期中考試作文匯總7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的期中考試作文7篇，希望對大家有所幫助。
期中考試作文 篇1
期末考試已經順利的結束了，在這次的考試中，我考的`最不理想的就是外語，只考了88分，其他兩門都不錯，語文考了97分，數學考了100分，均分95分。
我的語文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點工夫！數學成績也不錯，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭取門門都考100分。就是外語考的不理想，都沒有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽錯了，還是？
但是老師沒有把試卷發下來，不知道哪里錯了。總之，我以后一定要好好聽錄音、寫單詞。
馬上要上四年級了，我一定更要腳踏實地，不辜負爸爸對我期望。
期中考試作文 篇2
20xx年11月15日星期五天氣：冷
這個星期的星期四、星期五，我們學校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天。考得怎么樣呢？有哪道題出錯了呢？錯在哪里呢？
這兩天期中考試下來，如果不出差錯的話，應該不錯！但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機關槍嘴，這樣的學生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學們交卷，我也看到也很多的同學沒有寫好，而時間還剩半個鐘，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊！當然這只是個別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經寫好了，但還沒檢查呢！
老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎？還有一大半同學沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達我回到家才意識到應該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的'行為，我們作為孩子的應該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎？我當時沒有及時說出來，所以我現在很后悔，但不代表我以后會做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事！
如果這是一道數學題，但是做錯了后悔做錯了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因為你是知道這道題的答案的，但你因為害怕，所以不敢做！同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因為我們的品德老師，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個星期他多要遲到的，據說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進了教室坐下，但老師在我們三個旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們去辦公室干嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時候他回答說：“那你們怎么空手來的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因為我們知道，他是知道我們去干嘛的，所以才保持的沉默！課后我們三個討論該怎么辦？“我們就討論他會不會針對我們啊？”
就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因為怕這個老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才害怕，才沒說的。”當然，品德老師到目前為止，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，因為品德老師常常針對人！
但對于我現在來說，他針對我也不怕，因為投訴他的理由是“事實”的，所以我不怕，不是捏造的，他應該不敢怎么樣！
最后，還是期待下個星期一的成績結果。
期中考試作文 篇3
今天是我們的期中考試，我特別緊張，因為如果考不好暑假就不能出去玩了只能在家里學習，這是我們班主任劉老師說的。
在考試之前老師給我們說有認真審題細心讀題做完還要檢查我們班老說檢查的`意思也就是認真，然后老師就走了去別的班監考去了。
等老師走了其他班的老師就來了，其他班的監考老師然我們先趴下休息一下，我們剛還沒趴下休息呢廣播就想了里面說請同學們做好準備考試，這個剛播完又有一個說清監考來事發卷，這是讓我緊張極了這第一個考的是數學這可是我最容易錯的易錯的一門呢！
這時我拿到了卷子監考老師讓我們先別答題先寫名子，這是又想起了一個零勝說現在開始答卷，我立刻就開始答卷，但我發現了這里足足有11分難題。
下來我們考的是語文，語文特簡單就是最后一個看圖寫話有一點點難，但是沒有數學難，我語文的了九十六分，意思是我語文只扣了四分。
最后最后我們考的是英語，在英語里面我的了四十八分滿分無時四十五以上幾個我只錯了兩道題，也就是說我只見了兩分。
這次考完試了我也快緊張死了！
期中考試作文 篇4
上周初一年級進行了期中考試，生物成績不是太理想，當然原因是多方面的。為了更好 地總結工作中的經驗教訓， 特對本次的生物試卷進行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成績！
本次試卷共分5個大題，滿分50分。
一、試卷總體印象
本次初一生物期中考試主要考查學生基礎知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考 查了學生的思維的能力，內容豐富，難易適中。多數題與生活緊密相連，可以很好的提起 學生學習的興趣，也是本次試卷的亮點之一。
二、得失分情況和原因進行分析
第一大題，單項選擇，共 24題，24 分。本題主要考察的是學生對基礎知識的掌握情況， 本題題型較活注重基礎， 初一的學生大部分還沒有擺脫小學學習知識死記硬背的模式， 不會 自己去學習、分析問題，具體問題1、個別學生對知識的掌握不牢固 2、學生對較活 的題應變能力較差 3、不會將學到的知識應用到實際 4、不會對問題進行分析。第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎知識，此題滿分同學較多。學生對這一類型 題比較喜歡。 第三大題，填空題，共6題，8 分。也是考察基礎知識以及其運用能力，有個別靈活 題，因此學生在次題失分較多，特別是第 2小題的失分同學較多。第四大題， 連線題共5分。考查了非生物因素對生物的影響，學生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識圖，分析題，考查了學生的`識圖能力和分析能力，學生做的不是很理想。
三、采取措施
從學生試卷可看出，初中生物教學還存在許多問題，需要認真研究與反思
1、要繼續深入鉆研課標，加強教研，不斷提高教育教學水平，用新課程理念統領課堂。
2、狠抓基礎知識的落實，把書本知識與日常的生產、生活緊密聯系，教師認為學生會 的學生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成 學生最喜歡的課。
3、用一個簡單的探究實驗，讓學生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗探究過程， 至少遇到同類問題可以借鑒。
4、深入了解學生，關心他們的學習、生活，了解他們的學習需求，方可按需而教，提 高課堂教學效率。 相信通過我們的努力，學生的成績和實踐能力一定回與日俱增！
期中考試作文 篇5
老師今天把期中考試的語文數學和英語卷子發下來了，考的結果比我預計的要差一些（不很理想）爸爸媽媽說要讓我好好想一想為什么考得不好，要好好總結一下：語文卷子書寫的不規范，有的字我明明會寫但又忘了寫，作文也沒寫題目，內容寫的跟流水賬一樣，而且卷面也不整齊，閱讀能力太差。數學卷子有的`題理解的不對，考試我竟然又漏題了，本來簡單的東西竟然都丟分了，看來我確實不認真，乘法運算準確率太低，平時做練習題基礎不牢造成很多失誤。
我的錯誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上，從今后我要好好端正學習態度，提高我的讀書速度和閱讀量，下半學期我一定好好努力，認真聽講，多讀書，多做習題，爭取期末考個好成績。
期中考試作文 篇6
馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓練;同學們也都積極備戰。我這幾天總像揣個小兔子，上次月考數學沒考好的陰影時時出現;這位是我中學以來第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹上的鳥兒歡叫著對我說：“今天考試了，祝你考出好成績!”走進課堂，看見同學們都在緊張的復習著，就像大戰來臨!我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成績，但怎樣才能檢驗我們的學習效果呢?
鈴聲響起，開始發試卷了;小兔子急促的.敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼;仔細看了看試題;哎呀!原來這些題我們都復習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做著每一道題;先看懂題意，理解后再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。
時間過了大半，最后一道題難住了我，是關于工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元;B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適?我反復計算都是A公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。
期中考試作文 篇7
科學是石，擦出智慧之火。
科學是火，點燃進步的燈。
科學是燈，照亮前進的路。
科學是一門奇妙的藝術，它領導我們走進一個神奇的未知世界。有人說科學離我們很遙遠，我卻不這么認為。
草木灰
一日，走在鄉間的小路上，發現稻田里有許多堆黑乎乎的灰。看上去，好煞風景。
問人：“為什么把灰扔在這里?”
“這是草木灰。”
“不也是灰嗎?”
“它可是一種肥料呀。”
正要再問，那人已經走遠。
我還是想不通為什么它是肥料。翻了一下書才知道：草木灰是草、木、灰、樹葉等燃燒后的灰，含鉀很多，是一種常用的.肥料。
哦，原來如此。
蒼蠅的秘密
夏天，高雅的荷花，濃密的樹陰，令人賞心悅目。“嗡嗡……”咦?是什么聲音?蜜蜂?不，是可惡的蒼蠅呀。居然會有蒼蠅。趕緊拿起一本書，猛的拍過去，它卻飛跑了。再打，它又躲……這蒼蠅怎么這么難打啊?
我會放棄嗎?不會。你們瞧，它現在不是在我手上嗎?細細觀察，發現它身上有許多的細毛，薄膜般的翅。細小的足，頭部有一對復眼。沒有什么特別之處啊。難道是毛在起作用，還是足的功能?莫非是它的復眼?經過多方的查閱，終于在書上找到了答案：原來，蒼蠅身上有許多的細毛，在蒼蠅停留的瞬間，既能“品嘗”食物，又能感應周圍的環境、濕度和氣流的變化。拍子帶動周圍空氣，形成一鼓氣流，蒼蠅通過身上的細毛覺察這一變化，就立即逃走了。
這就是蒼蠅的秘密呀。
熱脹冷縮
一天，與朋友玩乒乓球。興趣正濃厚的時候，球飛了出去，剛好落在別人的腳下，球頓時凹了進去。
“怎么辦呀?”
“不要急。”朋友拿來一臉盆冒著熱氣的水，把球放了進去。一分鐘過去了，似乎沒有什么反應。五分鐘過去了，感覺好象球慢慢凸出來了。球終于像變魔術一樣地變回了原來的悄模樣。
“怎么回事?”我納悶了，莫非這水不是一般的水，它有魔力?
“這只是用了簡單的熱脹冷縮的原理罷了。一般物體受熱時體積增大的現象稱作膨脹。乒乓球內的空氣，受熱時，體積變大。乒乓球壁就會由于空氣膨脹被撐出來。”
原來如此啊。
后來我發現這個事實：不管你是查閱書籍，詢問同學、朋友，還是自己思考，你會發現科學的世界真的很奇妙，它會給你帶來無窮的樂趣。
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