有關五年級拔河比賽作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的五年級拔河比賽作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級拔河比賽作文 篇1
我校第一屆五年級拔河比賽,經過同學們的努力,于4月12日在學校的塑膠跑道落下帷幕。五年級一班戰勝五年級三班,獲得冠軍,五年級三班屈居第2名。
五年級一班的隊員們個個力大無窮,特別是一個叫張強的人,力氣是最大的,他是“先鋒官”,為五年級一班立下汗馬功勞。
五年級一班和五年級三班在比賽時,個個都使出了吃奶的力氣,其他年級的人也都在為五年級三班加油。五年級三班也曾經把五年級一班拉得偏向他們那一邊,可是又因為隊員們體力盡失,被五年級一班給拉了過去。交換場的.再戰,五年級三班的隊員都非常努力,想速戰速決,五年級一班的張強和五年級三班的阮峰僵持著,五年級三班的其他隊員也都使出了渾身力氣,有些臉上的青筋都爆出來了。可是五年級三班還是輸了。所有為五年級三班加油的人全都像是泄了氣的皮球,很是失望。
參加這次比賽的共有三個班。五年級二班獲得第三名。
五年級拔河比賽作文 篇2
20xx年12月15日,我們學校第四十屆運動會落幕了,但是,賽場上那些精彩、激烈的場面令人難以忘卻。特別是拔河比賽,一直在我的腦海里回蕩。
8時30分,拔河比賽就要開始了,同學們都在摩拳擦掌地做著準備活動,伸伸腿、抖抖手、扭扭腰,想要拿出最好的狀態迎接比賽。當廣播里傳出“八班和二班做好拔河準備”的聲音時,同學們歡呼雀躍,因為,這將是決定冠軍的一場比賽!雙方隊員立即在輔導員的指揮下進入拔河比賽的指定位置。我們按照計劃好的拔河戰術排兵布陣,繩子兩邊都站滿了人,用雙手死死地抓住粗長的麻繩,后面的同學腳尖抵住前一位同學的腳后跟,形成牢固的“鐵鎖”。同學們身體一致向后傾,屏住呼吸,等待裁判員吹響比賽的哨子。哨聲還沒吹響,我們就隱隱地感到了對方的力量,我們也暗暗地使力。“嗶”,清脆的哨音劃破了沉寂的賽場,“一二加油,加油”雙方啦啦隊響徹云霄的吶喊聲此起彼伏。我們個個都憋足了力氣,小臉漲得通紅,麻繩不停地來回擺動,我們陷入了僵持的階段。突然,對方不知哪來的一股勁兒,將繩子往前拉出了很遠的距離,我們不愿意就此放棄,還是使勁攥緊長繩,屏住呼吸,努力將身子往后退,腳緊緊地踩在地面上,希望能夠扭轉局面。可是這時候我和我的同學們都已經筋疲力盡了。我們最終不敵對手,遺憾地輸了第一局比賽。
到了第二局比賽,我們意識到問題的嚴重性:如果我方繼續輸,對方就得冠軍,如果我們贏,還有逆轉的機會,所以這局很關鍵。我們想先發制人,占領比賽的`主動權。于是哨子響起時,趁對方還沒站穩,我們就突然使勁拉了起來,誰知對方也是有備而來“咬定青山不放松”,我的心“咯噔”一下。這個時候,我感到繩子上傳來一股巨大的拉力,我們被對方慢慢地往前拖著走。“穩住!穩住!”指導員在旁邊大聲高喊,我們使出吃奶的勁,最終,我們無情地被對方往前拉。在這咬緊牙關的時刻,我們始終沒有放棄,將渾身的力氣都用上了,我能清楚地感覺到自己的胳膊和腿都在顫抖。結果,努力沒有起到作用,我們還是輸掉了這一局。比賽的結果雖然是對方贏得了冠軍,但是在我們團結一致、堅持不懈地努力下,我們班也獲得了亞軍的好成績,我們大家都覺得很開心。
拔河比賽比的不僅是力氣、信心、毅力!更重要的是比方法!只要有了正確的方法,大家團結一心,勁往一處使,才能夠真正爆發出沖勁,取得最后的勝利!我會永遠記住這場激烈的拔河比賽,因為,我從中感悟到人生的真諦!
五年級拔河比賽作文 篇3
臺上,一個個臉蛋通紅,滿頭大汗的選手;臺下,一陣陣吶喊助威的聲音。這是什么?哦,這原來是我校五年級的同學正在舉行一場別開生面的拔河比賽。
這是一個陽光明媚的下午。幾只小鳥在樹上為我們婉轉地歌唱,鳥兒不肯離去,倒是留給我們有幾分“天籟之音”。
哨聲響起,兩班的隊員都拽著繩子用力地往自己的方向拉,使勁得眉毛都豎起來。瞧!五(1)班打頭的洐聰多么賣力啊!只見他的雙手使勁往后面拉著粗大的繩子,臉蛋憋得通紅。突然,只聽見“啊!”的`一聲,雙方的隊員都倒下了。五(1)班的一個隊員猛地站起身,大喊:“我們贏了!”頓時,我方的啦啦隊齊聲歡呼:“耶!”
第二場,雙方的同學們“重上戰場”。可由于我方的隊員大意,使對方有了可趁之機。一瞬間,就在這一瞬間,對方就贏了,將比分扳到了1:1!
因為雙方的比分都是一樣,所以不得不進入加時賽。這一次的隊員都是提高警惕,不讓對方有可乘之機。只見雙方的隊員都使出吃奶的力氣,身子使勁往后傾,雙手緊緊地拉著繩子。突然聽見“嘩!”的一聲,雙方都倒下。五(1)班的啦啦隊歡呼起來。
當我望著隊員們的紅通通的雙手時,我非常感激他們,是他們為班集體拼盡全力。一次激烈的拔河比賽留給我的是熱血沸騰,留給我的是集體榮譽感,留給我的是參賽隊員奮力拼搏的身影……
五年級拔河比賽作文 篇4
今天,天氣真好,藍天下飄著朵朵白云,溫暖的陽光灑滿大地,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。方老師一早來到教室說:“今天下午我們班要和四班的同學拔河比賽。”方老師話音剛落,教室里炸開了鍋,同學們歡呼雀躍。
終于,等到下午了了。第一節課鈴聲一響,同學們都急沖沖的奔出教室,在走廊排隊,在方老師的帶領下去操場,此時此刻,天是那么藍,花兒是這么美,鮮紅的國旗迎風飄揚。這正是我們現在的心情。
四班的同學也在老師的帶領下走過來。我們的裁判員莊老師,在操場中間站著,頭上戴著哨子,腳下踩著麻繩,可神氣!兩班集合了,這時候,曾老師也來到了操場,說:“請等一下要系好鞋帶,千萬不要松了。”同學們都點了點頭。
我是參賽選手,這時心里免不了會想:“勝利屬于我們班的。”
第一回合是女生隊,我們個個精神抖擻,莊老師的哨子“嗶”著一聲,一場激勵人心的比賽就開始,拉拉隊員們一直喊:“1-2-3,1-2-3。”我們就更加用力去拔了,對方經不起我們這么用力拔,就敗下陣來了。
交換場地。我們和四班又拔了一次,可還到5秒,我們又贏了。同學們個個激動不已。
下一場換男生隊。男生隊去戰場了,曾老師怕他們不會拔河姿勢,就上前教他們:“腳頂著腳,手握在另一只手前面,”莊老師哨子“嗶”的一聲一場驚心動魄的比賽開始了,而我們女生隊,則在旁邊給他們加油助力,我們在那邊一直喊“加油,加油,加油”方老師走過來開口大罵說:“誰叫你們喊加油的?要喊1-2-3”我們吸取了教訓點點頭。莊老師哨子“嗶”的一聲,我以為是我們贏了,可不是,是對方贏了。
我們的同學交換場地。莊老師“嗶”的一聲,比賽開始了,我們的'同學吸取了上次的教訓,來勢洶洶的拔河,對方也不例外,看我們班的男生來勢洶洶,他們也用力的拔呀拔,這時拉拉隊更賣力的喊了,他們嗓子都喊啞了,手掌都拍麻了,男生隊在一聲聲的加油助力聲一點一點的把繩子拉過來。莊老師“嗶”的一聲,我們贏了,那一聲聲加油助力聲在天空中回蕩。
這一次比賽,我知道了只要團結一致,沒有過不去的檻。
五年級拔河比賽作文 篇5
今天下午,我們一實小到處異常熱鬧,同學們個個歡呼雀躍,笑語喧騰。就連樹上的柿子也喜笑顏開的為我們這次拔河比賽而歡呼。
我們四年級八班的同學更是信心百倍,精神抖擻的迎接挑戰。第一回合是八班和四班的比拼,我們以鮮明的實力戰勝了四班,有了好的開頭,同學們越戰越勇,連拼了三個回合,我們八班仍占上峰。拉拉隊隊員們也不甘示弱,高呼“八班必勝”的口號,給拔河隊員加油助威。比賽進行的越來越緊張而激烈,每一個隊員都奔著為自己的班級爭第一的目標,不怕苦、不怕累的去拼搏。只差到達目標還有最后一回合時,隊員們齊心協力做好了最后的沖刺,有的同學手磨破了,流出了鮮血,但沒有因此而放棄比賽,忍著疼痛堅持到底,最后這回合輸給出五班,得了這次拔河比賽的'第二。我的眼眶濕潤了,是被同學們的凝聚力所感動。
這次拔河比賽,令我深受感動,使我永生難忘,讓我懂得了“團結就是力量”的真正含義。
五年級拔河比賽作文 篇6
你一定看過拔河比賽,也一定參加過拔河比賽,但這次的拔河比賽與眾不同——全體教職工的拔河比賽!
放學后不久,隨著一聲響亮的哨聲響起,教職工拔河比賽開始了。只見老師們緊緊地抓住手中的繩子,腳頂著腳,眼睛死死盯著繩子中間的小紅旗。這時的老師們完全換了樣兒,課堂上那嚴肅的`神情消失了,換上了一張張緊張又可愛的面孔,像活潑又頑皮的孩子。
你看,比賽還沒開始,我們這些學生早已興奮不已,一張張笑臉都漲得通紅,似乎比自己上場比賽還要緊張。你聽,一聲聲的加油助威聲不絕于耳,響徹了校園上空。再看,同學們有的揮著手,連蹦帶跳,有的手中還拿著自制的小彩旗,真是心靈手巧!由于人太多,許多同學被擠到了后排,可他們不甘落后:幾個女孩站到了臺階上,幾個男孩干脆趴在了窗臺上,伸長脖子張望……
“加油!加油……”比賽開始了,站在前面的幾個大個子老師的五官仿佛在移動——擠在了一起!最有趣的要數五(1)班的李老師了,只見他牙一咬,眼一瞪,身子彎成了一張弓,還有那雙有力的大手,青筋都鼓起來了。看到老師們這么賣力,站在兩旁的啦啦隊也不甘示弱,看到自己所支持的一方稍有進步,就立刻歡呼,反之,稍有一丁點兒失利,便神情緊張,雙手緊握,像是自己在場上一樣暗暗使勁,恨不得沖上去幫老師一把……不管紅色的小紅旗偏向哪一方,總有或開心或擔憂的吶喊聲響起。
經過了一場激烈的拉鋸戰之后,一聲洪亮的哨聲響起,比賽結束了!贏的一方跳起來,歡呼雀躍著,輸的一方也很開心,不住地向對方慶賀,而我們這些孩子則還沉浸在剛才那激動人心的比賽中,吶喊聲仍此起彼伏……
這真是一場令人難忘的拔河比賽!
五年級拔河比賽作文 篇7
在一個陽光明媚的下午,學校舉行了一場龍爭虎斗的拔河比賽,我有幸成為了班級參賽隊伍中的一員。
大課間的鈴聲一響,陸續有班級進場了。我班參賽的同學個個精神抖擻,一副副躍躍欲試的模樣。拉拉隊員們則早已按耐不住激動的心情,開始喊加油了。
我們班上場了,我和同學們沉著地走到繩子旁,準備開始戰斗了。“拿繩!”裁判一聲令下,全體隊員迅速拿起繩子,我暗暗地給自己打氣:加油,五(3)班!我們是最棒的!“嘟!”繩子立即繃得像一根鐵棒。你看,張鑫作為主力隊員,雙手像一把鐵鉗子似的,緊緊地“鉗”住麻繩,邁開弓箭步,拼命地把繩子往后拉,向對方班級發起“進攻”。我也使出了吃奶的勁,身子盡量往后仰,雙腳緊緊地踩在地上,雙手抓著麻繩,一刻都不敢放松。“加油!加油!五(3)班加油!”拉拉隊員們的加油聲此起彼伏,不停地在耳邊回蕩。參賽的隊員們個個卯足了勁,麻繩中間的紅色絲帶一點一點地向我們靠近。第一輪我們勝利了!
大家高興極了,露出了燦爛的笑容。而對方的'參賽隊員像泄了氣的皮球一樣,一副無精打采的樣子,默默地回到了自己的班級隊伍中。
很可惜,我們第二輪比賽被淘汰了。雖然這次比賽有一些遺憾,但我深刻感受到團結就是力量這個真理,希望下次比賽我們能吸取教訓,發揮團結合作的精神,爭取贏得最終的勝利。
五年級拔河比賽作文 篇8
今天的天氣可謂是萬里烏云,天空中滴著牛毛般的細雨。可我們依舊談笑風生,原來我們要舉行令人激情高漲的拔河比賽。
自從老師說要舉行拔河比賽時,我就吃飯吃不好,睡覺睡不安,完全符合寢食難安。上課時,我感覺時間跟蝸牛一般慢吞吞的,可走完40格,這才一節課。人算不如天算,在第二節課快要下課時,老師終于讓我們到操場拔河去了。就這樣,激烈的拔河比賽開始了。
第一場,我們對戰二班,我不禁想起四年級時的拔河比賽,二班被我們輕而易舉的就拿下了。可這一次,原本的紙老虎這次居然升級成了木老虎。第一局,我們輕敵了,可以說是被人牽著鼻子走。第二局,大家都警惕起來。在同學們的吶喊助威下,我們順利拿下一局,平了。最后一局了,我們已經完全清醒過來,劉老師、王老師也來助陣。不用說,如此的氣勢把別的班都給震蒙了,那還用說嗎,我們贏了。第二場,我們該對戰氣勢強大的五班了。去年的真老虎沒敵過我們鐵老虎,今年不知會怎樣。比賽開始,第一局,我們沒費吹灰之力就贏了。哎呀,真老虎變成線老虎了!不堪一擊呀。第二局,五班好像醒悟了,只見水管般的麻繩上綁著的`啞鈴逐漸被拉走,我們的心都提到了嗓子眼。但五班的力氣好像越來越小了,又被我們牽了鼻子,只見啞鈴漸漸在向我們靠攏。不一會兒,我們就像一只只小鳥飛上了天空,而五班則像一個泄了氣的皮球。接下來要面對鐵老虎四班了,這一局,我們都十分警惕,不敢有半分的松懈。第一局,我們費盡了吃奶的勁兒才把四班拽了過來。再看崔賀祥,滿臉通紅,手上還起了水泡,每使一下力氣就大吼一聲。第二局,可能是我們連拔了好幾局,有些疲憊不堪,沒費力氣就被四班拉了過去。第三局是決勝局,只要我們贏了,就是第一。大家把累都拋到了九霄云外,一口氣把四班拔了過來。‘耶……’,操場上我們的呼喊聲驚天動地。
這次拔河比賽,我不僅享受了過程中帶給我的快樂,我還明白了團結就是力量。
五年級拔河比賽作文 篇9
拔河比賽預賽結束了,我們班第一輪預賽就被淘汰了。
想起拔河,我們還是做了充分的準備的。孩子們好像特別喜歡拔河,一聽說拔河比賽,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,以為拔河只要用力就可以了。開始以為男女生各十五個人,后來肖晨老師說是各十人,又從中淘汰5人。
為了選出合適的人員,體育課上,肖晨老師和我們班的30位同學一一對拔,最后選出男生10人,女生10人參加。
比賽前兩天,聽肖肇宇同學說他的手受傷了。他在我們班算力氣大的,因為我把他放在拔河隊伍的第一個。雖然有些遺憾,但也沒辦法。
比賽前我們與402試拔,第一局402勝,第二局我們班勝。但看402班級的個頭,前面幾個比我們班的前面幾個高了,也更壯些,要戰勝他們可不是一件容易的事。
比賽的時間到了,與我們班對決就是402。
比賽開始,孩子們拼了全力,第一局我們就輸了。再戰第二局,李麗輝老師幫我們調整了隊伍,我們險勝。最后一局就是決勝局了,我們再次做出調整,但還是失敗了!我們班的孩子有些失落。
第二天,段長給了我一張她拍到的'我們拔河的照片,是唯一的一張,我覺得很珍貴,就把它留了下來。
段長是402班的,她看了拍的照片,總結說,我們401班輸的原因是前頭兩孩子腳沒頂在一起。看來對于拔河,我們經驗還太少。
雖然輸了,但我還是覺得這個活動很好。孩子們團結一致的心,就在那一刻凝成。
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