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四年級的我作文300字

時間:2024-10-24 16:17:21 四年級 我要投稿
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精選四年級的我作文300字匯總8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級的我作文300字8篇,歡迎大家分享。

精選四年級的我作文300字匯總8篇

四年級的我作文300字 篇1

  我叫張懷中,是一個8歲的小男孩,瘦小的身體,尖尖的小臉蛋,加上一對機靈透亮的大眼睛,儼然一個機靈活潑的鼠小弟形象。

  我的.愛好像天上的星星一樣多,有玩電腦、騎自行車、踢足球……其中我最喜歡玩電腦游戲了。我每天都想玩電腦,看別人玩時也看得津津有味。為了玩電腦,我經常和媽媽斗智斗勇。

  有一個星期六,我做完作業后,又開始玩電腦,媽媽要出門時,臨走前對我說:兩個小時玩滿了就不能再玩了。我心不在焉地說:“好。”可等媽媽走了,我想:我再玩一會兒吧,反正媽媽也不知道。我一邊玩一邊聽門外的聲音,想:如果媽媽回來我就關電腦。于是我又高高興興打起游戲來,正當我在游戲中快得一把槍時,突然我聽到鑰匙轉動鎖的聲音,我一驚,心想:“糟了,媽媽回來了。”我趕緊把電腦關上,我害怕媽媽打我,就躲在窗簾的后面,一看,果然是媽媽回來了,她一下就把我從窗簾后拉了出來,說:“我在門外就聽到你玩電腦的聲音了,你不能再玩了,玩久了你會戴眼鏡的,從今以后做完功課,最多只能玩一個小時。”

  聽了媽媽的話,我覺得她講的很有道理,于是我就下定決心,再也不偷完電腦了。

四年級的我作文300字 篇2

  賽虎去世后,外婆家新養了一只叫多多的狗。有狼犬血統的多多,體型比一般土狗大,頭也顯得略長,有敏銳的嗅覺和犀利的眼神,一條長長的尾巴不停地甩來甩去,顯得調皮而有活力。

  多多愛吃肉,每到吃飯的時候,不用叫喚,它也能準時轉到餐桌旁,先轉上一兩圈,然后一屁股坐在它覺得“關系好”的主人旁邊,抬頭用“可憐”的眼神盯著,期待能得到一塊骨頭。

  當然,不是每天都有骨頭吃,多多又很愛葷菜,饞急了,就捉老鼠吃,于是,我們都叫它“狗拿耗子”的`多多。

  鄉下老鼠多,一次去外婆家,還真有幸圍觀了一次狗拿耗子的好戲。那天,一只老鼠從廚房跑出來,不幸被多多瞄上了。只見多多箭一般地躥上前,前爪猛地擊打了一下老鼠,老鼠慘叫一聲,在地上打了幾個滾,頭暈眼花不辨方向。多多抓住機會撲上去,張嘴咬住老鼠,然后叼著跑到角落里品嘗美味了。

  對這樣一只比貓還能捉老鼠的狗,你不喜歡嗎?

四年級的我作文300字 篇3

  我喜歡的玩具有很多,其中我最喜歡的要數趴趴熊了。

  趴趴熊還有一個作者呢,那就是末政光。她是日本的一位女繪畫設計師。有一天,她覺得工作很累,就試著放松一下。那一剎那,她突然想到要創造一只很懶的熊貓,整天懶洋洋地睡大覺,多舒服呀!于是,趴趴熊就因此誕生了。

  趴趴熊的頭圓溜溜的,像個小足球。可是,現在趴趴熊的頭像個白面團子被壓癟了一樣,下巴都凹進去了。為什么呢?因為趴趴熊成天睡大覺,下巴總是磕著地面,日子一長,下巴就沒了,最終凹進去了。

  趴趴熊的眼睛很小很小,那是因為它總是睡懶覺,經常閉著眼睛。如果它勤快些,改掉睡懶覺的壞習慣,我想它的'眼睛一定會很有神。

  趴趴熊的耳朵是半圓形的,顏色特別黑,就像用墨水染過一樣。你可別小看它的耳朵,雖然不怎么好看,但卻十分的靈敏,就像貓的耳朵一樣靈敏,只要稍微有點動靜,它就能察覺。

  趴趴熊有四只腳,但卻不能用來走路,它是用翻跟頭或打滾的方式前進的,很特別吧?

  這就是超級可愛的趴趴熊。

四年級的我作文300字 篇4

  老師,如果我是無知的小魚,老師便是洶涌澎湃的大海;如果我是紅蓮,那老師就是為我遮風擋雨的片片荷葉;如果我是天上沉寂的繁星,那老師就是深寂如水的'夜空。老師,您那忙碌的身影總會在我腦海里呈現出來,您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師,是我一生感恩的人!

  一天,“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉來轉去。當我走上講臺時,我卻意外的發現,老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了,我眼前出現了這樣一幕:老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料,并且不怕辛苦的做著筆錄,可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候,我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶,還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。

  老師,你是蠟燭燃燒自己;老師,你是園丁,用畢生的精力來培養我們這些祖國的花朵;老師,你也是路燈,為了照耀我們而不怕辛苦。老師,能讓我說一句真心的話嗎?“老師,我愛您,您的愛讓我無以為報”。

四年級的我作文300字 篇5

  現在的我已經 歲了,上四年級,是班級里的學習委員,當然學習很優秀的啦!不過嘛,也有點馬虎和懶惰在里面,所以我不喜歡現在這個馬馬虎虎惰性十足的我。

  這不,又考試了,可我是滿不在乎的,于是連進退位都弄錯了,抄計算結果數也錯了,在草紙上算的`還對呢,一到卷子上就面目全非了,成績就坐滑梯了,唉!

  在家里,我更懶,早晨起來連被子都不疊,就別提幫媽媽做力所能及的家務事了,連媽媽生病也不去幫媽媽買點藥,替媽媽干點常干的活。現在的我真是大大地退步了呀!

  過去的我,雖然不是學習委員,但成績一直很穩定,不出一點差錯,還很勤奮,能干的活就幫媽媽干。

  難怪最近媽媽總說:“兒子呀,用點心吧!你看你呀,老是馬虎,數位也不知道進位,唉,你呀!(漸漸發火中)你要是再這樣下去,看我怎么收拾你!”

  是啊,媽媽的話提醒了我,過去的我哪里去了?過去,我可不是這個樣子的。看看現在,真是不如過去了,越長越縮縮了,所以我要把過去的我找回來。我要努力改變自己,首先把馬虎的毛病改掉!還要多做家務,都說勞動最光榮,這樣不僅幫助了父母,還鍛煉了自己的能力,豈不是一舉兩得!

四年級的我作文300字 篇6

  在我居住的院子里,生長著很多桂花樹,我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候,那股子香氣,也確實令人魂牽夢縈。周日的下午,做完了作業,我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花.還未走到跟前,遠遠的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣風吹過,瞧,那一棵棵的桂花樹,隨風搖拽起來了。飄落的`桂花好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶.走到樹下,我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細細的,帶著花香,撫摸著我的臉,對我訴說著。

  慢慢地,我對桂花產生了熟悉的感覺。每當我走近它,聆聽漫天花之語時,它的無言,早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的美麗,同時,它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮.

  月亮圓了,桂花開了,今年的桂花格外的香,格外的美!

四年級的我作文300字 篇7

  一頭烏黑的頭發,一雙不大不小但炯炯有神的眼睛和一口說不上特別白的`牙齒,你們知道這是誰嗎?那就是“財迷的我”。

  有一次星期天,我賴在床上不愿意起,姐姐叫我起床,我死活不肯起,她沒辦法只好給我說好話,但我卻“左耳朵聽,右耳朵冒”,跟沒聽見一樣。姐姐只好使出她的“拿手锏”,她說:“你如果現在起床的話,我給你錢。”我一聽“錢”這個字,立刻睜開緊閉的雙眼,兩眼放光,但很快我又平靜下來,我問她給多少,她說給我五角,我說不行,最少要給一元,姐姐無奈只好答應。這時我就像離弦的箭,恨不能一秒之內就起來。姐姐小聲嘟囔:“光知道攢錢,又舍不得花,真是個小財迷。”財迷的名字就這樣叫起來了。

  前段時間,媽媽說她們單位給希望工程捐款,我拿出了自己辛辛苦苦攢的五十元錢給了媽媽,希望媽媽能捐給那些更需要它的人。

  我不是真的“財迷”吧!

四年級的我作文300字 篇8

  至今我還忘不了那一幕,我們一家三口溫馨地擠在傘下,走在細雨濛濛的大街上。

  就在那晴朗的早上,我正背著沉重的書包準備上學去,媽媽突然拿著傘過來說:“孩子,今天有雨,拿著傘。”我不耐煩地說:“媽,今天像下雨的.樣嗎?不帶了。”無論媽媽怎么喊,我頭也不回地踏上了上學的路。可“六月的天就像娃娃的臉,說變就變。”本來還是陽光明媚,可到了最后一節就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看著黑板,但心早飛到了外面:“真糊涂,早上媽媽還囑咐我帶傘,我就是不聽。哎,真是‘不聽老人言,吹虧在眼前’啊,只能當次落湯雞了。”

  時間過得飛快,轉眼間,放學的鈴聲驚醒了我。有的同學乖,在傘的庇佑下走了,有的同學也被家長們陸續接走了,剩下孤零零的我,頂著書包往外沖。就在不遠處,我看到了熟悉的身影,當他們看到我時,一臉焦急的快速靠近。爸爸撐著傘,媽媽急忙給我穿衣服。可雨傘太小,他們已經淋濕了大半個身子,可還是把傘推向我這邊。霎時,淚水浸濕了我的臉……

  每當我學習失去信心時,就會想起那一幕,立刻專心聽講。我暗下決心,絕對不能辜負父母對我的期望和關愛。

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