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五年級啟示的作文

時間:2024-06-19 19:32:42 五年級 我要投稿

【精品】五年級啟示的作文7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級啟示的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級啟示的作文7篇

五年級啟示的作文 篇1

  在自然中,各種各樣的事物都具有相同的作用,即能給人以啟示。天上飛舞的云朵,憑借著各自的千姿百態,告訴人們陰晴的信息;樹上不斷換裝的葉子,告訴我們季節的更替;冬天里的一聲雷,宣告著冬天的逝去,春天的到來。自然中的萬事萬物都對我們有一定的啟示,只是我們尚未發現罷了。

  一朵花的.盛開,陪伴它的,必有默默無聞的根、莖、葉,一朵花的盛開,啟示著我們:在你成功之時,別忘了背后默默支持著你的人。你的成功,一半來自于他們的支持。從冬眠中醒來的蛇,它所憑借的是它厚厚的脂肪,它之所以能夠再次重生,也在感謝它,這同樣告訴我們:為我們默默工作的人,我們的成功來自于他們,在我們成功之時,切勿忘記他們。

  夏季的嬋,經過了在土里的三年等待,終于發出了第一聲鳴叫,這啟示著我們:在你成功之前,等待時機是必要的,等待,才能換來真正的成功。

  稻穗在秋風中被吹黃了,慢慢地底下了它的頭,似乎在告訴我們做人應有的品質:謙虛。不僅僅如此,黃了的稻穗,更是對春天播種,夏天耕耘的農民的一種回報,更告誡我們:不管生活對你怎樣,你始終要保持一顆感恩的心,你始終要做到。秋天的果園,沉甸甸的碩果,不也正是為了告訴我們這個道理的存在嗎?

  冬天,大自然藏起了它所有的景觀,但仍有一些沒有藏住。在雪精靈飄舞著的地方,不時有陣陣暗香襲來,在冬姑娘生活的地方,總有一種叫梅的植物陪伴著它。冬天的臘梅,告訴著我們:在生活中不必隨波逐流,要有自己的個性才行,在任何困難的時候,你都可以閃光。

  自然的啟示,無處不在;自然的啟示,無一不告訴你做人的態度。

五年級啟示的作文 篇2

  “世上無難事,只怕有心人”我認為這句話說得很對,于是,它成為了我的座右銘,當然,這也是有原因的。

  記得有一次,我看見爸爸和爺爺在下象棋,看著他們兩個下得津津有味的'樣子,我想下象棋應該十分好玩。于是,纏著爺爺讓他教我下象棋,可我弄了半天才弄明白下象棋的規則,和爺爺一比試,馬上就被他殺了個片甲不留。

  我十分生氣,大聲叫道:“我不玩了,我根本不行!”爺爺溫和地對我說:“世上無難事,只怕有心人。意思是說;世界上沒有完成不了的事,只要不怕困難就會成功。你知道海倫凱勒嗎?她生下來就是一個耳聾的人,幼時,又生了一場大病,導致她雙目失明,可她卻不放棄,一直堅持學習手語,用心細細地感受著這個世界,還寫出了一本本巨著,所以,你只要努力就會成功,不信,你再試試看?”“好吧,那我再試一試。”我半信半疑地說。于是我和爺爺又下了起來,每當我輸了時,爺爺都會和我一起分析錯誤,就這樣一盤又一盤,最終,在我不斷地努力下,我終于戰勝了爺爺。

  “世上無難事,只怕有心人。”就是這句話讓我鼓起了勇氣戰勝了自己。學習,也要有這種精神。

五年級啟示的作文 篇3

  從小到大,我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次,我爬到象山的頂峰,瘋狂地大叫“啊……”,可是也不知道為什么,好像是一個小兔崽子在跟著我說話,我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學我說“笨蛋……”啊!到底是誰不要命了,敢學我說話,我氣憤的右手指向前方,左手叉著腰,說:“喂,笨蛋,到底是誰叫你學我說話的,快說!”可這一招“嚴刑逼供”還是不管用,他就像一臺錄音機一樣,不停地重復著我說的話。嗨,算了!我憤怒地回到家,把證件事情的來龍去脈告訴媽媽,說罷,媽媽笑呵呵地對我說:“孩子,那臺你所說的錄音機其實是你的回聲,如果你和和氣氣的`說話,他的語氣也會跟你相同;而如果你罵他,那么他也同樣會罵你。

  是呀!在社會上,如果你善良地對待別人,那么別人回報給你的,自然也是善良;而相反,如果你對別人很壞,那么自然而然,別人也不會給你好臉色看。因此,人與人之間,都是相互的,你幫幫我,我幫幫你,應該團結互助,和睦相處。俗話說“善有善報,惡有惡報”。我想說的就是這個意思吧!

  再來說說學校,在每個班級里,當別人有困難時,你去積極幫助別人,那么當你有困難時,別人才會來幫助你度過難關;如果你在平時就欺負別人,對別人不友善,那么在你有困難時,誰也不會愿意來幫助你。因此,同學之間要互相幫助,互相關心,不分彼此。

  而大自然呢,她給我們帶來了綠樹成蔭,百花爭艷;給我們帶來了鳥語花香,碩果累累;還為我們打造了這美好的家園……可見,地球媽媽對我們多好呀!可我們卻辜負了大自然的一片好心:肆意捕殺動物,隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件,是地球媽媽受到了無比巨大的傷害,從此,對人類展開了報復性的行動。

  因此人與人之間,或是與動物、植物之間,應該互相幫助,互相愛護。只有這樣,大自然才會變得更加美好,人與大自然之間才會和睦相處。

五年級啟示的作文 篇4

  那年,我未滿6歲。在一個陽光燦爛的星期天,我和爸爸、媽媽、姐姐一起興高采烈地去爬平頂山。

  我站在平頂山腳下往上望:啊!山頂這么高,好像和天連在了一起,我爬得上去嗎?再看看筆陡的臺階,似乎是空中掛下來的,真叫人發顫。

  爸爸好像看出了我的心思,對我和姐姐提議:“你們倆個比賽爬山吧。”

  “好”。我兩異口同聲地答道。但是我的心中還是有些發顫。

  只聽爸爸一聲令下:“開始”。我和姐姐都快速地往上爬。

  “對了,剛開始不要太快,要保存體力。我心里想著,并用平時大步走路的速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下來,她坐在石級上休息了,我超過了姐姐。可不一會,我的腿也開始發抖了,我再也沒有力氣往上爬了,只得像姐姐一樣坐在了石級上。我剛坐下休息,姐姐好像已經休息夠了,站起來迅速地往山頂爬去。

  我休息了片刻,就手腳并用地去追趕姐姐,一會兒像小猴子一樣趴著往上爬,一會兒扶著欄桿往上爬。可一看姐姐,我愣住了,姐姐還有五六十個臺階就要爬到山頂了。這可怎么辦?我追不上姐姐了,我還是慢慢爬吧。我有些泄氣了。

  “不,嫣然,你一定能爬上去,這點困難算什么?你想,小草在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里都能不屈向上,茁壯成長。還有,當你抓住一只蝴蝶時,它還努力展翅要掙脫你的手掌。難道你連小草、蝴蝶都不如嗎?我行,我一定行,我鼓勵自己用勁往上爬。終于在姐姐即將到達山頂的時候,我超過了姐姐。

  我站在高高的山頂,美麗如畫的平頂山市盡收眼底。我歡呼雀躍:“我爬到山頂了,我勝利了。”

  爸爸望著歡呼的.我說:“你害怕困難,困難就比高山還要大;你蔑視困難,困難就像塵煙一樣輕。記住,風雨過后,就是彩虹。

  當時,我并不理解爸爸的話,只是微微一笑。

  四年過去了,那個在山腳下發顫的小女孩,無論是在生活中,還是在學習上都沒有在困難面前低過頭。因為我時刻記著爸爸告訴我的話:“不經歷風雨怎能見彩虹。”

  四年前那個生機盎然的春天,給我留下了深刻的啟示和永久的回憶。

五年級啟示的作文 篇5

  人生中,有無數件事情會給你帶來啟示,而令我記憶深刻的是“背”字的啟示。

  記得那是四年級上冊的時候,“一閃一閃亮晶晶……”放學鈴響了,我背起書包就往外跑,卻不知自己把英語書忘在了教室。光陰似箭,新的一天又開始了,我坐在位置上,心神不寧地望著那本英語書,而英語組長已朝我走來。此時,我的腦海里出現了無數個念頭:自己簽背吧,反正沒人看見!可正當我要下筆時,正義的我說:“不行,這樣會害了你自己的,去告訴英語組長吧,告訴她你忘帶書了,她會原諒你的!”……可當時,我做了一個錯誤的選擇——我在書上簽了個草率的“背”字。這樣就算完了嗎?難道以后我也要用這種愚蠢的方法嗎?算了吧,反正沒人看見……

  “雪麥,英語書!”一個聲音打斷了正在思考的我。組長把英語書拿了過去,“OK,檢查好了!”“哦!”我輕輕地回答,眼睛不敢看組長,只顧垂頭盯著自己的書桌,臉不知不覺地紅了起來,滾燙滾燙的`,像一壺燒開的開水……

  “媽媽,對不起,昨天我英語書沒帶,今天早上我自己把“背”簽了。”我慚愧極了。

  “知道錯了嗎?”

  “知道了!”

  “你要知道 ,一個人的誠實,比任何東西都重要,一個人失去了誠實,就等于失去了一切,誠實是人生最寶貴的東西。你騙了我們,我們都不會怎樣,反倒是你自己會失去一種好的品質,你自己會于心不安……”媽媽語重心長的話語,深深地印在了我的腦海里:誠實比任何東西都寶貴!

五年級啟示的作文 篇6

  當你從不同角度去觀察同一個事物時,你會有意想不到的發現。

  ——題記

  一談到落葉紛紛的秋天,人們便會想到悲涼或是蕭殺。當我漫步在兩旁種著梧桐樹的小路上時,看著落葉,我的心被這蕭殺的氣氛感染……忽地,身子有些微暖。抬頭一看,陽光透過枯瘠的樹枝與零星的葉片,灑落在我的身上,我感到一陣溫暖,漸漸從蕭殺的氣氛中脫離出來。

  我想,葉落雖使人感到悲涼,但換個角度來想,因為葉落所以陽光才能夠更好地透過枝丫灑向大地,讓人感受到一絲絲秋日的溫暖。

  生活中也是如此。當你處于困境之中時,也許換個心態,換個角度去面對困境,那下一秒,或許你會有新思路,走出困境,別樣的心態激發了你的思維;當你面對挫折時,也許你換個角度,那下一秒,或許你會戰勝挫折,挫折給予你經驗;當你在為自己的事業而努力奮斗時,也許你換個角度,端正心態,那下一秒,或許你會找到成功的捷徑取得成功,奮斗教會你去運用智慧。當你從不同角度去觀察,看待同一事物時,你總會有意想不到的收獲。只要我們肯于用一雙智慧的眼睛去發現,我們總會有不同尋常的收獲。牛頓用一雙困惑的眼睛,找出了萬有引力的答案;居里夫人用一雙好奇的眼睛,發現了X光機的鐳射線;馬克思用一雙智慧的眼睛,窺探到了資本家剝削工人的秘密……正如我所看到的'秋日的暖意那樣,這些發現也都是在多么平凡的生活中被發現的。

  葉落的啟示,我們需要一雙善于發現的眼睛,無數生活中的奇妙,等待我們去發現。

五年級啟示的作文 篇7

  今天,我仔細地觀察了小螞蟻。

  我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口,想著它們一定很快就會出現。果然,不一會兒,一只螞蟻尋著香味找到了糖粒,只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦,它們馬上就要結隊出來搬糖粒了!”我激動得叫起來。可是好幾分鐘過去了,螞蟻洞也一點動靜也沒有。“螞蟻不是喜歡吃甜食的嗎?糖粒應該很合它們的胃口的啊!”我急得直跺腳。最終,我還是決定等螞蟻們集體出現,我要觀察它們是怎樣搬食物的。

  果然,又過了十分鐘左右,螞蟻們陸陸續續爬出洞口,糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”,被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒,糖開始移動了,只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面,艱難地大步向前走;有的站在糖粒兩側,輔助糖粒下面的'螞蟻搬運;有的在一旁指揮隊伍前行;有的一會兒碰碰這只螞蟻的觸角,一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動,又不停有新的螞蟻趕來支援,漸漸組成了一支壯觀的運輸隊,浩浩蕩蕩,糖粒最終被搬進了螞蟻洞。

  這次觀察讓我知道了團結的力量是無限的。糖粒雖小,但也有螞蟻的幾十倍重,對于螞蟻來說,把糖粒抬進洞里看似不可能的事,可它們做到了,這就是團結的力量。我們的生活也正是這樣,如果我們不團結,我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門,不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧?不!只要小麻雀們團結起來,又有什么是不可能的呢?而筷子,單獨一根折斷很容易,可如果是一把筷子放在一起,那得有多大的力量才能折斷它們呢?

  所以,同學們,讓我們團結起來!因為只有這樣,我們才可能像小螞蟻們一樣,做出超過自己能力的事。要知道“人心齊,泰山移”的道理,向團結的小螞蟻們學習!

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