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我的五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-14 23:18:48 五年級(jí) 我要投稿

【必備】我的五年級(jí)作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】我的五年級(jí)作文錦集6篇

我的五年級(jí)作文 篇1

  俗話說得好:“生命在于運(yùn)動(dòng)”。既然生活著就應(yīng)該運(yùn)動(dòng),人們都說書是人精神上的運(yùn)動(dòng),那就說明運(yùn)動(dòng)也不亞于看書的益處。

  寒假里,爸爸好不容易苦口婆心的說服了我一通,我才答應(yīng)一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地,我和爸爸來到一張乒乓桌前,我凍僵得通紅的手拿著乒乓板,看起來挺別扭的,手根本感覺不到握的是什么。只見乘我不留神,爸爸已經(jīng)發(fā)球過來了,我手一揮,沒打著球拍,反而打到了手,由于用力過猛吧,手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁,糾正我拿球拍的姿勢(shì),“球拍要朝正前方,不能向上斜,這樣打出去的球就不會(huì)偏了。”爸爸邊說邊回到原位,開始第二次的響我“發(fā)起攻擊”,我把球拍往上一揮,球又打偏了,我點(diǎn)想打退堂鼓了,但是一想到這可是一次難得的`機(jī)會(huì),我就開始我的乒乓“訓(xùn)練”。微笑面對(duì),爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”,卻撿了一次又一次乒乓球;“注意板朝前,不要向上!”在爸爸的不斷提醒下,接球的次數(shù)也越來越多,從原來的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下,感到了打乒乓球的樂趣。

  盡管那天打得汗流浹背,人也精疲力盡了,但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多,我所學(xué)到的技巧,我所感受到的快樂,更多的是通過這次訓(xùn)練所感受到的。平日里,媽媽總說我是“溫室里的花朵”,只是整天待在家里,什么運(yùn)動(dòng)都不做。但是經(jīng)過這次乒乓球的“訓(xùn)練”, 我感受到了運(yùn)動(dòng)必須持之以恒,努力才能獲得提高,鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。

  哦,我鍛煉,我快樂!

我的五年級(jí)作文 篇2

  在茫茫人海中,我是一粒沙子,隨風(fēng)飄蕩。

  在父母眼中,我是一棵樹苗,正等著吸取營(yíng)養(yǎng)、水分,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  我是一個(gè)讓人捉摸不透的女孩,性格冷漠就是我的習(xí)慣,想要了解我,就趕快進(jìn)入我的世界吧!

  高高的個(gè)子,一頭烏黑靚麗的頭發(fā),大大的眼睛,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道,這就是我——xxx

  我不僅口才好,而且我這個(gè)冷漠女孩還人緣好呢!

  我有一個(gè)缺點(diǎn):粗心。有一次,數(shù)學(xué)試卷上要我們列豎式計(jì)算,可我當(dāng)做他是一陣隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng),毫無存在感。

  我還是一個(gè)驕傲的女孩。所以為什么我的成績(jī)總是一上一下的呢?那都是因?yàn)轵湴羻h!要是我的成績(jī)畫成折線圖,那可就是一個(gè)個(gè)的W嘍!

  你們可不要以為我是個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦!我這叫丑話說在前頭。

  我第一大優(yōu)勢(shì):有恒心。

  那一天,我和朋友們一起剝板栗。開始的時(shí)候我們覺得那是種樂趣,開心地剝著,剝了半盤后,朋友們便不想再剝了。只剩下我一個(gè)在那孤苦伶仃的剝著,覺得沒意思了,本來不想再剝的,我想了媽媽平時(shí)對(duì)我說得話——做事情要有始有終,不能半途而廢,要有恒心!最后,我堅(jiān)持下來了,終于,滿滿的一盤板栗呈現(xiàn)在我面前!這是一個(gè)對(duì)我恒心的`考驗(yàn)。終于,我看見了自己的成果,我十分開心!

  我得到了同學(xué)們的信任,感受到了同學(xué)們多我的關(guān)懷,希望有更多的朋友融入到這個(gè)大家庭中來。這個(gè)冷漠無情,人緣又特別好的女生,她就是我——XXX

我的五年級(jí)作文 篇3

  生活五彩繽紛,眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色,因?yàn)樗瘹馀畈晃乙蚕矚g藍(lán)色,因?yàn)樗鼒?jiān)定不移;我還喜歡黃色,因?yàn)樗盍λ纳洹?/p>

  但是我更喜歡橙色,因?yàn)椤?/p>

  記得那個(gè)曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎?大地張開學(xué)盆大口,似乎要吞噬一切;大廈扭轉(zhuǎn)著,隨著移為平地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。

  大地寂靜了,死一般的寂靜……

  但這種基寂靜很快就被打破了,救援隊(duì)員的到來讓死寂恢復(fù)了點(diǎn)生機(jī),似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險(xiǎn),它們?nèi)找共煌5脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么,也不知道,他們冒著生命危險(xiǎn)尋求什么。可是他們每個(gè)人清楚地知道,是為了捍衛(wèi)生命而貢獻(xiàn)。

  那段時(shí)間世界似乎變成了灰色,沒有一點(diǎn)色彩。但只有一種色彩永遠(yuǎn)存在,永遠(yuǎn)出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩,橙色是希望的色彩,橙色也是溫暖的色彩,更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩,在這灰色的世界里就顯的`更加鮮明。

  其實(shí)不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著,而是有上萬象醫(yī)務(wù)人員的白色,武警部隊(duì)的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流,震撼著每個(gè)人的心。

  生活因?yàn)樯识剩室驗(yàn)樯疃鷦?dòng)。你眼中的色彩想好了嗎?

我的五年級(jí)作文 篇4

  要說我最敬佩的一個(gè)人,那就是我的.好朋友丁宋哲啦!她呀,除了有一點(diǎn)兒小粗心,樣樣都很棒。不過,我覺得,她最棒、最令我敬佩的還是她那在學(xué)習(xí)上精益求精的品質(zhì)。

  有一次,我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。寫著寫著,我們就遇到了一個(gè)難題。“你會(huì)做第4道題嗎?”“不會(huì),你呢?”“我也不會(huì)。”“唉,這道題的確有些難呢!讓我看一看……4和9有什么聯(lián)系呢……”她陷入了沉思,我也冥思苦想起來。“有了!”我一拍大腿,興奮得一蹦三丈高。“噢,你想出來了?”她把腦袋湊了過來。“嗯!”我飛快地用筆在草稿紙上寫了公式。“算式呢?”“呃,我還沒想……”“唔,應(yīng)該是這樣……好了!”“不過,這種方法有些繞呢,你看……”“沒關(guān)系,算出來就行了。”我興奮地把算式抄在了本上,而她又開始了思索。

  終于,功夫不負(fù)有心人,她終于又找到了一種解法。寫完后,我拿來一瞧,哇,思路都在一旁標(biāo)上了,每一步都是那么有道理,而且步驟也簡(jiǎn)化了,當(dāng)時(shí)我心里就給她豎起了大拇指。

  丁宋哲就是這么一個(gè)在學(xué)習(xí)上精益求精的好學(xué)生。另外,她還會(huì)彈鋼琴,畫畫,字也寫得很好,簡(jiǎn)直就是個(gè)小才女。我十分敬佩她。

我的五年級(jí)作文 篇5

  小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備,不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。

  在家里,我要充當(dāng)乖乖男的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。

  在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的,煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的'煩惱。

  成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂,也享受著煩惱!成長(zhǎng)的煩惱。

我的五年級(jí)作文 篇6

  幾十年前中國(guó)人還視為神秘的電腦,逐步揭開了它朦朧的面紗,進(jìn)入了中國(guó)的百姓家。

  電腦是計(jì)算機(jī)的別稱。由于此,人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來,使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對(duì)它的企盼。上小學(xué)時(shí),計(jì)算機(jī)采用筆算:上中學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了珠算,已達(dá)到了“見幾無除九幾”的最高境界;上大學(xué)后,筆算、珠算顯然趕不上計(jì)算的速度,只好采用精度較差的對(duì)數(shù)計(jì)算尺。

  參加者作后,要求計(jì)算的精度高,乘除計(jì)算采用了手搖計(jì)算機(jī)。這種手搖計(jì)算機(jī),倒是名副其實(shí),是專門用來進(jìn)行乘除“計(jì)算”的。它雖然使用起來噪音很大,速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計(jì)算器,但在當(dāng)時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春,我家鄉(xiāng)的黨支部書記見到我在單位使用手搖計(jì)算機(jī)的情景,回老家后著實(shí)將我夸獎(jiǎng)了一番,說我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn),眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達(dá)幾十萬的數(shù)字來,可真神了!

  最先對(duì)我進(jìn)行電腦知識(shí)啟蒙教育是來自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的介紹資料中,我看到了圖外用計(jì)算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理,是地理學(xué)界公認(rèn)的真理,是說繪制地圖只需四種顏色就行了,但在當(dāng)時(shí)缺少必要的證明。借助于計(jì)算機(jī),用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明,那可真需要一代又一代的前仆后繼。

  上世紀(jì)八十年中葉,電腦帶著它固有的神秘,走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門,人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當(dāng)時(shí)很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間,鋪木地板,還要適當(dāng)抬高;操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入,而且手臉要干凈;等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上,曾有這樣的口頭決定:非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房,以預(yù)防“病毒”感染。

  電腦的廣泛應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對(duì)它的應(yīng)用,從開始的傳遞報(bào)表、打印文件等一般操作,逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個(gè)方面,工作效率越來越高,越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖,省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩,速度奇快。而且,計(jì)算機(jī)繪圖精度高,圖頁(yè)美觀,深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,不再需要打印和郵寄資料,只要發(fā)個(gè)電子郵件即可,方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤,就記載著可觀、豐富的資料,成為攜帶者隨時(shí)使用的好幫手。

  學(xué)用電腦是要下功夫的,否則就難以揭開它神秘的'面紗。1998年,我還在崗時(shí),原單位給我配置了一臺(tái)電腦,使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會(huì)。那年,我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾,我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活,一晃已經(jīng)七年了。七年來,盡管從未間斷過學(xué)習(xí)和操作,也記不清“拜”過多少師父,但至今指法仍不很熟練,更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索,電腦對(duì)我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此,我才明白了人為什么要“活到老,學(xué)到老”的道理。

  電腦儲(chǔ)存的知識(shí)內(nèi)容豐富,也包含著消遣的娛樂內(nèi)容。用電腦游戲,亦無不可,只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語叫做開卷有益,是說大凡讀書,總會(huì)有收獲的。而今,未嘗不可以說“開機(jī)有益”。閑暇之際,煩悶之時(shí),打開電腦玩玩,練練指法,啟迪智力,也算是一種收獲。

  春節(jié)前,我一下子有了兩臺(tái)筆記本電腦,一臺(tái)是購(gòu)買的,另一臺(tái)是調(diào)皮的小徒兒“送”的:“請(qǐng)你在桌子上放一個(gè)筆記本,然后把你的下巴放在筆記本上。好了,這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣,電腦的普及也不會(huì)為時(shí)太遠(yuǎn),而且比普及彩電的速度將會(huì)更快。

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