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保護青蛙二年級作文

時間:2024-10-29 22:49:40 二年級 我要投稿

精選保護青蛙二年級作文匯編十篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的保護青蛙二年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選保護青蛙二年級作文匯編十篇

保護青蛙二年級作文 篇1

  夏天到了,小剛和小紅來到綠油油的田野游玩。小剛看到了一只可愛的青蛙,想:我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背后,可是,機靈的小青蛙感覺到了,它連忙往前跳,小剛就在后面追著。不 一會兒的功夫,就逮住了小青蛙。這時,小紅走過來說:“小剛,青蛙是我們的好朋友,它能捉田里的`害蟲,保護莊稼。”小剛聽了小紅的話,不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田里。青蛙轉過頭 對著小剛笑了笑,“呱呱”地跳走了。

保護青蛙二年級作文 篇2

  一天,我和媽媽到公園里玩,看到許多人在捉青蛙,感到非常痛心。

  青蛙是一種兩棲動物。是令害蟲聞風喪膽的“農田衛士”。它有一身綠色的衣服,能隱藏在莊稼或草地里不被害蟲發現。一對圓而突出的眼睛能迅速發現飛行中的害蟲。又長又黏的舌頭可以從嘴中彈射出去粘住害蟲,幾乎百發百中。一只青蛙一天要吃五六下只害蟲,一年至少要一萬多只,這個數字是多么可觀啊!就連青蛙還是蝌蚪的時候,每天都能吃一天多只孑孓,一年吃掉的`孑孓的數量有三萬多只呢!全國各地青蛙千千萬萬,都遍布在農田里、池溏里。幫助人類消滅的害蟲不計其數,一年能保護多少糧食呀!

  讓我們行動起來,來保護我們的“農田衛士”青蛙吧!

保護青蛙二年級作文 篇3

  在我們的身邊,都有著能幫忙人們去除害蟲的動物,比如說青蛙,它的頭上長著兩個圓鼓鼓的大眼睛,披著一身綠衣裳,穿著一件白色襯衫,嘴巴又寬又大,唱起歌來“呱,呱,呱”,走起路來一蹦一跳的,可愛無比。

  青蛙不僅僅外表可愛,而且還有著“奇異功能”,只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過,它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴,一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中,咽到了自己的肚子里,幫人們減清了不少負擔,例如:掛蚊帳、打蚊子等,還能減少蚊蟲叮咬的危害。

  青蛙然而益蟲,能夠吃掉好多在水里生長的幼蟲,例如:孑孓,不僅僅僅然而這樣,它還有著驚人的捕捉害蟲的'潛力,所以能較好的控制農田害蟲,大大提高了農作物的產量;同時減少了化學農藥的使用,到達生物防治,生態環境。

  保護青蛙,也然而保護食物鏈和食物網,維持生態平衡。總之,愛護生物,愛護生命,愛護環境,就然而愛護我們人類。

保護青蛙二年級作文 篇4

  回到家,他不緊不慢地坐在沙發上,打開收音機正要聽歌,忽然聽到一段報道,說青蛙一天能吃好多害蟲,能幫農民保護莊稼,我們要保護青蛙。“對呀,青蛙是人類的.好朋友,我可不能這么做。”他心里想。于是,他來到書房,把所有的書柜都翻了一遍,終于找到了一本關于青蛙的書。看了之后,他覺得更不應該捕殺青蛙了。

  于是,他捧起竹簍,用最快的速度跑到了河邊,將青蛙通通倒進河里。青蛙在水里歡蹦亂跳,叫得更歡了,好像在感謝他呢!這時,他甜甜地笑了,比發了大財還高興呢!

保護青蛙二年級作文 篇5

  有一天,天氣晴朗,陽光明媚,樂樂帶著捉小青蛙的工具,去池塘里捉小青蛙。遠遠地,樂樂就聽到了青蛙“呱呱呱------”的叫聲。樂樂急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過去,一撲捉到了六只小青蛙。

  回到家里,樂樂打開桌上的收音機,一邊聽廣播,一邊觀賞玻璃瓶里的.小青蛙。這時,廣播里正播著:“保護青蛙,人人有責!”樂樂又拿出爸爸以前的資料,書上說:“青蛙是益蟲,一年能吃一萬八千二百只害蟲,我們要保護它。”

  樂樂馬上拿起玻璃瓶,跑到池塘邊,把小青蛙倒入水中,小青蛙在水里呱呱地叫著,好像在說:“謝謝你,好朋友,常常來我們動物王國玩呀!”

保護青蛙二年級作文 篇6

  我看見有很多人都把青蛙捉過來給人家吃,在餐廳里的餐桌上擺著青蛙肉,人們喜歡吃“美人腿”,這讓好多青蛙死于非命,對此我十分痛心。

  青蛙然而動物世界里最出色的“小小捕蟲專家”,農民伯伯也親切的稱它們為“農田衛士”。青蛙眼睛十分銳利,舌頭吞吐迅速,專門捕蒼蠅,蚊子,飛蛾等害蟲。一只青蛙一天捕食的'害蟲少說也有五六十只,多則兩百只。照這樣推算,一只青蛙一年至少要吃掉18000只害蟲。如果你捕殺一只青蛙,就等于殺死一個“莊稼小衛士”,也等讓幾萬只害蟲逃之夭夭,從而使莊稼遭到更多的危害。捕捉青蛙會使青蛙的數量減少,甚至會造成絕種了,那么誰來保護莊稼,保護良田呢?青蛙不但被稱為“莊稼衛士”,還被稱為“莊稼的守護神”。

  青蛙不但然而益蟲,就連它們的幼蟲蝌蚪也有吃小蟲的本領,一只蝌蚪每一天能夠吃掉100多只蚊子呢!如果一畝田里有400只青蛙,農民就能夠不用噴撒農藥了,我們也就能吃到無公害的綠色蔬菜了。這樣,不僅僅莊稼獲得豐收,生活用水不受污染,大家也不用擔心健康會受到影響了,這對我們人類來說然而多么大的貢獻啊!

  世界不能沒有動物,保護動物就然而等于保護我們人類自己。讓我們攜起手來,保護我們人類的朋友――被譽為“小小捕蟲專家”的青蛙吧!

保護青蛙二年級作文 篇7

  一天,我和媽媽還有弟弟一起去菜市場買菜 。菜市場里擺滿了各種各樣的菜。當走到盡頭時,弟弟看到一網網的青蛙,就說:“青蛙雪白的肚皮,碧綠的背部,大腿肥嫩嫩的,味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的'青蛙。

  媽媽買完菜之后就準備回家,弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙,走到菜市場門口,弟弟實在忍不住說了:“我想吃青蛙。”媽媽說:“買了這么多菜不要買青蛙了。”弟弟又說:“青蛙很好吃,為什么不買呢?”我雖然也很想吃青蛙,但我知道青蛙是益蟲,能保護莊稼,于是對弟弟說:“老師不是經常說要保護益蟲嗎,青蛙是益蟲,你怎么能吃它呢?”弟弟狡辯地說:“老師沒有說絕對不可以吃,那就是說還可以吃。”我又勸說“青蛙是捉蟲能手,每天可以吃上萬只害蟲,你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬只害蟲,這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀!”弟弟臉一下子紅了,不好意思地說:“哥哥,我以后再也不吃青蛙了。”媽媽表揚了我和弟弟,夸我們是懂事的好孩子。我覺得很開心,因為我又保護了一次青蛙,做了一件有意義的事情,以后我要告訴我所有的朋友一起來保護青蛙,美化我們的生活,再一次看到“稻花香里說豐收,聽取蛙聲一片”的情景。

保護青蛙二年級作文 篇8

  青蛙然而國家三級保護動物,但然而有很多青蛙被人們的一只只手捉去,又被一只只手買走,還沒看一眼農田,又被殺掉熟吃掉,我為此感到痛心。我想問這些捕殺、吃青蛙的人,你們吃掉、捕殺青蛙,能對你們有多大好處嗎?

  青蛙然而水陸兩棲動物,也然而鼎有名的“莊稼的保護神”,青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分,眼睛鼓鼓的,頭部呈三角形。青蛙前腳有四個趾,后腳五個趾,還有蹼。

  青蛙也然而個偽裝高手。它除了肚皮然而白色的以外,頭部、背部都然而黃綠色的,上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的,這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣,不會被敵人發現。

  青蛙也然而個歌唱家。然而在大雨過后,就會有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個沒完,那聲音幾里外都能聽到,仿佛在為農業唱贊歌呢。

  青蛙還然而個捉蟲能手。有人做了統計,一只青蛙一天能吃70多只害蟲,就連青蛙的子女蝌蚪,一天也要吃100多只孑孓。

  青蛙然而用舌頭捕食的.,舌頭上必須有奧秘。原先,一只青蛙趴在小土坑里,后腿蜷著跪在地上,前腿支撐,巴仰著臉,一只蚊子飛過來,青蛙用舌頭只一卷,就把蚊子消滅了。等待著下一個蟲的到來。

  捕殺青蛙會破壞生態平衡,導致害蟲泛濫。人們為保證農作物的產量,勢必超多使用各種農藥,青蛙吃了些僥幸未死的害蟲后,農藥便在青蛙體內蓄積下來,人吃了過量的蛙肉,會引起食物中毒。

  讓我們來保護“莊稼的守護神”青蛙吧!

保護青蛙二年級作文 篇9

  一天,小明想吃青蛙。媽媽不給小明買,小明想自己去捕。

  于是,小明晚上做了個夢。小明夢見了自己在捕青蛙。可是,蚊子在咬小明。小明在夢里哭了。媽媽問小明怎么了?小明說:“我夢見蚊子在咬我。”媽媽微笑著說:“青蛙專門吃蚊子,你還要吃它的肉嗎?”小明不好意思地笑了。

  小朋友們,你們一定要保護青蛙呀。

保護青蛙二年級作文 篇10

  一天,我到集市去,忽然聽到一位老爺爺高聲喊道:“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍!活蹦亂跳的青蛙。”之后就聽見幾聲凄慘的蛙鳴,我順著聲音走過去,只見幾只青蛙被老爺爺用一根繩子綁在一齊,前腳向外伸著,想逃脫。可總然而被老爺爺拉出去,竹簍里也裝著青蛙。老爺爺眼里然而大把大把的鈔票,而不然而滿天亂飛張牙舞爪的蚊子。我望著這場面,聽著慘叫,我的心不禁揪緊了。

  青蛙的本領很多,它能預報天氣,我國有不少的農諺也然而反映蛙鳴雨天氣的關系的,如“雨后蟾蜍叫,不久大雨到。”青蛙還然而捕食昆蟲的健將,當青蛙尚處在幼蟲的時候,它一天就能吃掉一百多只孑孓,而長大成蛙后,用它靈巧的舌頭,平均每一天可吃掉七十多只害蟲。青蛙還能預報豐收,南宋詩人辛棄疾在西江月中寫道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。

  我們學過《狼與鹿》一課,人為了保護鹿卻過渡的.捕殺狼,鹿成破壞森林的禍首,然而鹿和凱巴伯森林走向滅亡。這篇課文告訴我們:自然界的各種事物然而密切聯系的,不能隨意破壞生態平衡,不然會產生無法想象的后果。賣青蛙的老爺爺您想想吧:如果您抓了一只青蛙,就會放掉七十多只害蟲,難道您想看到漫天耀武揚威的蚊子和被蚊子咬的遍體鱗傷的我們嗎?

  人類啊!快醒醒吧。不要讓害蟲再猖狂了!我提出倡議:讓我們和動物和平共處,保護人類的好朋友―青蛙吧!

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