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四年級讀書作文

時間:2024-09-23 01:05:30 四年級 我要投稿

關于四年級讀書作文匯編七篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的四年級讀書作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關于四年級讀書作文匯編七篇

四年級讀書作文 篇1

  “肯定有同學,這道題還沒有弄明白。我再講一次。”成老師指著黑板上白花花的數字說。

  此時的我已經變得漫不經心。椅子上似乎有一顆釘子,隨時刺痛著我的屁股。我坐不住了,左動一下,右動一下,手緊緊地攥著一支黑色水性筆,讓它與課桌不斷近距離接觸,發出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看右看看,還時不時模仿成老師講課的動作,同桌差一點兒笑出聲來,趴在桌子上眼睛早瞇成了一條縫。

  “真無聊!”我不停抖動著雙腿。對了!抽屜里不是有本《十萬個什么》嗎?這個時候正好解悶。我低下頭,在抽屜里找到了這本書。“呵呵呵,你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上揚,用同桌的話來說,那就是陰險一笑。

  正準備打開時,內心突然忐忑起來,我質問自己這樣做對不對。可是,讀書的欲望之火已經燃燒了起來。我把頭埋下去,津津有味地看,心卻忍不住怦怦直跳。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

  “曾彥錦!”同桌小聲提醒我,同時還總是用胳膊肘推我。“干什么!”我有點生氣,“你沒看我正在看《十萬個為什么》嗎?”“老師!”她的聲音有點顫抖。“老什么師,看不見的`。”我語重心長地說著,還用手拍了拍她的肩膀。

  “嗯哼!”聽到這個清嗓的聲音,我的心似乎要跳出來了,緩緩偏過頭去,囁嚅著:“成老師。”“拿來!”成老師瞪大了眼睛,平時慈祥的眼神中增添了幾分嚴厲。我的臉頓時紅了起來。

  下課后,我進辦公室做客。書本還給了我,現在還在書房里。它常常讓我陷入回憶。

四年級讀書作文 篇2

  書是精神的糧食,是指路的明燈;書拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書使我暢游萬水千山,鳥瞰古今中外;書向我打開了通向知識大門,架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書,在書中學到了很多生活中沒有的東西。現在我天天離不開書,似乎一日不讀書,就感覺缺少了什么。讀書得到的知識,那是永遠也不會消失的。

  有一次,我和姐姐們舉行了一場知識問答賽之搶答賽,大姐姐是提問者,小姐姐和我是答題者,“第一題,”大姐姐報題了,我們全神貫注的.聽著,“清代國王的家族叫什么名字?”“愛新覺羅。”題目剛報完,我就回答了。“正確!”大姐姐說,“繼續,人的五臟有哪些?”“心?肝?脾?肺?腎。”我又一次搶答成功。姐姐們有些驚訝,特別是小姐姐,瞪大雙眼看著我,“最后一題,”大姐姐又報了,“八國聯軍攻打中國是哪八國?”“英?俄……”小姐姐結巴了,我找準了這個時機,說:“英?俄?日?法?德?美?意?澳。”“恭喜,你獲得了冠軍”大姐姐為我喝彩,而小姐姐的嘴卻成了O型,我跑過去,拍著他的肩,大人般模樣地說:“唉,看書看得少啊!”

  又有一次,少年宮的老師布置我們寫5條名人名言,可我們家沒有這方面的書,但我還是順利地完成了這個作業,你知道我是怎么完成的嗎?原來,我是在圖書館看書的時候,偶然看到一本關于名人名言的書,我記住了一些,同時也摘了精彩的語段。沒想到,那次竟用上了。

  說起圖書館,那可是我最喜歡的地方,放假了,我很喜歡呆在圖書館里,津津有味,盡情地遨游。在那里,我讀了一本又一本的好書。在那里,我認識了許多朋友,如匪夷所思的堂吉訶德?陰險的曹操?神機妙算的諸葛亮?百戰百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等,我又結識了許多作家,有塞萬提斯?高爾基?羅貫中等等,這些朋友每時每刻都在陪伴著我。

  好書是良師益友,指導我們學習、生活,教會我們勤奮、自信、忠誠。和好書在一起,永遠也不會感到寂寞。書中自有黃金屋。因為讀書,所以愉快。

四年級讀書作文 篇3

  窗外,或春暖花開,或蟬聲陣陣,或秋葉飄零,或白雪皚皚;窗內,一盆蘭花,一杯香茗,一個人倚窗而座,手捧書卷這便是我常有的讀書狀態。我愛讀書,在讀書中感受學會知識的樂趣,也為享受讀書的雅致而快樂。

  打我記事起,家里就有很多很多的書,《拼音字母》、《數字游戲》、《一千零一夜》、《青蛙王子》、《星際漂流》、《三毛流浪記》、《三字經》、《唐詩三百首》等等,讓我如同沉浸在書的海洋里。不僅如此,每到周末,爸爸媽媽還帶我到圖書館去讀書、選書、買書,以至于使讀書成了我生活的一部分,一種自然而然的習慣。現在,我每天只要不讀書,就感到少了些什么,就會不快樂!

  讀書確實是快樂的。讀a.o.e,我認識了漢字,逐漸感受了詩歌、散文、小說的.文學魅力;讀加、減、乘、除,我學會了運算,逐漸感受了數字和邏輯思維、邏輯推理的奧妙;讀A、B、C,我學會了英語,逐漸體驗了語言和文化的多樣性。高爾基說:書籍是人類進步的階梯。我現在也許還體會不到那么深刻,但我已經懂得,是讀書讓我有了知識、智慧和天馬行空的想像力。穿越過去,與古人對話歷史,我快樂;穿越未來,探尋人類進步的真知,我快樂;走進花草蟲獸,感受生命的千奇百態,我快樂。

  半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。宋朝理學家朱熹的這首詩,正是對讀書之樂的感受和描寫。如今,物質生活豐富多彩,各種物欲、奢華充滿誘惑,我們的心靈就更需要文化的浸潤和滋養,而讓讀書成為我們生活的一部分,學而有樂,學而增智,學而修身,學而致雅,又何償不是一種美好的人生追求呢?

  此刻,我自然又想要臨窗而座,執書一卷,沉入淡談的書香之中。

四年級讀書作文 篇4

  讀一本好書,就是在和一個高尚的人談話。

  人之所以被感動,是因了生命中有值得感動的東西。有人為幸福的生活感動,有人為成功的事業感動,有人為甜蜜的愛情感動。在一個需要不斷地去選擇和被選擇的時代里,我選擇為讀書而感動。

  我喜歡的書是真情實感的。比如,《三國演義》它是我讀的第一本文學小說。就是它讓我喜歡上了讀文學小說。

  《西游記》、《水滸傳》、《格林童話》、等一些文學。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強,面對困難要有毅力;讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人。而《格林童話》、徹底把我給帶進了童話世界等。

  當我慢慢長成了一個愛讀書的人,我從自己的感受中知道了,讀書確實是一種高級的享受。沒有哪一種快樂,能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。也明白了“是人類進步的階梯”讀一本好書,就像乘上了一列遠行的列車,眼望著新奇的風景,心情是那么舒暢。有時,又像是面對著一位陌生又親切的朋友,聽著他波起浪迭的故事,被那種娓娓敘說的.氣氛感動著,心情久久難能平靜。慢慢的,我也總結出了一些讀書的好詞好句:讀書讓你發現遠方。讀書能讓人的襟懷和氣量增長。讀書給人以真實的快樂。讀書使我們在自己的人生外,又好像度過了另外的人生。對書籍的品味和領會充實了我們平凡的生活,眼界在開闊,精神在成長,對生活的認識和領悟在加深。你和那位也許永遠不能謀面的作者,有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。

  即看書學習。理想是智慧的鑰匙,讀書越多,精神就越健壯而勇敢。古語云:讀書萬卷,始通神。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。年輕時讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強的記憶。精神能補物質的不足。在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。

  多讀書吧!!

四年級讀書作文 篇5

  篇名:《微笑背后的我很不開心》

  出處:《知心姐姐》

  感受:讀了這篇文章,我對微笑有了一種新的認識,微笑不僅僅代表愉快的心情,更體現了一種坦然、平和的心態。文中的.小作者一直在努力做一個快樂的人,很少和同學發脾氣,每天都以微笑示人。可是有些同學好像覺得她沒脾氣,總往她身上發泄不滿。雖然在這些同學面前很不開心,卻還是強顏歡笑,心里有說不出的苦澀。我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來,讓這些同學了解自己的做事原則,不是只會微笑的“老好人”。再說,微笑不是只能“示人”的,它也可以綻放自己的心里。想要以微笑面對生活,就先在心里給自己一個微笑吧。我相信,當她坦然、自信地面對這些同學時,同學們也會被她真誠的微笑打動,因為微笑是世界上最美的表情,它展示的是一種氣度和寬容。

  家長手記:微笑面對人生,是一種寬容,是一種大度,是一種氣質。現實生活中要真正做到這一點,絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不開心的事情,你會憤怒,會傷心,有時也會很無奈。這時候微笑就會彰顯出它非凡的魅力,因為它有一種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己,微笑面對他人,微笑面對生活。只要人人都獻出一點微笑,這個社會就會變成美好的人間。

四年級讀書作文 篇6

  我家里有一位“幽默大師”,你知道這個人是誰嗎?哈哈,這個人就是我。

  我有又短又密的頭發,睫毛又黑又長,眼睛又大又圓,像兩顆黑葡萄,鼻子又高又直。

  我長得又高又瘦,正因為這個特點,我成為了攀爬的能手,上次黎志恒和譚奕東在我家樓下院子里玩直升飛機。可一不小心,直升飛機飛到了后門上掉不下來了,正在他們發愁的`時候,我幾下就爬到門上去了,不到一分鐘我就把直升飛機拿下來了。

  我也很喜歡看書,看得整個人都好像走進了書的世界。在看書的時候,我經常忘記吃飯。我家的書比天上的星星還多,多得十個大書架都裝不下。

  我還很幽默。上次媽媽跟我說尼加拉瓜大瀑布的故事,我說:“啊!你家媽媽大瀑布?好奇怪!”媽媽聽了,哭笑不得。

  這就是我,一個有“三愛”的我,你喜歡我嗎?

四年級讀書作文 篇7

  在我的腦海中,我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說的“我撲在書籍上,就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂,又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說,既是激勵,更是鞭策。

  記得上小學一、二年級的時候,我自我感覺語文成績還不錯,看不看書并不重要。但進入三年級,我的語文成績卻始終在低層次徘徊,尤其是對閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過后,媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說:“課堂學的知識是基礎,但課外閱讀也很重要,平時要養成多讀書、善思考的好習慣,不斷豐富知識面,這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨,我明白了讀書的重要性,慢慢地書成為我的好朋友。

  此刻,每當做完作業,我總愛一頭鉆進書房里,在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷,讓我忘記了一切,我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書,經常會忘了吃飯和睡覺的時間,有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”,也更深刻領悟高爾基“讀書饑餓論”的`這句名言了。

  一段時間下來,我的學習成績漸漸提高了,體現最明顯的莫過于作文和閱讀。此刻寫作文再也不會覺得無話可說了,閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面,也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。

  我愛讀書!真想撲在書籍上,像吃面包一樣吸收書的營養。

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