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初一優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-21 19:13:16 初一 我要投稿

初一優(yōu)秀作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的初一優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一優(yōu)秀作文(集合15篇)

初一優(yōu)秀作文1

  有句民諺說(shuō)得好:“家和萬(wàn)事興。”不光是家,我們的校園,生活,社會(huì),也是如此。

  和是什么?和是精神的融合,是心靈的聯(lián)姻,是美德的輔佐,是道德紐結(jié),它就像一盞明燈,照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>

  如果缺少了同學(xué)們的幫助,我們遇到了疑難問(wèn)題,我們應(yīng)該和朋友一起去商量,好多事情不能靠一個(gè)人自己去解決,團(tuán)結(jié)一致的力量是任何都強(qiáng)大的。

  和是朋友之間的和睦相處,是彼此真誠(chéng)的.友誼,在生活中,我們需要彼此的真誠(chéng),需要這樣的愛(ài)。

  如果沒(méi)有了朋友的真誠(chéng),當(dāng)我們傷心的時(shí)候,有誰(shuí)能與我們一起分擔(dān)痛苦?當(dāng)我們哭泣時(shí),有誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰我們?當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),又有誰(shuí)會(huì)跟我們一起分享喜悅初中,祝福我們,為我們喝彩吧。

  和是親人們之間的幸福,那么伴隨我們是父子之間的吵鬧和哭泣,我們還會(huì)高興得笑起來(lái)嗎?如果沒(méi)有親人們的團(tuán)聚,那我們歡快得起來(lái)嗎?有誰(shuí)愿意在佳節(jié)離別呢?

  所以說(shuō),我們離不開(kāi)和,讓我們一起為了這個(gè)和,珍惜我們身邊的愛(ài)吧。

初一優(yōu)秀作文2

  在水果世界里,草莓軍團(tuán)和蘋(píng)果軍團(tuán)是有不共戴天之仇的。因此他們經(jīng)常兩國(guó)交戰(zhàn)。

  一天,蘋(píng)果軍團(tuán)的急促警報(bào)聲響起了,作為蘋(píng)果軍團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng),我先沖了過(guò)去,我來(lái)到蘋(píng)果城堡下一看,啊,我差點(diǎn)暈了過(guò)去,密密麻麻的怎么也有20萬(wàn)人啊!看來(lái)草莓軍團(tuán)這次是真格的了,我們軍才10萬(wàn)人,敵軍的兵數(shù)是我們的兩倍!雖然我們的士兵個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯,但也打不過(guò)這么多人啊!正當(dāng)我急的不著所措時(shí),我的水果軍師向我提出一條妙計(jì)。“好”!就按你的辦。

  我按照妙計(jì)照辦:我?guī)ьI(lǐng)5萬(wàn)軍隊(duì)與敵軍開(kāi)戰(zhàn),打了一會(huì)兒,假裝投降,便往回走。敵軍一看便調(diào)動(dòng)全部兵力來(lái)追我這5萬(wàn)人,而這時(shí)埋伏在敵軍大本營(yíng)的軍師所帶領(lǐng)的'另外5萬(wàn)人,把大本營(yíng)的其旗子換成蘋(píng)果軍團(tuán)的旗子,在與那20萬(wàn)人作戰(zhàn),那些草莓士兵們看到自己的大本營(yíng)被占了,軍心潰散,不一會(huì)兒便投降了,這時(shí),看到我們兩方的戰(zhàn)爭(zhēng)。把多少百姓殘害。我作為蘋(píng)果隊(duì)長(zhǎng),表示和平,為了帶表誠(chéng)意,我們把草莓軍團(tuán)20萬(wàn)人質(zhì)全放了。不久,草莓軍團(tuán)果然愿意跟我們和平。向著和平敬禮!

  最后,我回到了地球,可人在地球,心卻在水果世界,因?yàn)槲姨肽?它們"了

初一優(yōu)秀作文3

  早晨起床,刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)停水了,唉!我還沒(méi)漱口呢!找遍了家里所有地方都沒(méi)存一口水,無(wú)奈跑到廚房用醋漱了漱口。而后去上學(xué)時(shí)又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本找不到了,急得我滿頭大汗。找不到會(huì)受罰的……我不由得感嘆道:“天啊!我怎么這么倒霉。”

  我急忙走出家門(mén)向?qū)W校跑去,不遠(yuǎn)處看到一張紅色,好似人民幣。跑到跟前一看真的是一百元錢(qián),我高興極了。拾起它就往學(xué)校跑,到了學(xué)校我把“大紅魚(yú)”交給老師。老師把我夸獎(jiǎng)了一番。來(lái)到班里同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。我心里美滋滋的。

  叮鈴鈴······上課鈴響了,美術(shù)老師滿面笑容的走進(jìn)班里,然后對(duì)大家說(shuō):“告訴大家一個(gè)好消息陳奕函同學(xué)的畫(huà)在縣里得了一等獎(jiǎng),大家給他鼓掌。這時(shí)班里響起了熱烈的掌聲,我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。

  下午放學(xué)回到家,媽媽在廚房做飯,我看到桌子上擺著一個(gè)漂亮的大蛋糕。我猛然想起今天可是我的生日呀!再一看沙發(fā)上也擺滿了生日禮物,我迫不及待地一一打開(kāi)查看,有襖子·褲子·鞋子······可是最讓我心動(dòng)的是那架遙控飛機(jī),我高興地一蹦三尺多高。回想起今天先是撿到一張“大紅魚(yú)”,又是美術(shù)得獎(jiǎng),最后得到心儀已久的生日禮物,這可是空前絕后的快樂(lè),美好的一天呀!

  所有的事都有一個(gè)答案,所有的'答案或許都不如最初所愿,重要的是不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,其實(shí)倒霉的背后就是快樂(lè)!放寬心,堅(jiān)持住,一切都是最好的安排。

初一優(yōu)秀作文4

  “暴力班長(zhǎng)”的這個(gè)稱號(hào)是我們給班長(zhǎng),史文婷同學(xué)取的,要想知道為什么,就請(qǐng)往下看:

  史文婷的`偶像是超級(jí)女生的冠軍,李宇春,由于她太喜歡李宇春,所以誰(shuí)罵李宇春,她就罵誰(shuí)。這不,有幾個(gè)男生就熱火上身了。“李宇春垃圾,李宇春垃圾!”“你說(shuō)誰(shuí)?”“李宇春”“啊,你才垃圾,人家李宇春唱歌比你好幾百倍!”“她本來(lái)就垃圾、垃圾、垃圾!”“我跟你沒(méi)完。”說(shuō)著,史文婷便開(kāi)始用傘打桌子。“哼,誰(shuí)怕誰(shuí),李宇春這種垃圾只有你這種暴力班長(zhǎng)才回喜歡。”“哎呀。史文婷手指著男生,“我告訴你們,別把我惹毛了,否則有你們好果子吃!”嚇得微觀的同學(xué)都全部乖乖地回到座位上坐了下來(lái)。

  雖然她是暴力班長(zhǎng),可她也有她幽默的一面。

  李老師今天上課時(shí)將史文婷叫起來(lái),問(wèn)她:“史文婷,今天體育課堂女生表現(xiàn)怎么樣?”“總體不錯(cuò),可男生總說(shuō)我們表現(xiàn)不好,其實(shí)只有個(gè)別人不好,其他人很好,所以我們總體表現(xiàn)很好!”她的這一串話惹得全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。

  史文婷雖然是暴力班長(zhǎng)可她的內(nèi)心深處肯定是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女生,希望大家看人不要只看外表,要看內(nèi)心。

初一優(yōu)秀作文5

  深呼吸。嗅到咸的海水。清的風(fēng)。

  銀色沙灘那么長(zhǎng)。彎曲著像是曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的夢(mèng)想。

  是要等到真正長(zhǎng)大以后才明懂得去關(guān)懷身邊的人。

  才知道傷心時(shí)流下淚水。亦是一種坦誠(chéng)的美麗。

  當(dāng)年我還只是不諳世事的孩子。風(fēng)風(fēng)火火地在青春的背景里橫沖直撞。

  不知道等待自己的未來(lái)會(huì)是怎樣。

  未曾想到徘徊于人生的十字路口。幸運(yùn)的遇見(jiàn)了眼睛里閃著和自己同樣光榮的'朋友。

  我們一起痛苦。一起歡笑。一起為了夢(mèng)想。兩眼永遠(yuǎn)望著大海和天空。

  如今那一切已經(jīng)成為回憶。我獨(dú)自走在當(dāng)年一樣的銀色沙灘。

  大海和天空如當(dāng)年一樣寬廣和蔚藍(lán)。

  可是親愛(ài)的朋友們。你們現(xiàn)在去了何方。

  年少時(shí)追風(fēng)的夢(mèng)想。仿佛還在天與地之間回蕩。

  而我的心已經(jīng)學(xué)會(huì)了尊重。判決不。失落。甜蜜。還有苦澀。

  這是你們帶給我的禮物。

  如果可以。我希望記得。

  少年是澄澈的眼眸。潔白的短袖上衣。和破洞的牛仔褲。

  ___這是照片上的你我。曾經(jīng)的你我。不可重來(lái)。

  雖然歲月會(huì)讓照片發(fā)黃。但青春永不會(huì)褪色。。

初一優(yōu)秀作文6

  你很偉大,帶著千千萬(wàn)萬(wàn)的姐妹飄飄灑灑,自由自在來(lái)到人間,用你們那顆純潔的心改變世界,白茫茫的一片,有了你,就沒(méi)有了黑暗。

  老人的心不再郁悶,露出了開(kāi)朗的笑容;年輕人有了放松的一刻,圍著你們唱呀跳呀,郁悶的心情得到了釋放;小孩子更開(kāi)心,露出了滿足的笑容,為你們的到來(lái)有點(diǎn)不知所措,緊緊抓住你們的`衣裙不放,堆雪人、打雪仗,父母?jìng)兌冀辛嗽S多次……

  你們的偉大,你們的無(wú)私,誰(shuí)也比不上,也比不了,你們是在用生命帶給人們歡樂(lè),帶給大地復(fù)蘇。

  時(shí)間匆匆而過(guò),你們的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,雪人在一點(diǎn)一點(diǎn)變小,后來(lái)變成了水,最后變成了溪流,流入到浩瀚的海洋,重新組裝,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的日子,來(lái)年整裝待發(fā)。

  你們總是默默無(wú)聞地來(lái)到,悄聲無(wú)息地離去,你們的行為讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)(我也是其中一個(gè)),讓無(wú)數(shù)人清醒。原本黑暗的心因?yàn)槟銈兌骼省?/p>

  來(lái)吧,我愿意見(jiàn)到你們,雖然你們有點(diǎn)兒涼,但你們卻有一顆溫?zé)岬男摹N业难﹥海屛夷钪愕拿郑诖愕牡絹?lái)!

初一優(yōu)秀作文7

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷斥閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使在小的帆也能遠(yuǎn)航……”這是我最喜歡的歌之一,我真是太佩服寫(xiě)這首歌的.歌詞的人了。

  我判斷一首歌的好與壞,第一是看————看歌詞,第二才是聽(tīng)————聽(tīng)音樂(lè)。

  我認(rèn)為:一首歌的好與壞,主要是歌詞的內(nèi)涵深不深,其次才是音樂(lè)的好聽(tīng)與否。

  我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內(nèi)涵。2.音樂(lè)激昂,使人奮進(jìn)。

  “奔跑”,確實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需要奔跑。

  學(xué)習(xí)中,我們需要奔跑,需要不停地向前奔跑。有的人一直堅(jiān)持不懈,向前飛躍,這就是尖子生;有的人在途中找各種理由,什么太累了、歇一會(huì)兒也不耽誤,就停了下來(lái),于是,成了中等生;中等生一看,后面快沒(méi)人了,心想:跑不跑無(wú)所謂了。就不跑了,結(jié)果又成了后進(jìn)生。

  只有堅(jiān)持不懈,才能成功。成功者與平常者的區(qū)別,只是成功者堅(jiān)持不懈,而平常者總是找各種各樣的理由推托,停下來(lái)歇一會(huì)兒而已。

  我們的心中都有自己的夢(mèng)想,只有一點(diǎn)一滴地加入“現(xiàn)實(shí)”的成分,不斷向夢(mèng)想的方向奔跑,這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,最終變成現(xiàn)實(shí)。

  相反,如果只是去夢(mèng)、去想,而不是努力地奔跑、追求,這個(gè)夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)的。

  夢(mèng)想不會(huì)自己向我們走來(lái)的,但是我們可以去奔跑、追求,向它走去。

  奔跑吧,朋友!

初一優(yōu)秀作文8

  小草,感謝土壤給了它生機(jī);葉子,感謝陽(yáng)光給了它綠意;水滴,感謝大海給它包容;小鳥(niǎo),感謝鳥(niǎo)媽媽把它帶上藍(lán)天;而我,感謝那一束安慰的陽(yáng)光。

  在那寒冷的冬天,天空一片空洞,一片黑暗,然而來(lái)自某個(gè)人的一聲問(wèn)候,卻如陽(yáng)光般溫暖了心靈的冬天。記得那是我水痘好后,來(lái)到學(xué)校的第一天……

  我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),一邊唱著歌,一邊蹦跳著進(jìn)了學(xué)校。我走進(jìn)教室,已經(jīng)有六、七個(gè)同學(xué)了。我剛坐下,有人抬頭看見(jiàn)了我,“啊,水痘患者來(lái)啦!逃啊,不要傳染給我!”有幾個(gè)男生哇哇大叫著跑了出去。我的心頓時(shí)涼的像一塊冰,難過(guò)極了。

  我不動(dòng)聲色地看了看剩下的同學(xué),沒(méi)想到她們并沒(méi)有不理我,而是走了過(guò)來(lái)“吳詩(shī)茗,你還好嗎?生水痘一定很難受吧,不要理他們哦!”“對(duì)呀,我們還是很歡迎你的!”她們很關(guān)心的笑著說(shuō)。我抬起了頭,心里的那塊冰徹底被她們那顆真摯、火熱的'心融化了。“對(duì)了,這幾天的作業(yè)比較多,如果你有不懂的,我可以教你。”“來(lái)問(wèn)我,也沒(méi)問(wèn)題!”她們又很誠(chéng)懇的告訴我。“喔,謝謝!”她們拿起作業(yè),教我了很多題目,給我講了一些笑話,還安慰了我。

  雖然這些事很普通,可是對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),就是冬天黑夜里,一束溫暖的陽(yáng)光,讓冬天不再寒冷,讓黑夜,變得明亮。她們的笑與熱情讓我十分感動(dòng)。

  這讓我看到了她們那金子般閃閃發(fā)光的心。我要把這種精神傳遞給每一個(gè)人,把這種美麗的精神像花瓣一樣撒遍我周圍每一個(gè)角落。

初一優(yōu)秀作文9

  下了一個(gè)星期的雨,今天終于是晴天了,早上起床的時(shí)候就看見(jiàn)了那在天空中一朵朵慢慢移動(dòng)的白云。

  早上吃過(guò)早飯,我坐在教學(xué)樓門(mén)口的柱子旁仰著頭看天上的朵朵白云。一開(kāi)始,我只覺(jué)得天上的云很漂亮,但說(shuō)不出哪漂亮。又過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)一頭”獅子“正張著大口向一只無(wú)助地”小綿羊“撲去。我不禁緊張起來(lái),生怕小綿羊”落“入獅口。正當(dāng)我緊張時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),把那只兇猛的大獅子吹成了一只溫順的”小貓,而那只小綿羊則變成了一團(tuán)毛線團(tuán)。小貓用它那肉乎乎地小爪子抓弄這那團(tuán)毛線團(tuán)。玩的不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,我又把視線轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)“老爺爺“身上。那個(gè)”老爺爺“胡子和頭發(fā)都變得花白花白,看的出來(lái)已過(guò)花甲之年。他手里握著一支白色的`拐杖,身上的衣服也都是白色的,簡(jiǎn)直像一個(gè)白色般的圣誕老人。忽然,那只小貓不知從哪飛跑而來(lái),一下子撞上了老爺爺,老爺爺一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)就摔倒了。接著,小貓和老爺爺都飄散了,看不出原有的形狀了。被打散的云朵又立刻變成了另外一種事物——一朵白色的,嬌艷的牡丹花,它的花瓣大幅度的張開(kāi),向外伸展著,仿佛要讓所有人都欣賞到它的美麗。與眾不同的是,在張大的花瓣里面竟有兩朵小小的花苞,它們沒(méi)有顯得格格不入,而是給這朵嬌艷的花又增了幾分可愛(ài)。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我飛快的跑回教室。心里還在回味著剛剛發(fā)生的刺激,安詳又美麗的時(shí),久久不能平靜……

初一優(yōu)秀作文10

  飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅,海浪用拍打敲擊心靈,人類用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音,都需要我們?nèi)A聽(tīng),去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光,還要了解人與人之間的心靈。

  傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光,站在大自然中,遠(yuǎn)離世俗,隔去噪音,離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界,張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草徐徐擺動(dòng),樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫,發(fā)出“沙沙聲”,風(fēng)吹在你的'臉上,猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰,溫馨美好。

  大自然中的許多事物都需要我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫,感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲,體會(huì)他的憂傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸,感受他的憤怒……他們也有許多話想要對(duì)我們傾訴,也會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。

  當(dāng)然,不光要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音,我們本身也會(huì)有許多話要說(shuō),對(duì)比大自然,我們的喜怒哀樂(lè)更明顯,也會(huì)更多。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴,他們或許不需要我們給他提出多好的意見(jiàn),只需要我們靜靜傾聽(tīng),傾聽(tīng)他們的喜悅,悲傷,憤怒……

  我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)大自然的聲音,人與人之間的心聲,這樣,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,體味生活的美好;才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;才會(huì)離成功更近一步……

  讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人,一起邁向新時(shí)代的大門(mén)吧!

初一優(yōu)秀作文11

  童年是七色的,是熱情的,可愛(ài)的。童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢?

  我是一個(gè)北方的女孩,小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里玩,打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí),鵝毛般地大雪從空中飄落下來(lái),一朵朵、一簇簇,像銀花,似白蝶。展望天地之間,唯見(jiàn)雪花飄揚(yáng),像吹落地花瓣,紛紛揚(yáng)揚(yáng);像七仙女散花,漫天飛舞。人站立在雪中,就像蹲在軋花機(jī)上,只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉絮花拂向你,給你罩了一身潔白的素花。

  早上起來(lái),風(fēng)定了,雪停了。打開(kāi)門(mén),一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是,我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人,潔白的身子,圓圓的'頭,煤球做黑眼睛,棉花捏成的鼻子,還向上翹著呢!表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了!雪人堆成了,又迎來(lái)一場(chǎng)大仗,表哥擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻,還好沒(méi)大中。當(dāng)我反擊表哥時(shí),他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了,雪球在表哥的頭頂上開(kāi)了畫(huà),這時(shí)院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣,拿起雪球向弟弟攻擊,經(jīng)過(guò)一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。

  童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè),童年真好。

  運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)將人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象,以及恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛。童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè),童年真好。

初一優(yōu)秀作文12

  秋風(fēng)颯颯,帶著天際的縷縷清香輕輕點(diǎn)開(kāi)了樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)金黃,沒(méi)有一絲喧鬧,沒(méi)有一絲吵嚷,院子里,桂花就這么靜悄悄靜悄悄地開(kāi)了。

  蔥蘢的枝頭上桂花舒展著輕柔的身姿,在清晨的抹抹陽(yáng)光下盈盈微笑著,仿若一位亭亭少女,含情脈脈地望著遠(yuǎn)方飄渺深邃的天空。

  一陣清風(fēng)吹過(guò),桂樹(shù)婆娑,晶瑩的桂花便密密匝匝地和著陽(yáng)光傾泄而下,似輕靈的蝶兒,紛紛揚(yáng)揚(yáng),閃著淺淺的`耀眼的光,在空中飄飄灑灑;又似長(zhǎng)衣飄飄的柔弱女子,欲乘風(fēng)舞動(dòng)。真是好一個(gè)“步搖金翠人如玉,吹動(dòng)瓏璁,吹動(dòng)瓏璁,恰似瑤臺(tái)月下逢。”

  窈窈秋風(fēng)里,淡雅恬靜的點(diǎn)點(diǎn)清香不時(shí)從那優(yōu)雅妙曼的舞姿中緩緩彌散,

  深吸一口氣,桂花的幽香在我胸中徐徐飄蕩,明明是清新雅致,卻又飄香十里,那么的濃烈,又那么的清爽,不妖不膩,沁人心脾。總是那么的從容,那么的純凈,簡(jiǎn)直“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”啊!

  陽(yáng)光流入風(fēng)中,融入桂花香里,濃濃的,淡淡的,成群的桂花挨挨擠擠,簇?fù)碓谥θ~間,四處紛飛,你言我語(yǔ),輕輕地笑著,笑著。

  漫天飄飛的桂花雨中,李綱的“枝頭萬(wàn)點(diǎn)妝金蕊,十里清香,十里清香,介引幽人雅思長(zhǎng)”在我耳畔不斷回響,漸漸地,和著清幽的花香輕輕地悄悄地流入了我的心。

  四川達(dá)州達(dá)縣達(dá)縣第三中學(xué)初二:絕世一奇葩

初一優(yōu)秀作文13

  我講的是一個(gè)真實(shí)的故事!就在蘇格非小鎮(zhèn)……

  一個(gè)12歲的小女孩說(shuō)道:“爸爸,你沒(méi)事吧!”陽(yáng)光投進(jìn)了屋子里,我想這一定是個(gè)夢(mèng),:爸爸,你要堅(jiān)強(qiáng),這次的病你一定會(huì)好起來(lái)!

  或許人們會(huì)對(duì)我說(shuō):“別再努力了,他不可能會(huì)好的,這是癌癥!”但我不曾放棄過(guò), 因?yàn)榘职值囊磺邢M荚谖疑砩希“职朱o靜的躺在床上,他是個(gè)植物人,但是我相信他還是可以感覺(jué)到的,“爸爸,你聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話的對(duì)吧!你知道嗎?女兒是多么想讓你醒來(lái)!我受夠了別人嘲笑的眼光,我相信你會(huì)醒過(guò)來(lái)的!”忽然我感覺(jué)到爸爸的臉濕了,是的爸爸流淚了!我一直不放棄希望!日子過(guò)得久了,小女孩的唯一得目標(biāo)就是讓爸爸好起來(lái),繼續(xù)像以前一樣背著她上街游玩……

  到了女兒22歲時(shí),這天晚上,一位道士來(lái)了說(shuō),你如果可以去山上采集中草藥就可以救活你爸爸!!真的`嗎??我半信半疑!但我還是去了,果然不出我所料,他是個(gè)騙子,他也嘲笑我,于是我沮喪的回家了!卻發(fā)現(xiàn)爸爸……爸爸會(huì)走路了!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!那位道士向我發(fā)出請(qǐng)求,“你愿意……做我的妻子嗎??””我只能報(bào)答他的救命之恩我說(shuō):“恩”爸爸高興的拍起了手掌!

  爸爸記住我永遠(yuǎn)愛(ài)你!!

  故事就是這樣,美好的結(jié)局!我伸了一個(gè)大大的懶腰,打了一個(gè)哈欠,合上了我的日記本。

初一優(yōu)秀作文14

  無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陣紅演唱的《長(zhǎng)回家看看》一歌,我突然陷入了深深沉思。

  今天我回了一趟家,家里一切都很好,吃個(gè)年飯,我把剛換的衣洗了,母親叫我上坡幫助種花生,我非常樂(lè)意地答應(yīng)了。

  到了破上,我就拿著鋤頭開(kāi)始挖了,種了幾十分鐘,我覺(jué)得腰也酸了,背也痛了手也被麥子劃破了。唉,真難受呀!但是我并沒(méi)有對(duì)母親爸爸叫半聲苦。我知道,干活都是很苦的,如果我叫苦,母親又叫我回去休息,不讓干那些困難的事。于是,我就咬緊牙,繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧!大約到了六點(diǎn)鐘,計(jì)劃干的活都干完了,我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí),我吃的特多特多。沒(méi)想到勞動(dòng)有助于消化。可是痛苦還在后頭呢1第二天早上,我起床時(shí),全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架,動(dòng)也動(dòng)不得,但是在父母面前顯出“男兒”氣概,不得不忍受著痛起床了。

  在這個(gè)時(shí)候,我才真正體會(huì)到父母是多么不容易,而以前與對(duì)是多么不應(yīng)該,從今天起,我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

  多少會(huì),腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影,我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí),不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的.襲擊,我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢?我55好學(xué)習(xí),學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)鍛煉了思想,勞動(dòng)堅(jiān)定了意志,勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色。

初一優(yōu)秀作文15

  我喜歡這個(gè)湖,它似乎是你清澈的眼睛;我喜歡雨傘,它似乎是你擋雨的鼓勵(lì);我喜歡梅花,這似乎是你不懈的力量;我喜歡回憶,因?yàn)槲彝涣四恪U湎馈?/p>

  我喜歡靜靜的看著你,只是默默的,默默的。無(wú)論這個(gè)世界有多嘈雜,我總是靜靜地看著你;無(wú)論風(fēng)景多美,我還是靜靜地看著你;不管你怎么打扮,我總是慢慢咀嚼你的美麗。珍惜美。

  他的成績(jī)很優(yōu)秀,但卻成了我們共同的愛(ài)好。有一次,我每天下課都和他聊數(shù)學(xué)題,每次都忘了時(shí)間。中午,在學(xué)校,我總是喜歡打架,說(shuō)話,笑。她似乎是我生活中的調(diào)味劑,讓我的生活變得有趣。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了她,愛(ài)上了她清澈的眼睛,愛(ài)上了她對(duì)擋雨的.鼓勵(lì),愛(ài)上了她堅(jiān)持不懈的力量。她也覺(jué)得我有點(diǎn)不對(duì)勁,就和我漸行漸遠(yuǎn)。旅途愉快的船因?yàn)轱L(fēng)浪翻了,不知道會(huì)不會(huì)浮起。珍惜美。

  我知道我該失去的終究會(huì)失去。如果不是我的,就不會(huì)是我的。我怕失去了才珍惜。你的影子和我們的記憶還在我腦海里。珍惜美。

  我依然喜歡湖水,幻想是你清澈的眼睛;我還是喜歡打傘,幻想是你擋雨的鼓勵(lì);我還是喜歡梅花,幻想是你不懈的力量;我還是喜歡你,幻想著過(guò)去。珍惜美。

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