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人四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-16 05:14:56 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】人四年級(jí)作文集錦6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】人四年級(jí)作文集錦6篇

人四年級(jí)作文 篇1

  要是有人問我敬佩的人是誰,我一定不假思索地說:“當(dāng)然是我的老師—遲老師啦!”

  “同學(xué)們,你們的小眼睛不要看著窗外呀!看看我這個(gè)大美女啊!”聽,這就是我們的開心果老師在講幽默故事導(dǎo)課啦!原本同學(xué)們游離的'目光又聚集在她身上了。瞧,這個(gè)遲老師總是用別出心裁的方法把個(gè)別幾位同學(xué)飄飛的心思拉回課堂,真不愧是我們的開心果老師。

  有一次,老師突然說下節(jié)課要考試,正當(dāng)同學(xué)們抱著“臨陣磨槍不快也光”的心思來復(fù)習(xí)的時(shí)候,遲老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫了四道算術(shù)題,分別是“1+1=(),8+4=(),9+4=(),10+14=()”同學(xué)們一看,有的就說:“這幾道題目這么簡單!”有的說:“老師不是教語文的嗎,怎么考起數(shù)學(xué)題來了?”這時(shí),遲老師轉(zhuǎn)過身來,說:“那位同學(xué)能全部答對(duì)這四道題,我就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮物給他。”同學(xué)們聽了,紛紛搶著答題。可當(dāng)他們報(bào)出答案的時(shí)候,老師卻搖著頭,看著同學(xué)們疑惑不解的神情,她又轉(zhuǎn)過身,在每道算術(shù)后面分別寫上“1”,并解釋說:“1只手+1只手=1雙手。”這樣,同學(xué)們很快明白了,并接著說:“8個(gè)月+4個(gè)月=12個(gè)月=1年9時(shí)+4時(shí)=13時(shí)=下午一點(diǎn),10個(gè)小時(shí)+14小時(shí)=24個(gè)小時(shí)=1天。”隨后,遲老師讓我們寫了一篇作文。

  小朋友,你現(xiàn)在難道還不敬佩我們的開心果老師嗎?她讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

人四年級(jí)作文 篇2

  又下雨,玻璃人望著玻璃窗外想到。

  看到來來往往的人,玻璃人感到很孤獨(dú):“精品店這么多玩偶為什么偏偏沒有人來買我?”玻璃人問陶瓷娃娃。“我怎么知道!”就連陶瓷娃娃也嫌棄他。“玻璃人,大概人類都覺得你是空氣吧!”玩偶笑道。“唉……”玻璃人嘆息道

  “哎,店主,那個(gè)玻璃人這么長時(shí)間都沒買掉,扔了吧!”一個(gè)服務(wù)員問店主。“哎,你管他干嘛啊!他只是個(gè)擺設(shè)!”店主說。“擺設(shè)?玻璃人問自己,難道我真是擺設(shè)?”

  ”店主,都冬天了,那個(gè)擺設(shè)(玻璃人)還沒賣掉,被讓他在玩具架上待著了,換其他地方吧!“服務(wù)員跟店主說。”好啊,你把他掛在門的最上面吧!“店主說。門的.最上面是一塊玻璃,每當(dāng)客人開門玻璃人就會(huì)”丁丁框框“的撞玻璃。”啊真疼!“玻璃人快哭了。可是這一切店主服務(wù)員看不到。嚓多么清脆的聲音,這是玻璃人死去的呻吟。

人四年級(jí)作文 篇3

  現(xiàn)在,掃地機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活,大家對(duì)它一定不陌生。現(xiàn)在的掃地機(jī)器人雖然很便利,但還有很多不足,比如:有些小角落它掃不進(jìn)去,有時(shí)又掃了不該清掃的地方等。因此,我想發(fā)明一臺(tái)聰明能干的掃地機(jī)器人。

  我們先來一睹掃地機(jī)器人的奇特外觀。它是方形的,比普通掃地機(jī)器人高三倍,身上有兩只用于掃描的電子眼和一張用于裝飾的'嘴,身子兩側(cè)有兩只吸塵手和四條刷子腿。

  這種機(jī)器人除了外形有趣外,還有很多的新功能,讓我來給大家展示一下。

  這臺(tái)掃地機(jī)器人最奇特的功能是可壓縮性。它一邊用電子眼掃描,一邊掃地,如果發(fā)現(xiàn)下沿很低的柜子,電子眼會(huì)把信息傳送至控制芯片,控制芯片收到信息后,機(jī)器人便進(jìn)入壓縮狀態(tài)。即刻,機(jī)器人的外形便會(huì)進(jìn)行電子壓縮,變得扁扁的,從而可以輕松地進(jìn)出柜子底部完成清掃。這項(xiàng)奇特的功能,歸功于機(jī)器人采用的新型可壓縮材料,剛?cè)峒婢叩奶匦钥刹皇瞧胀ú牧峡梢枣敲赖摹?/p>

  這臺(tái)掃地機(jī)器人最大的優(yōu)點(diǎn)是它能清掃縫隙。掃地過程中,遇到很小的縫隙,普通掃地機(jī)器人只能一籌莫展,但我發(fā)明的機(jī)器人另有法寶。此時(shí),它的身上會(huì)突出一個(gè)微型的小刷子,伸入縫隙工作,無論是地板縫、床腿縫,對(duì)它來說都不在話下。

  除此之外,這臺(tái)掃地機(jī)器人還能過濾空氣中的灰塵,能自己根據(jù)環(huán)境啟動(dòng)清掃任務(wù)并定制清掃路線等,真是功能齊全!

  瞧,這就是我想發(fā)明的掃地機(jī)器人,它不但工作效率高,而且非常實(shí)用,是我們每家每戶都期待的。我真希望它能早日問世,成為家庭主婦的好幫手。

人四年級(jí)作文 篇4

  每個(gè)人的一生都有一位敬佩的人,比如說:為人民服務(wù)的警察叔叔、勤勞不怕臟的清潔工阿姨……而我所敬佩的,是盡職盡責(zé)的快遞員大哥哥。

  那是一個(gè)風(fēng)雪交加的周末,我坐在家里津津有味地看書。突然,一陣敲門聲傳入耳內(nèi),我沒有多想什么,便急忙放下書,去把門打開。“這是您的快遞,”只見一位三十歲左右的大哥哥溫和地說,“記得五星好評(píng)。”我接過這沉重的快遞,又仔細(xì)打量著他:他穿著一身快遞員的工作服,黑色的帆布鞋上沾滿了白得發(fā)亮的雪,但是工作服上卻沒有沾上雪,可能是因?yàn)榇┲暌碌木壒拾桑克L的'很是秀氣,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛看著很有神。咦?他的手紅彤彤的,凍僵了嗎?是啊,他剛來的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁的了,畢竟是從一樓一直走到三樓啊,還搬著這么沉重的包裹。剛想把他留在這里歇息,他便急匆匆的離開了。

  快遞員大哥哥能在這北風(fēng)呼嘯,寒冰刺骨的天氣能將快遞安全的送到客戶家門前,已經(jīng)是很不容易。

  啊!正是這些為我們服務(wù)的快遞員們使我們的生活更加方便。他默默無聞,從不抱怨,快遞員這種為人民無私奉獻(xiàn)的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

人四年級(jí)作文 篇5

  我最敬佩的人是丁老師。

  丁老師中等個(gè)子,一頭烏黑的長發(fā)像瀑布般傾瀉下來,真漂亮。

  自從丁老師當(dāng)我們的班主任以后,我們班的.面貌發(fā)生了巨大的變化。丁老師善于觀察,我們的一舉一動(dòng)都逃不過她的眼睛。上課時(shí),她發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,不敢回答問題。于是,丁老師采用貼貼畫的方法激勵(lì)我們。只要我們表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到貼畫。丁老師還規(guī)定,集齊五十個(gè)貼畫,就能得到一張獎(jiǎng)狀。慢慢的,同學(xué)們上課都變得積極起來,踴躍回答問題。你看,丁老師多有辦法呀!

  有一次,丁老師叫我回答問題。當(dāng)時(shí),我害怕自己回答錯(cuò)了,所以回答問題的聲音很低。我覺得自己每說一個(gè)字,心就會(huì)抖一下。回答完后,我自己都覺得不滿意,不好意思地低下了頭。我心想:“這回丁老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。”可是,出乎意料的是,丁老師居然和藹地對(duì)我說:“別不好意思,老師相信你下次一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。從那以后,我上課專心聽講。丁老師一提問,我就把手舉得高高的,生怕她不叫我回答。每當(dāng)丁老師叫我回答時(shí),我都能說出正確的答案,而且聲音響亮, 口齒清楚。這時(shí),丁老師和同學(xué)們都給我鼓掌,我心里美滋滋的,變得更加自信了。

  丁老師,我們都很喜歡您,您就是我最敬佩的人。

人四年級(jí)作文 篇6

  有人敬佩家纏萬貫的富豪,有人敬佩成績優(yōu)異的班長,有人敬佩見義勇為的警察。但我敬佩的卻是平凡而又偉大的清潔工。

  清潔工為什么讓我敬佩呢?看一看下文就知道了。

  清潔工的一天是這樣的:早上,當(dāng)人們還在睡覺時(shí),他就已經(jīng)拿起清潔工具放進(jìn)小型垃圾車?yán)铮虺鞘薪值溃_始忙碌著。當(dāng)我們起來的.時(shí)候,城市已經(jīng)煥然一新了。是他們,不怕苦,不怕累,為城市的干凈做無私的奉獻(xiàn)。

  記得有一次,放學(xué)路上,有一個(gè)年輕人亂丟垃圾,清潔工托著疲憊的身體走過去,輕聲說:“這兒我剛剛才掃過!”年輕人聽了,大聲說:“我不扔,他不扔,你不就要下崗了,我這是為你好啊!”清潔工沒有爭辯,只是默默地轉(zhuǎn)身朝垃圾走去,小心翼翼地把它們掃進(jìn)了垃圾桶。隨后,又繼續(xù)開始了他的工作。看到這一幕,我是多么想沖上去狠狠地批評(píng)那個(gè)年輕人啊!如果沒有清潔工默默無聞地付出,我們的城市怎會(huì)如此干凈?他們是城市的美容師。

  這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工,怎能不讓人敬佩呢?

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