時光初三作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的時光初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光初三作文1
九月的清風，多是帶著撲粉的桂花香。從我的發梢，不經意地就溜走了。
時光回溯，幼時總是由爺爺牽著小手，亦步亦趨地走在樹下，擁有一份純真和快樂。稍大時，爺爺領我呀呀學語，擁有一份簡單和溫馨，長大后，令我念念不忘的是爺爺的桂花茶，是一份幸福和歸宿。
那年的九月，桂花香透過玻璃，漫進屋子，爺爺帶我一路小跑，濃郁的花香從我身邊經過，去向各個方向，已記不清爺爺是如何將桂花裝滿的，那滿滿的香氣早已勾走了我的魂魄。爺爺將桂花擺好，輕輕地鋪在陽光下，允許輕柔的陽光拂去它的水分，只留下小小的花瓣在搖曳。又是輕輕地，將它們整理收拾好，放在篩子上，雙手不停地抖動，直到沒有一絲粉塵，落下才停止。我坐在一旁只是靜靜地看，看爺爺抖動的雙手，看粉塵在推擠中落下，看桂花被裝進盒子。不知這些奇怪的步驟由何用處。
爺爺抬頭見到發愣的我，才緩緩從盒中拿出剛剛裝進的桂花，端起一杯熱水，放了進去。只聞到桂花的香氣又濃了起來，滿屋子的`空氣都是香的，滿口喝進去的水也是香的。
這香氣迷人的水陪伴我走過記載春秋，擁有它就看到了爺爺品嘗它時的沉醉。
而現在，我依舊可以站在桂花樹下乘涼，只是沒了爺爺，沒了那杯香氣彌漫的茶，桂花失去了意義。
此后的多年，我不再去桂花樹下感受桂花的香氣，仿佛它從來未出現過，直到有一天，獨自一人在公園里散步，那桂花香又一陣陣地游進我的鼻腔里，不直覺地走進看，也是一老一少，一如當年我與爺爺站在桂花樹下的場景，依舊是如此幸福，又怎會沒有意義？
那一年又一年桂花的盛開，是花的延續，是香氣的延續，更是生命的延續。九月，踏上老屋的地，花香侵襲著軀體，落葉清脆的聲音，在腳下譜成樂曲，歡迎我的歸來。
那段乘涼的時光，許是帶著一手的桂花香，從指縫中，一點一點地落下，一瓣一瓣地落進記憶的茶中，慢慢翻騰，漫漫回味。
時光初三作文2
春光明媚，處處一派生機呈現。樹葉發新芽，綠草初長苗。偶有鳥兒啁啾，，或見蝶兒戲花叢。天空是那么藍，云朵是那么干凈。
我實在無心作業，叫上幾個好友，提著小桶，奔向河沿。挽起褲腳，甩掉鞋子，三步并作兩步，向河里進發。
第一腳踏進河里，涼涼的，舒服極了。河底的石子兒，硌得腳有些生疼，卻一點兒也不妨礙我抓螃蟹的心情。尋覓著，那邊石頭下有一只小螃蟹，一動不動。
我踩著水花向它走去，彎下身子，伸手去捉，但它仿佛早就預料我要捉它。橫著身子早已逃離現場，而我只好收回伸出的手。看著其他小伙伴都已收獲頗多，不禁心急如焚，想著，快點，快點。可惜，天不遂人意，腳底似被抹了油，‘撲通’一聲，摔了個屁股蹬，我索性就坐在水中，任由春日那微暖不涼的水流過身旁，說不出的舒暢傳遍全身。陽光溫暖撫摸著我，仿佛給我鼓勵。一切顯得如此明媚、美好。
他們看著我許久不起來，以為摔殘了，匆忙過來扶我，我不禁有些愧疚，慌忙站起來，活蹦亂跳示意沒事。看著空空如也的桶，覺得我得加油了。這回我可學聰明了。以靜制動。輕輕地抬腳，慢慢伸入水中，不覺連呼吸聲都變小了，眼睛盯緊它的一舉一動，小心翼翼的進行著。小家伙以為進入安全地帶。倚在小石旁。我屏住呼吸，猛地用手蓋住它。
來不及喜悅就一聲慘叫，它尖尖地腳一下和我親密接觸，沒來得及反應，已被我扔在一旁。
等我緩過神來，他正四腳朝天的掙扎呢。忍著手心的痛，不忍到手的鴨子就這么飛走，踩著水花向它奔去。那手指鉗住它的殼，珍寶般放入桶中，這可是我的“第一桶金”啊！一陣暖風吹來，似為我高興。
……
猛地從夢中醒來，原來我又做夢，兩年前的.那段明媚的日子，仿佛是沙中的一粒珍珠，閃閃地綴在我的心頭。抬眼望向窗外，正是晝夜更替的時間，一半黑暗一半黎明，太陽從東方升起，沖破混沌，使黎明更亮，金色的陽光灑向各處，預示著明媚的一天將要開始。
嘴角上揚，舒心一笑。看，我的明媚時光。
時光初三作文3
當煩惱日益增加，我們的大腦會廢棄許許多多的回憶，但永遠都會留下豆蔻年華時的橘黃色陽光，留下你，朋友。
——題記
我承認，我的eq很低，所以，一直不會好好的與你溝通。
我們都是急性子，所以，很自然的`，我們經常會為了一些芝麻小事而拌嘴，卻不會像電視上演的那樣越吵越鐵。但誰也不會放在心上。
時光錄下記憶。我們的過去就像黑白電影的倒帶播放，所有無關的人都是黑色的，只剩下我和你是最顯眼的。你的一舉一動，都印于我心中：用手掩著嘴極小心地笑、瞇著雙眼毫無顧忌地笑……我都記著。
我們是曾經的同桌。那時候的時光，總是過得飛快。我們一起看教室窗外的雨，一起看放在中間的一本書……像夢境般的美妙。
考試前，我們會說“靠你了。”
默寫時，我們會問“xx怎么拼？把本子挪過來點……”
上課像睡覺時，你（我）會說“‘悠著點兒’，老師來了記得叫我！”當發現對方快進入夢鄉時，會假裝驚呼“老師哦！”看到對方被驚醒的狼狽樣兒，會傻傻地笑個不停。
那個裝滿了‘時光’細砂的沙漏，不知道滴過了多少個9.9小時，轉動過多少次。然后，終于定格。
回憶中，那些點點滴滴猶如被打破的碎鏡片，時光把它折射出耀眼的光芒。刺痛我的心中一處叫思念的地方，讓我的視線模糊。
曾經以為，分開了，對方會被時光逐漸沖淡。但事實并非如此，逝去的時光把關于你我間的回憶圍繞于心間。
想起了你的千絲萬縷，讓我沉浸在那橘黃色的溫暖中，不舍離去。
如果已經過去多年，你還記不記得我？會不會在我喚你是，依然和現在一樣，轉身面對我，翹嘴、露牙、微笑、招手？
愿我們永遠記得，那段由橘黃色陽光、你和我共同編織的時光。
因為，
我們是朋友。
時光初三作文4
如果有一天，我們在日新月異中彷徨，那么不妨撥弄幾個流光的琴音，品味初時的遇見，你會發現，初遇是那樣無瑕，不含一絲絲雜質。然后恍惚，前方的路，又是那樣寬闊。
“噔噔——”伴隨著口袋里的一聲震動，我掏出手機，是條短信，打開一看：哦！成績短信發過來了。抬頭仰望那被建筑分割成幾何圖案的天空，耳邊傳來刺耳的汽車鳴笛。不斷的煩躁與不安涌上心來，似乎想要掙脫這無形的`束縛。
偶然，那穿過數年光陰泛黃的字牌吸引了我的注意。我走進去，哦！是家舊書店。書店里氤氳這悠長歲月的溫情，是一種書香的沉淀。店里的顧客很少，只是零星幾人罷了。上了年紀的店主半倚在靠椅上，悠閑地看著一份報紙，他的腳邊，趴著一條老花狗，懶洋洋地瞇起了眼睛。或許，這空氣有種魔力，悄悄地在我微微上揚的嘴角上勾勒出一幅畫。店里的書籍都上了年紀。我可以看到二十年前，三十年前，甚至更久的書籍。很多都已經殘缺不齊，有的封面殘損，或是少了頁碼，紙頁早已泛黃，似乎是歲月之色。一切，都是舊的啊！
指尖在書架上的舊書脊上慢慢撫摸，看著它們，我想，當初從印刷廠剛送來的時候，封面的色澤一定非常鮮艷亮麗，紙頁如冬日初雪般潔白。年年歲歲，歲歲年年，不知經過了多少人手，才被轉到這里，再被我遇見。在這些經歷里，是飽含著歡笑，抑或淚水？那些讀者們，讀到感人處落淚，或激動處拍案叫絕了嗎？
我無從知曉，只是站在它們面前，悄悄編織著它們的前生。
無意間，撞見了多年前欲求的書籍，迫不及待取出來，如獲至寶。將它輕輕翻開，心中默默驚嘆：原來，你也在這啊，沒有早來一秒，也沒有遲來一秒，只是剛剛好！摩挲著紙頁，恍惚間，我好像看見時光穿流萬水千山的樣子，縫隙間，落滿溫情時光。輕輕地坐下，仔細聽，你會聽到徐志摩筆下康橋柔波泛泛的水聲，會聽到馮驥才筆下世俗世界被時光摩挲的聲音，聽到遲子建筆下母親喃喃的呼喚聲……牽著時光的手，帶我與李白“與人邀明月，對影成三人”的浪漫共舞，帶我與蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴月缺”的釋懷共飲，且聽且行，不唏噓，不焦躁。
走出那家舊書店時，我的腳步輕輕的，為的是不去打擾這一屋的舊日時光，不辜負這場美好的相遇。
時光初三作文5
時光飛逝，許多事還未來得及珍惜就已成為過去。
咱們以后都手拉著手出來散步！好！還記得這是我小時候與姥姥、姥爺的對話，他們一人拉著我的一只小手在傍晚的街道上漫步。時隔近十年的現在，他們依舊站在我的左右，我陪著他們在街道上散步，我拉著他們的左右手，他們另外一只手拉著拐杖。就這樣，我們在街燈的照射下向前挪動，往往走過兩棵樹便回家了。
現在的他們，經過歲月的磨礪，體力和思想都從高有轉入了低。兒女帶著自己的孩子回家一起吃飯，這是他們最快樂的時光，笑容從心底發出應在臉上。透露了慈祥、享受與欣慰。平時的晚飯只有他們自己在家里吃，只有咸菜、饅頭，稀飯，每當問起為什么那么多菜不吃時，兩位老人一致的口吻不餓，也不想著吃。但當子孫兒女們一起回來時，他們總是叫著大家一起吃飯，領著頭吃，從前勸他們多吃的話在這時已經不需要了，當我看到姥姥，姥爺自己在埋頭認真吃飯時，我的'心田注入一灣溫泉，飄著幸福氣息的溫泉。
飯后，姥姥總是先自己將碗筷趁大家沒注意的時候不帶聲響的收起來，可往往在起身時，可往往在起身時暴露她的行為，我們都跑過去有的搶她手中的碗筷，有的趕忙將她扶回沙發。你看看，這么多人還用著你去干了？我咋不能干？你看電視不就行啊，我一會兒就干完了小舅又說起了姥姥，姥姥則像小孩子一般賭氣了氣，坐在沙發上一眼也不看小舅。忙完后，我坐在姥姥身旁津津有味的看著電視欣欣啊！欣啊，你別跟你小舅說話，他光說你，你別搭理他，看電視！未等小舅對我說完話，姥姥就對我說了這句忠告，我無奈的笑著，夾雜著快樂也夾雜著無限辛酸。
吃完飯了，咱們出去散步吧！哎，今天不想動彈了。在一旁的姨媽說：快出去活動活動吧！哎，行啊，走吧！之后，我便站在他們的中間，他們一人一根拐杖，向外走去。時光飛逝，過去的無法挽回，只能珍惜現在！
時光初三作文6
光陰似箭，日月如梭。以前總以為六年很長，離別尚遠。再回首，往事卻已如煙。
——題記
屬于我們的時光，是快樂的。記得曾在那間不大卻明亮的教室里一起學習，一起嬉戲，一起打鬧……猶記得那陽光正好，微風不燥的一天，我們站在操場邊緣，一邊笑一邊大喊：“加油！”——是的，是“旱地龍舟”比賽，明明龍舟前進時，龍身上那一個個如鴨子般左左搖右晃的身影是那么賣力，可仍滑稽得令我樂不可支……賽后揉著笑痛的肚子，與好友一起回味。待到宣布成績時，聽到“六三班第一名”這句話后，便緊緊擁抱在一起，迎接勝利的'喜悅……
屬于我們的時光，是愜意的。那綠草如茵的操場上承載了太多的歡笑，那棵西北角的大榕樹注視著我們慢慢長大。曾記否？你我漫步在操場上，談天說地、歡聲笑語，倘若此時吹來一股微風，吹起我們的發絲，那再舒適不過。這種感覺在陰天更甚！此時，我們會牽起手，小跑起來，用笑聲和汗水書寫此刻的青春，此刻的你我。
屬于我們的時光，是拼搏的。音樂教室里仍回蕩著我們輕快的歌聲：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”猶記得，為了給學校爭光，我們班不惜犧牲語文課的時間，苦練合唱比賽的兩首曲子。從《乘著歌聲的翅膀》到《走在鄉間的小路上》，一個發音、一個呼吸都是經過我們推敲、精益求精的。通常一輪訓練下來，大家累得口干舌燥，一大壺水很快見了底，明明音樂教室的冷氣開的十足，大家卻都汗濕了衣裳……我們的拼搏，老天爺似乎看在眼里，記在心上。當比賽過了幾個星期后，好消息傳來了——我們名列第二，沒有白白浪費努力和汗水！那一刻，全班響起了熱烈的掌聲，經久不息……
屬于我們的時光，是難忘的。那些快樂、那些愜意、那些拼搏，都變成了一紙“畢業證書”，回想起來，明明是值得驕傲和開心的回憶，為什么此刻想來卻是滿滿的傷感？淚，幾欲落下，卻始終只在眼眶中打轉，因為我想起了我們的點點滴滴——上課、下課、春游、軍訓、聚餐，以及每個人的笑臉……
不要難過，不要落淚，你只需要在某年某月的某一天，想起這些快樂，這些愜意，這些拼搏，勾起嘴角微微一笑……因為，屬于我們的時光，永遠在回憶里散發著光彩！
時光初三作文7
在我的童年中，你給我播下了知識的種子，可是你卻沒能繼續延續下去，是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中，你是那么愛念詩，我是那么愛聽你念詩。在窗前，我倆坐在藤椅上，你念道﹕“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是泰戈爾的詩集，你告訴我，生活便應如此，既然選擇了活下來，那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中，時刻啟迪自己做人之道。正因為你的熏陶，我對待事情的見解，才能那么深刻，比別的同學成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學習生活鋪平了道路。但是如今你已不在了，每當回想起那些時光，我都格外珍惜，珍惜我們以前在一起的點點滴滴。
我的字以前也寫得不好，是你一遍遍教我，幫助我，我的字才能被老師同學稱贊。每個周末，就是我們練字的時間。到時候你都會準時地準備好一切所需要的工具，你握住我的小手，你粗糙的'手扎得我有些疼痛，可是知道，那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當翻出來，細細欣賞時，我都覺得十分傷感，每個字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當作寶貝，十分珍惜它們，因為它是我們之間的回憶。
多少個漫漫長夜，醒來時我的枕邊已經濕透，你臨終之際，告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了，我珍惜與爸媽、親人在一起的每時每刻，沒有你，我怎么會懂得珍惜呢?你改變了我的人生，改變了我的價值觀，可你唯一無法改變的那就是我對你的思念啊，“爺爺。”
現在，我終于明白了，珍惜眼前愛我們的人，別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天，多少青少年反感自己的父母，甚至還與大人們爭吵，嫌棄他們沒有能力給予自己一個更好的家庭環境，殊不知，他們在外面有多么辛苦。真是可憐天下父母心，贏得身后兒女罵。
爺爺，就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁，讓我們之間的情誼互相傳達。
珍惜已經逝去的，但更要珍惜眼前擁有的!
是你，讓我懂得珍惜。
時光初三作文8
放學后，突然想起很久沒有去探望的小學老師。于是約上幾個同學，一同前往。
踏進校門，呼吸著熟悉的空氣，眼前的景象也是那樣的熟悉：一塊人形立碑，一個魚池，幾棟教學樓……回憶與現實的場景在眼前漸漸重疊，讓人分不清虛實。
漫步校園，一切一如既往，那樣美好。操場邊上幾棵高大的樹上，有鳥兒婉轉地唱著歌，好像在歌唱著我們回來的喜悅；樹上的葉子悉悉索索地響，好似在演奏著交響曲；足球場上幾個運動員贏得勝利后的歡呼聲，不禁想起那年的我們也是如此。
抬頭仰望，天空還是那樣湛藍，云朵依舊是那樣柔軟，但那群人，卻不在了……心里開始懷念當時的我們。那稚嫩的自己干過不少傻事，現在想來，都成了追不回的'美好。
還記得那節體育課，因為上課遲到的我們被老師罰跑操場，跑完的我們滿頭大汗，氣喘得像剛耕完地的牛，還藏著幾分力氣偷偷抱怨：老師為什么這么不講人情？我們為什么不能課前跑快一點？現在想來，卻忍不住撲哧一笑。
還記得那節自修課，因為老師不在，班長組織我們去圖書館看書。難得的機會能夠忙里偷閑，我找到自己最愛的書，從繁重的課業中逃進幻想的童話世界。那是多么可貴的回憶。
還記得六年級時，午飯后，總會和幾個男生會跑到樓下的小型游樂場去，跟一年級的小朋友鬧得不可開交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分，還一臉孩子氣地笑著，不知悔改。那時的我們，無法無天，肆意地生活，該有多么愉快。
還記得……
慢慢走向辦公室，看見當年的老師，心中激動無比，談論著那些年我們干過的傻事、趣事，我們以為一定會被淡忘的往事，沒想到老師們卻都記在心里。
歲月如此美麗又殘忍，過往一一浮現在腦海，可現在的我們，已不再是當年模樣。
時光，請你走慢些，讓我在人生的道路上，多留點回憶給自己。
時光初三作文9
時光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著美好的柳條，站在岸邊想要抓住時，早已不復存在了。當奶奶家門前棗樹又一次開花，當那個賣糖人的呼喚再一次響起時，我才意識到“童年”2字已經離我遠去了。
那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會的'，廟里沒有想象的瓜果糕點，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個不停。我便又厭煩起來，沒了興趣，與姐姐一并去自己找樂子。
“賣糖咯！”伴隨著清香的奶油糖味，遠遠地便望見一個戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過去，便伸手給幾張毛票，搓著手跺著腳等著。
只見“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說時遲，那時快。只見他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時而細如青絲，時而粗如馬尾；像涓涓細流，時而宣泄澎湃，時而泉水叮咚。“破氈帽”描繪天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現了。只見圓就是圓，點就是點，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著微黃，在陽光下的每一個角都閃耀著光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂牽夢繞。我和姐姐爭搶去，糖人便微笑著消失，看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。
回到家，被長輩訓斥亂跑，可我卻一點也不后悔。想著什么時候再能吃到糖人，一直念念不忘。
時光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過去買了兩個，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時我才意識到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時玩伴們一起度過的美好時光，是無憂無慮的童年，是芳香四溢的回憶。
那段美好的時光，我永遠無法忘懷。
時光初三作文10
總是這樣，對某個事物產生一種微妙的感覺，就迫不及待地來到書桌前，翻開桌子最上層的小本，試圖記錄下剛剛內心所有的觸動。卻往往在費盡心思地組合幾個詞語寫下了題目之后，未下文的內容而大傷腦筋，心中原有的情感也在瞬間蕩然無存。
類似的情況一直很多。許多個安靜的夜晚，我還在屋子里沉默的思考著未來的生活，偶爾的側頭，卻發現窗外一片黑暗，竟然對樓的人都已經熄燈了，只有我一個人呆呆坐在書桌前，望著作文本上未動筆的題目苦思冥想。大多數的情況下，如果當我無意中注意到這些，我會把窗簾拉上，或許是因為黑夜下的一切變得異常陰森，內心的恐懼慫恿著我將房間之外的不相干的北京掩埋在土里。不過即使排除掉所有繁雜的干擾，我也只是撕去一頁又一頁的白紙，劃去一行又一行的文字，直到作文本撕到一點不剩，直到媽媽在一覺之后的起身催促使我不得不去睡覺。直到心情被剝離得殘破不堪，直到我翻開新的一頁寫下又一筆潛藏悲傷的種子。
我常想，為什么隔夜的心情會有如此大的落差，使得我留下一篇篇只能用未完待續來追悼的文字。大概真的是時過境遷，有時候還是那片天，還是那樣的夜，不一樣的是我日益蔓生的.心緒。
一直以來，我徘徊于書店的過道與抬頭低頭的交替中。回想起來，除了小學低年級時在書店花費大把大把的下午時光將略感興趣的外國名著拜讀之外我已經很少能專心的捧起一本書從頭到尾的翻閱一遍，現在的我，時常是走進書店，在每個樓層尋覓一番之后抓起一大把散文隨筆坐在樓梯上迅速地瀏覽。許多的日子，我記不住道地讀了些什么，就如同我不知道流失了怎樣的心情那樣。我喜歡觀看進進出出的人們，注意他們的樣子、穿著，最重要的是他們手中的書。我很敬佩那些拿著教輔習題或者雜事文摘而專心致志的人們，我做不到那樣的旁若無人，無法使心沉靜得宛若清水。
靜謐的，每個夜晚，思緒飄搖在流逝的光年……
時光初三作文11
臨近畢業考了，雖說這只是告別小學的一場考試，但六年段的空氣似乎比其他年段凝重的多，平時幾個死黨的打鬧也漸漸淡去了。
數學老師分析完試卷，打開了充滿氤氳的水杯，“繼續考！”高昂的聲音仿佛一直在空氣里回蕩。聽著窗外的哨聲——我們已經多久沒上體育課了呀？
當組長收去最后一份考卷時，我們一幫死黨又聚在了一起。校外的文具店旁，那一棵桂花樹，大概已經枝繁葉茂了吧。離畢業考還有一個月。
參加完最后一次兒童節的活動，全班都沉浸在作業的世界里。不知誰在講臺上播放了一首歌，我們又略帶傷感地來了一次大合唱。不知不覺，我們幾個死黨不約而同的相望。我們才明白，離別近在眼前了。
一個月很快……
“考試結束——”我緩緩地走出教室。手中拿著班主任分發的冰淇淋，帶著淡淡甜味的香草，在我口中卻滿是苦澀。選擇學校，完成作業，入學考試……暑假已在匆匆中消逝了。
九月開始了。我背起沉重的書包來到了帶著分班名單的宣傳板面前，尋找一絲最后的希望。可是我們都被分到了不同的班級，命運沒有偏向任何一個人。
排在班級隊伍的末端，前頭就像是一個未知的'開始。風輕輕吹過，仿佛帶著淡淡的桂花味——對了，那棵桂花樹應該開花了吧！第一節體育課，我無聊地站在操場上，慢慢適應著一切。“喂！”我猛一抬頭，死黨正站在二樓教室的窗前，望著我。他在上語文課，我卻在上體育課。猛然醒悟過來：我們已經不在一個班了。
放學后，我走到那棵矮小的桂花樹，桂花還沒開呢，我嗅到的那股香味只不過是幻覺吧！我揉了揉眼睛，為什么畢業不是幻覺呢？此時的天空，是響晴的，我釋懷的走在小路上，眼神中滿是希望。
既然不能讓那桂花早早開放于人間，那就讓它鋪滿我青春的小路吧！
時光初三作文12
曾因薰衣草的美，而喜歡紫色；而今，因為你，我愛上了藍色。
——題記
那段時間，我日思月想，只盼望快速與你再次的相見。仿佛眨眼之間都有你的身影閃過，甚至在睡夢中，耳畔也會想起你對我的呼喚。
終于等到了那一天，我的內心久久不能平靜。老遠就聽到了你那時而深沉，時而高亢的嗓音，當看到你那依舊偉岸的身軀，我立刻擁入了你的懷抱。——大海
我總愛把你的名字與天空連在一起，在我看來，你們的確是連在一起的。你們相似的顏色，使我在凝望天空之時便記起你的美麗。海闊天空，對我而言，也有了新的詮釋。
你的寬廣，你的純凈，是我一直向往的美好。我極目遠望，想在這一蔚藍世界中搜尋到一抹不同的色彩。隱約看到，在那海天一線的地方一只小船兒孤獨的泛著白光，說是孤獨，到該說成是自由。沉浸在這藍中，我又何嘗不想獨自泛舟，隨波漂浮在這茫茫之中？去尋找那無邊的盡頭。
不遠處，幾個孩子在和浪花玩耍，他們追逐著，打鬧著，孩子氣的浪花將孩子的衣服打濕了，孩子們也不哭鬧，夕陽映照下的他們笑得如此天真無邪。倘若我是個畫家，我必定會把這一美好畫面濃縮到一張潔凈的白紙上，去喚醒塵封在人們記憶中的珍貴畫面。
耳邊響起的除笑聲外，還有浪花與礁石的咬耳交談。雖然沒有人聽得懂他們的言語，卻仍有很多人被這音樂似的`聲音所傾倒。它有如“夢中的婚禮”的清脆，又有“命運交響曲”的悲壯，它的演奏者該為他這一完美之作自豪吧。
赤腳站在海邊，認這冰涼，柔軟的海水邁過小腿，忍著海風親吻臉頰，撩亂頭發，感到內心是如此愜意，滿足。閉上雙眸，深呼一口氣，仿佛吐出了所有的煩惱，在深吸一口氣，讓這海的味道連同幸福一直觸及心靈最深處，似乎連這風，這味道也成了藍色的。這波瀾壯闊的大海使我有一種想要對著的他吶喊的沖動，將我的幸福夾雜在這聲音里一直飄向海的那一岸，使那個或許跟我有著同樣感觸的人聽見我的心聲。
感謝你，大海，使我擁有了那段美好的藍色時光。于是那白白的浪花時時跳躍在我的記憶寶盒里……
是哪位詩人正在海邊吟詠：“我只愿面朝大海，春暖花開……”
時光初三作文13
“噔噔——”伴隨著口袋里的一聲震動，我掏出手機，是條短信，打開一看：成績短信發過來了。抬頭仰望那被建筑分割成幾何圖案的天空，耳邊傳來刺耳的汽車鳴笛。陣陣的煩躁感與不安感涌上心頭，似乎想要掙脫這無形的束縛。
偶然，那穿過數年光陰泛黃的字牌吸引了我的`注意。我走進去，是家舊書店。書店里氤氳著悠長歲月的溫情，是一種書香的沉淀。店里的顧客很少，只是零星幾人罷了。上了年紀的店主半倚在靠椅上，悠閑地看著一份報紙，他的腳邊，趴著一條老花狗，懶洋洋地瞇起了眼睛。或許，這空氣有種魔力，悄悄地在我微微上揚的嘴角上勾勒出一幅畫。店里的書籍都上了年紀。我可以看到二十年前，三十年前，甚至更久的書籍。很多都已經殘缺不齊，有的封面殘損，或是少了頁碼，紙頁早已泛黃，似乎是歲月之色。一切，都是舊的！
指尖在書架上的舊書脊上慢慢撫摸，看著它們，我想，當初從印刷廠剛送來的時候，封面的色澤一定非常鮮艷亮麗，紙頁如冬日初雪般潔白。年年歲歲，歲歲年年，不知經過了多少人手，才被轉到這里，再被我遇見。在這些經歷里，是飽含著歡笑，抑或淚水？那些讀者們，讀到感人處落淚，或激動處拍案叫絕了嗎？
我無從知曉，只是站在它們面前，悄悄編織著它們的前生。
無意間，撞見了多年前欲求的書籍，迫不及待取出來，如獲至寶。將它輕輕翻開，心中默默驚嘆：原來，你也在這啊，沒有早來一秒，也沒有遲來一秒，只是剛剛好！
摩挲著紙頁，恍惚間，我好像看見時光穿流萬水千山的樣子，縫隙間，落滿溫情時光。輕輕地坐下，仔細聽，你會聽到徐志摩筆下康橋柔波泛泛的水聲，會聽到馮驥才筆下世俗世界被時光摩挲的聲音，聽到遲子建筆下母親喃喃的呼喚聲……牽著時光的手，帶我與李白“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫共舞，帶我與蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴月缺”的釋懷共飲，且聽且行，不唏噓，不焦躁。
走出那家舊書店時，我的腳步輕輕的，為的是不去打擾這一屋的舊日時光，不辜負這場美好的相遇。
時光初三作文14
曾記得看過一部桐華的小說名字就叫《最美的時光》。書中的女孩蘇蔓勇敢的追求宋詡，卻收獲了另一個真心愛她的男孩——陸勵成。這部小說被翻拍成了電視劇，感動了成千上萬的網友。細細想來我的生活中也有這樣一段最美的時光讓我永生難忘。
每天早上起來的第一件事是什么？很多人異口同聲答到：“穿衣，刷牙，洗臉，吃早飯！”可我的第一件事卻是“賴床，賴床，賴床”。每次被父親從床上強行拉起來，身上吹來一陣涼颼颼的風。等父親叮囑我去穿衣，我又任性的躺下，接著再睡。直到父親做完早飯，又過來看我，發現我還躺在床上又把被子掀開。拉我起床。日復一日強行拉我起床，讓我對父親心生厭惡。
直到一天早上，我被一陣撞擊聲驚醒，看了看鬧鐘。才五點半，于是準備倒頭繼續睡覺。這時我看到了父親從房間里走了出來，徑直走向廚房。過了一刻鐘，只見他輕輕的推開我的房門，盯住了鬧鐘凝視了許久。在我的書桌旁邊坐來下來。我假裝熟睡瞇著雙眼，卻注視著父親的一舉一動。他坐在椅子上一直盯著鬧鐘，發現現在才六點。于是在書桌上打了個盹。過了十五分鐘，他又醒來了，似乎想叫醒我。手卻停在空中不曾落下，看著“熟睡”的我，心中又是心疼又是愛。他把被子拉了拉，蓋住我在外面的手和露在外面的腳，又坐下盯著鬧鐘。
時間一分一秒的過去，你始終陪伴在我的身邊，不曾離開一步，直到六點四十五。你才輕聲呼喚：“潔華，醒來了！再不起來可要遲到了！”這呼喚聲，還是反復了十多遍，連在房間睡覺的母親忍不住說：“不要在叫了！她自己醒不來，自己會遲到。我要睡覺，不要吵了。”父親只好躡手躡腳的走出房間，去廚房準備早餐。
父親啊，你知道嗎？上課時，我總是抱怨您讓我昏昏欲睡的看著書本上的一個個字，打不起精神來學習！父親啊，你知道嗎？每到課間我總是抱怨您不會做早餐害的我肚子咕嚕咕嚕的.叫！
可現在這一切一切都變了。我將您早上陪伴我的這段時間當成了生命中最美的時光，每當從腦海中想起，心中都是一陣歡喜，充滿了您對我滿滿的的情和愛。最美的時光，陪伴我最美的一生。
時光初三作文15
盡管現在媽媽買給我的水果很多，又很好吃，但我覺得怎么也比不上童年時候吃的野枇杷。
小時候，爸媽在永春工作，我家就住在單位附近。單位周圍的山上有幾棵自生自長的野枇杷樹。枇杷熟了，一串串地掛在枝頭，黃澄澄的.，老遠就能聞到它的果香。
那是春季中午的一天，我、姐姐和幾個小伙伴閑得無聊。姐姐說：“咱們不如去山上摘野枇杷吃!”大家都贊成。
我們各自帶著袋子，歷經“千辛萬苦”終于登到了山上。樹上的野枇杷個個果肉豐滿，讓人一看就忍不住流口水。
我費了好大力氣才爬到樹上，看見野枇杷一個比一個黃。我迫不及待摘了一個，扒了皮，吃了起來：“好酸”我把吃了一半的野枇杷扔到了地上。她們等不及了，叫我扔幾個下去給她們嘗嘗，我立馬摘了幾個黃的放在袋子里面扔給她們。她們拿起枇杷，扒了皮，就塞在嘴里：“什么枇杷，簡直是超酸枇杷，外面看起來又圓又黃，吃下去牙齒都快被酸倒了。”她們都皺著眉頭，邊吐邊說。
這時有人提議：“我們先摘些枇杷，回去再沾糖吃不就好吃了嗎?我們都說是，大家紛紛爬上樹，摘了許多枇杷，然后高高興興下了山。
來到我家，我們把野枇杷的皮都剝了，沾了糖，摻點礦泉水，再攪了攪。這下我可不敢先嘗了，姐姐吃了一個，又拿了個吃，說：“好甜，味道好極了!”我們就爭著吃起來，一會兒一大盤就吃光了。還想再去摘一些來吃，可惜熟的都被我們摘光了，只好等明天了。于是在那個野枇杷成熟的季節，是我們最快樂的時光，我們幾乎天天都去光顧那些野枇杷，直到摘完為止。
我上小學后，我離開永春來到泉州讀書，媽媽每年都會買個大、色黃、味甜的枇杷給我吃。可總覺得比不上童年時與伙伴們摘的野枇杷好吃。我多么懷念在永春的快樂時光啊!
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