嘴里，甜甜的，就像吃了糖一樣！我們小朋友可以在溪水里開心地玩耍，建大壩是我們最喜歡的游戲，看著溪水在我們建的大壩里停留，感覺自己就是一個工程師。

　　那里的山雖然不是很高，但是樹木非常茂密，走在林間的.小道上，基本曬不到太陽。在路上，我們也可以看到許許多多不知名的昆蟲，它們成群結隊地圍在我們身邊，好像在歡迎我們這些遠道而來的客人呢！

　　那里的空氣也很清新，早晨一起來，伸伸懶腰，長長的吸一口氣，感覺舒服極了！

　　那里更是一個避暑的天堂。夏天的時候，根本不用開風扇或者空調，一陣風吹來，比吹了空調還涼快！

　　聽了我的介紹，你們是不是心動了呢？

六年級小學生作文篇4

　　俗話說“人心齊，泰山移”，就是講團結。

　　在日常生活中，我們就會遇到一些要集體團結做的事，比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等，許多事情要大家齊心協力去做才能做好。

　　就說我們每周在學校都要做的大掃除吧，如果有一個人去玩，就可能影響到正在掃地的同學，大伙就一起拿著掃把玩，追來追去，這樣還能掃嗎？本來十幾分鐘就能做好的事情，卻因此要拖上一個鐘頭才能完成，這樣不是在浪費時間嗎？

　　再說搭積木，如果你把積木搭好了，我又一腳踢的塌下來，就這樣反反復復地搭了踢，踢了搭，不就永遠也搭不好了嗎？

　　跳集體舞也是一樣，如果有一個小朋友不認真跳，那就會不整齊，就會影響到班集的`榮譽。

　　由此可見團結的重要性。快點從你身邊的小事開始團結吧。

六年級小學生作文篇5

　　星期六下午，我在小小新聞發布會上知道了許多國家大事、小事，讓我大飽耳福。同學紛紛發布了自己準備的新聞。陸曉暉同學落落大方地走上講臺，發布了一條關于健康的新聞：接種甲流疫苗已達2955萬人，甲流不排除在動物體內傳播。陸曉暉剛講完，黃啟賢補充說：“專家提醒大家，預防甲流要勤洗手，多喝水，常通風，保持充足的'睡眠，切勿帶病上學。”沒過多久就輪到我了，我有點緊張，怕自己說得不好，膽戰心驚地走上講臺，發布了一則社會新聞，西安建了一座“猴子城”，人們把11月的最后一天定為猴子節，每到11月30日，人們都會花一大筆錢來為猴子過節。人們總是覺得如果沒有猴子，這座古城也就缺少了一些樂趣。同學們聽得很認真，看得出，他們對這則新聞很感興趣。說著說著，我就消除了緊張感。

　　最后，老師也發布了一條新聞：全球氣候變暖，呼喚“低碳生活”，提倡節能減排。老師要求我們做到：節約用電、節約用水、節約用紙……

　　通過這次小小新聞發布會，我有許多收獲。以后，我要做個有心人，學到更豐富的課外知識。

六年級小學生作文篇6

　　在媽媽的眼里，我好像總是衣來伸手、飯來張口、貪玩、任性的“小皇帝”，可我總想做個即懂事，又勤勞的“小大人”，可惜，媽媽從來不讓我做家務，給我表現的機會。

　　一個星期天的上午，媽媽看我閑得無聊，便讓我去掃地，我心里一陣興奮，太簡單了，我拿起掃把，東一下、西一下，左掃右掃，不一會兒，就掃完了，叫媽媽來驗工，媽媽一看，指著我掃的地說：“你不是在掃地，是在畫臉譜”，媽媽接著說：“掃地看似簡單，可是想做好也不容易，必須從后往前掃，一步一步不能著急”，看著自己掃的地，我又按照媽媽說的'耐心的重新掃地，不一會兒地就干凈了。媽媽看到我掃的地，高興的夸我是個“小大人”。我心里暗暗下決心，以后每個星期天都要幫媽媽做家務，不做“小皇帝”，要做“小大人”。

六年級小學生作文篇7

　　在學校里我們開展了許多有趣的實踐活動，老師還讓我們在校開展實踐活動。我要告訴你的是，我自己動手種大蒜的故事。

　　中午放學回家，我看到廚房里有一把蒜苗，我想要是把這些蒜苗種子下去，一定會比種蒜瓣長得快，我趁媽媽還沒有回家，到樓下挖了一盆土，將一大把蒜苗種到土里，還澆了點水，便端到陽臺去。一個下午我心理美滋滋的，盼望快點放學，終于放學了，我飛也似的跑回家，我那可愛的大蒜卻耷拉著腦袋，奄奄一息，這是怎么回事？我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來了，看到我愣愣的樣子，禁不住哈哈大笑，她說：“傻孩子，那是去根的.蒜苗哪能活呢？”我和媽媽一起重新把土翻松，拿蒜瓣種下去，每天清晨我都要看看它們，一個星期后蒜苗破土而出，尖尖的小苗象小鳥的嘴巴，小苗一天天長大，我成功了。

　　綜合實踐活動使我不但學會了種大蒜，還懂得種其他的植物；使我的課外生活越來越豐富。